Ziekr
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Ziekr αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 34 ετών. Έχει γράψει 230 μηνύματα.
14-09-19
15:56
Ακριβώς. Και αυτό το έγραψα και στο αρχικό μου ποστ. Η σχολή αξίζει μόνο αν μπεις σε μεγάλο διάσημο πανεπιστήμιο. Αυτό ξέρεις για πιο λόγο γίνεται? Δεν γίνεται επειδή εκεί παίρνεις τρελές γνώσεις και θεωρητικό υπόβαθρο. Γίνεται επειδή για να μπεις εκεί πρέπει να γράψεις 17000+ στις πανελλαδικές οι οποίες λειτουργούν σαν ένα proxy IQ test καθώς αν έχεις γράψει 17000+ σίγουρα έχεις ένα επίπεδο νοημοσύνης που σου επιτρέπει να αποκτήσεις γνώσεις ακόμη και πάνω στη δουλειά χωρίς σοβαρή επίβλεψη. Και η τραγική ειρωνεία της υπόθεσης είναι πως το κάνεις IQ τεστ σε μια συνέντευξη είναι παράνομο διότι θεωρείται ρατσιστικό.
Το να λες όμως στον τύπο που μπαίνει στο ΤΕΙ Σερρών πως έκανε την σωστή επιλογή και τα επόμενα 4 χρόνια θα είναι well spent είναι απάτη.
Προφανώς και οι δικτυώσεις και η εξασφαλισμένη πρακτική είναι ένας μεγάλος λόγος για να μπεις στο πανεπιστήμιο, από την αρχή της κουβέντας το λέω αυτό. Με self-learning είσαι εξ' ολοκλήρου μόνος σου, για αυτό και είπα πως αυτός ο δρόμος είναι τεράστιο ρίσκο.
Τώρα όσον αφορά τους καθηγητές και επίπεδο σπουδών εγώ θεωρώ πως έχουν πολλά να σου προσφέρουν, αν ξέρεις τι ζητάς και παίρνεις. Αρκετοί καθηγητές μου με είχαν βοηθήσει πολλές φορές όταν είχα κολλήσει σε προσωπικά projects (που έκανα για μένα και όχι για το πανεπιστήμιο) ή όταν είχα μια αβέβαιη κατανόηση πραγμάτων που μάθαινα από το διαδίκτυο. Τώρα αν περιμένει κάποιος να κάτσουν να τον παρακαλάνε να διαβάσει ή να κρέμονται από τα @@ του όπως στο σχολείο ναι αυτό δεν θα γίνει, και ναι αυτό το άτομο ίσως να ήταν καλύτερα να πάει σε bootcamp.
Τέλος για το ΤΕΙ Σερρών ναι, θα πρότεινα να ξαναδώσει πανελλήνιες ή να προσπαθήσει μόνος του. Αυτό βέβαια δεν έχει να κάνει μόνο με το networking και το όνομα στην αγορά αλλά και με την άθλια κατάσταση που είναι τα περισσότερα πανεπιστήμια της επαρχίας (από άποψη υποδομών, σοβαρότητας, καθηγητών κ.ά)
Ziekr
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Ziekr αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 34 ετών. Έχει γράψει 230 μηνύματα.
14-09-19
14:50
Δεν ξέρω αν πρέπει να γελάσω ή να κλάψω.
Αν βρίσκεις την πραγματικότητα διασκεδαστική, be my guest.
Πριν 4 χρόνια δούλευα στο HR μεγάλης εταιρίας και είχαμε εντολή να προωθούμε στους hiring managers για internships μόνο άτομα από μεγάλα πανεπιστήμια (ΕΚΠΑ, ΑΣΟΕΕ, ΠΑΠΕΙ, ΑΠΘ, Κρήτης, Πάτρας). Πολλοί που μπαίνανε από αυτούς δεν ήξεραν ούτε τα βασικά, όμως σιγά σιγά η εμπειρία μαθαίνει την δουλειά ακόμα και στους πιο άσχετους. Ότι μαθαίνεις σε ένα bootcamp σε 6 μήνες που θα το χρυσοπληρώσεις, το μαθαίνεις σε μια πρακτική στο δίμηνο.
Καλά να μην μιλήσω καν για senior θέσεις. Ούτε που κοιταζόταν η αίτηση σου χωρίς πτυχίο top σχολής, εκτός και αν είχες κάνει απίστευτους παπάδες σε personal projects και σε προηγούμενα εργασιακά περιβάλλοντα
Ziekr
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Ziekr αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 34 ετών. Έχει γράψει 230 μηνύματα.
14-09-19
14:19
Οι αναλογίες 1000 προς 1 από που προκύπτουν? Τους εκατοντάδες εντελώς άσχετους απόφοιτους πληροφορικής που βγαίνουν κάθε χρόνο τους μετράμε ή όχι? Αυτοί χάλασαν άπλετο χρόνο και χρήμα χωρίς επιστροφή?
Ναι έχασαν, όχι χωρίς επιστροφή όμως. Αυτοί έχουν την ασφάλεια του πτυχίου. Καθώς και την ασφάλεια της παρεχόμενης πρακτικής και της δικτύωσης, καθώς και άτομα να τους οδηγήσουν αν θελήσουν να ασχοληθούν σοβαρά. Υπάρχουν τόσοι μα τόσοι απόφοιτοι πληροφορικής που ίσα ίσα που ξέραν τα βασικά και παρ' όλα αυτά βρήκαν αξιοπρεπείς δουλειές (και μετά εφόσον έχεις την εμπειρία ποιος νοιάζεται για το τι έκανες πριν).
Ακόμα και στην Αμερική που τα δίδακτρα είναι πανάκριβα ο ανταγωνισμός για τις σχολές Computer Science είναι στο θεό. Και κάποιος που θα ναι Ελλάδα δε θα εκμεταλλευτεί την δωρεάν πανεπιστημιακή εκπαίδευση, ειδικά για σχολές που έχουν άμεση συσχέτιση με την αγορά εργασίας?
Ziekr
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Ziekr αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 34 ετών. Έχει γράψει 230 μηνύματα.
14-09-19
04:52
Εμένα πάντως τα μαθήματα επιλογής (Distributed Systems, Data Mining, Numerical Analysis, μεταξύ άλλων) που πήρα από το τμήμα Πληροφορικής της ΑΣΟΕΕ με βοήθησαν τρομερά σε αυτό που ήθελα να κάνω στην συνέχεια. Και εκτός των γνώσεων καθε αυτών, βρήκα την ανάθεση ομαδικών projects που υπάρχει στο τμήμα Πληροφορικής έναν καλό τρόπο εκμάθησης του πως να δουλεύεις ως ομάδα, απαραίτητο σε κάθε σοβαρό περιβάλλον εργασίας.
Σε κάθε περίπτωση, δεν θα πρότεινα ποτέ σε έναν 18χρονο να προτιμήσει bootcamp + self-learning αντί μιας σχολής. Είναι μια επιλογή με πολύ μεγαλύτερο ρίσκο για πολλούς λόγους. Για κάθε έναν που πέτυχε ως πληροφορικάριος χωρίς τυπική εκπαίδευση υπάρχουν άλλοι χίλιοι που απλά χάλασαν άπλετο χρόνο και χρήμα χωρίς επιστροφή.
Σε κάθε περίπτωση, δεν θα πρότεινα ποτέ σε έναν 18χρονο να προτιμήσει bootcamp + self-learning αντί μιας σχολής. Είναι μια επιλογή με πολύ μεγαλύτερο ρίσκο για πολλούς λόγους. Για κάθε έναν που πέτυχε ως πληροφορικάριος χωρίς τυπική εκπαίδευση υπάρχουν άλλοι χίλιοι που απλά χάλασαν άπλετο χρόνο και χρήμα χωρίς επιστροφή.
Ziekr
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Ziekr αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 34 ετών. Έχει γράψει 230 μηνύματα.
13-09-19
20:33
Καλύτερα 1 στις 100 παρά 1/1.000.000 όμως .
Και έξω είναι ακόμα χειρότερες οι αναλογίες . Προσωπική άποψη πας εκεί που τσιμπάς περισσότερα δικαιώματα και απο εκεί και πέρα κάνε οτι μεταπτυχιακό γουστάρεις για να ικανοποιήσεις προσωπικές επιθυμίες . Πρέπει να επιλέξεις κάτι αρκετά γενικό για να έχεις επιλογές άλλα ούτε και πολύ αόριστο ώστε να μην ξέρεις που μπορείς να δουλέψεις στο τέλος . Ας πούμε φυσικό και μαθηματικό βγάζει κυρίως καθηγητές . Οι υπόλοιπες θέσεις καλύπτονται άνετα απο μηχανικούς και let's be honest είναι πολύ πιο καλό να προσλάβεις δύο μηχανικούς με εμπειρία παρά έναν PhD μαθηματικό/φυσικό για ένα συγκεκριμένο project .
Πρέπει να λαβειςς υπόψιν κ τις διαθέσιμες θέσεις όμως. Οι θέσεις μηχανικών είναι σημαντικά λιγότερες από τις θέσεις για τις οποίες εξειδικεύεται ένας πληροφορικαριος. Για αυτό κ οι περισσότεροι ηλεκτρολόγοι καταλήγουν στο software υπολογιστών.
Η σωστή αναλογία κάτι εμε θα ήταν 100 άτομα για 1000 θέσεις σε σύγκριση με 1 άτομο για 100 θέσεις.
Περισσότερος ανταγωνισμός στη πρώτη περίπτωση αλλά κ πολύ περισσότερες ευκαιρίες που το αντισταθμίζουν κ με το παραπάνω
Ziekr
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Ziekr αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 34 ετών. Έχει γράψει 230 μηνύματα.
05-09-19
20:30
Δεν μπορώ να στο περιγράψω. Ντρέπομαι μόνο στη σκέψη.
Σχολή πληροφορικής σκέτο δεν θα διάλεγα γιατί είναι ένα πτυχίο με ελάχιστη αξία. Οι αποφοίτοι στηρίζονται αποκλέιστικά στις γνώσεις τους.
Ποιος στηρίζεται κυρίως στην ισχύ του πτυχίου του στις μέρες μας? Ίσως μόνο οι γιατροί.
Οι μηχανικοί μπορεί να έχουν ουσιαστικά επαγγελματικά δικαιώματα αλλά τι να τα κάνεις όταν οι θέσεις είναι πολύ λιγότερες από τους διαθέσιμους υποψήφιους. Και πάλι θα πρέπει να στηριχτείς στις γνώσεις σου για να ξεχωρίσεις από τους υπόλοιπους.
Ziekr
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Ziekr αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 34 ετών. Έχει γράψει 230 μηνύματα.
05-09-19
15:31
Το θέμα μου με το Μαθηματικό είναι πως, αν πας καθαρά με γνώμονα τις επαγγελματικές προοπτικές, η δυσκολία του είναι τρομερά δυσανάλογη με ότι εφόδια σου προσφέρει για την αγορά εργασίας. Μαζί με Φυσικό και ΣΕΜΦΕ είναι εύκολα οι πιο δύσκολες σχολές στην Ελλάδα αλλά ούτε ουσιαστικά επαγγελματικά δικαιώματα σου δίνουν ούτε το πάνω χέρι όσον αφορά skills που ζητούνται στην αγορά.
Τώρα θα μου πεις πως μετά σου ανοίγεται μια πολύ ευρεία γκάμα μεταπτυχιακών, όμως το ίδιο συμβαίνει και με τις σχολές μηχανικών, πληροφορικής, στατιστικής, ψηφιακών συστημάτων κτλ. Σχολές που και είναι πιο εύκολες, και επαγγελματικά δικαιώματα σου δίνουν, και ικανότητες που είναι σχεδόν άμεσα συσχετισμένες με την αγορά.
Ξαναλέω πως μιλάω για το αν πας με γνώμονα καθαρά τις επαγγελματικές προοπτικές. Αν έχεις τρέλα π.χ με τα μαθηματικά προφανώς και να πας Μαθηματικό.
Τώρα θα μου πεις πως μετά σου ανοίγεται μια πολύ ευρεία γκάμα μεταπτυχιακών, όμως το ίδιο συμβαίνει και με τις σχολές μηχανικών, πληροφορικής, στατιστικής, ψηφιακών συστημάτων κτλ. Σχολές που και είναι πιο εύκολες, και επαγγελματικά δικαιώματα σου δίνουν, και ικανότητες που είναι σχεδόν άμεσα συσχετισμένες με την αγορά.
Ξαναλέω πως μιλάω για το αν πας με γνώμονα καθαρά τις επαγγελματικές προοπτικές. Αν έχεις τρέλα π.χ με τα μαθηματικά προφανώς και να πας Μαθηματικό.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.