Fata_Morgana
Νεοφερμένος
Η Fata_Morgana αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει απο Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 93 μηνύματα.
31-03-12
23:16
Καλέ μου nPb αυτά που λέω τα αντιλαμβάνεσαι με τον τρόπο που θέλεις εσύ και όχι με τον τρόπο που τα εκφράζω εγώ, είσαι ελαφρώς προκατειλημμένος και βλέπεις παντού εν δυνάμει προσβολές για τα μαθηματικά οπότε δεν θέλω να μπω στην διαδικασία να σου απαντήσω και να βγούμε εκτός θέματος τελείως. Εδώ είναι για να προτείνουμε πράγματα και όχι για να με στίσεις στον τοίχο για πράγματα που είπα αλλιώς και αλλιώς μεταφράστηκαν
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Fata_Morgana
Νεοφερμένος
Η Fata_Morgana αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει απο Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 93 μηνύματα.
31-03-12
17:12
Δεν επιτέθηκά στην επιστήμη των Μαθηματικών, ούτε ισχύει πως δεν τα γουστάρω. Απλά δεν θα το επέλεγα ούτε θα συνιστούσα σε κάποιον να το επιλέξει αν δεν είναι η πρώτη του επιλογή, άμα δεν είναι εκ των πραγμάτων ερωτευμένος. Γιατί η μέτρια αγάπη και ενθουσιασμός για μια σχολή φέρνει και μέτριους επιστήμονες. Πες μου λοιπόν από να γίνει κάποιος μέτριος Μαθηματικός δεν είναι καλλίτερα να γίνει καλός Γιατρός ή Χημικός Μηχανικός; Από εκεί και πέρα σαφώς και έχει μεγάλο επιστημονικό πεδίο η επιστήμη αυτή, όπως και οι άλλες επιστήμες αλλά ξέρεις και ξέρω καλά πως ένα τραγικά μεγάλο ποσοστό να αναλωθεί να προσπαθεί να μπει σε ένα σχολείο ή θα κάνει ιδιαίτερα. Και ας μην εθελοτυφλούμε, οι πιο πολλοί από αυτούς είναι μέτριοι επιστήμονες, οι κορυφαίοι σαφώς και θα κάνουν κάποιο μεταπτυχιακό με όλες αυτές τις εφαρμογές που λες.Αν δεν γουστάρεις τις Μαθηματικές σπουδές, πες στο ευθέως. Ναι μεν αλλά..δεν έχει. Τι σημαίνει λόξα; Ας πούμε ένας που δεν έχει την "λόξα" θα γίνει αποτυχημένος Μαθηματικός; Τι σημαίνει η ιδιότητα Μαθηματικός; Θα μπορούσε να συγκριθεί με την ιδιότητα του Χημικού Μηχανικού ή του Γιατρού; Αν ναι πώς; Γνωρίζεις τις επιστημονικές (μαθηματικές και συναφή) περιοχές στις οποίες μπορείς να στραφεί κάποιος με βασικό πτυχίο Μαθηματικών;
Ναι σε αυτό το κομμάτι συμφωνώ. Αλλά τι σχέση έχει με το τι προτείνουμε στο παιδί να σπουδάσει;Συνεπώς μην τσουβαλιάζεις τις επαγγελματικές προοπτικές των πτυχιούχων αυτών των σπουδών. Ο κάθε άνθρωπος είναι διαφορετικός και διαγράφει μια διαφορετική πορεία ζωής κάνοντας αυτό που τον εκφράζει. Αυτό ισχύει σε κάθε επιστήμη από την 1-4 και την Μοριακή Βιολογία. Δηλ., όσοι τελειώνουν Χημικοί Μηχανικοί ή Πληροφορικοί, έχουν τις ίδιες προοπτικές; Ή μάλλον έχουν τις ίδιες δυνατότητες να ακολουθήσουν τις ίδιες προοπτικές; Όχι. Ελάχιστοι δυνητικά μπορούν. Οι υπόλοιποι ζουν σε ροζ συννεφάκια μέχρι να βρουν πόρτες εργασίας ανύπαρκτες. Μην τρέφουμε αυταπάτες.
Μην μπλέκεις τους ερευνητικούς κλάδους με τα επαγγελματικά δικαιώματα μιας επιστήμης. Η κάθε επιστήμη έχει πολύ περισσότερους ερευνητικούς κλάδους από τα ίδια τα δικαιώματα εργασίας που προσφέρει γιατί, ο προταρχικός ρόλος μιας επιστήμης δεν είναι το επαγγελματικό μέλλον των φοιτητών αλλά η ερευνητική της συνεισφορά στην πρόοδο της κοινωνίας. Κανείς δεν πλουτίζει με τις Πανεπιστημιακές σπουδές. Απλά γίνεται ευέλικτος για να επιβιώσει καλύτερα και να ζει (δυνητικά) αξιοπρεπώς εφόσον διαθέτει και άλλα προσόντα που δεν διδάσκονται.
Άρα, η κάθε επιστήμη είναι εξίσου σημαντική για έναν x λόγο. Άλλο πράγμα η σημασία και οι ερευνητικοί άξονες της επιστήμης και άλλο πράγμα, η αγορά εργασίας γι' αυτήν την επιστήμη.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.