γιαννης_00
Επιφανές μέλος
Ο γιαννης_00 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 9,655 μηνύματα.
07-11-23
02:46
Ευγε νεε σωστα τα εκανες τα τρικ της ασκησης..αλλα εχε στο μυαλο σου οτι οι ασκησεις ειναι ροη σκεψης (κυριως) οχι μονο αποτελεσμαΕνας αστροναύτης εχει μάζα m1=80kg. διαθετει ενα προωθητικο συστημα απο το οποιο βγαινει συνεχως αεριο με ταχυτητα 200m/s. Σε ενα δευτερόλεπτο βγαίνουν 20 γραμμάρια αεριόυ. Βρείτε
α) τη μεση δυναμη που δεχεται ο αστροναυτης
β) την επιταχυνση που αποκτα ο αστροναυτης
γ) τη ταχύτητα του μετα απο 2 δευτερόλεπτα
βρήκα
α) 4Ν
β) 0,05m/s²
γ) 0,1m/s
γιαννης_00
Επιφανές μέλος
Ο γιαννης_00 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 9,655 μηνύματα.
22-10-23
20:33
σωστοςεκαμα στο χαρτί, δεν το εγραψα ψηφιακα για να μην χασω χρονο, ηδη οι εξισωσεις μου πηραν ενα τεταρτο,, εμαθα το μαθημα μου απο εσενα και τον δια για τα σχηματα
το σχημα το κανουμε για εμας και το δειχνουμε αν εχει να πει κατι
συνηθως στην φυσικη το σχημα μιλαει
εδω ο δασκαλος το θελει το σχημα για να δει αν καταλαβες την γωνια ,αν καταλαβες την αναλύση της τελικης ταχυτητας σε συνιστωσες κλπ... ή αρπαξες την λυση ( μιση γραμμη ειναι) απο το διπλανο επιμελες κοριτσακι
γιαννης_00
Επιφανές μέλος
Ο γιαννης_00 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 9,655 μηνύματα.
22-10-23
20:22
ναι σωστα το εκανες..ευγε"Υπολογίστε τον λόγο της κατακόρυφης απόστασης του σημείου βολής απο το έδαφος προς το βεληνεκές, γνωρίζοντας οτι η ταχύτητα του σώματος τη στιγμή που αυτό φτάνει το έδαφος σχηματίζει με τον οριζόντιο άξονα γωνία θ οπου εφθ=2"
εκανα ως εξης:
εφθ=uy/ux=gt/u0=2 αρα
View attachment 124366
επειδή gt/u0=2 έχουμε
View attachment 124368
είναι σωστο;
αν δεν κανεις σχηματα ομως θα την πατας
γιαννης_00
Επιφανές μέλος
Ο γιαννης_00 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 9,655 μηνύματα.
16-10-23
20:58
σε αλλα ναι αλλαΝαι, γραψαμε διαγωνισμα εχτες φυσικη φροντιστηριο και διαπιστωσα οτι δεν ηξερα πως να μετατρεπω χιλιομετρα ανα ωρα σε μετρα ανα δευτερολεπτο..
Παθαινεις και μαθαινεις υποθετω
σε αυτο δεν ισχυει,,θα επρεπε να το ξερεις... σε κακοχαρακτηριζουν ετσι .
γιαννης_00
Επιφανές μέλος
Ο γιαννης_00 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 9,655 μηνύματα.
16-10-23
20:51
Τα χιλιομετρα ανα ωρα εινα μετρο ταχυτητας των αυτοκινητοβιομηχανιων.Πρεπει να προσεχω στις μετατροπές, συνεχεια μπερδευω το ΣΙ κια γραφω τα χμ/ω ως μ/σεκ που μου δινει και βγαινει πουλουκι η ασκησ
Το συστημα μοναδων SI καταλαβαινει μετρα ανα δευτερολεπτο για την ταχύτητα .
Οι μοναδες θελουν μεγαλη προσοχη και σας τις βαζουν μπερδεμενες για να κανεται λαθος και να σας τσεκαρουν
γιαννης_00
Επιφανές μέλος
Ο γιαννης_00 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 9,655 μηνύματα.
16-10-23
09:32
Ο θειος Διας μας μαλωσε εριξε κεραυνουςΤι;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
Δύναμη που προέρχεται από την ταχύτητα; ΔΕΝ υπάρχει κάτι τέτοιο!!!
Καλα θειε Δια κουλ ...δεν ειπαμε και τιποτα
γιαννης_00
Επιφανές μέλος
Ο γιαννης_00 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 9,655 μηνύματα.
15-10-23
22:14
ε οχιΟταν έχουμε ενα αυτοκίνητο που περνάει πάνω απο μια τοξοτή γέφυρα, η κεντρομόλος δύναμη ειναι το βάρος, ετσι;
αν εφαρμοσεις τον 2ο ν του νευτωνα θα εχεις και βαρος και μια δυναμη που προερχεται απο την ταχυτητα ( ή καλύτερα απο την ακ)
γιαννης_00
Επιφανές μέλος
Ο γιαννης_00 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 9,655 μηνύματα.
15-10-23
21:19
-Στην ομαλή κυκλική κίνηση που κανει ενα αμάξι στον δρόμο η τριβή παίζει τον ρόλο της κεντρομόλου επιτάχυνσης ή δύναμης; Χαζή ερώτηση αλλα εχω καταμπερδευτεί
γιαννης_00
Επιφανές μέλος
Ο γιαννης_00 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 9,655 μηνύματα.
15-10-23
20:02
Της κεντρομολου δυναμηςΣτην ομαλή κυκλική κίνηση που κανει ενα αμάξι στον δρόμο η τριβή παίζει τον ρόλο της κεντρομόλου επιτάχυνσης ή δύναμης; Χαζή ερώτηση αλλα εχω καταμπερδευτεί
Εχω βαλει μια σχετικη ασκηση ..δες την αν την βρεις
Αν στριψεις χωρις τριβη πας στα χωραφια
Και στα καλα αυτοκινητα το esp καταλαβαινει το γλίστρημα και φρεναρει καποιους τροχους να αυξησει την τριβη και να σε φερει σε ταξη.
γιαννης_00
Επιφανές μέλος
Ο γιαννης_00 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 9,655 μηνύματα.
15-10-23
18:08
ναι ετσι ....αλλα τα αφαιρεις γιατι ειναι αναποδα το ενα απο το αλλοΦορτιο Q1 = +9μC απεχει αποσταση r=30cm απο αλλο φορτιο Q2=+4μC. Να βρεθει η ενταση του ηλεκτρικου πεδίου στο μέσο της μεταξύ τους απόστασης
εχω μπερδευτει και δεν ξερω τι να κανω, βρίσκω το Ε των δυο φορτιων στο r=15cm και τα προσθέτω για να βρω το Εολ;
γιαννης_00
Επιφανές μέλος
Ο γιαννης_00 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 9,655 μηνύματα.
11-10-23
23:24
ναι ειδικα στην φυσικη το περιπου το εχουμε υψηλή τεχνηεννοείται, οτιδήποτε άλλο είναι προσέγγιση στη φύση μπορεί να έχει σημασία, στα μαθηματικά είναι αυθαιρεσία στη καλύτερη...
αμα θες δες το βιντεο αυτο για βολες απο το σημειο 13.30''
γιαννης_00
Επιφανές μέλος
Ο γιαννης_00 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 9,655 μηνύματα.
11-10-23
23:12
Σωστος ο παχτηςΣυμπληρώνω, όπως λέει και μια καθηγητάρα στο πανεπιστήμιο τα δεκαδικά είναι όπως τα λεφτά αν κερδίσεις στο προπο 3715,43 θα πεις κέρδισα 3700 αλλιώς δείχνει ότι δεν καταλαβαίνεις και τη σημασία του μεγέθους που χειρίζεσαι. Ένας εμπειρικός κανόνας για τους μαθητές για να μην μπλέξουν με αριθμητική ανάλυση, προσεγγίσεις, θεωρία σημαντικών ψηφίων κτλ.
Υ.Γ. με την ιδιότητα τουμηχανικούμαθηματικού που αυτοπροσδιορίζομαι δεν κόβεις από άρρητο αλλιώς μαύρο φίδι που σε έφαγε.
Αντε μην ξανακοψεται κανενα ψηφιο απο το π ..μαυρο φιδι που σας εφαγε
Τα πρώτα 100 δεκαδικά ψηφία είναι 3.14159 26535 89793 23846 26433 83279 50288 41971 69399 37510 58209 74944 59230 78164 06286 20899 86280 34825 34211 70679 ....
για αυτο αφηστε το σκετο π
γιαννης_00
Επιφανές μέλος
Ο γιαννης_00 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 9,655 μηνύματα.
11-10-23
21:46
ενας τυπος υπαρχει ..ο κυκλος εχει 360 μοιρες ή 2πΜισό όμως, αφού λεει διερχεται απο το αντιδιαμετρικό του για 3η φορα δε σημαινει οτι κανει 2,5 στροφές;
Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων:
εννοώ πως ξέρω ποιον τύπο να χρησιμοποίησω, αυτον των 360 μοιρων η των 180 μοιρων
το σκετο π το εχουμε συνηθισει διοτι εργαζομεθα συνηθως μεταξυ 0 και 90 μοιρων οποτε κανουμε απλοποιησεις
Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων:
ναι εστιδηλαδη οι ανανεωμενες απαντησεις ειναι
π/4 rad/s
π m/s
2.5 m/s2
εχεις μια μανια να πειραζεις το π ..αστο π ήσυχο δεν του αρεσει να το ενοχλουν..ειναι διεθνης μουρη...παϊ το λενε εξω
γιαννης_00
Επιφανές μέλος
Ο γιαννης_00 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 9,655 μηνύματα.
11-10-23
21:34
ναι ετσικατά τη φορά της κινησης παω αλλα μου βγαίνει 2,5 εν τελη γιατί
αφου κανει τον εναν κυκλο θα εχει περασει απο τον αντιδιαμετρικο μια φορα
αφου κανει τον δευτερο κυκλο θα εχει περασει δυο φορες
στον μισο του δευτερου κυκλου θα εχει περασει απο το αντιδιαμετρικο τρεις φορες, ετσι δεν ειναι;
γιαννης_00
Επιφανές μέλος
Ο γιαννης_00 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 9,655 μηνύματα.
11-10-23
21:24
σωστο και αυτο ... μπορει και 3,5 μπορει και 2,5 ...αλλα πως πας στο αντιδιαμετικο σημειο? κατα την φορα κινησης ή την αναποδη///Μισό όμως, αφού λεει διερχεται απο το αντιδιαμετρικό του για 3η φορα δε σημαινει οτι κανει 2,5 στροφές;
εγω θα παω με χριστιανικο ορθοδοξο τροπο κατα την φορα κινησης ..
εσυ πηγαινε με τον προτεσταντικο τον διαμαρτυρομενο ..πηγαινε αναποδα
ειναι πονηρατζα ο φυσικος σας?
μπορει να παιζει και το 2,5 κανε και τα 2
αυτο ειναι ερωτηση του εκατομυριουχου οχι φυσικης
γιαννης_00
Επιφανές μέλος
Ο γιαννης_00 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 9,655 μηνύματα.
11-10-23
21:11
χμ καλη ερωτηση και δυσκολη απαντηση
Επίσης, οταν μετατρέπω μοιρες σε ακτίνια, πως ξέρω αν χρησιμοποιώ α/π=μ/360 ή α/π=μ/180; τα εχω δει και τα δυο να χρησιμοποιόνται
οταν το αποτελεσμα των γωνιων προκειτε να μπει σε συνεργασια με αλλους αριθμους //πχ μια εξισωση ...μια συναστηση τοτε μονο ακτινια
αν τωρα εκει στην εξισωση εχεις ενα λογο γωνιων ..ενα κλασμα δηλαδη.
πχ 180 μοιρες/ 60 μοιρες = 3..ε αστο και σε μοιρες...
Γενικα μαθηματικα φυσικη δουλευε σε ακτινια ..το π εχει μεγαλη δυναμη εκει
Επίσης, οταν μετατρέπω μοιρες σε ακτίνια, πως ξέρω αν χρησιμοποιώ α/π=μ/360 ή α/π=μ/180; τα εχω δει και τα δυο να χρησιμοποιόνται
οταν το αποτελεσμα των γωνιων προκειτε να μπει σε συνεργασια με αλλους αριθμους //πχ μια εξισωση ...μια συναστηση τοτε μονο ακτινια
αν τωρα εκει στην εξισωση εχεις ενα λογο γωνιων ..ενα κλασμα δηλαδη.
πχ 180 μοιρες/ 60 μοιρες = 3..ε αστο και σε μοιρες...
Γενικα μαθηματικα φυσικη δουλευε σε ακτινια ..το π εχει μεγαλη δυναμη εκει
γιαννης_00
Επιφανές μέλος
Ο γιαννης_00 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 9,655 μηνύματα.
11-10-23
20:54
στο ω εκανα σιγουρα λαθος, αφου μπερδεψα τους κυκλους και εβαλα οτι εκανε 2.5 αντι για 3.5. Ομως, έγραψα
"ω=Δφ/Δτ, εφόσον διαγράφει 3.5 φορες τον κύκλο, έχουμε Δφ=360+360+180 (εδώ πέρα έκανα το λάθος)
δηλαδή ω=Δφ/Δτ=900/20=90/2 = 45rad/s και εννοείται οτι βγήκε λαθος το αποτέλεσμα. αλλα γιατί δε θα μπορούσα να χρησιμοποιήσω τον τυπο ω=Δφ/Δτ => ω=2πf;
Ο τυπος ω=Δφ/Δτ ειναι η αρχη των παντων..αυτη ειναι η βαση..τα αλλα έπονται..
ναι οκ αλλα οχι σε μοιρες σε ακτινια πρεπει να λογαριαζεις...
ειδοποιος διαφορα ... το ω εξεταζει γωνιες ανα δευτερολεπτο
η συχοτητα f λογαριαζει στροφες ανα δευτεροπελτο .. καθαρες ποσοτητες αριθμητικες ανα δευτερολεπτο..
Αυτο που κανεις παρακατω ειναι σωστο αλλα καντο σε ακτινια και θα βρεις παλι σωστο αποτελεσμα
ω=Δφ/Δτ, εφόσον διαγράφει 3.5 φορες τον κύκλο, έχουμε Δφ=360+360+180 (εδώ πέρα έκανα το λάθος)
θα βρεις ω= 1,099 rad/sec= 0,35π rad/sec που ειναι το ιδιο
γιαννης_00
Επιφανές μέλος
Ο γιαννης_00 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 9,655 μηνύματα.
11-10-23
19:50
τα κλασματα ειναι μια χαρα ..πολυ συχνα το κανουμε στην φυσικη και ειναι πιο κατανοητα και βολικα..Εγώ τα κράτησα ως κλασματα. Απ' ότι φαίνεται τα εχω κανει σωστά. Ευχαριστώ πάρα πολύ γιάνναρε!
Βεβαια αν δωσεις σε αποτελεσμα ενα κλασμα του τυπου 14/10 θα φας καπαμα
Ενα κλασμα του τυπου 196/40 ...ε μπορει και να περασει
Προσεξε το αποτελεσμα ειναι ισως η χαριστικη βολη στο δασκαλο ...εκει παιρνει την αποφαση αν θα σου δωσει την ασκηση ή θα φας χ... οποτε μην του δειξεις οτι εισαι τεμπελαρος
Το καλυτερο casio calculator εχει 30€ ,,κοψε τα φρεντα και παρτο
γιαννης_00
Επιφανές μέλος
Ο γιαννης_00 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 9,655 μηνύματα.
11-10-23
19:19
Τωρα αφου κανουμε την ασκηση και βρουμε οτι βρουμε ..βλεπουμε και τα αποτελεσματα ..εχουν λογικη ?( αν μπορουμε βεβαια)
Βρηκες οτι το ω ειναι 45 ..οκ παει καλα
Ω 45 σημαινει οτι η σβουρα θα τρεξει σε ενα δευτερολεπτο γωνιες περιπου 7 κυκλων ( 7 χ 6,28=44)..οκ
Ναι αλλα αυτο δεν ταιριαζει με την εκφωνηση που λεει οτι σε 20 δευτερολεπτα θα τρεξει 3,5 κυκλους..ε? αντε παλι απο την αρχη.
Η φυσική και γενικά η μηχανική ειναι επιστημη της αλήθειας... υπακουει στην αρχη try and error
Δηλαδη δοκιμαζε μεχρι να σου βγει..
Συνημμένα
γιαννης_00
Επιφανές μέλος
Ο γιαννης_00 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 9,655 μηνύματα.
08-10-22
16:02
Οχι αυτο δεν αποτελει αποδειξη ..ειναι ενα μανιπουλεΪσον κατανοησης.View attachment 109630
Ευχαριστώ πολύ
Ισως χρησιμο στο λυκειο ....αν το κανεις στο πανεπιστημιο τρως ακυρο.
Αν θες να στο γραψω αναλυτικα αργοτερα
γιαννης_00
Επιφανές μέλος
Ο γιαννης_00 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 9,655 μηνύματα.
08-10-22
15:33
Τo ΣF= dP/dt ειναι ο 2ο νομος του νευτωνα..Δεν εχω δει ποτε μου αποδειξη αυτου του νομου κα μαλλον δεν υπαρχειΌτι dp/dt=ΣF πρέπει να το αποδεικνύω;
γιαννης_00
Επιφανές μέλος
Ο γιαννης_00 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 9,655 μηνύματα.
13-08-22
07:55
ΜπραβωΆσε… Νομίζω δεν έχω ξανά νιώσει τόσο proud. Το συζήταγα σήμερα με την αδερφή μου ότι έχω κολλήσει σε αυτή την άσκηση και μου λέει «Να ξέρεις εγώ όταν κόλλαγα έτσι, το έβλεπα και στον ύπνο μου και πεταγόμουν» και λέω «Ε όχι, όχι να το δω ΚΑΙ στον ύπνο, σαν να μην μου έφτανε στον ξύπνιο». Και την έλυσα.
Στην ουσία τις πράξεις δούλευα. Η φυσική έχει τελειώσει εδώ και ώρες.
μονο αμα λυνεις κανεις μονος του ασκησεις μαθαινει.
-αρχιζουμε διαβαζοντας και κατανοοντας λυμενες ασκησεις
-λυνουμε μετα τις λυμενες χωρις να τις βλεπουμε
-λυνουμε αλυτες εφαρμοζοντας την μεθοδολογια που ειδαμε στις λυμενες.
αφου τις λυσουμε μελεταμε αν το αποτελεσμα ειναι λογικο και μελεταμε την δυναμη των θεωρηματων που εχουμε μαθει και κυκλοφορουν μεσα στην ασκηση.
γιαννης_00
Επιφανές μέλος
Ο γιαννης_00 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 9,655 μηνύματα.
11-08-22
20:42
Ειναι μια εξαιρετικη ασκηση χωρις νοημα για να μισήσεις την φυσικη
γιαννης_00
Επιφανές μέλος
Ο γιαννης_00 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 9,655 μηνύματα.
16-07-22
23:33
η γνωστη σχεση που εχεις για την ταχυτητα αυτη παιζει οχι κατι αλλοΕυχαριστώ πολύ! Την σχέση αυτή δεν χρησιμοποιώ; Ή υπάρχει και άλλος τρόπος;
Επίσης εδώ, στο γ
View attachment 105216
Έγραψα:
Σωστό. Στο χρονικό διάστημα αυτό, το σώμα κινείται προς τα δεξιά από την ακραία αρνητική θέση (υ=0) στην ΘΙ (υmax). Άρα η ταχύτητα θα έχει θετική φορά και η επιτάχυνση, όπως ξέρουμε, έχει φορά πάντα προς την ΘΙ. Άρα έχουμε ομόρροπα διανύσματα.
ξερεις βεβαια οτι η ω δεν επειραζεται απο το πλατος ταλαντωσης.
γιαννης_00
Επιφανές μέλος
Ο γιαννης_00 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 9,655 μηνύματα.
16-07-22
23:22
μαλλον οχιγίνεται να ναι ομόρροπα και μη συγγραμμικά ;
γιαννης_00
Επιφανές μέλος
Ο γιαννης_00 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 9,655 μηνύματα.
16-07-22
22:57
σωστοΕυχαριστώ πολύ! Την σχέση αυτή δεν χρησιμοποιώ; Ή υπάρχει και άλλος τρόπος;
Επίσης εδώ, στο γ
View attachment 105216
Έγραψα:
Σωστό. Στο χρονικό διάστημα αυτό, το σώμα κινείται προς τα δεξιά από την ακραία αρνητική θέση (υ=0) στην ΘΙ (υmax). Άρα η ταχύτητα θα έχει θετική φορά και η επιτάχυνση, όπως ξέρουμε, έχει φορά πάντα προς την ΘΙ. Άρα έχουμε ομόρροπα διανύσματα.
γιαννης_00
Επιφανές μέλος
Ο γιαννης_00 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 9,655 μηνύματα.
16-07-22
22:29
ε μαλλον οχι , αυτο συνηθως ειναι συνθηκη μεταξυ ταχυτητας και κινητικης ενεργειας λογω του τετραγωνου της ταχυτηταςView attachment 105215
Αν πάρω το umax=ωΑ και διπλασιάσω το Α τότε η μέγιστη τιμή της ταχύτητας τετραπλασιάζεται, σωστά;
γιαννης_00
Επιφανές μέλος
Ο γιαννης_00 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 9,655 μηνύματα.
16-07-22
00:38
ναι ε.... η μαθηματικοποιηση της φυσικης ειναι οτι χειροτερο.. αναγκαιο ισως αλλα ..αλλαΔεν νομίζω ότι η μαθηματική οπτική της φυσικής είναι κάτι επιβλαβές, ότι μολύνει/αγκυλώνει την σκέψη. Όχι βέβαια και να είμαστε dependent μόνο στην θεωρία και τις γνωστές σχέσεις, αλλά νομίζω πως σε ερευνητικό κομμάτι και στα ποιο αφηρημένα κομμάτια της φυσικής, το να έχεις μαθηματική ευελιξία είναι σημαντικό.
Καλά ο Lewin...δεν είναι στο MIT πλέον...τον έδιωξαν με ιδιαιτέρως βαριές κατηγορίες, τις αρνείται. Επικές πάντως οι διαλέξεις του.
βεβαια χωρις μαθηματικα δεν παιζεις στα βαθεια αλλα λεμε.
Το τι εκανε ο Lewin sto MIT δεν ξερω , εγω την φυσικη του αγαπησα.
προσεξε στορυ
παρακολουθω δυ καθηγητες τον βαγγελη απο το φυσικο πατρας και τον θοδωρο απο την σεμφε
νευτωνεια φυσικη με λογακια... ενα ονειρο.
Ο θοδωρος πηρε τον 2ο νομο του νευτωνα και μεσα σε 2 ωρες σου ξετυλιξε ολη την φυσικη.
καταλαβα τι γινοταν
αλλη φορα με ενα καθηγητη απο το φυσικο κρητης
αναλυση κινησης κατα lagrance
ε πηραμε μια αρχικη σχεση την παραγωγισαμε χιλιες δυο φορες και με καποια μεθοδολογια καταληξαμε , το που καταληξαμε δεν ξερω αλλα καταληξαμε. με νευτωνα δεν θα καταληγαμε.
αυτα
γιαννης_00
Επιφανές μέλος
Ο γιαννης_00 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 9,655 μηνύματα.
16-07-22
00:11
ναι αυτο , πολυ σωστα τα λες..αλλα δεν με ενδιαφερουν οι σχεσεις τωρα κανουν παρασιτα στην σκεψη.Πρακτικά, την Α.Δ.Ε. ταλάντωσης [Ε=1/2(mu^2)+1/2(Dx^2)] δεν περιγράφεις;
@Joji κάτι τέτοιο εννοούσες ή κατάλαβα λάθος;
αφου κατασταλαξεις στην σκεψη μετα παιζεις με τις σχεσεις οπως σου αρεσει και τις καταλαβαινεις.
εγω προσπαθησα πολυ να αποτοξινωθώ απο τις σχεσεις για να καταλαβω φυσικη
ας ειναι καλα ο Walter Lewin του ΜΙΤ
γιαννης_00
Επιφανές μέλος
Ο γιαννης_00 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 9,655 μηνύματα.
15-07-22
23:04
ε αυτο το ξερεις απο τις σχεσεις που εγραψες . αλλα αστο αυτο να το παμε λογικα.Λοιπόν, ξανά μπήκα and I have yet another question. Πως συνδέεται η ταχύτητα με την απομάκρυνση; Ξέρω πως, σε κάθε θέση, η ταχύτητα παίρνει και συν και πλην, ανάλογα με το προς τα που κινείται το σώμα (αριστερά ή δεξιά).
εχουμε ενα εκρεμες, σημειο ηρεμιας η κατακορυφος.
πιανουμε την μπαλα και την κανουμε αριστερα, ακινητη η μπαλα , μεγιστη απομακρυνση, μεγιστη δυναμικη ενεργεια ,μηδενικη κινητικη αρα μηδενικη ταχυτητα,
αφηνουμε την μπαλα και κατεβανει και φτανει στο κατακορυφο ..εκει μηδεν δυναμικη ενεργεια , μηδεν απομακρυνση , μεγιστη κινητικη ενεργεια μεγιστη ταχυτητα.
η μπαλα ανεβαινει τον ανηφορο τωρα προς τα δεξια μοναχη της , η ταχυτητα μειωνεται σιγα σιγα και η μπαλα σταματα δεξια
εδω τωρα εχουν μεγιστη απομακρυνση , μεγιστη δυναμικη ενεργεια , μηδεν κινητικη ενεργια αρα μηδεν ταχυτητα.
αυτα.
μεγιστη απομακρυνση = πλατος ταλαντωσης
γιαννης_00
Επιφανές μέλος
Ο γιαννης_00 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 9,655 μηνύματα.
15-07-22
22:45
αυτο που εδειξε ο δασκαλος ειναι σοφο και αξεχαστοΓειά!
Cracks knuckles
Έχω μερικές απορίες σχετικά με τα διαγράμματα στις ταλαντώσεις. Συγκεκριμένα στην ΑΑΤ. Έχω κενάκια στην τριγωνομετρία, αλλά μας έδειξε ο καθηγητής έναν τρόπο για να μπορούμε, ανάλογα με το αν πρόκειται για απομάκρυνση (χ), επιτάχυνση (α) και ταχύτητα (υ) να σχηματίζουμε τις καμπύλες. Ας πούμε όταν αναφερόμαστε στην απομάκρυνση, με την προϋπόθεση ότι την χρονική στιγμή 0, βρισκόμαστε στην θέση ισορροπίας, χρησιμοποιούμε την σχέση χ=Αημωt, και αφού βλέπουμε ότι είναι ημιτονοειδής (νομίζω έτσι λέγεται; ) κάνουμε το εξής:
View attachment 105114
(Έχουν βγει λίγο ζαβά )
Και μετά από κάτω για την ταχύτητα σύμφωνα με το συνημίτονο κάνω το ίδιο αλλά ξεκινάω από το 1 αυτή τη φορά επειδή έχει και μέγιστη ταχύτητα στην ΘΙ. Γενικά έχω καταλάβει τον λόγο που είναι όπως είναι αλλά αυτό που κάνω από πάνω με τον τριγωνομετρικό δεν το έχω κατανοήσει σε βάθος και το κάνω μηχανικά.
αναλογο ειχε δειξει και ο κορυφαιος φυσικος της σεμφε αλεξοπουλος
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.