akikos
Επιφανές μέλος
Ποσοι υπαρχουν? Οταν λες δεν εχουν αναδειχθει τι εννοεις? Δωσε κανενα παραδειγμα να καταλαβουμε
Αυτό που θέλω να πω είναι ότι υπάρχουν μυαλά εκεί έξω που επειδή δεν είχαν τις κατάλληλες διασυνδέσεις δεν κατάφεραν να γίνουν καθηγητές του ΜΙΤ στα 27 τους.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
akikos
Επιφανές μέλος
Από τη σελίδα του στο mit.ΕΠΙΣΗΣ δεν ξερω αν εχετε δει τι εχουν δηλωσει οι ιδιοι δασκαλακης και παπαδημητριου για το πως μπηκε ο δασκαλακς στο BEREKLEY. Η ΠΡΟΤΑΣΗ ΣΟΥ "Μόλις τέλειωσε τον πήρε ο Παπαδημητρίου και αναδείχθηκε. ΕΙΝΑΙ ΑΠΟΛΥΤΩΣ ΨΕΥΔΗΣ.
ο δασκαλακης ειχε γνωριστει με τον παπαδημητριου στα προπτυχιακα του χρονια (σε ενα workshop αν δεν κανω λαθος). οταν εκανε αιτησεις για μεταπτυχιακα στην αμερικη εγινε δεκτος σε αρκετα πρωτοκλασατα πανεπιστημια(οχι λογω διασυνδεσεων....ειχε βαθμο πτυχιου 9.8/10) ξανασυναντηθηκε τυχαια με τον παπαδημητριου στο δρομο στην ελλαδα και ο δασκαλακης ΑΠΟΦΑΣΙΣΕ να παει τελικα στο berkley. (ντοκιμαντερ για το δασκαλακη στο ote history "αυτοι που τολμησαν" επεισοδιο 1).
καμια τεκμηριωση λοιπον σε αυτα που λες
https://people.csail.mit.edu/costis/
Στο διδακτορικό του που έλυσε τον γρίφο του Nash επιβλέπων καθηγητής ήταν ο Παπαδημητρίου στο Berkeley. Τον Δασκαλάκη τον γνώρισε όπως είπες εσύ στο ΕΜΠ γιατί κάποιοι στο ΕΜΠ τον ενημέρωσαν γι' αυτόν.... And before that I spent four wonderful years at UC Berkeley's theory of computation group advised by Christos Papadimitriou.
Ξέρω επίσης και το μοναδικό μάθημα που πήρε 9 ο Δασκαλάκης. . Σίγουρα έγινε δεκτός σε όλα τα πανεπιστήμια στην Αμερική όπως γίνονται δεκτοί δεκάδες χιλιάδες το χρόνο. Διαφέρει το να κάνεις ένα διδακτορικό από το να κάνεις ένα διδακτορικό που θα σε αναγνωρίσει η παγκόσμια επιστημονική κοινότητα.
Ξέρεις πόσοι Δασκαλάκηδες υπάρχουν παγκοσμίως ακόμα και στην Ελλάδα και δεν έχουν αναδειχθεί γιατί δεν έχουν διασυνδέσεις;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
akikos
Επιφανές μέλος
και οι τρεις ειναι σπουδαιοι επιστημονες στον τομεα τους. Ο ΟΠΟΙΟΣ ΟΜΩΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. ασχολουνται με την πληροφορικη και την επιστημη των υπολογιστων.
O Δασκαλάκης ασχολείται με θεωρία παιγνίων, αλγορίθμους, στατιστική όλοι είναι τομείς το μαθηματικών. Είναι απόφοιτος του ΕΜΠ, μαθηματικός και ερευνητικά έλυσε τον γρίφο του Nash. Μόλις τέλειωσε τον πήρε ο Παπαδημητρίου και αναδείχθηκε. Στα 27 του έγινε καθηγητής του MIT. Στο μαθηματικό θα τα είχε την ίδια εξέλιξη τόσο γρήγορα;
Στους ΗΜΜΥ ΕΜΠ αν είσαι πραγματικά μυαλό έχει το δίκτυο να σε αναδείξει. Σε άλλες σχολές π.χ. Ιατρική Αθήνας δεν ισχύει κάτι τέτοιο. Μπορείς να βγεις 1ος στο έτος σους και να μη ασχοληθεί κανένας καθηγητής σοβαρά μαζί σου. Στο φυσικό/μαθηματικο δεν ξέρω τι ισχύει.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
akikos
Επιφανές μέλος
Εντάξει δεν είναι και τόσο δύσκολο να είσαι καθηγητής. Αν συγκρίνουμε δουλειές γενικά μάλλον ο καθηγητής έχει την πιο καλή-ήρεμη δουλειά. Εξάλλου πολλοί γίνονται καθηγητές επειδή ακριβώς θέλουν να αποφύγουν το άγχος και την κούραση της δουλειάς αν δουλεύεις σε μια εταιρεία πχ. Έχω συναντήσει πολλούς καθηγητές που οι ίδιοι μου το είπαν αυτό.
Αυτή η επιλογή πλέον δεν υπάρχει Για να διοριστείς στο δημόσιο πρέπει να τρέχεις από χωριό σε χωρίο με ελάχιστο μισθό, να αποκτήσεις πιστοποιήτικό παιδαγωγικής επάρκεια κ.λπ.
Κατά τη γνώμη μου
1) Όποιος είναι ανάμεσα σε Ιατρική και ΗΜΜΥ διαλέγει Ιατρική.
2) Όποιος θέλει να γίνει ηλεκτρολόγος μηχανικός πάει στα επάλ βγάζει μια σχολή σε ΤΕΕ να γίνει ηλεκτρολόγος και μετά είναι πάει και γίνεται μηχανικός. Αν δεν ξέρεις τι ακριβώς κάνουν τα μαστόρια δεν μπορείς να τα επιβλέψεις ούτε να τους δίνει εντολές θα κάνουν.
3) Στη σχολή θα κυκλοφορεί θα τα μάθεις όλα στη δουλειά. Παραμύθια δεν είναι δημόσιο ο ιδιωτικό τομέα. Ο ιδιώτης θέλει τον μηχανικό έτοιμο και αυτός πρέπει να εκπαιδεύσει τους εγράτες και όχι το αντίθετο.
4) Η θέληση δεν αρκεί. Αν θέλεις να εκπαιδευτείς στις υψηλές τάσεις ο μόνο τρόπος είναι να μπεις στη ΔΕΗ. Ακόμα και η απελευθέρωση της ενέργειας να εφαρμοστεί κανένας ιδιώτης δεν θα προσλαμβάνει απόφοιτους από την σχολή. Όλοι θα κάνουν προσφορές στους ήδη μηχανικούς της ΔΕΗ.
5) Αν βάλεις ένα ΗΜΜΥτη να σου κάνει περιέληξη σε κινητήρα ή να σου φτιάξει ένα ηλεκτρολογικό πίνακα ή να σου φτιάξει το iPhone που έσπασε η οθόνη το πιθανότερο είναι να μη ξέρει να το κάνει. Το κακό είναι ότι η κοινωνία νομίζει ότι ξέρεις και αν καταλάβουν ότι δεν ξέρεις αποκτάς κακή φήμη χωρίς να φταις ή παρεξηγείσαι.
6) Οι παραπάνω λόγοι είναι ότι οι ΗΜΜΥ ΕΜΠ στρέφονται στην εκπαίδευση. Συνοτπικά γιατί δνε ξέρουν να κάνουν τίποτα άλλο. Δυστυχώς γινόμαστε μαθηματικοί και φυσικοί και όχι μηχανικοί.
7) Ο πιο εύκολος δρόμος για κάποιον χωρίς γνωριμίες είναι ο τομέας της πληροφορικής. Με ένα καλό pc κάνει τη δουλειά σου. Γι' αυτό αν μπεις στη σχολή και δεν σου αρέσουν δίκτυα και προγραμματισμός έχεις μεγάλη πιθανότητα να καταλήξεις απόφοιτος του τίποτα.
8) Όποιος θέλει να ασχοληθεί με θεωρητικά μαθηματικά το ΕΜΠ έχει πολύ καλη δικτύωση. Μη ξεχνάμε ότι οι καλύτεροι επιστήμονες του τομέα είναι απόφοιτοι της σχολής. Στα πανεπιστήμια που επιλέγετε αν θέλετε να σχοληθείτε με έρευνα κοιτάτε πρώτα τη δικτύωση και μετά τις γνώσεις. Τις γνώσεις τις αποκτάς μόνο σου τη δικτύωση όχι.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
akikos
Επιφανές μέλος
το μόνο που προσφέρει το ημμυ ειναι ένα μεγάλος εύρος επιλογών από κει κι έπειτα είναι απλά εξειδίκευση. Ο τίτλος από μόνος του είναι noobtrap. Και δε ξέρω γιατί αυτή η λογική υπάρχει και στο εξωτερικό τι σχέση έχει ο ενεργειακός με το μηχανικό λογισμικού.
Ο ενεργειακός μηχανικός ασχολείται με τη παραγωγή, τη μεταφορά και τη διανομή ηλεκτρικής ενέργειας και ο μηχανικός λογισμικού, ο μηχανικός τηλεπικοινωνιών και ο ηλεκτρονικός με τη δημιουργία πληρφορίας μέσω του ηλεκτρισμού. Προφανώς δεν μπορείς να εξειδικευτείς σε όλα αλλά παίρνεις μια καλή γεύση και παίρνεις εφόδια για να ασχοληθείς. Και μη γελιόμαστε σε όλες αυτές οι σχολές μια γεύση παίρνεις. Μιλούσα πρόσφατα με ένα απόφοιτο πληροφορικής της ηλικίας μου άνεργο και δεν ήξερε τι είναι το "json". Αυτός ο τύπος για το κράτος είναι πληροφορικάριος και διεκδικεί θέσεις στο δημόσιο.
Ας σοβαρετούμε το πανεπιστήμιο πλέον είναι εμπόριο. Κύριο προιόν του δεν είναι η έρευνα ούτε η γνώση αλλά οι πιστοποιήσεις. Οι σοβαρές έρευνες στην τεχνολογία γίνονται μέσα στις μεγάλες εταιρίες (google, apple, microsoft κ.λπ.) και όχι στα πανεπιστήμια. Καμία σοβαρή εταιρία στο χώρο της τεχνολογίας δεν θα χρηματοδοτήσει ένα πανεπιστήμιο για να ερευνήσει ή να δημιουργήσει κάτι γιατί είναι αναξιόπιστο και θα μοιράσει τα αποτελέσματα της έρευνας στους ανταγωνιστές.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
akikos
Επιφανές μέλος
Εδώ και ο αριχτέκτονας μπορείς να κάνει μελέτες πολιτικού μηχανικού που το θεωρώ πιο επικίνδυνο.Συνεχίζει όμως η απόδοση των ενιαίων επαγγελματικών δικαιωμάτων να κάνει τεράστια ζημιά, Καιπέρα από την σχολή ηλεκτρολόγων να σου φέρω ένα ακόμη παράδειγμα, την σχολή πολιτικών μηχανικών. Σε τέτοιους δύσκολους καιρούς γιατί να μπορεί να δουλεύει ένα πολιτικός μηχανικός σαν αρχιτέκτονας από την στιγμή που υπάρχουν αρχιτέκτονες και αρχιτεκτονικές σχολές '' ελληνική πατέντα''.
Το ''βόλεμα'' στο δημόσιο δεν έχει καμία σχέση με επαγγελματικά δικαιώματα
Όσα δικαιώματα και να έχεις αν δεν έχεις τις γνώσεις να τα χρησιμοποιήσεις είναι δώρο άδωρο. Γενικά για τα δικαιώματα έχεις δίκαιο. Δίνονται και στους ΗΜΜΥ, στου πολιτικούς μηχανικούς δικαιώματα στα οποία αποδεδειγμένα δεν έχουμε εκπαιδεύτεί.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
akikos
Επιφανές μέλος
Δεν είναι ελληνική πατέντα η σχολή. Υπάρχουν αντίστοιχες σχολές στο εξωτερικό. Όσο για τα ενιαία επαγγελματικά δικαιώματα έχεις δίκαιο αλλά η εποχή που είχαν αξία τα επαγγελματικά δικαιώματα και το βόλεμα στο δημόσιο τέλειωσε. Πλέον μετράνε οι πραγματικές γνώσεις και λιγότερο τα χαρτιά.Το πρόβλημα είναι αυτό ακριβώς.....Τσουβάλιασμα όλων των κατηγοριών σε ένα πτυχίο. Όχι δεν θα ασχοληθεί κάποιος με όλα αυτά, θα επιλέξει μια κατεύθυνση, το ότι δίνονται τα επαγγελματικά δικαιώματα όλων των κατηγοριών είναι μια ελληνική πατέντα που δεν έχει παράδειγμα σε άλλο πανεπιστήμιο του κόσμου.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
akikos
Επιφανές μέλος
Αν θέλεις να ασχοληθεί με νέες τεχνολογίες, πληροφορική, ηλεκτρονική, τηλεπικοινωνίες, ηλεκτρικές μηχανές η σχολή αποτελεί την καλύτερη επιλογή στην Ελλάδα.Συμφωνω με οσα λες..απλα για ποιο λογο ολοι πανε εκει χωρις να ξερουν τι ειναι; επειδη πιανουν τα μορια;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
akikos
Επιφανές μέλος
Ουτε καν, μια χαρα φοιτητικη ζωη κανεις
Ως τέως φοιτητής στην πιο δύσκολη σχολή ημμυ θα ήθελα να σε ενημερώσω πως πραγματικά διάβαζα, διάβαζα, διάβαζα ένα σωρό πράγματα (που πολλά παραδέχομαι πως δεν είχαν κανένα νοήμα) και η σχολή πραγματικά δε σε αφήνει να χαρείς την φοιτητκή ζωή.
Εμείς στην Αθήνα με τις καταλήψεις που κάνουμε με το ψίλου πήδημα είχαμε αρκετές δυσκολίες και χρειαζόμασταν μεγάλο κουράγιο για να αντεξεπέλθουμε στις δυσκολίες.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
akikos
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
akikos
Επιφανές μέλος
Όταν αποφοίτησα δεν ήξερα τι ήταν ο ΚΕΝΑΚ και από ηλεκτρομηχανολογικές μελέτες θερμομόνωση/θέρμανση/ψύξη/εξαερισμό/υδραυλικά/ανελκυστήρες/πυρασφάλεια/φυσικό αέριο δεν είχα ιδέα.
H σχολή ονομάστηκε έτσι στα πρότυπα ξένων πανεπιστημίων (ece) με αντίστοιχα προγράμματα σπουδών.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
akikos
Επιφανές μέλος
Eπίσης υπάρχει και ένα άλλο που αναφέρεται σε νοσοκομειακές εγκαταστάσεις στη ροή Ι.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
akikos
Επιφανές μέλος
Παρακαλω αν υπαρχει κανεις που να γνωριζει, να μου προτεινει τι μαθημα επιλογης να παρακολουθησω
1) κοινωνιολογια της επιστημης και της τεχνολογιας?
2)φιλοσοφια?
3)ιστορια των επιστημονικων και φιλοσοφικων ιδεων
ευχαριστω
Πιθανότατα από τα μαθήματα που αναφέρεις πέρασες στο ΕΜΠ.
Πάρε ιστορια των επιστημονικων και φιλοσοφικων ιδεων και δεν θα το μετανιώσεις.
Για πληροφορίες γι αυτά τα μαθήματα και τα υπόλοιπα του 1ου εξαμήνου επισκέψου το forum των φοιτητών της σχολής shmmy.ntua.gr
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.