Resaldis Δραστήριο μέλος Ο Resaldis δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά του. Είναι Απόφοιτος λυκείου και μας γράφει από Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 784 μηνύματα. 31 Μαΐου 2023 στις 11:53 Ο Resaldis έγραψε: #1 31-05-23 11:53 Γνωρίζουμε ότι στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση η άλγεβρα και η γεωμετρία αποτελούν διακριτά μαθήματα, ενώ δίνεται μεγαλύτερη έμφαση στην πρώτη. Επομένως, αναρωτιέμαι αν απαιτείται συνδυαστική διδασκαλία των δύο μαθημάτων, προς την αποκατάσταση της συνέχειας και της συνοχής της σχολικής μαθηματικής σκέψης. Τελευταία επεξεργασία: 31 Μαΐου 2023 Samael Τιμώμενο Μέλος Ο Samael δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά του. Είναι 27 ετών, Μεταπτυχιούχος και μας γράφει από Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 12.336 μηνύματα. 31 Μαΐου 2023 στις 13:36 Ο Samael έγραψε: #2 31-05-23 13:36 Αρχική Δημοσίευση από Resaldis: Γνωρίζουμε ότι στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση η άλγεβρα και η γεωμετρία αποτελούν διακριτά μαθήματα, ενώ δίνεται μεγαλύτερη έμφαση στην πρώτη. Επομένως, αναρωτιέμαι αν απαιτείται συνδυαστική διδασκαλία των δύο μαθημάτων, προς την αποκατάσταση της συνέχειας και της συνοχής της σχολικής μαθηματικής σκέψης. Click για ανάπτυξη... Δεν χρειάζεται συνδιδασκαλια των δύο γιατί στο λύκειο είναι ακόμα νωρίς . Οπότε ο μαθητής πρέπει να αναπτύξει skills στον κάθε κλάδο ξεχωριστά προτού γίνει μια από κοινού προσέγγιση και των δύο αργότερα στο πανεπιστήμιο . Στην Δευτέρα λυκείου πάντως διδάσκεται αναλυτική γεωμετρία . Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ.
Γνωρίζουμε ότι στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση η άλγεβρα και η γεωμετρία αποτελούν διακριτά μαθήματα, ενώ δίνεται μεγαλύτερη έμφαση στην πρώτη. Επομένως, αναρωτιέμαι αν απαιτείται συνδυαστική διδασκαλία των δύο μαθημάτων, προς την αποκατάσταση της συνέχειας και της συνοχής της σχολικής μαθηματικής σκέψης.
Samael Τιμώμενο Μέλος Ο Samael δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά του. Είναι 27 ετών, Μεταπτυχιούχος και μας γράφει από Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 12.336 μηνύματα. 31 Μαΐου 2023 στις 13:36 Ο Samael έγραψε: #2 31-05-23 13:36 Αρχική Δημοσίευση από Resaldis: Γνωρίζουμε ότι στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση η άλγεβρα και η γεωμετρία αποτελούν διακριτά μαθήματα, ενώ δίνεται μεγαλύτερη έμφαση στην πρώτη. Επομένως, αναρωτιέμαι αν απαιτείται συνδυαστική διδασκαλία των δύο μαθημάτων, προς την αποκατάσταση της συνέχειας και της συνοχής της σχολικής μαθηματικής σκέψης. Click για ανάπτυξη... Δεν χρειάζεται συνδιδασκαλια των δύο γιατί στο λύκειο είναι ακόμα νωρίς . Οπότε ο μαθητής πρέπει να αναπτύξει skills στον κάθε κλάδο ξεχωριστά προτού γίνει μια από κοινού προσέγγιση και των δύο αργότερα στο πανεπιστήμιο . Στην Δευτέρα λυκείου πάντως διδάσκεται αναλυτική γεωμετρία .
Αρχική Δημοσίευση από Resaldis: Γνωρίζουμε ότι στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση η άλγεβρα και η γεωμετρία αποτελούν διακριτά μαθήματα, ενώ δίνεται μεγαλύτερη έμφαση στην πρώτη. Επομένως, αναρωτιέμαι αν απαιτείται συνδυαστική διδασκαλία των δύο μαθημάτων, προς την αποκατάσταση της συνέχειας και της συνοχής της σχολικής μαθηματικής σκέψης. Click για ανάπτυξη... Δεν χρειάζεται συνδιδασκαλια των δύο γιατί στο λύκειο είναι ακόμα νωρίς . Οπότε ο μαθητής πρέπει να αναπτύξει skills στον κάθε κλάδο ξεχωριστά προτού γίνει μια από κοινού προσέγγιση και των δύο αργότερα στο πανεπιστήμιο . Στην Δευτέρα λυκείου πάντως διδάσκεται αναλυτική γεωμετρία .