Indiana Jones
Δραστήριο μέλος
Ποια είναι η γνώμη σας;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Indiana Jones
Δραστήριο μέλος
Και το ιντερνετ γελασε ,γιατι το ιντερνετ ξερει
Μα αφού στο λέω.Έχω καλύτερα πράγματα να κάνω από το Internet τότε.Ειρωνευόμαστε πάρα πολύ φαίνεται.
Θα σε συμβούλευα να κρύβεις λόγια γιατί κι εγώ έτσι έλεγα στην αρχή της σχολικής χρονιάς, κι όσοι ήταν στο στέκι τους τελευταίους 4 μήνες μπορούν να γελάσουν ελεύθερα με αυτή τη δήλωσή μου...
Ας γελάνε όσο θέλουν. Τί θα κερδίσουν;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Indiana Jones
Δραστήριο μέλος
Ιιιι τον προδοτη
Αν το λες για μένα σε παρακαλώ στις πανελλήνιες δεν θα έχω χρόνο να χρησιμοποιώ Internet.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Indiana Jones
Δραστήριο μέλος
Καλα...Θα ερθει η ωρα που θα δινεις τοτε θα μας καταλαβεις κι εσυ
Χαχ σιγα
Σιγά μην είμαι στο ischool όταν δίνω πανελλήνιες! Θα γίνεται χαμός!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Indiana Jones
Δραστήριο μέλος
Γιατι οταν καποια παιδια γραφανε πανελληνιες καποιος επαιζε με τα νευρα μας
Σοβαρα τωρα θα σου αρεσε να δινεις να μην τα εχεις παει τοσο καλα οσο περιμενες και να σου λεει ενα παιδι της β που δεν εχει ασχοληθει με το μαθημα ειναι πανευκολα
Δεν έπρεπε να είχες δώσει σημασία.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Indiana Jones
Δραστήριο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Indiana Jones
Δραστήριο μέλος
Επέστρεψα!!
Πάμε λοιπόν στη μεγάλη μου αγάπη, την ιστορία
ΙΣΤΟΡΙΑ DOS
1. Αγοράζεις ενα καλόοο βοήθημα! Εγώ είχα του Θανάση Καραμήτρου από τις εκδόσεις Ζήτη. Έχει μέσα οργανωμένα τα μαθήματα με πλαγιότλους, ασκήσεςι κλειστού τύπου, ανάπτυξης, πηγές αναλυμένες, διαγωνίσματα κλπ
2. Όταν διαβάζεις κάθε μάθημα να δίνεις πολύ προσοχή στον τίτλο και στους πλαγιότιτλους
3. Πριν ξεκινήσεις να ''μαθαίνεις'' το κάθε μάθημα, πρώτα να το διαβάζεις όλο μια φορά για να έχεις μια γενική εικόνα του περιεχομένου.
4. Να κάνεις συχνές επαναλήψεις. Εγώ έκανα κάθε ΣΚ όσα μαθήματα είχαμε κάνει
5. Να μην αφήνεις τριήμερο/ ΣΚ/ διακοπές χωρίς ιστορία ( προσοχή! Όχι τον καιρό που θα σας αφήσουν για ξεκούραση από τα θερινά )
6. Θα έχεις συνεχώς την έκθεση ότι πολλά πράγματα δεν τα θυμάσαι. Μη τρελαίνεσαι. Αρχικά είναι απολύτως φυσιολογικό και έπειτα ΕΣΥ θα νομίζεις απλά ότι δεν τα θυμάσαι, δεν θα ισχύει ( αν έχεις διαβάσει βέβαια)
7. Αν σε βοηθάει να γράφεις, κάνε σημειώσεις όταν διαβάζεις με τα βασικά σημεία έτσι ώστε να μη ξεχνάς και τα πράγματα που πρέπει να αναφέρεις
8. Αν θέλεις μπορείς να μπαίνεις εδώ . Είναι το σάιτ του καθηγητή μου.
Για την ιστορία, το υλικό στο ιντερνετ είναι ελάχιστο. Γι αυτό στο δίνω. Μπορείς μετά το μάθημα να κοιτάς τις παρουσιάσεις ώστε να δεις το περιεχόμενο άλλη μια φορά. Επίσης, στο τέλος έχει και ερωτήσεις με πηγες από το ΚΕΕ από όπου βάζουν συνήθως και στις πανελλήνιες.
ΙΣΤΟΡΙΑ DONT'S
1. Αρχικά ΜΗΝ ΑΚΟΥΣ ΚΑΝΕΝΑΝ. Μην αγχώνεσαι όταν ακούς πχ ότι η τάδε συμμαθήτριά σου είναι στο ΔΟΕ ενώ εσύ είσαι στους σιδηρόδρομους ή ότι εκείνη έχει βγάλει το δεύτερο κεφάλαιο 3 φορές επανάληψη ενώ εσύ 2. Ο καθένας έχει τον τρόπο και τον ρυθμό του.
2. Μη πιέζεσαι με τη παπαγαλία. Η σύνταξη και γενικά ο τρόπος γραφής ειδικά του 1ου κεφαλαίου ίσως σε δυσκολέψει. Προσπάθησε να τα μαθαίνεις με δικά σου λόγια. Με τις πολλές επαναλήψεις θα σου έρθουν και τα λόγια του βιβλίου... Και αν δεν σου έρθουν;
Δεν πειράζει. Και σε εμένα δεν ήρθαν ποτέ. Και ναι δεν έλεγα με τη σειρά ότι αριθμούσαμε για 1,2,3. Αλλά πάντα τα έλεγα ΟΛΑ και ας ήταν με άλλη σειρά, και με άλλη σύνταξη και μερικές φορές με άλλες λέξεις, 3 διαφορετικοί φιλόλογοι δεν μου πήραν ΠΟΤΕ ΤΙΠΟΤΑ λάθος.
3. Μην αφήνεις τις πηγές! Εκτός του ότι πιάνουν 10 μονάδες, όταν κάνεις πηγές βλέπεις και αν όντως έχεις εμπεδώσει τα μαθήματα.
4. Μην κάνεις τσαπατσουλιές. Καλύτερα να κάνεις 2 μαθηματάκια, παρά 5. Να κοιτάς να μαθαίνεις σε βάθος ό,τι διαβάζεις και όχι απλά να 'διαβάζεις' τις σελίδες.
ΛΑΤΙΝΙΚΑ DOS
Εδώ θα επιμείνω στη μετάφραση από έξω. Οι λόγοι: α) πιάνει 40 και όχι 10 μόρια όπως τα αρχαία β) δεν έχεις τη γλωσσική ικανότητα να αυτοσχεδιάζεις.
Να μην αφήνεις την ύλη... Εγώ στη γραμματική κάποια στιγμή κάπου χάθηκα και απέκτησα κενά στον τομέα ρήματα. Μην το κάνεις!
Να διαβάζεις σαν να διαβάζεις για μια ξένη γλώσσα.
Να κλίνεις όσα περισσότερα ρήματα μπορείς όπως και ουσιαστικα/ επίθετα. Εγώ έκανα χρονική αντικατάσταση πάντα σε όλα τα ρήματα κάθε κειμένου και έκλεινα και κάποια ουσιαστικά.
Να κάνεις πολλές ασκήσεις συντακτικού. Όταν λεω πολλές, εννοώ άπειρες.
ΛΑΤΙΝΙΚΑ DONT'S
Μην αφήσεις τις προτάσεις... Μάθε καλά να τις ξεχωρίζεις.
Μη μαθαίνεις αντωνυμίες χωρίς να ξέρεις το είδος τους!!!!
Να θυμάσαι πως το παν είναι οι αρχικοί χρόνοι! Αν δεν ξέρεις αυτούς, δεν μπορείς να κάνεις καμία γραμματική/ συντατική άσκηση .
Ούτε άσκηση με ρήματα, ούτε άσκηση συντακτικού ( πχ σκοπός, υποθετικοί λόγοι, μετατροπή ενεργητικής σύνταξης σε παθητική κλπ)
Μην πιστέψεις ότι τα λατινικά είναι γελοία. ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ. Όσο εύκολα μπορείς να γράψεις καλά, τόσο εύκολα μπορείς να γράψεις χάλια.
ΕΚΘΕΣΗ DOS
Διάβαζε από μόνος/η σου άρθρα σε εφημερίδες. Θέματα διαφόρων θεμάτων.
Προσπάθησε μέσα στη χρονιά να γράψεις όσες περισσότερες εκθέσεις μπορείς. Όπως λένε στη Γερμανία: Übung macht den Meister (=
η εξάσκηση φέρνει τη τελειότητα)
Αν έχεις το βιβλίο των γλωσσικών ασκήσεων στο σπίτι, να λύνεις ασκήσεις από εκει.
Αν έχεις επίσης το βιβλίο των θεματικών κύκλων, διάβασε και κανένα κείμενο και από εκει.
Δούλεψε το ύφος σου!
Διάβαζε καλά τα βοηθητικά φυλλάδια! Μη κολλάς στους ορισμούς ( εκεί που δεν χρειάζεται) ! Να κρατάς από τα φυλλάδια 3 ιδέες για καθε πιθανό ερώτημα που να είσαι σιγουρος/η ότι μπορείς να φτιάξεις παράγραφο γι αυτές.
ΕΚΘΕΣΗ DONT'S
1. Μην αφήνεις την έκθεση! Πολλά παιδιά την αφήνουν και επικεντρώνονται στα υπόλοιπα. Η έκθεση μπορεί να σε βάλει στη σχολή!
2. Μη μαθαίνεις τα φυλλάδια από έξω.
3. Μη ξεχασεις τη περίληψη! Δούλεψε τη πύκνωση και προσπάθησε ( οσο μπορείς) να ''μαζέψεις'' τις σκέψεις σου σε λίγες λέξεις.
4. Μην αποφεύγεις/ φοβάσαι να γράφεις!!!!!!!!!!
Στεφανία, περιμένω γνώμες να δούμε τι μπροούμε να διορθώσουμε.
Παιδιά ελπιζω να σας βοήθησα έστω στο ελάχιστο.
Τέλεις συμβουλές! Πρέπει να αποθηκεύσω αυτό το μήνυμα,να το έχω! Ευχαριστώ πολύ!
deutsch ήταν πράγματι φοβερές οι οδηγίες χρήσεως των πανελληνιακών μαθημάτων της θεωρητικής. Νομίζω θα περιοριστώ σε διευκρινίσεις (λολ, τώρα που τελείωσα το κείμενο και το ξαναδιαβάζω, λίγο μεγάλο για να 'ναι απλώς ''διευκρινίσεις'') και άντε σε 1-2 σημεία ίσως να έχω μια διαφορετική προσέγγιση (ή μπορεί και να παρερμήνευσα!). so, έχουμε και λέμε.
ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΟΥ, ΑΜΑΡΤΙΑ ΜΟΥ
Στην ιστορία εργαζόμουν προσωπικά χωρίς βοήθημα. Πήγαινα σε οργανωμένο φροντιστήριο και η καθηγήτρια φρόντιζε να μας λέει και κάνα δυό πράγματα παραπάνω, για να καταλαβαίνουμε πραγματικά τι συνέβαινε,ενώ πολύ συχνοί ήταν και οι παραλληλισμοί που κάναμε με τη σύγχρονη πραγματικότητα (γιατί surprise surprise, η ιστορία επαναλαμβάνεται). Και ναι, είναι καλό να γνωρίζετε και κάποια πράγματα παραπάνω για το ιστορικό πλαίσιο μέσα στο οποίο γίνονται όλα όσα μαθαίνετε απ' έξω!
Γενικά είμαι άτομο που δεν αντιμετωπίζει μεγάλη δυσκολία στην αποστήθιση, οπότε αυτό με τις τόσο συχνές επαναλήψεις μου ακούστηκε υπερβολικό. ΌΜΩΣ, ο καθένας έχει όντως τους δικούς του ρυθμούς και, μαλακισμένα, καθίστε και διαβάστε τη. Ό,ΤΙ ΑΦΉΝΕΤΕ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΊΑ ΚΕΝΌ, ΘΑ ΤΟ ΒΡΕΊΤΕ ΜΠΡΟΣΤΆ ΣΑΣ. Κάτι ξέρω και το λέω αυτό, και ΕΠΙΜΈΝΩ. Να τη διαβάζετε καλά, όχι ''άντε να μάθω κι αυτή τη σελίδα να πάω για καφέ''. Και οι επαναλήψεις είναι αυτές που θα σας κάνουν να κάνετε την ιστορία κτήμα σας. Αξίζει να σας πω ότι στις πανελλήνιες πρόλαβα τις παραμονές να ξαναδιαβάσω τα δύο εκ των τεσσάρων κεφαλαίων και πίστευα πως θα γράψω χάλια. Όταν πήγα εκεί, συνειδητοποίησα ότι τα θυμόμουν όλα, ακόμα κι αν είχα να τα κάνω επανάληψη ΜΉΝΕΣ, χωρίς πλάκα. Γιατί; Επειδή ακριβώς πριν τον Μάρτη που άρχισα να πέφτω κατακόρυφα, τα είχα ΛΙΏΣΕΙ στις επαναλήψεις. Και φυσικά να καταλαβαίνετε τι διαβάζετε και μαθαίνετε. Εγώ σε περίεργες διατυπώσεις, τα διάβαζα πολλές πολλές φορές απ' έξω, ακόμη και με διαφορετικούς τόνους φωνής, αργά και καθαρά (ναι, λες και μιλούσα σε 5χρονα), και τελικά και τα καταλάβαινα και τα μάθαινα απ' έξω.
Το ΠΟΛΥ ΠΟΛΥ ΠΟΛΥ βασικό που ανέφερε και η γερμανομαθής μας, είναι να ξέρετε πάντοτε δύο πράγματα σε αυτά που διαβάζετε: πλαγιότιτλο των παραγράφων και τίτλο των μαθημάτων.
ΜΗΝ ΤΟΛΜΉΣΕΤΕ να μπείτε στο αχανές και απύθμενο τρυπάκι ''πόσα κεφάλαια έχει μάθει εκείνος/ο άλλος.'' Θα το ξαναπούμε να το εμπεδώσουμε καλά καλά: ο καθένας έχει τους δικούς του ρυθμούς. Τελευταία συμβουλή μου όσον αφορά την ιστορία, συμβουλευτείτε τον κατάλογο της deutsch. Fa bu lous.
ΑΡΧΑ(ΙΔ)ΙΑ
ΓΝΩΣΤΟ(60/100):Τι να πρωτοπώ. Ας μη βρίσω αρχικά, μην τρομοκρατηθείτε κιόλας. Μεταφράσεις: η deutsch είπε απ' έξω, αλλά νομίζω πρέπει να γίνει μία πολύ σημαντική διευκρίνιση (αν και νομίζω πως αυτό θα εννοούσε κι η γερμανομαθής): ΚΑΤΑΛΑΒΑΊΝΟΥΜΕ τι μεταφράζουμε, ποια λέξη σημαίνει τι, στα σημεία που δυσκολευόμαστε επιστρατεύουμε μέχρι και το συντακτικό για να κατανοήσουμε όσο το δυνατόν καλύτερα πώς βγαίνει η μετάφραση. Με αυτόν τον τρόπο και με συχνές επαναλήψεις, θα έχετε στο τσεπάκι σας 10/100 μόρια!
Εισαγωγή. Απ' έξω, αλλά όχι τόσο πιστά όσο την ιστορία, δεν πειράζει καθόλου να παραφράζετε στην εισαγωγή. (Απεναντίας στην ιστορία, ίσως να πειράξει κάποιον στραβό βαθμολογητή). Πάντως, κι αυτή θα πρέπει να την καταλαβαίνετε. Εγώ την παπαγάλιζα, με αποτέλεσμα να κατανοήσω πραγματικά τη σύνδεση των εισαγωγών με τα αρχαία κείμενα αρκετά μετά τα μέσα της Γ' Λυκείου.
Λεξιλογικές. Μάθετε ρίζες λέξεων, θέματα των ρημάτων, ετυμολογία. Γιατί σ' εμάς έπεσαν πολύ εύκολες λεξιλογικές ασκήσεις, αλλά εσείς αν σας βάλουν να βρείτε την ετυμολογικά συγγενή λέξη στο αρχαίο κείμενο της ένεσης, της ιστορίας ή της ικεσίας, δεν πρέπει να ψαρώσετε αγαπητά μου παιδιά. (Βtw, ιημι, οιδα, αφικνουμαι είναι αντίστοιχα οι απαντήσεις). Θέλουν απλώς εξάσκηση!
Ερμηνευτικές. Εδώ γίνεται της καραπουτανάρας φίλοι μου. Θα μάθετε με το τσιγκέλι όλα τα σχόλια του βιβλίου (ναι τεμπέλη φίλε μου, ακόμα κι αυτά που είναι παντελώς ηλίθια και δε σε βοηθούν σε τίποτα). ΣΟΣ, να μάθετε να εντοπίζετε και σε λευκά βιβλία ποιες λέξεις είναι σχόλια βιβλίου!! (Αν και, εγώ αυτό το έκανα μία βδομάδα πριν τις πανελλήνιες). Από κει και πέρα, σχόλια ψηφιακού. ''Ε, και τότε γιατί της καραπουτανάρας ρε Στεφανία;'' Ε, αφού ρωτάς, δεν μπορώ παρά να απαντήσω. (Με βλέπετε παιδιά, μιλάω στον εαυτό μου, παρενέργειες των πανελληνίων είναι αυτές, φυλαχτείτε!) Πρέπει να κατανοήσετε ένα πράγμα όσον αφορά το γνωστό της Γ' Λυκείου. Δείτε το εξώφυλλο του βιβλίου. Ναι ναι, αυτήν την κίτρινη παπαριά με τον Πλάτωνα που δείχνει ψηλά και τον Αριστοτέλη που δείχνει στη γη. Δείτε τι λέει από πάνω. ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ. Το είχατε για δεδομένο ε; Ναι, ξανασκεφτείτε το. Ο οποιοσδήποτε φιλοσοφικός λόγος είναι δύσκολος, τόσο ως προς την κατανόηση, όσο κι ως προς την ανάλυση. ΘΑ ΚΑΤΑΛΑΒΑΊΝΕΤΕ ΤΙ ΔΙΑΒΆΖΕΤΕ. Θα αναρωτιέστε σε κάθε πρόταση, σε κάθε περίοδο, σε κάθε παράγραφο, σε κάθε ενότητα ''Γιατί το λέει αυτό; Τι θέλει να αποδείξει; Πώς συνδέεται με τα προηγούμενα/επόμενα;'' Θα διαβάζετε πολύ πολύ καλά τα σχόλια και τις ερωτήσεις του ψηφιακού, τουτέστιν όχι απ' έξω, αλλά να είστε σε θέση να τα αναπαράγετε κάπως. Η καθηγήτρια που με ανέλαβε 3 μήνες πριν τις πανελλήνιες (πριν έκανα φροντιστήριο), είδε κι έπαθε να με κάνει να σταματήσω να μαθαίνω σχόλια απ' έξω. Να είναι και 20 τα κομμάτια που πρέπει να μάθετε απ' έξω στα σχόλια; Παραπάνω δεν είναι σίγουρα. Θα διαβάζετε πολλές ερωτήσεις και διατυπώσεις ερωτήσεων. Θα μάθετε να εντοπίζετε τα δομικά μέρη του κειμένου.Συλλογισμούς (Επαγωγικούς-Παραγωγικούς), Προκείμενες, Συμπεράσματα, Παραδείγματα, Αιτιολογήσεις. (εξάλλου η Β1 φέτος ήταν αυτό ακριβώς, εντοπισμός 2 παραδειγμάτων και 2 αιτιολογήσεων). Επιτέλους, τέρμα με το γνωστό.
ΑΓΝΩΣΤΟ(40/100): Για ακόμη μια φορά ήμουν στους ευνοημένους, καθώς το άγνωστο ήταν το μεγάλο μου ατού. Αυτό όμως δε σημαίνει τίποτα, ο καθένας μπορεί να μάθει να δουλεύει άψογα άγνωστα κείμενα. Με ένα πολύ καλό βοήθημα θα κατανοήσετε βασικά συντακτικά φαινόμενα, όμως, όπως θα μάθετε και στην Πλάτωνος Πολιτεία, η γνώση (θεωρία) καταξιώνεται μόνο στο βαθμό που προσανατολίζεται σε χρήσιμη πράξη. Επομένως, ε ξ ά σ κ η σ η, μόνο έτσι θα καταλάβετε πώς να περιηγείστε στα άγνωστα κείμενα.
Αξίζει να σημειωθεί ότι για να πετύχετε το οτιδήποτε στα αρχαία, πρέπει να ξέρετε ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΉ γραμματική. Τα εις -μι και τα ανώμαλα ρήματα θα πρέπει να έρχονται και στα όνειρά σας. Το ίδιο και τα παραθετικά, τα επίθετα, τα ουσιαστικά. Και πάλι χρήσιμο θα ήταν κι ένα βοήθημα.
ΛΑΤΙΝΈΙΡΟΣ
Άσε με να μαντέψω. Σου είπαν ότι τα λατινικά είναι το εύκολο μάθημα. Τέλεια, ξεκίνησες ήδη λάθος. ''Μα Στεφαν-'' ΣΟΥΤ. Τα λατινικά δε θα τα πάρεις στην πλάκα! Τα λατινικά! Νόμιζες υπόγειε μεταξοσκώληκα ότι θα μάθεις απ' έξω τη μετάφραση και το συντακτικό των κειμένων; Ότι δε χρειάζεται να ξέρεις τι γένος είναι κάθε ουσιαστικό; Ότι θα μάθεις απ' έξω πώς αναλύεται κάθε μετοχή που υπάρχει στα κειμενάκια σου; Αν απάντησες σε κάτι από αυτά ναι, υπογράφεις την καταδίκη σου, εσύ ο ίδιος. Θα μάθεις πώς μεταφράζεται η κάθε λέξη, θα προσέξεις ΠΟΛΎ ΚΑΛΆ τι χρόνους χρησιμοποιείς (λ.χ. τη μετοχή ενεστώτα σε πρόταση με ρήμα ιστορικού χρόνου, θα τη μεταφράζεις με παρατατικό αλλιώς θα σε φάει ο κακός ο λύκος), θα μαθαίνεις (στα γ'κλιτα ουσιαστικά κυρίως) τι γένος είναι το καθένα, θα διαβάζεις τη ΘΕΩΡΊΑ του συντακτικού/της ανάλυσης μετοχών/της δικαιολόγησης δευτερευουσών και μετά θα τα βλέπεις να εφαρμόζονται στο κείμενο και κάπως έτσι, θα τα ξέρεις απ' έξω, χωρίς να τα ξέρεις απ' έξω (μάτζικ!). Ναι, πρέπει να μάθεις απ' έξω και τους δεύτερους τύπους των ουσιαστικών. Ναι, πρέπει, όπως είπε και η φίλτατη (αναρωτήσου τώρα ποιος είναι ο συγκριτικός αυτής της λέξης στα αρχαία. σου δίνω 3,2,1... ΦΙΛΊΩΝ/ ΜΑΛΛΟΝ ΦΙΛΟΣ/ ΦΙΛΑΊΤΕΡΟΣ, ΜΗΝ ΚΟΙΜΆΣΑΙ ΚΙ ΑΣ ΕΊΝΑΙ 1ΜΙΣΗ ΤΟ ΒΡΆΔΥ) να μάθεις απ' έξω όλους τους αρχικούς, όλες τις εξαιρέσεις. ΜΌΝΟ με σχολαστικό διάβασμα θα πετύχεις στα λατινικά, deal with it.
Η έκθεση είναι πολύ βαρετή για να ασχοληθώ, νομίζω πάντως πως και πάλι σας καλύπτει ο οδηγός της γλυκιάς μας deutsch.
Τεράστιο disclaimer: Τα παραπάνω δούλεψαν για μένα. Πιστεύω πως ήμουν υπερβολικά λεπτομερής στο διάβασμά μου και η τελειομανία μου βοήθησε πολύ σε αυτό. Ωστόσο, δε σημαίνει αυτό ότι αυτά μπορεί να τα εφαρμόσει ο καθένας. Η μεγαλύτερη συμβουλή που μπορώ να σας δώσω, είναι να εμπιστευτείτε τους εαυτούς σας. Μόνο εσείς ξέρετε τα όρια σας, τις αντοχές σας (βέβαια, θα τα τραβήξετε και τα δύο πολύ στον επόμενο χρόνο), μόνο εσείς μπορείτε να κρίνετε τι είναι και τι δεν είναι χρήσιμο κι ωφέλιμο για σας. Ειλικρινά, θα μπορούσα να γράψω τοοοοοοοοσα περισσότερα, αλλά στο τέλος, το διάβασμα για τις πανελλήνιες είναι μια υπόθεση προσωπική, μια εσωτερική ανασκόπηση αν θέλετε και πραγματικά ένα ταξίδι αυτογνωσίας. Σας εύχομαι τα καλύτερα, σε θεωρητικούς και μη, και εδώ είμαστε εμείς άμα έχετε και καμιά απορία. Εγκάρδιοι αποχαιρετισμοί και παπάρια μάντολες, σας πουλάω μούρη και πνεύμα επειδή εγώ τελείωσααααααααααα
Καλά,είσαι καταπληκτική! Πού θα μπορούσα να βρω τέτοια λεπτομερέστατη αναφορά στα Αρχαία! Σε ευχαριστώ πολύ Στεφανία! Και λάτρεψα και το χιούμορ σου στα Λατινικά που όμως είναι η πραγματικότητα!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Indiana Jones
Δραστήριο μέλος
Deutsch, καταπληκτική πρωτοβουλία. Έχω κάποιες ενστάσεις σε κάποια οπότε θα μου επιτρέψεις σε κάποια να εκφέρω διαφορετική άποψη, κι εγώ το βράδυ αναλυτικά. Θεωρητικοπουλα είστε σε καλά χέρια, οι προκάτοχοί σας όπως βλέπετε θα σας μαθητευσουν.
Και πάλι deutsch, σε συγχαίρω για την έξοχη ιδέα σου και καλούμε και άλλους να κάνουν το ίδιο, ανεξαρτήτως κατεύθυνσης.
Τώρα η επιτυχία μας είναι σίγουρη!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Indiana Jones
Δραστήριο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Indiana Jones
Δραστήριο μέλος
Εσύ Jacob ήρεμα, έχεις μέλλον ακόμα, δε χρειάζεται άγχος από τώρα μάτια μου!! Όσο για το "θα τα σκέφτομαι μετά τις πανελλήνιες και θα γελάω", ελπίζω να συμβεί και σε μένα αλλά είμαι ακόμα σε κατάσταση σοκ.
Χαχαχα! Ναι εννοείται,έχω λίγο χρόνο μπροστά μου.Απλώς μου φαίνεται ότι θα περάσουν γρήγορα αυτά τα 2 χρόνια.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Indiana Jones
Δραστήριο μέλος
Σε ευχαριστώ πολύ. Τώρα που είπες Μπαχαρακη, ΝΑΙ, οπωσδήποτε να πάρεις βοήθημα δικό του. Η καθηγήτρια μου το είχε σαν τη Βίβλο!! Πίστεψέ με αν μάθεις απ έξω το πρώτο κεφάλαιο στην ιστορία, η βιολογία γενικής θα σου φανεί παραμύθι. Εγώ ξέρω ότι θα μπορούσα τη βιολογία Γενικής να την έχω βγάλει σε δύο μέρες, έστω και με φουλ διάβασμα και μόνο 6 ώρες ύπνο, αλλά άνετα την έβγαζα. Από ασκήσεις ξέρω μόνο τον έναν τύπο άσκησης, που είναι πανεύκολος, για τους άλλους δεν ξέρω. Πάντως γενικά είναι ένα εύκολο μάθημα και μπορείς πιστεύω να βγάλεις πολύ εύκολα την ύλη, πάντως όσον αφορά τις ασκήσεις θα πρέπει κάποιος να σου τις δείξει, ή μέσω κάποιου βοηθήματος, κάτι τέλος πάντων.
Με καλή διάθεση πραγματικά πιστεύω πως όλα γίνονται και σου εύχομαι καλή αρχή. Το ότι ψάχνεσαι και ανησυχείς και ζητάς γνώμες το θεωρώ πολύ θετικό σημάδι. Η θεωρητική θέλει δουλειά, θέλει διάβασμα, δεν υπάρχει περίπτωση να μην κλάψεις με την ιστορία, ή να μη βρίσεις γιατί δε βρίσκεις τι στο διάολο πρόταση είναι αυτή στο άγνωστο. Ο επιμένων όμως προφανώς νικά. Ειλικρινά, καλή δύναμη! Όλα θα πάνε καλά.
Όσο σκέφτομαι για την αποστήθιση της ιστορίας,το άγνωστο και την υποκειμενική βαθμολόγηση έχω αρχίσει να σκέφτομαι και πως θα τα αντιμετωπίσω.Θα τα σκέφτομαι μετά τις πανελλήνιες και θα γελάω πιστεύω.Πάντως πολύ καλύτερα και ενδιαφέροντα από το να λύνω χιλιάδες ασκήσεις μαθηματικών,φυσικής και χημείας,τότε θα αυτοκτονούσα.Φιλικά πάντα,χωρίς να θέλω να προσβάλλω κάποιον που του αρέσει να λύνει τόσες ασκήσεις!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Indiana Jones
Δραστήριο μέλος
Εγώ δε θέλω να γίνω πικρόχολη πάλι σήμερα, μια συμβουλή μόνο θα δώσω.
Αυτόν τον ένα μήνα διακοπές που έχετε, χαρείτε τον. Ούτε διάβασμα, ούτε άγχος "Πρέπει να διαβάσω", ούτε "ας κάνω καμιά άσκηση χαλαρά". Να μην ανοίξετε βιβλίο.
Εσύ έκανες θερινά,ποια.μαθήματα και πώς σου φάνηκαν? Έχω αρχίσει να αγχώνομαι γιατί το 2019 έρχεται και η δική μου σειρά!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.