meidei
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο meidei αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει απο Κύπρος (Ευρώπη). Έχει γράψει 381 μηνύματα.
29-12-09
13:58
Τα "εισαγωγικά" είναι πολύ δυνατό σημείο στίξης.Δεν ξέρω για την Κύπρο, στην Ελλάδα πάντως δεν υπάρχουν δυο χρόνια καθαρά θρησκευτικά... μόνο ΟΡΙΣΜΕΝΑ κεφάλαια στο βιβλίο της β'λυκείου αφορούν άλλες θρησκείες... σε όλες τις άλλες τάξεις διδασκόμαστε για το χριστιανισμό και μόνο...
(6+3+1 χρόνια χριστιανισμός vs 2 χρόνια "θρησκευτικά")
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
meidei
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο meidei αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει απο Κύπρος (Ευρώπη). Έχει γράψει 381 μηνύματα.
29-12-09
13:43
Πέραν του πόσο επιφανειακά διδάσκονται (6+3+1 χρόνια χριστιανισμός vs 2 χρόνια "θρησκευτικά"), το ίδιο το βιβλίο είναι γραμμένο από μια "προσοχή μην χάσετε την πίστη σας" οπτική γωνία. Στην Κύπρο δε, το μεγαλύτερο ποσοστό των καθηγητών του μαθήματος είναι κληρικοί οπότε η ουδετερότητα πάει περίπατο.Σίγουρα τις διδασκόμαστε, στο τέλος όμως και πολύ επιφανειακά...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
meidei
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο meidei αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει απο Κύπρος (Ευρώπη). Έχει γράψει 381 μηνύματα.
26-12-09
11:30
Δηλαδή η ηθική πηγάζει από την θρησκεία;Είμαι υπέρ στο ότι η θρησκεία αποτελεί μέρος ελέγχου μιας κοινωνίας.Και γιατί αυτό?Σκέψου αν δεν υπήρχε η θρησκεία,πως θα ήταν η κοινωνία μας σήμερα?Ενα απόλυτο χάος βίας και εγκληματικότητας...Για παράδειγμα σκέψου τις 10 εντολές,αν δεν πίστευαν σε αυτές θα έκανε ο καθένας ότι ήθελε...
Πίστευω πως η θρησκεία καλό είναι που κρατά τα ηνία και υπάρχει έστω και κάποια τάξη....
Άσε που ο εκφοβισμός μου φαίνεται ημίμετρο (και βγάλε) παρά λύση στο πρόβλημα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
meidei
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο meidei αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει απο Κύπρος (Ευρώπη). Έχει γράψει 381 μηνύματα.
22-12-09
22:37
Και επισης αν πας πανεπιστημιο θα δεις ποσο χρησιμη ειναι η μιγαδικη αναλυση(που στηριζεται σε εναν μονο φανταστικο αριθμο), στην πορεια της φυσικης στην ιστορια.
(Εκτος κι αν το ειπες ειρωνικα, οποτε το παιρνω πισω )
Δεύτερη φορά που σηκώνω sarcasm sign σε αυτό το νήμα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
meidei
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο meidei αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει απο Κύπρος (Ευρώπη). Έχει γράψει 381 μηνύματα.
22-12-09
22:33
Κι εγώ θέλω απαλλαγή από τα μαθηματικά. Δεν πιστεύω στους Φανταστικούς Αριθμούς.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
meidei
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο meidei αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει απο Κύπρος (Ευρώπη). Έχει γράψει 381 μηνύματα.
21-12-09
21:26
Δεν διάβασα την πρώτη σελίδα, το παραδέχομαι. Δεν γνωρίζω αν το ποστ που παραθέτω είναι απάντηση σε κάποια συγκεκριμένη δήλωση. Πιάνομαι όμως από τα bold σημεία.Και παλι ομως, ολοι εχουν δικαιωμα να γνωριζουν και να μαθαινουν για την πιστη τους! Παρ'ολου που τα θρησκευτικα ειναι λιγο βαρετο μαθημα, αν το ψαξεις σε βαθος το θεμα ειναι πολυ ενδιαφεροντα και δεν θα επρεπε σε καμια περιπτωση να ειναι προεραιτικα για εναν μαθητη!
Για το πρώτο: Απολύτως σύμφωνος. Όλοι έχουν το δικαίωμα να πιστεύουν και να μαθαίνουν για την πιστή τους. Δυστυχώς ή ευτυχώς, δεν έχουν όμως όλοι τα ίδια πιστεύω. Και ερχόμενος στο δεύτερο σημείο, βλέπω μόνο 3 λύσεις:
1. Το μάθημα των Θρησκευτικών να γίνει μάθημα Θρησκευτικών· όχι Χριστιανική κατήχηση όπως είναι απροκάλυπτα μέχρι την Α' Λυκείου και συγκαλυμμένα μετέπειτα.
2. Το μάθημα της Χριστιανικής κατήχησης να γίνει μάθημα επιλογής ή να καταργηθεί και όπως θεωρώ απόλυτα λογικό, η κατήχηση στην εκάστοτε θρησκεία του μαθητή να γίνεται από τους εκπροσώπους της σε κατηχητικά και συνάξεις, εκτός σχολείου.
3. Να καταργηθεί και de jure η Ανεξιθρησκεία και όσοι δεν είναι Χ.Ο. να αλλαξοπιστήσουν ή να φύγουν να πάνε αλλού.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
meidei
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο meidei αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει απο Κύπρος (Ευρώπη). Έχει γράψει 381 μηνύματα.
05-10-09
00:24
Η άποψη μου συνοψίζεται στο εξής απλό:
Η κατήχηση πρέπει να γίνεται εκτός των σχολικών ορών με συναίνεση παιδιού και κηδεμόνα.
Κάτι σε κοινωνική και σεξουαλική αγωγή θα έδινε σημασία στις ώρες διδασκαλίας που χάνονται.
Η κατήχηση πρέπει να γίνεται εκτός των σχολικών ορών με συναίνεση παιδιού και κηδεμόνα.
Κάτι σε κοινωνική και σεξουαλική αγωγή θα έδινε σημασία στις ώρες διδασκαλίας που χάνονται.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.