βαθμολογία

Καλησπέρα, θα ήθελα την γνώμη σας σχετικά με ένα θέμα που έχει προκύψει με την βαθμολογία σε ένα μάθημα στην σχολή μου. Σε αυτό είχαμε 2 εργασίες οι οποίες αποτελούσαν 50 και 50% του τελικού βαθμού. Πριν ανεβάσει ο καθηγητής την βαθμολογία στο επίσημο site μας έστειλε μηνύματα με τις βαθμολογίες...

Θα ηλεθα οσοι εχουν καποια εικονα για τον ογκο υλης των αει της ελλαδας και ιδιαίτερα των ιωαννινων να σχολιασουν πως ειναι εφικτο να βγει το φυσικο σε 4 χρονια με εναν καλο βαθμο , ας πειτε σκεψεις , ιδεες και ο,τι σας ερθει

Γειά σας, η προφορική εξέταση στα πανεπιστήμια και ΙΕΚ γίνεται υποχρεωτικά όπως στα λύκεια και συμβάλλει στην βαθμολογία σου ή δεν ισχύει αυτό;

Έπεσε το μάτι μου σε αυτήν εδώ την είδηση η οποία, πάνω κάτω, μας λέει τα εξής: Τώρα πια που δεν υπάρχουν οι συντελεστές βαρύτητας, για να υπολογιστούν τα μόρια απλώς διαιρούμε το άθροισμα των βαθμών (υπολογισμένοι στα 20 με ένα δεκαδικό ακρίβεια) με το 4 και, στη συνέχεια, το πολλαπλασιάζουμε...

Από μια συζήτηση με ένα φίλο προέκυψε ο ακόλουθος προβληματισμός: Θα ήταν άραγε καλύτερα η βαθμολογία (σε ένα σχολέιο, ένα πανεπιστήμιο κλπ) να είναι απόλυτη (δηλαδή ανάλογα με την επίδοση του μαθητή/φοιτητή, χωρίς να επηρεάζεται από την επίδοση των άλλων, οπότε θεωρητικά να μπορεί ακόμα και όλη...