ViPeRMiMiS
Εκκολαπτόμενο μέλος
όχι δεν κάνω. δεν ξέρω σε τι σχολείο πήγαινες πάντως στο δικό μου ΔΕΝ κάναμε μάθημα. ούτε ασκήσεις του βιβλίου, ούτε θεωρία, ούτε επεξιγήσεις ούτε τίποτα. άντε καμοία άσκηση από δω και από κει χωρίς να έχουμε δειδαχθεί τα βασικά. δεν ξέρω αν στην πλοιοψηφία των σχολείων γινόταν αυτό πάντως είναι τραγική η κατάσταση. εσείς στο σχολείο πως το κάνατε το μάθημα;
Στο σχολειο μας γινοταν μαθημα γιατι εχουμε γαματο φυσικο, αλλα και παλι οχι τελεια, π.χ καμια φορα (πριν μπουμε ροπες) μας εβαζε ασκησεις στερεου , ενω δεν εχουμε μπει καν στερεο και ολοι ηξεραν (φρ0) αλλα δεν εχει σχεση αυτο
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ViPeRMiMiS
Εκκολαπτόμενο μέλος
αυτό. δεν υπήρχε καμοία περίπτωση να έπιανα ούτε 10 μονάδες στο Α θέμα αν δεν πήγαινα φροντηστήριο. (και αυτές από τύχη, ΔΕΝ συνγκρίνονται με του 08-09).
Πάω στοίχημα ούτε το 6%.
Κανεις λαθος. Εγω δεν πηγα φροντιστηριο και επιασα 25/25 στο Α Θεμα. Μηπως εννουσες Β,Γ,Δ θεμα; Γιατι Α θεματα ειναι παντα ευκολα στη φυσικη (ευτηχως ΚΑΙ φετος...)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ViPeRMiMiS
Εκκολαπτόμενο μέλος
Λίγο δύσκολά αυτό για εμένα φέτος . Το πιό εύκολο για εμένα είναι το 2ο. Και σε μία μέρα βγαίνει με προσεκτικό διάβασμα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ViPeRMiMiS
Εκκολαπτόμενο μέλος
Επίσης. Το σιχαίνομαι το γαμημένο το 3ο κεφάλαιο(ειδικά επικοινωνία)!
Μπα, για μενα το πιο ευκολο ειναι. Βασικο ολη η ΑΟΔΕ ειναι ευκολη, αρκει να προσεχεις στο σχολειο
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ViPeRMiMiS
Εκκολαπτόμενο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ViPeRMiMiS
Εκκολαπτόμενο μέλος
παιδάκια έκανα παπαριά με τις μετρήσεις μου (όπως και με τις πράξεις σήμερα) και έβγαλα λάθος αποτελέσματα. πάρτε τα σωστά... (πάλι, εκτιμίσεις είναι που έγιναν σε ~300 μαθητές οπότε...)
ΜΟ 2012: 14,61
ΜΟ 2013: 15,08
Διαφορά: 0,49
Διαφορά μορίων: 98,94
Δεν υπαρχει περιπτωση Μ.Ο να ειναι 15,08 στη φυσικη, σε καμια περιπτωση, κανα 10 θα ειναι και πολυ ειναι.....
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ViPeRMiMiS
Εκκολαπτόμενο μέλος
Δεν τον ξέρω τον "κύριο" (και δεν με ενδιαφέρει να τον μάθω). Σίγουρα πρόκειται για πολύ μεγάλο ______________ (συμπληρώστε το κενό). Δεν είναι δυνατόν να κένει κάποιος ...στατιστικές (και μάλιστα με τέτοια ακρίβεια) χωρίς να υπάρχουν πραγματικά δεδομένα. Τα πακέτα με τα γραπτά δεν έχουν ακόμα ανοιχτεί. Μάλλον καφετζού ρώτησε ο "κύριος".
Έκανα μια μικρή έρευνα και βρήκα ότι το ΙdΕF είναι εταιρία που μεσολαβεί για σπουδές στη Γαλλία. Μάλλον φαίνονται κάποια συμφέροντα ε?
Δεν τον ξέρω τον "κύριο" (και δεν με ενδιαφέρει να τον μάθω). Σίγουρα πρόκειται για πολύ μεγάλο ______________ (συμπληρώστε το κενό). Δεν είναι δυνατόν να κένει κάποιος ...στατιστικές (και μάλιστα με τέτοια ακρίβεια) χωρίς να υπάρχουν πραγματικά δεδομένα. Τα πακέτα με τα γραπτά δεν έχουν ακόμα ανοιχτεί. Μάλλον καφετζού ρώτησε ο "κύριος".
Έκανα μια μικρή έρευνα και βρήκα ότι το ΙdΕF είναι εταιρία που μεσολαβεί για σπουδές στη Γαλλία. Μάλλον φαίνονται κάποια συμφέροντα ε?
γαμανε οι εικονες που βαζεις
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ViPeRMiMiS
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ακομη και στην περιπτωση που τα θεματα ητανε πανευκολα θα ηθελα να επιχειρηματολογησει καποιος προκειμενου να γινει κατανοητη η σκοπιμοτητα του να βγεις σε ενα φορουμ, σε ενα θεμα οπως αυτο, σε κατι που επ' ουδενι δεν σε αφορα ή ακομα και στην περιπτωση που σε αφορα ,να προσπαθεις μεσω κενων λογιων να αναδειχθεις.
Ποια η σκοπιμοτητα του να πειτε οτι καποιος ειτε δεν διαβασε αρκετα ειτε οτι δεν ηταν τοσο δυσκολα ειτε να βγαλετε με οποιονδηποτε τροπο χολη και χαιρεκακια;
Κομπλεξ το λενε μερικοι, συνδρομο ανωτεροτητας, δεν με ενδιαφερει.
Οταν δινατε εσεις πανελληνιες λεγατε τα ιδια.
Ας μην ξεχναμε ποτε το σοφοτατο ''Μην κανεις στους αλλους ο,τι δεν θα επιθυμουσες να σου κανουν εκεινοι'' σε συνδυασμο βεβαια το γεγονος πως μπορει να προκειται για εναν εικονικο χωρο, ενα φορουμ, αλλα δεν παυει οποιοσδηποτε μπαινει σε αυτο να ειναι ανθρωπος με συναισθηματα και ορισμενη ψυχοσυνθεση και να επηρεαζεται.
Ποσο μαλλον το γενος οτι πρεπει να λαμβανεται υποψη οτι μπορει ειναι ψυχολογικα ευαλωτος. Ιδιως σε θεματα οπως αυτο που ειμαστε σιγουροι οτι θα βρεθουν πολλοι τετοιοι χρηστες. Γι'αυτο ας φροντιζουμε να φερομαστε ανθρωπινα περα απο την πλακα που μπορει να κανουμε μεταξυ μας μεσα στα πλαισια του trolling και της πλακας γενικοτερα. Δεν ειμαστε ουτε μονοι στον κοσμο, ουτε σε εναν χωρο (ναι ακομη και σε ενα φορουμ που υποτιμαται απο πολλους) και αυτα που εμεις θα πουμε διχως να αναλογιζομαστε τον αντικτυπο τους σε καποιον αλλο μπορει , εν τελει, να εχουν βαρυτατες συνεπειες,
Οταν θα δουμε αυτες τις συνεπειες μπροστα μας θα κλαιγομαστε, θα νιωθουμε τυψεις, θα γκρινιαζουμε ωστοσο κανεις δεν θα ειναι εκει να μας πει δεν πειραζει λη πως δεν φταιγαμε εμεις. Εκτος και αν ειμαστε τοσο ζωα, τοσο αναισθητοι που ενδιαφερομαστε μοναχα για το ατομο μας κατι που επιβεβαιωνει για ακομη μια φορα την καταντεια της συγχορνης κοινωνιας.
Γι'αυτο για αλλη μια φορα, πριν γραψετε προσπαθειστε να σκεφτειτε. Δεν κοστιζει τοσο πολυ.
Αναλογιστειτε την κατασταση ολων και οχι μονο οσων δινουν πανελληνιες. Ξαναθυμιζω πως ζουμε σε εναν κοσμο συλλογικο. Τετοιες εξοφθαλμα (μ'αρεσει αυτη η λεξη) ατομικιστικες συμπεριφορες δεν εχουν χωρο πουθενα.
Μπορει να φανταζει το παρον μηνυμα εκτος θεματος, γλυκαναλατο και δεν ξερω εγω ποιες αλλες μπουρδες μπορει ο οποιοσδηποτε να του καταλογισει. Δεν παυει ωστοσο να ναι Εγκυρο, Αληθες αρα Ορθο!
Σημειωση: Και οχι , αγαπητοι και αγαπητες, με το να γραψετε/ποσταρετε σε αυτη την φαση και να μην συγκρατηθειτε στο απειροελαχιστο σχολιαζοντας τα θεματα μερικους μηνες αργοτερα , που το τοπιο εχει ξεκαθαρισει, και εκφραζοντας την γνωμη σας γι'αυτα τα θεματα δεν κερδιζετε ουτε συμπαθεια, ουτε αναδειξη του κυρους σας, ουτε φανταζετε διανοιες μπροστα στον χρηστη. Τα ακριβως αντιθετα μαλλον.
Τι προκυπτει απο ολα αυτα;
Μαλλον δεν ειναι τοσο εξυπνη η σταση αυτη οπως πολλοι απο εσας ( ή καλυτερα εμας για να μην βγαζω τον εαυτο μου) θεωρειστε και σιγουρα δεν ειναι σε καμια περιπτωση συμφερουσα.
Χαρα ηρεμησε,
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ViPeRMiMiS
Εκκολαπτόμενο μέλος
Α,Β 50/50 μαζί και από το γ πρέπει να πήρα γύρω στα 15-20/25 και δ1(5 μόρια)
Μπραβο, εγω τα Β ποτε μου δεν μου αρεσαν. και εβαλαν δυσκολα Β φετος γαμωτο ειδικα αυτο με το κυμα. Δηλαδη πετυχα τις απαντησεις 6/25 αλλα οι αιτιολογησεις δεν ηταν καλες, εκεινο με τους δισκους το αιτιολογησα με πραξεις μονο π.χ ΑΔΣ-> ταδε ταδε αρα ταδε (τι αιτιολογηση να πεις) οποτε κατι θα δωσουν και εκει , στο Γ κανα 12/25 και Δ 5/25 (αντε και κανα 6-7/25)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ViPeRMiMiS
Εκκολαπτόμενο μέλος
Εσυ πως τα πήγες, φίλε;
Δεν τα πηγα καλα, κολλησα για παραπολυ ωρα στα Β θεματα, ωπου τα πετυχα, βεβαια η αιτιολογηση ειναι ελλειπης. Στο Γ εκανα το λαθος να μην υπολογισω καν την τριβη. Οποτε εχασα πολλα, αλλα επιασα καποια π.χ Γ3 και Γ2 αν θυμαμαι καλα. Τελος στο Δ τα σκατωσα τελειως, μονο το Δ1 επιασα που ηταν "δωρο". Εσυ πως τα πηγες; (Ενταξει Α θεμα 25/25 φυσικα)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ViPeRMiMiS
Εκκολαπτόμενο μέλος
Δηλαδή ρε παιδιά έμας που τα οικονομικά δεν μας επέτρεψαν φροντιστήριο πρέπει να μας γαμήσουν τελείως; Εγω χωρίς βόηθεια υπερευχαριστημένος είμαι με το 14 παρότι σύμφωνα με όσα διάβασα στο τόπικ είναι ΤΟΟΟΣΟ εύκολο.
Ουτε εγω πηγα φρ0 για τον ιδιο λογο, αλλα δεν νομιζω πως τα φρ0 θα σε βοηθουσαν, εννοω στη φυσικη, π.χ δεν νομιζω κανενα φρ0 να ειχε κανει παρομοιο με το Δ θεμα.
Ε μπένουμε και λίγο εδώ πέρα να γελάσουμε για διάλυμα...
διαλυμα οξεος ;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ViPeRMiMiS
Εκκολαπτόμενο μέλος
Δεν θα συγκρίνω τώρα χρονιές, γιατί σαν τα θέματα του '05 δεν έχουν ξαναπέσει και ας κλαίτε εσείς.
ε ναι ρε Θάλεια καταπληκτικέ φυσικέ όσο να πεις έιναι τρομερο να βρεις την ταχύτητα του κύματος..σε παρακαλώ δλδ!!
οχι ρε,, προφανως εννοει το 4ο θεμα. Αφου του 2005 ηταν ευκολα γενικα εκτος απο το 4ο θεμα που ηταν ακυρο (οχι τοσο ακυρο οσο το δικο μας τουλαχιστον )
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ViPeRMiMiS
Εκκολαπτόμενο μέλος
Το τελευταίο Σ-Λ στο Α5 ,με την έκκεντρη είναι σωστό ή λάθος ;Σύμφωνα με το σχολικό ειναι λάθος.
Σωστοτατο ειναι, γιατι να ειναι λαθος;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ViPeRMiMiS
Εκκολαπτόμενο μέλος
Εγώ και που στο Δ3 κατάλαβα ότι ο μέσα κάνει μεταφορική και ο έξω σύνθετη, αλλά εκεί και πέρα δεν ήξερα τι ακριβώς να κάνω.
Πραγματικά δεν είχα δει τέτοια άσκηση ξανά.
Και δέν μπορεί να λέμε ότι ο καλά προετοιμασμένος έπιανε εύκολα 15 και πάνω.
Προφανώς και όσοι το κατάφεραν αυτο( και μπράβο τους) θα είναι απ' τους πολύ κάλους, αλλά και εγώ είδα τον εαυτό μου και πολλούς άλλους που είχαν ασχοληθεί πολύ σοβαρά όλο το χρόνο να αδικούνται.
Και εγω, ασχοληθηκα με τη φυσικη πολυ περισσοτερο απο ολα τα μαθηματα, ακομα και απο τα μαθηματικα. Κριμα ηταν, μια ολοκληρη χρονια για αυτο....
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ViPeRMiMiS
Εκκολαπτόμενο μέλος
Τσου. ΔΕΝ ήταν καθόλου καλά τα θέματα. Γενικά ήταν εκτός κλίματος σχολείων, φροντιστηρίων και δεν υπολόγιζαν καθόλου τον τρόπο σκέψης και τις εμπειρίες των μαθητών. (Σίγουρα κάποιος "πανέξυπνος" πανεπιστημιακός καθηγητής θα τα κετέβασε). Εσείς που είσαστε φοιτητές σε "μουράτες" σχολές και (μάλλον χωρίς να τα λύσετε αναλυτικά) τα βρίσκετε παιχνιδάκια, σκεφτείτε τους εαυτούς σας όταν δίνατε πανελλήνιες. Οι προχειρότητες και οι ασάφειες δεν έλειπαν. Το Α5(δ) τι εννοεί? Στο Β2 τι ενδιαφέρει ότι αρχικά τα σημεία απόσβεσης ήταν 4 ? Τα νούμερα στο Γ τα υπολόγιζαν πολλές ώρες? Όλο το Γ βασικά δεν ήταν για Γ λυκείου. Δίκαια κάποιος θα σκεφτεί ότι τον κοροϊδεύουν. Το Δ2 ήταν στο πνεύμα του σχολικού βιβλίου? Όσο για το Δ3 πόσοι άραγε μαθητές (που δεν έχουν καν δει εργαστήριο) μπορούν να σκεφτούν ότι το μέσα θα κάνει μόνο μεταφορική κίνηση και το έξω σύνθετη? Επίσης, αυτό που έλειπε από τα θέματα ήταν η σωστή διαβάθμιση. Δεν ήταν θέματα που ήθελαν να ελέγξουν πόσο διάβασε κάποιος, αλλά είχαν σα σκοπό να τον παγιδέψουν ώστε να κάνει λάθη. Πάντως, για όσους τα κατάφεραν και έγραψαν πολύ καλά, συγχαρητήρια.
Ας ευλογήσουμε και λίγο τα γένια μας: Το Δ2 υπάρχει λυμένο στο ischool:
Καλή συνέχεια και καλή επιτυχία σε όλους....
Τα λες πολυ σωστα, ηταν κριμα. Πολυ κριμα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ViPeRMiMiS
Εκκολαπτόμενο μέλος
Υπήρξε και λάθος με τα νούμερα του Γ θεματος. Ο χρόνος που θελει μεχρι την πρωτη κρουση,για να διανυσει δλδ την αποσταση 1 μ ειναι 0,08 s.Αν η κινηση δεν ηταν επιβραδυνομενη,και ειχε δηλαδη ταχυτητα σταθερη και ιση με 10μ/ς τοτε, θα κανε το d=1μ σε χρονο 0,1 ς.Και εδω ειναι το ερώτημα,πως γινεται αφού η κίνηση είναι επιβραδυνόμενη,να διανυει το διαστημα πιο γρηγορα ? Ειπα να ζητησω διευκρινηση αλλα τελικα το αφησα.
εγω βρηκα t=0,74 secs, μεγαλη διαφορα, ποιος εκανε τη λαλακια απο τους δυο μας τωρα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ViPeRMiMiS
Εκκολαπτόμενο μέλος
Πόσο βρήκατε την ταχύτητα στο Γ1
Γ1 πρεπει να ηταν 3 ΡΙΖΑ 10 m/s (παιρνεις τον τυπο υ1'=(m1-m2/m1+m2)u0 και βρισκεις 3 ΡΙΖΑ 10 m/s
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ViPeRMiMiS
Εκκολαπτόμενο μέλος
Που τα είδατε τα εύκολα ρε παιδιά?
Το Β1-Β3 οκ εύκολα μπορώ να πω... Το Β2 δεν βγαίνει τόσο απλά, Το Γ ήταν μέτριο σε δυσκολία αλλά οι αριθμοί μου φάνηκαν αρκετά μη βολικοί... Το Δ1 εύκολο, Το Δ2 και Δ3 προσωπικά δεν έχω δει παρόμοιο. (Το Δ2 δεν γνωρίζω το πώς να συνδυάσω τον όγκο με τις μάζες). Το Δ4 οκ...
Ομολογώ πως δεν είμαι άριστος μαθητής είμαι του 14-16 στις κατευθύνσεις αλλά πιστεύω τα θέματα ήταν αρκετά δύσκολα.
Το Γ θέμα το περσινό ήταν πιο εύκολο κατα την γνώμη μου απο το φετινό. Όσο για το Δ είμαι σχεδόν σίγουρος πως ήταν πιο δύσκολο.
Υπολογίζω 60-70 (ίσως παραπάνω)
Φιλε και εγω στο Δ2 δεν ηξερα. Πραγματικα κριμα. ΤΟ Γ ηταν πολυ ευκολο ρε, μονο οι αριθμοι μη βολικοι οπως ειπες, αλλα μια χαρα. Τα Β σε ολα δυσκολευτηκα, εκτος απο το 1ο μονο. Α ενταξει ευκολα, και αυτο με τα κυματα ηταν πολυ μαλακια,κριμα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ViPeRMiMiS
Εκκολαπτόμενο μέλος
ΚΑΛΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ,σε όλα τα παιδιά.
Μονο στους θεωρητικους, αφου εμεις στη φυσικη σφαχτηκαμε
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ViPeRMiMiS
Εκκολαπτόμενο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.