jj!
Τιμώμενο Μέλος
Εμείς πρώτο μάθημα γράφουμε Αρχαία(8.30-10.30) και καπάκι Κείμενα(10.30-12.30).
WTF?εμεις γραφουμε 9-11
Η μία γράφει Α' 1/4 κύκλο και Β' 1/4 κύκλο. Ο άλλος γράφει Α' 1/2 κύκλο. ΤΙ ΣΚΑΤΑ; Τα σχολεία σας είναι ανώμαλα
Εγώ γράφω Β' κύκλο (10-12). Είναι ο πιο βολικός για εμένα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Εγώ από Α' γυμνασίου το κάνω αυτό. Είμαι της τελευταίας στιγμής, αλλά οκΘα ήθελα τη γνώμη σας. Είναι νωρίς ακόμα για να μην διαβάζω αρχαία, ιστορία, θρησκευτικά και να λύνω ασκήσεις μαθηματικών και φυσικής στην ώρα αυτών των μαθημάτων ?? (μιας και θα πάω θετική) Ούτως ή άλλως στην ώρα της ιστορίας και των θρησκευτικών γίνεται χαμός μέσα στην τάξη και δεν γίνεται μάθημα...
Από τα μαθήματα γενικής παιδείας θεωρώ το μόνο χρήσιμο τις αρχές οικονομίας, το οποίο και θα συνεχίζω να διαβάζω + τα θετικά μαθήματα, τα κείμενα λόγω καθηγητή και την έκθεση.
Αν και το θεωρώ υπερβολή να το κάνεις σύστημα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Έχουμε και τα τρία εμείς οι 97αρηδεςΚαι εγώ την Α λυκείου την έβγαλα χαλαρά. Εσείς τώρα έχετε βιολογία και πρότζεκτ αλλά δεν έχετε τις αρχες οικονομίας που είχαμε εμείς σωστα;
Μακράν.Αν παμε να μιλησουμε για βιβλια νομιζω με διαφορα το πιο κακογραμμενο ειναι της Φυσικης
Γενικά, τα θετικά τα έχουν κάνει παστουρμά. Αν δεν πας φροντ δεν καταλαβαίνεις Χριστό...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Σετάκι κομοδίνωνΗ Β Γυμνασιου ηταν η πιο γαματη ταξη σε ολο το γυμνασιο. Η Α ωραια και η Γ απλα αθλια. Η Α Λυκειου τωρα ειναι πολυ ωραια
Η Α' Λυκείου οκ, καλή. Βασικά το λύκειο συνεχίζει να μου αρέσει περισσότερο από το γυμνάσιο λόγω της εμβάθυνσης. Δηλαδή, μ' αρέσει που μαθαίνουμε πιο ειδικά τώρα. Δεν είναι όλα σκόρπια όπως στο γυμνάσιο που πέρναμε μια γενική ιδέα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Ναι, ναι ξέρω Μοιράσου μαζί μας τον λόγο που ξεχωρίζεις την Β' από την Γ'
H B' ήταν πολύ ωραία για εμένα. Κάναμε τις βλακείες μας ως τάξη και κάθε μέρα ερχόμασταν σχολείο με περισσή χαρά. Απλά, καθημερινά πράγματα.Α, δηλαδή όλοι (σχεδόν) προτιμάμε τη Γ' Γυμνασίου. Φίλε jj, η Β για μένα σε καμία περίπτωση. Βασικά, θυμάμαι ελάχιστα πράγματα :S
Στη Γ' δε μου άρεσε που διασκορπιστήκαμε και όλοι μιλούσαν για την τριήμερη και μόνο αυτή. Λες και δεν έχουν ευκαιρία να πηδήξουν εκτός τριήμερης
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Μα είναι η αλήθειαΆσε μας τζει Ντε και καλά να πεις το αντίθετο
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Η καλύτερη χρονιά για εμένα ήταν η Β' γυμνασίου
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Στη γεωμετρία είμαστε στο 2.18. Το τελειώσαμε και την Τρίτη προχωράμεπου είστε στην ύλη Άλγεβρα/Γεωμετρία;
Στην άλγεβρα είμαστε στο 2.1, το οποίο επίσης τελειώσαμε. Την Τετάρτη θα μπουμε στο 2.2.
Να μου θυμίσεις να ανεβάσω το νέο εξώφυλλοΤο μεγάλο μου αγγούρι στο λυσάρι της γεωμετρίας ήταν να βρω την άσκηση που ήθελα. Η αρίθμηση ξανάρχιζε από την αρχή κάθε μερικές ασκήσεις, οπότε έψαχνα να βρώ τη σελίδα, την παράγραφο, την ομάδα, αν ήταν άσκηση κατανόησης ή αποδεικτική ή εμπέδησης ή δεν θυμάμαι τι άλλο. (Μήπως θα ήταν λογικό εσύ να έβλεπες άλλη άσκηση και να μην έλυνε άλλη το λυσάρι?). Κάτι παρόμοιο συνέβαινε και σε όλα τα βιβλία των μαθηματικών και της άλγεβρας και της κατεύθυνσης σε όλο το λύκειο. (Θα χανόταν ο κόσμος αν χρησιμοποιούσαν αρίθμηση ασκήσεων σαν των βιβλίων της φυσικής? Π.χ. 2.5 , 3.12 κλπ). Από την Α λυκείου αισθανόμουνα ότι χρειαζόμουν περισσότερο χρόνο να βρω μια άσκηση στα λυσάρια παρά να λύσω την απορία μου. Δεν το άντεξα για πολύ. Πήρα κόκκινο λεπτό μαρκαδοράκι και έκατσα ένα βράδι και έκανα νέα δική μου αρίθμηση στα βιβλία και στα λυσάρια όλων των μαθηματικών από το 1 ως το 9999999. (Το ίδιο έκανα και στη Β και στη Γ λυκείου). Έτσι, κάθε φορά που χρησιμοποιούσα κάποιο λυσάρι χαιρόμουν που έβρισκα αμέσως την άσκηση που ήθελα.
Δεν ξέρω τι παίζει, αλλά θεωρώ ότι οι λύσεις είναι του ποδαριού και πολλές από αυτές λάθος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Αυτό το άχρηστο το λυσάρι της γεωμετρίας είναι τέρμα άχρηστοΣε όλα. Δεν εμπεριέχεται αναλυτικά η μεθοδολογία. Άσε που έχουν και πολλά λάθη. Ειδικά το λευκό της Γεωμετρίας (αν έχουν μείνει ίδια τα χρώματα).
Το συμβουλεύτηκα προχτες που είχα μπερδευτεί λίγο σε μία άσκηση και κατάλαβα ότι έλυνε διαφορετική άσκηση
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Έχει γίνει μαύρη, δηλαδή;Κοίτα, δεν ξέρω αν είναι και καλό αλλά εγώ όταν με δυσκολεύει ένα πρόβλημα το γράφω με μαρκαδόρο στο γυάλινο τζάμι της mini-βιβλιοθήκης μου Γενικά με βοηθάει..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Αρκετά το ζαλίσαμε το θέμα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Στο δικό μας σχολείο έτσι τους χώρισαν. Τα κυρίως τμήματα (γενικής παιδείας) αλφαβητικά. Τα τμήματα των κατευθύνσεων γίνονται με "συνέργεια" δύο (ή περισσότερων τμημάτων), πάλι αλφαβητικά. Π.χ. Οι θεωρητικοί του Γ1 και του Γ2 συντάσσουν ένα τμήμα κατεύθυνσης. Κάνουν τα μαθήματα της κατεύθυνσης και μετά πηγαίνουν όλοι οι μαθητές (θεωρητικοί-θετικοί-τεχνολογικοί του Γ1, πχ) και κάνουν μάθημα γενικής παιδείας με το Γ1.Δηλαδή αν 15 επιλέξουν θεωρητική θα τους δημιουργήσουν τμήμα και για τα μαθήματα Γ.Π; Δεν νομίζω να συμβαίνει.
Απλό είναι στην πράξη
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
ΑΥΤΟ ΛΕΩ ΤΟΣΗ ΩΡΑ.ναι μιλάμε για το χωρισμό των κανονικών τμημάτων, εσύ μιλάς για τον χωρισμό των τμημάτων συγκεκριμένων μαθημάτων.
μάλλον η νύστα σε νευριάζει και όχι εγώ
Μερικά σχολεία χωρίζουν τα κανονικά τμήματα με τον τρόπο που είπα στα 4 post μου.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
1.) Για όλες τις τάξεις μιλάμε. Γενικά1.) τώρα για ποια τάξη μιλάμε? 2.) τι ξένη γλώσσα? 3.) δηλαδή τα 5 άτομα που παίρνουν ως βασική γλώσσα τα Γαλλικά γίνονται άλλο τμήμα για όλη την χρονιά?
2.) Ξένη γλώσσα (Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά, Ισπανικά, Ιταλικά).
3.) Ανάλογα με τον αριθμό μαθητών της τάξης, υπάρχουν κάποιες εξαιρέσεις. Π.χ. εμείς που είμαστε 24 μαθητές στο τμήμα και δήλωσαν μόνο 9 γερμανικά και 6 γαλλικά, θα αναγκαστούν να κάνουν ΟΛΟΙ αγγλικά γιατί δεν συμπληρώνουν τον ελάχιστο αριθμό για να δημιουργηθεί τμήμα γαλλικών/γερμανικών.
Σε κάθε περίπτωση, τα τμήματα πρέπει να χωρίζονται με αλφαβητική σειρά και όχι βάσει άλλων παραγόντων (κατεύθυνση, μάθημα επιλογής, ξένη γλώσσα κλπ.)
(Γιάννη, κατάλαβέ το, νυστάζω πάρα πολύ και με νευριάζει που δεν καταλαβαίνεις κάτι τόσο απλό)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Μερικά σχολεία, εκτός από την αλφαβητική σειρά, χρησιμοποιούν και άλλα κριτήρια. Π.χ. κατεύθυνση, μάθημα επιλογής, ξένη γλώσσα (όπως είπα παραπάνω).ποιο σχολείο δεν τα χωρίζει έτσι?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Kανονικά δεν επιτρέπεται να υπάρχει άλλος τρόπος χωρισμού, πέραν της αλφαβητικής σειράς...Εγώ προσωπικά δεν κλαίγομαι τζει τζει αλλά πιστεύω ότι όταν έχεις την δυνατότητα να αλλάξεις για να είσαι σε ένα πιο φιλικό περιβάλλον τότε δεν λες και όχι. Παίζει σημαντικό ρόλο στην απόδοση κάθε μαθητή να είναι σε ένα περιβάλλον που να μην νιώθει "ξένος" ή αμηχανία ή να ντρέπεται να εκφέρει την άποψή του. Κι εμένα προσωπικά μου φαίνεται απίστευτα η αλλαγή του σχολικού περιβάλλοντος. Ίσως και να ευθύνεται στο ότι είχα υπέροχη προηγούμενη τάξη και 3 χρόνια βαδίζαμε πλάι πλάι (με τους περισσότερους είμαστε και από το δημοτικό μαζί).Όταν λοιπόν χάνεις κάτι πολύ καλό, στενοχωριέσαι. Φυσικό είναι.
Και χαίρομαι που το σχολείο μου είναι σοβαρό και χώρισε τα τμήματα της Α', αλλά και της Β' και της Γ', βάσει αλφαβητικής σειράς. Όχι βάσει κατευθύνσεως, μαθήματος επιλογής και βλακειούλες. Σε αυτές τις περιπτώσεις το τμήμα χωρίζεται.
Έτσι πρέπει
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Δηλαδή, "Ω θεέ μου, με χώρισαν με την κολλητή μου, πώς θα κουτσομπολεύω για όλο το σχολείο χωρίς αυτήν; Βαριέμαι να προσέχω στα μαθηματικά/αρχαία/φυσική/whatever" ή "Πωωω ρε φίλε, δεν είναι το φιλαράκι μου στο τμήμα μου, με ποιον θα κάνω μαλακίες εγώ;"
Ένα έχω να πω: ΨΟΦΟΣ!!!
Αν δεν το ξέρετε, στο σχολείο πηγαίνεις για να μάθεις κάτι (και δη στο λύκειο, το οποίο είναι προαιρετικό, οπότε αν δε θες να πας, μην πας, καλύτερα). Δηλαδή, ποια η διαφορά να βλέπετε τους φίλους σας στα διαλείμματα; Χρειάζεται να τους βλέπετε και στο μάθημα; Τόσο όμορφοι είναι πια ή σας έχουν κάνει μάγια και δεν αντέχετε χωρίς αυτούς;
Εγώ στα 3 χρόνια του γυμνασίου δεν έβλεπα ΚΑΝ τους φίλους μου στο σχολείο, γιατί πήγαιναν σε διαφορετικό. Και; Τι με αυτό; Και φέτος τους βλέπω στα διαλείμματα. ΣΙΓΑ!!!
Όχι θα πηγαίνω να λέω "Κύριε Διευθυντά, ο φίλος μου ο Α... (ο Β..., ο Γ....) είναι στο Α1, θα με βάλετε κι εμένα που το επίθετό μου αρχίζει από Π;".
ΣΤΑ ΤΡΑΙΝΑ
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
jj!
Τιμώμενο Μέλος
Also, καλά να πάθετε οι ψαρούκλες που ψαρώνετε με το παραμικρό
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.