parantop
Εκκολαπτόμενο μέλος
Πολλες φορες διαπιστωνω εμπειρικα,οτι οι μαθητες ειναι πολυ ωριμοτεροι πνευματικα νοητικα απο τους μεγαλυτερους τους..Θαρρω οτι αυτο συμβαινει σε πολλες περιπτωσεις στην παρουσα διαδικτυακη σελιδα και οφειλω να ομολογησω οτι με χαροποιει αυτο το γεγονος,μου αρεσει να αφουγκραζομαι αυτες τις αποψεις,οι οποιες με κανουν να σχηματιζω ενα πολυ μεγαλο μειδιαμα απο περηφανια και ευτυχια!
Ωστοσο,στον αντιποδα,οταν καποια πιο ηλικιωμενα κοινωνικα οντα επιχειρουν να διαπραξουν υβρη ενοχοποιωντας,επιρριπτοντας ακαρπες και μη ουσιαστικες ευθυνες στους μαθητες,τοτε λυπαμαι βαθυτατα,διοτι δε γνωριζουν τι σημαινει διαπαιδαγωγηση και ποιου σημαντικοτατου φορεα εκπροσωποι ειναι..Δε γνωριζουν οτι συμβαλλουν ουσιαστικα στη σχηματοποιηση των αυριανων πολιτων,που θα αφησουν με ανεξιτηλη γραφη την παρουσια τους στο κοινωνικο γιγνεσθαι..
Λυπαμαι πολυ,που ειστε καθηγητης..
Είσαι σίγουρα μπερδεμένος!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
parantop
Εκκολαπτόμενο μέλος
Και για να προλάβω όσους τρέξουν να κακολογήσουν πάλι.... δεν διέγραψα την εικόνα γιατί "φοβήθηκα", αλλά γιατί σέβομαι τις διαφορετικές απόψεις. Σε καμία περίπτωση δεν ήθελα να ενοχλήσω κανέναν. Επίσης το forum αυτό είναι μαθητικό και ως καθηγητής οφείλω να το κατανοώ.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
parantop
Εκκολαπτόμενο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
parantop
Εκκολαπτόμενο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
parantop
Εκκολαπτόμενο μέλος
Θα το κάνω! Τι να πω.... Τα παιδιά σήμερα έχουν πολυεπίπεδες πιέσεις, οι οποίες μάλιστα πολλές φορές δεν είναι και εμφανείς!
Τελικά τον βρήκα σήμερα! Τον ρώτησα εάν μετά από μία ημέρα, σκέφτηκε αυτό που έκανε και πως το κρίνει;
Η απάντηση:"Δεν σκέφτομαι κύριε τι κάνω στο σχολείο, δεν με απασχολεί. Α, περιμένετε δηλαδή να σας πω συγγνώμη και τέτοια"
Του είπα ένα καλά εντάξει και έφυγα.... Την τιμωρία την έχει στο τσεπάκι του!
Την Δευτέρα δίνουμε ελέγχους... θα ενημερώσω τον υπεύθυνο να πει στους γονείς του (εάν έρθουν) ότι θέλω να τους δω. Δεν ασχολούμαι άλλο, πολύ αξία του έδωσα!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
parantop
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ένα από τα πρώτα "σοκ" που παθαίνουν οι Έλληνες μαθητές όταν πάνε στο πανεπιστήμιο είναι ακριβώς αυτό! Εκεί που περιμένουν να βρουν ένα νούμερο που τους δίνει κάποια σχέση, βγαίνει ένα νούμερο που με την πρώτη ματιά φαίνεται τελείως άσχετο.... ένα από τα δύσκολα κομμάτια στις θετικές επιστήμες είναι το εξαγόμενο νούμερο από το πείραμα να το συσχετίσεις με την θεωρία και να εντοπίσεις που βρίσκονται τα σφάλματα!Οκ...Πάντως όντως με την ευκαιρία αυτή έμαθα και κάτι που δεν ήξερα σχετικά με τα πειραματικώς εξαγόμενα νούμερα...Θα μου χρησιμεύσει...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
parantop
Εκκολαπτόμενο μέλος
Οι άνθρακες βγαίνουν -3...
Αχ, σωστά είναι αντιύλη...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
parantop
Εκκολαπτόμενο μέλος
Και το αρνητικό πρόσημο....για κολατσιό?Μπορεί να στρογγυλοποίησε το 36.5/14 προς τα πάνω και το 87/14 επίσης, βγαίνουν 3 άνθρακες και 7 υδρογόνα, μια χαρά με βάση το λάθος απο πάνω .
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
parantop
Εκκολαπτόμενο μέλος
Φυσικά και γίνεται το v να βγει δεκαδικός μιας και αναφέρεται ότι βρέθηκε πειραματικά! Οτιδήποτε βρίσκεται πειραματικά εμπεριέχει και σφάλμα, εξ ου και δεκαδικό το ν. Προσεγγίζουμε λοιπόν στον κοντινότερο ακέραιο! Φυσικά όλες οι ασκήσεις που τους είχα λύσει ήταν του ίδιου τύπου με μεγάλη συζήτηση μέσα στην τάξη για το τι σημαίνει το "πειραματικά". Ο συγκεκριμένος είναι και θετική ... έχουμε κάνει πείραμα για την θερμότητα αντίδρασης και τα έχει ακούσει 2 φορές παραπάνω από τους υπολοίπους!Το ν δεν πρέπει να είναι θετικός ακέραιος για να έχει φυσική σημασία ο τύπος? Δεν καταλαβαίνω πως μπορεί να υπάρχουν 4,25 άνθρακες και δεν ξέρω αν επιτρέπεται να κάνω προσεγγίσεις.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
parantop
Εκκολαπτόμενο μέλος
Το ίδιο σοκ παθαίνει φαντάζομαι και ένας φιλόλογος όταν σε ένα τεστ βάλει να του γράψουν οι μαθητές το "είμαι" και ένας μαθητής το γράψει "ήμε". Θα πρέπει να του βάλει 2 ή 3 επειδή έχει το "μ" σωστό?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
parantop
Εκκολαπτόμενο μέλος
Θα το κάνω! Τι να πω.... Τα παιδιά σήμερα έχουν πολυεπίπεδες πιέσεις, οι οποίες μάλιστα πολλές φορές δεν είναι και εμφανείς!Θα σας συμβούλευα να του μιλήσετε ιδιαιτέρως και αν δείτε ότι δεν αλλάξει κάτι, απευθυνθείτε στους γονείς.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
parantop
Εκκολαπτόμενο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
parantop
Εκκολαπτόμενο μέλος
Επίσης συμφωνώ! Δυστυχώς τον σεβασμό τον μαθαίνει κανείς από το σπίτι του! Εάν έχεις φτάσει στο Λύκειο είναι αργά να αλλάξεις σε τέτοια θέματα!Δεν εχει παρ'όλα αυτα, κανενα δικαιωμα να μιλησει ετσι στον καθηγητη του. Αυτός το έγραψε το 0, δεν τον αναγκασε κανενας.
..........
ειναι σημαδι οτι δεν εχει σεβασμό.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
parantop
Εκκολαπτόμενο μέλος
Σε ευχαριστώ!Νομίζω πως είχε σαφώς λάθος αντίδραση, αλλά θα πρέπει να λάβω και τη συναισθημάτικη φόρτιση που 'χε μόλις είδε τον βαθμό (που μάλλον δε θα 'ναι συνηθισμένος σε τέτοια), με αποτέλεσμα να αντιδράσει και έτσι.
Δε δικαιολογώ τον μαθητή για την αντίδρασή του σε καμμία περίπτωση, απλώς προσπαθώ να ερμηνεύσω μια τέτοια συμπεριφορά.
Ομολογουμένως δε ξέρω κατά πόσο μια μονοήμερη θα τον βοηθούσε να καταλάβει ότι αυτή η αντίδραση του είναι λάθος. Ίσως θα 'ταν καλό να μιλήσετε ιδιαιτέρως μαζί του, να δείτε τι τον ώθησε τελικά να βγάλει αυτή την κακία.
Για μένα οι ποινές τύπου μονοήμερες έχουν χαρακτήρα περισσότερο εκδικητικό, παρά σωφρονιστικό. Θα πρέπει να προσφεύγουμε αυτές σε περίπτωση που η κατάσταση φτάσει και βγει εκτός ελέγχου.
Άλλωστε οι μαθητές είναι οντότητες υπό πλάση, σαν πηλός, που η κοινωνία τους "κατασκευάζει". Επομένως, πίσω από κάθε αντίδραση και υποβόσκουσα συμπεριφορά φαίνεται η ψωνάρα μάνα που θέλει το παιδί της να γράφει μόνο 20, το καπρίτσιου του μπαμπά, το τι θα πει η γειτόνισσα κ.λπ.
Ίσως ξέφυγα και το γενίκευσα υπερβολικά, απλώς ήθελα να εκφράσω τη γνώμη μου γι' αυτό το θέμα.
Επαναλαμβάνω πως δεν επικροτώ αυτή την αντίδραση του μαθητή και πως είναι βεβαίως κατακριτέα. Ωστόσο, πριν ενεργήσουμε και μεις με το συναίσθημα όπως αυτός , ας σκεφτούμε και μερικά πράγματα.
Σαφώς όλα αυτά είναι θεωρητικά (ίσως και μπούρδες για μερικούς) και πάντα αφού είμαστε άνθρωποι, κάνουμε λάθη αμφότεροι, μαθητές και καθηγητές.
Όλα αυτά απόλυτα φιλικά! Την προσωπική μου άποψη εξέθεσα. Δε μπορώ να σας κρίνω ως σωστό ή λάθος, γιατί είστε μεγαλύτερος από εμένα και έχετε περισσότερες εμπειρίες. Άλλωστε όλα αυτά τα γράφω ήρεμος, πίσω από μια οθόνη ενός υπολογιστή, χωρίς να 'χω αυτό το φορτίο που καλείστε εσείς καθημερινά να σηκώσετε στην πλάτη σας.
Σας ευχαριστώ επίσης που, αν και γνωρίζετε πως είμαστε μαθητές και δεν έχουμε αντίστοιχες εμπειρίες, ζητήσατε τη γνώμη μας. Αυτό και μόνο λέει για 'μενα πολλά!
Στέλιος
Τοποθέτησες τα πράγματα πολύ σωστά! Συμφωνώ με όσα έγραψες!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
parantop
Εκκολαπτόμενο μέλος
ή ήθελε να προκαλέσει....Οπως το κοβω, μαλλον βαριοταν.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
parantop
Εκκολαπτόμενο μέλος
Να 'στε καλά παιδιά! Η αλήθεια είναι ότι δεν έχω αναφέρει ποτέ τις σπουδές μου μέσα σε τάξη! Να ήταν ο καθηγητής κανένας που το παίζει συνεχώς εξυπνάκιας μπορεί να συμφωνούσα λίγο μαζί του...Ουαου συμφωνω με τον μιβ...
Η συμπεριφορά αυτή ήταν για μένα αναιδής...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
parantop
Εκκολαπτόμενο μέλος
Αυτός ο βαθμός του μαθητή, ο οποίος μέχρι στιγμής τα έχει πάει άριστα και του έχω βάλει 20 στο πρώτο τετράμηνο, έγινε η αφορμή να μου πει μόλις το είδε φωναχτά επί λέξη: "Νομίζετε ότι είστε ο καθηγηταράς που έχει τελειώσει πανεπιστήμια και master και μπορείτε να κρίνετε όποιον θέλετε?" Βέβαια η ιστορία δεν έμεινε εκεί.... το συνέχισε μέχρι τα άκρα...πλημμύρισε ειρωνεία η τάξη κλπ.
Το λάθος μου ήταν ότι δεν τον πήγα στον διευθυντή να φάει την μονοήμερή του....
Πείτε μου σας παρακαλώ τι πιστεύετε?
Υ.Γ. Τι τραβάμε και μεις οι καθηγητές...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.