cookies&chips
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Πάνος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 195 μηνύματα.
24-08-13
21:29
Προφανώς αν γίνει κάτι τέτοιο η ύλη θα είναι και απτην Α, Β, Γ λυκείου
Δε νομίζω ότι γίνεται αυτό, εκτός κι αν τα μπερδέψουν πάρα πολύ. Η Ιστορία Κατεύθυνσης Γ', για παράδειγμα, δεν έχει αντιστοιχία στη Β' και στη Α', ενώ στην Α' δεν υπάρχουν καν τα Λατινικά. Φαντάζομαι το ίδιο θα ισχύει και για τα ΑΕΠΠ, ΑΟΔΕ και αρκετά άλλα μαθήματα.
Το πρώτο εμένα καλό μου φαίνεται.
Σκέψου η επιτροπή που θα βάζει τα θέματα να΄χει ορέξεις με αυτές που είχε φέτος.
Δε θέλω να σκέφτομαι τι θα γίνει.
Ναι αλλά και ορέξεις να χει η επιτροπή, όλοι θα λύσουν τα ίδια θέματα. Αν στο ένα σχολείο οι καθηγητές έχουν ορέξεις ίδιες με την επιτροπή, σε άλλο τους βάζουν υπερβολικά εύκολα και σε ένα τρίτο έχει διαρρεύσει μέρος των θεμάτων με τον έναν ή τον άλλον τρόπο, τι γίνεται?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
cookies&chips
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Πάνος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 195 μηνύματα.
24-08-13
20:41
Στα αρνητικά συγκαταλέγονται και τα 2 εξής:
1. Το 50% των θεμάτων θα τα βάζουν οι καθηγητές. Ευνόητο το πόσο προβληματικό θα είναι κάτι τέτοιο, ιδιαίτερα αν λάβουμε υπόψη και ότι αυτό θα ισχύει και για τα ιδιωτικά σχολεία.
2. Τα παραπάνω ισχύουν και για τη βαθμολογία Α-Β' λυκείου.
Και φυσικά, θεωρώ εντελώς απίθανο να παραμείνει ίδια σε ποσότητα η ύλη στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα, εφόσον αυτά μειώνονται σε 4.
1. Το 50% των θεμάτων θα τα βάζουν οι καθηγητές. Ευνόητο το πόσο προβληματικό θα είναι κάτι τέτοιο, ιδιαίτερα αν λάβουμε υπόψη και ότι αυτό θα ισχύει και για τα ιδιωτικά σχολεία.
2. Τα παραπάνω ισχύουν και για τη βαθμολογία Α-Β' λυκείου.
Και φυσικά, θεωρώ εντελώς απίθανο να παραμείνει ίδια σε ποσότητα η ύλη στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα, εφόσον αυτά μειώνονται σε 4.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
cookies&chips
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Πάνος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 195 μηνύματα.
23-08-13
15:33
Αν εισαι καλος μαθητης και εχεις και καλους καθηγητες δεν θα χρειαστει το φροντηστηριο
Αν βρεις καλούς καθηγητές σε πάνω από το 1/5 των μαθημάτων στο Λύκειο τότε ναι
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
cookies&chips
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Πάνος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 195 μηνύματα.
23-08-13
15:26
Πραγματικά, παρ' όλο που χρειάζονται τεράστιες αλλαγές στο εκπαιδευτικό σύστημα, αυτές οι αλλαγές είναι σε τελείως λανθασμένη κατεύθυνση. Αν αρχίσει να μετράει βαθμός Α και Β λυκείου, όσοι δεν κάνουν ιδιαίτερα/φροντιστήρια σε αυτές τις τάξεις θα αναγκαστούν να αρχίσουν, ενώ η πίεση θα αρχίζει από πολύ νωρίτερα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.