nicole1982
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η nicole1982 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια του τμήματος Γαλλικής Γλώσσας & Φιλολογίας (Αθήνα). Έχει γράψει 299 μηνύματα.
08-11-22
16:52
Οτιδήποτε και αν έχει σπουδάσει κάποιος, εφόσον το αντικείμενό του αποτελεί τμήμα του Πανεπιστημίου, είναι επιστήμονας. Αυτό δεν σου αρκεί;16 σελίδες τώρα, ούτε μια σειρά απάντηση στο ερώτημα:
Γιατί είναι επιστήμονας κάποιος που τελείωσε Φιλοσοφική; Ποια είναι η προσφορά του στην κοινωνία, που του αποδίδει αυτόν τον χαρακτηρισμό;
Κατά τα άλλα μας φταίνε οι γύρω μας...
Τα παράπονά σου στη Νίκη και στους προηγούμενους υπουργούς και πρωθυπουργούς.Πηγαινε ζήτα τους να καταργήσουν τις ανθρωπιστικές επιστήμες.
ΥΓ. Πήγαινε πρώτα και άνοιξε κανένα ετυμολογικό λεξικό, πήγαινε να μάθεις τι σημαίνει η λέξη επιστήμη και μη βγάζεις έτσι αυθαίρετα συμπεράσματα.
nicole1982
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η nicole1982 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια του τμήματος Γαλλικής Γλώσσας & Φιλολογίας (Αθήνα). Έχει γράψει 299 μηνύματα.
08-11-22
07:00
Κι εσένα τι σε ενδιαφέρει σε ποιον χώρο εργάζεται ο καθένας;Σου πήρανε τη δουλειά;Αν γουστάρει να ασχολείται με ιδιαίτερα ή να τρέχει από σχολείο σε σχολειο στην Κωλοπετινιτσα για να μαζέψει μόρια,αυτό θα κάνει. Αυτός δεν είναι λόγος για να τον ακυρώνεις. Εκτός κι αν μένει πχ στην πολυκατοικία σου, εχει πάρει δάνειο για το σπίτι του και δεν εχει έσοδα ούτε για το δάνειο ουτε και για να πληρώσει τα κοινόχρηστά του. Σε αυτή την περίπτωση, έχεις ένα ορισμένο δίκαιο, γιατί δεν είναι τυπικός στις υποχρεώσεις και περιμένει να του έρθει το κεφάλαιο ουρανοκατέβατο.Οι θεωρητικές επιστήμες φαίνονται περιττές γιατί έτσι παρουσιάζονται. Πριν καταλήξουμε σε ένα αποτέλεσμα να δούμε την αιτία. Πώς το προϊόν αυτής της σπουδής πωλείται, πλασσάρεται. Ο τρόπος διδασκαλίας τους, η έρευνά τους, η προσέγγισή τους τον 21ο αιώνα με εργαλεία και τρόπο σκέψης του 16ου αιώνα σαφώς και κάνει την επιστήμη αυτή να μοιάζει εκτός τόπου όταν το οικονομικό περιβάλλον αναφέρεται στην επιστήμη των δεδομένων. Το άλμα των πραγματικά διαβασμένων "θεωρητικών", δηλαδή, εκείνων που πραγματικά έχουν διαβάσει την επιστήμη τους και όχι απλά για να κάνουν ιδιαίτερα λατινικών, είναι να κατανοήσουν την χρησιμότητα της επιστήμης με έναν άλλο τρόπο σκέψης που να την μετατρέψουν σε κεφάλαιο (=έσοδα). Η παπαροσύνη με αριστεροφιλοσοφίες και ανάλυση ποιητών γράφοντας κατεβατά τετράδια χωρίς αντίκρισμα στην παραγωγή εσόδων, καθιστά την όλη διαδικασία άχρηστη. Κομψά και ωραία. Δεν ζούμε στην εποχή του Επίκουρου.
Επισης, το ίδιο κάνει και η πλειοψηφία των αποφοίτων φυσικών, μαθηματικών, χημικών, γεωλόγων, βιολόγων. Οι περισσοτεροι σε σχολεία, φροντιστήρια, ιδιαίτερα εργάζονται. Να αρχίσω, δηλαδή, να γραφω κι εγώ ότι η καθηγήτρια του παιδιού μου στο σχολείο που του διδασκει βιολογία ή εκείνη που είναι απόφοιτος μηχανολόγος μηχανικος του Πολυτεχνείου και τους διδασκει τεχνολογία ή ο καθηγητής του στο φροντιστήριο της φυσικής δεν είναι επιστήμονες;Στο κάτω κάτω της γραφής και αυτοί οι επαγγελματίες είναι σημαντικοί για την κοινωνία. Πώς νομίζεις ότι θα περνούσε κάποιος στην ιατρική, χωρίς να πηγαίνει σχολείο να μαθαίνει έκθεση και φυσικό βιολογία ή χωρίς τα φροντιστήρια και τα ιδιαίτερα; Ή μήπως νομίζεις ότι όταν εγώ έδινα 14 μαθηματα για να περάσω στη φιλοσοφική, ανάμεσα στα οποία μαθηματικά και φυσική δεν μάθαινα ένα κατεβατό τύπους, θεωρίες που δεν μου χρειάστηκαν πουθενά στην καθημερινότητά μου;Λοιπόν, τα κατεβατά και οι “αχρηστες” πληροφορίες σε όλα τα μαθήματα υπάρχουν και στο κάτω κάτω τη στιγμή που εσυ δεν έχεις σπουδασει θεωρητική επιστήμη δεν γίνεται να κλαίγεσαι για τα κατεβατά αυτά.
nicole1982
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η nicole1982 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια του τμήματος Γαλλικής Γλώσσας & Φιλολογίας (Αθήνα). Έχει γράψει 299 μηνύματα.
06-11-22
22:19
Δεν ξέρω τι σπουδάζεις, αλλά προφανώς κάτι σχετικό με θετικές ή οικονομικές επιστήμες, όποτε, ναι, είναι λογικό να ξέρεις να υπολογίζεις ρήτρες. Σόρρυ κιόλας...δεν είναι πράγμα της καθημερινότητας.Άρα εγώ που ξέρω πώς λειτουργεί η ρήτρα αναπροσαρμογής, πάω για Νόμπελ Μαθηματικών;
Παιδιά, τελειώνετε μια σχολή, θεωρείτε τους ευατούς σας επιστήμονες και αδυνατείτε να κάνετε απλά πράγματα της καθημερινότητας. Το όλο θέμα είναι συνολικά ένα τρολλ, αλλά κάποιοι πετάτε διαμαντάκια εδώ πέρα. Με το συμπάθειο...
Αλήθεια, εσύ αν σου πει κάποιος να να πεις την ετυμολογία της λέξης είδηση ή της λέξης ιστορία, χωρίς να ψάξεις στο διαδίκτυο, από τις γνώσεις που ήδη έχεις ξέρεις να απαντήσεις;
nicole1982
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η nicole1982 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια του τμήματος Γαλλικής Γλώσσας & Φιλολογίας (Αθήνα). Έχει γράψει 299 μηνύματα.
06-11-22
15:17
Προφανώς και είναι εξειδικευμένο, αφού δεν βγάζω εγώ τους λογαριασμούς του ρεύματος, άρα δεν γνωρίζω και πως να την υπολογίσω. Εγώ αυτό που κάνω είναι πληρώνω τους λογαριασμούς. Φαντάζομαι, βέβαια, πως και υπάλληλος στη ΔΕΗ να ήμουν το μόνο που θα έκανα εκεί είναι να εξυπηρετώ πελάτες και όχι να υπολογίζω ρήτρες αναπροσαρμογής, κατι που προφανως είναι αρμοδιότητα του οικονομολόγου της ΔΕΗ.Η ρήτρα αναπροσαρμογής είναι κάπως εξειδικευμένα. (3)
Αυτήν είναι η επιστημονική τεκμηρίωση που σας μαθαίνουν στη φιλοσοφική;
Ασε που σαν ορο, σε όλη μου τη μαθητική ζωή δεν τον έχω ακούσει, οποτε θεωρώ ότι είμαι δικαιολογημένη να μη γνωριζω. Ούτε επέλεξα ΑΟΘ όταν έδινα πανελληνιες, ώστε να γνωριζω τον συγκεκριμένο ορο, με την προϋπόθεση κι ολας ότι τον είχαν συμπεριλάβει στο βιβλίο.
Βλεπουμε και τη δίκη σου επιστημονική τεκμηρίωση, με το να αναπαράγεις ξένες απαντήσεις. Βέβαια, όταν έχει στερέψει κάποιος από επιχειρήματα, φυσικό είναι να απαντάει με αυτόν τρόπο.
nicole1982
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η nicole1982 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια του τμήματος Γαλλικής Γλώσσας & Φιλολογίας (Αθήνα). Έχει γράψει 299 μηνύματα.
05-11-22
17:07
Δεν γνωρίζω για τη ρήτρα αναπροσαρμογής, αυτά είναι κάπως εξειδικευμένα με τα οποία ασχολείται ο οικονομολόγος και όχι ο φιλόλογος ή ο ψυχολόγος ή ακόμα και ο πολιτικός μηχανικός που ξέρει μαθηματικά. Αυτό, όμως, που μπορώ να πάω είναι ότι οπως κι εσένα δεν θα σου χρειαστεί πουθενά το να γνωρίζεις το Ομηρικό μέτρο ή την Αινειάδα του Βιργιλίου και το συντακτικό ή τη γραμματική των λατινικών, έτσι κι εμένα δεν θα μου χρειαστούν οι μιγαδικοί αριθμοί στην καθημερινότητά μου. Παρ'ολα αυτά, όπως εγώ έκανα τα βασικά μαθηματικά για να μπορώ, τουλάχιστον, να υπολογίζω σωστά το ποσό που πρέπει να πληρώσω στο σούπερ μάρκετ και τα ρέστα που πρέπει να εισπράξω για να μη με κλέψει κάποιος ή όπως έμαθα κάποιες βασικές έννοιες πληροφορικής έτσι ώστε να μπορώ να συντάσσω ένα έγγραφο του word , έτσι κι εσύ χρειάζεται να γνωρίζεις τη νεοελληνική γλώσσα, ώστε να μπορείς να συντάξεις σωστά ένα κείμενο σε ένα email ή το κείμενό σου να μην είναι γεμάτο ορθογραφικά. Χρειάζεται να γνωρίζεις λίγο από ιστορία και λογοτεχνία της χώρας σου, έτσι ώστε να μπορεί να διατηρηθεί η παράδοση και ο πολιτισμός της. Διαφορετικά, ειδικά με τους μετανάστες που έχουμε γεμίσει και με τη λογική ότι "δεν μου προσφέρουν τίποτα τα φιλολογικά" ένα είναι σίγουρο, ότι ο Ελληνικός πολιτισμός θα εκλείψει. Οπότε...όλα τα γνωστικά αντικείμενα είναι απαραίτητα και όλες οι επιστήμες χρειάζονται και ο καθένας έχει δικαίωμα να σπουδάσει σε βάθος την επιστήμη που τον ενδιαφέρει.Τι μου προσφέρει εμένα η φιλολογία; Πχ, τα μαθηματικά σου προσφέρουν εργαλεία για να μπορείς να κατανοήσεις πώς κοστολογούνται αγαθά και υπηρεσίες.
Να πω, επίσης, ότι με τη λογική ότι οι φιλόλογοι είναι δημόσιοι υπάλληλοι και όχι επιστήμονες, το ίδιο θα μπορούσα να πω κι εγώ για τους νομικούς, αφού εχω πολλά παραδείγματα δικηγόρων διορισμένων σε δημόσιες υπηρεσίες και τρανταχτό παράδειγμα τη μητέρα μου που έχει σπουδάσει νομική, αλλά 30 χρόνια δούλευε στο δημόσιο. Κι όμως...δεν τολμάω να ξεστομίσω κάτι τέτοιο. Έχω , επίσης, παραδείγματα αρχιτεκτονων που εργάζονται σε εφορείες αρχαιοτητων. Μήπως αυτοί δεν είναι δημόσιοι υπάλληλοι; Μην ξεχνάμε, άλλωστε, πως η εργασία που θα ακολουθήσει κάποιος, ειδικά στην Ελλάδα, μπορεί κάποιες φορές να μην έχει απολύτως καμία σχέση με τις σπουδές του. Τι θα πει αυτό, ότι δεν είναι επιστήμονας;Τη στιγμή που έχει βγει από το πανεπιστήμιο είναι και πάρα είναι.
nicole1982
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η nicole1982 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια του τμήματος Γαλλικής Γλώσσας & Φιλολογίας (Αθήνα). Έχει γράψει 299 μηνύματα.
05-11-22
12:59
Η φιλολογία και γενικότερα οι ανθρωπιστικές επιστήμες είναι πολύ σημαντικές γιατί εκτός από το γεγονός πως σου μαθαίνουν τον πολιτισμό σου, τις παραδόσεις σου, την ιστορία σου , το πως η γλώσσα σου εξελίσσεται, σου ανοίγουν πάνω από όλα τους ορίζοντες και κυρίως σε κάνουν άνθρωπο.Οπότε, μπορεί να νομίζεις ότι η φιλολογία είναι κάτι, αλλά στην πραγματικότητα δεν είναι
Συγκρίνεις δύο τελείως διαφορετικές κατευθύνσεις. Ο φιλόλογος έχει σπουδάσει τουλάχιστον 4 χρόνια στο πανεπιστήμιο, για να μη βάλω και τα 12 χρόνια του σχολείου που έβγαζε τα μάτια σου στα βιβλία, τη στιγμή που ο υδραυλικός είναι τεχνικός και το πολύ να έχει τελειώσει κανένα τεχνικό λύκειο ή στην καλύτερη ένα ΙΕΚ. Να σου θυμίσω ότι η φιλολογία δεν μαθαίνεται στα ΙΕΚ παρά μόνο στα πανεπιστήμια. Αν υπήρχε ΙΕΚ φιλολογίας, τότε θα μπορούσες να συγκρίνεις τα δύο αντικείμενα.γιατί σε πειράζει τόσο να ορίζω και εγώ τον υδραυλικό ως τέτοιο;
Η κοινωνία έχει απαξιώσει τις ανθρωπιστικές επιστήμες γιατί πλέον είναι τεχνοκρατική. Αυτό που νοιάζει τα μεγάλα κεφάλια είναι οι άνθρωποι να ασχολούνται με κινητά, υπολογιστές, τα άθλια προγράμματα, διαφημίσεις και ειδήσεις που τους πασάρει το χαζοκουτο, να σκέφτονται το νέο iphone που θα αγοράσουν και όχι την ακρίβεια που έχει φτάσει στα ύψη, να παρακολουθούν με μανία το just the two of us, το big brother και όλες τις παρόμοιες σαχλαμάρες και να μην έχουν χρόνο να ασχοληθούν με πιο εποικοδομητικα πράγματα, να διαβάσουν λογοτεχνία, ένα ιστορικό βιβλίο, ένα βιβλίο ψυχολογίας ή ένα βιβλίο κοινωνιολογίας, να δουν ένα ιστορικό ντοκιμαντέρ κλπ. Απώτερος στόχος, βέβαια, να προβατοποιηθει ο κόσμος, να πληρώνει αδιαμαρτύρητα τους λογαριασμούς, τους παράνομους φόρους, να μην επαναστατεί και βέβαια να ψηφίζει τα ίδια και τα ίδια μεγάλα κεφάλια που διαιωνίζουν την κατάσταση της προβατοποιησης.Το ρεζουμέ είναι ότι η απαξίωση ενός αντικείμενου επέρχεται όταν η κοινωνία θεωρεί ότι η προσφορά του χάνει την αξία της
Για αυτό, λοιπόν, τους νοιάζει η προώθηση των θετικών επιστημών και τις ανθρωπιστικές τις έχουν γραμμένες στα παλαιότερα των υποδημάτων τους, όχι επειδή δεν θεωρούνται επιστήμες.
nicole1982
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η nicole1982 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια του τμήματος Γαλλικής Γλώσσας & Φιλολογίας (Αθήνα). Έχει γράψει 299 μηνύματα.
04-11-22
07:50
Οι φιλόλογοι δεν είναι μόνο δημόσιοι υπάλληλοι. Η πλειοψηφία εργάζεται στον ιδιωτικό τομέα. Μήπως εσύ πέρασες στο πανεπιστήμιο, χωρίς φροντιστήρια -ιδιαιτερα στην έκθεση; Κάποιος φιλόλογος, λογικά, σε βοήθησε και λογικά όχι δημόσιος υπάλληλος.Οι φιλόλογοι δεν είναι καν επαγγελματίες, αλλά δημόσιοι υπάλληλοι... Τέλος πάντων, πολύ αξία δώσαμε σε μια ψευδο-επιστήμη και δεν θα έπρεπε.
Σόρρυ που θα σε βγάλω από το ροζ συννεφάκι σου, αλλά, αν αφήσουμε εκτός τις πολιτικές σκοπιμότητες στην Ελλάδα, όσο υπάρχουν έδρες φιλολογίας στα μεγαλύτερα πανεπιστήμια του κόσμου πχ Harvard και Σορβόννης, προφανώς και δεν είναι ψευδο-επιστημη.
Όσο υπάρχει άνθρωπος και εξελίσσεται, εξελίσσεται και μεταβάλλεται και η γλώσσα του, κάτι που μελετά η φιλολογία, άρα από τη στιγμή που υπάρχει αντικείμενο μελέτης, είναι επιστήμη. Όταν σταματήσει να υπάρχει ο άνθρωπος σαν είδος, τότε θα σταματήσει να υπάρχει και η γλώσσα, άρα και η φιλολογία ως επιστήμη.
Πιο πάνω κάποιος απάντησε πάρα πολύ σωστά. Ούτε ένας θεωρητικός είναι σωστό να υποτιμά μαθηματικά και φυσική υποστηρίζοντας ότι δεν είναι επιστήμες, αλλά ούτε αυτό που κάνεις εσύ τώρα και ακυρώνεις ολόκληρο κλάδο. Ε... πήγαινε τότε στον πρύτανη και στους καθηγητές του Πανεπιστημίου της Σορβόννης να τους πεις ότι πρέπει να καταργήσουν τις έδρες φιλολογίας.
ΥΓ. Όταν κάνεις παιδιά, μη τα βάλεις σε διαδικασία να μάθουν αρχαία και νέα ελληνικά, επειδή είναι ψευδο-επιστημη.
nicole1982
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η nicole1982 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια του τμήματος Γαλλικής Γλώσσας & Φιλολογίας (Αθήνα). Έχει γράψει 299 μηνύματα.
02-11-22
16:54
Αυτό το τμήμα το Παιδαγωγικό Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης είναι μετεξέλιξη της παιδαγωγικής κατεύθυνσης του παλιού τμήματος ΦΠΨ που έβγαζε καθηγητές φιλολογικών. Από αυτό το τμήμα, λοιπόν, και πάλι καθηγητές φιλολογικών βγαίνουν.Διδάσκουν. Βέβαια είναι απόφοιτοι Παιδαγωγικής εκπαίδευσης με διπλή ειδικότητα: μαθηματικά (κύριο μάθημα για το σχολείο) και βλέπεις παντού σε διάφορα ALDI market, 15 euro η ώρα (ohne Kaufbeleg) και το πρώτο μάθημα kostenlos. Oι κανονικοί απόφοιτοι Μαθηματικού δεν έχουν δικαίωμα άσκησης διδασκαλίας στη μέση εκπαίδευση γιατί ειδικεύονται πάνω σε θέματα τεχνολογιών και υπηρεσιών (π.χ. στατιστική, μηχανική μάθηση, υπολογιστικά μαθηματικά, εγκληματολογία, μετεωρολογία, προσομοιώσεις/μοντέλα λήψης αποφάσεων, κτλ).
Η πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση σε όλο τον κόσμο: αγγλο-, γερμανογαλλικο και αποικιών, απασχολεί δασκάλους με δεύτερη ή τρίτη ειδικότητα που παρακολουθούν ως φοιτητές με ποσοστό ECTS. Για παράδειγμα κάποιος εισάγεται σε σχολή Παιδαγωγικού και επιλέγει παιδαγωγική δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ως κύριο κορμό. Για τη δεύτερη ειδικότητα παρακολουθεί τμήμα από το πρόγραμμα του Μαθηματικού (συνήθως 2 πρώτα έτη) και μπορεί να τη συνδυάσει με τρίτη υποειδικότητα, όπως Πληροφορική για μαθητές. Νομίζω η χώρα μας έχει ένα νέο Τμήμα Παιδαγωγικής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης αλλά είμαι περίεργος να δω τι είδους αποφοίτους θα παράξει με το ισχύον πλαίσιο των επιστημονικών κλάδων ως καθηγητές μαθημάτων! Παγκόσμια πρωτοτυπία.
Δεν νομίζω αυτό το μοντέλο να μπορούσε να εφαρμοστεί στην Ελλάδα γιατί τότε θα έπρεπε η κοινωνία να αντιμετωπίσει την επαγγελματική ανυπαρξία των θετικών επιστημών.
nicole1982
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η nicole1982 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια του τμήματος Γαλλικής Γλώσσας & Φιλολογίας (Αθήνα). Έχει γράψει 299 μηνύματα.
29-10-22
09:30
Κοίτα, για να καταλάβεις. Το τμήμα φιλολογίας βγάζει φιλολόγους επιστήμονες, ξέρεις από εκείνους που υποτίθεται ότι πρέπει να ασχοληθούν με παπυρολογία, με τη βαθύτερη μελέτη των κειμένων. Το τμήμα ιστορίας αρχαιολογίας βγάζει επιστήμονες ιστορικούς και αρχαιολόγους. Τα τμήματα φιλοσοφίας και παιδαγωγικής βγάζουν επιστήμονες φιλοσοφίας και παιδαγωγικής αντίστοιχα. Από εκεί και πέρα όλα αυτά τα τμήματα εντάσσονται στον κοινό κλάδο των εκπαιδευτικών που έχει πάρει τον τίτλο "Φιλόλογοι ΠΕ02". Θα μπορούσε να έχει τον τίτλο " Καθηγητές ανθρωπιστικών μαθημάτων" ή τον τίτλο "καθηγητές θεωρητικών μαθημάτων". Βέβαια εκεί θα είχες τον φόβο μη σου φάει τη θέση κανένας θεολόγος ή του τμήματος ιστορίας και φιλοσοφίας της επιστήμης. Από όλα αυτά τα τμήματα, προφανώς, οι απόφοιτοι και έχουν κάνει ορισμένα κοινά μαθήματα κορμού για να μπορούν να διδάσκουν τα φιλολογικά μαθήματα. Μη σου πω ότι εσύ ως απόφοιτος φιλολογικού έχεις κάνει πολύ λιγότερα μαθήματα παιδαγωγικής και ψυχολογίας από τα φιλολογικά μαθήματα που έχω κάνει εγώ ως απόφοιτος του ΦΠΨ. Επομένως, δεν θα έπρεπε να διεκδικείς καν θέση σε σχολεία που έχει να κάνει με παιδιά .Η θέση σου έπρεπε να είναι σε ερευνητικά κέντρα.Θα σας εξηγήσω κάτι που θα έπρεπε να το γνωρίζετε ήδη. Φιλόλογος κανονικά θα έπρεπε να θεωρείται ο απόφοιτος μόνο των τμημάτων Φιλολογίας και όχι ο Ιστορικός, ο Αρχαιολόγος, ο απόφοιτος των τμημάτων Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικού δευτεροβάθμιας. Δεν έχω καμία πρόθεση να υποβαθμίσω κάποιο τμήμα, απλά κάποιες διευκρινίσεις κάνω. Το τμήμα Φιλοσοφίας έχει τόση σχέση με τα τμήματα Φιλολογίας όση έχει το τμήμα Ιστορίας και Φιλοσοφίας της επιστήμης του Εκπα με τα τμήματα Μαθηματικών. Το ότι το τμήμα Ιστορίας και Φιλοσοφίας της επιστήμης έχει λίγα μαθήματα μαθηματικών δεν είναι το ίδιο με το να έχει ένα τμήμα μόνο μαθηματικά. Όπως αντίστοιχα το ότι τα τμήματα Φιλοσοφίας έχουν πολύ λίγα φιλολογικά δεν είναι το ίδιο με το να έχεις μόνο μαθημάτα φιλολογίας. Απλά υπάρχει μία στρέβλωση στις μέρες μας να θεωρούνται φιλόλογοι οι απόφοιτοι και των τμημάτων Ιστορίας και Αρχαιολογίας, Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικό δευτεροβάθμιας. Για να σας το εξηγήσω σε εσάς τους θετικούς, αυτό που συμβαίνει στον φιλολογικό κλάδο θα ήταν σαν να έβγαινες Μαθηματικός και από το τμήμα Ιστορίας και φιλοσοφίας της επιστήμης και από το τμήμα Φυσικής και από το τμήμα Χημείας.
Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων:
Το να θεωρείται κάποιος φιλόλογος από το τμήμα φιλοσοφίας είναι σαν να θεωρείται ο απόφοιτος των τμημάτων Πολιτικής επιστήμης, δικηγόρος.
Παρεμπιπτόντως, διδάσκω λατινικά και με πολύ μεγάλη επιτυχία. Ξέρεις τον λόγο; Γιατί στο συγκεκριμένο μάθημα είχα γράψει 19,6 και το βιβλίο έχει παραμείνει το ίδιο από τότε. Σιγά τη δυσκολία. Εκτός αν νομίζεις ότι στο σχολείο θα πας να διδάξεις Αινειάδα ή μήπως την Ιλιάδα και την Οδύσσεια τη διδάσκεις από το πρωτότυπο; Ή μήπως διδάσκεις το ομηρικό μέτρο;
Σοβαρά, τώρα; Να μας καταγράψεις εδώ ποσά ακριβώς από τα μαθήματα που έχεις κάνει στο τμήμα σου διδάσκονται στο γυμνάσιο και στο λύκειο. Προσωπικά, την πλειοψηφία των συγγραφέων που διδάσκονται τα παιδιά στο γυμνάσιο και στο λύκειο την έχω διδαχθεί κι εγώ κι ας είμαι απόφοιτος του ΦΠΨ. Έχω διδαχθεί Όμηρο, Σοφοκλή, Ηρόδοτο, Θουκυδίδη, χώρια τους συγγραφείς που έχω διδαχθεί στο πλαίσιο της ειδικής διδακτικής και τα πλάνα διδασκαλίας που έχω κάνει.
Για αυτό ξεκαβαλικεψε από το καλάμι σου. Αν είσαι καλός εσύ στη δουλειά σου, δεν θα σου πάρει κανέναε τη θέση. Αλλά μάλλον φοβάσαι και είσαι γεμάτος κομπλεξισμους.
Σόρρυ που θα σου το πω, αλλά επειδή έχω παιδί στο γυμνάσιο, δεν θα ήθελα με τίποτα να έχει έναν τέτοιον εκπαιδευτικό με κομπλεξισμους και αντισυναδελφικοτητα. Θα προτιμούσα να έχει καθηγητή του ιστορικού ή της φιλοσοφίας ή της Παιδαγωγικής κι ας είχε κάνει λιγότερα αρχαία από εσένα.
Αυτά, αλήθεια έμαθες σε ένα τέτοιο τμήμα ανθρωπιστικών επιστημών; Να κάνεις διακρίσεις και να θεωρείς τον εαυτό σου μοναδικό γνώστη και ανώτερο των άλλων;
Αν γνώριζες καθόλου από φιλοσοφία, θα ήξερες ότι ο Σωκράτης είχε πει τη γνωστή φράση "εν οίδα ότι ουδέν είδα".
Αυτή τη φράση ένας εκπαιδευτικός πρέπει να την έχει πολύ καλά χαραγμένη στο μυαλό του. Γιατί ένας σωστός εκπαιδευτικός, δεν μπορεί να γνωρίζει τα πάντα, άρα θα πρέπει να ξέρει πολύ καλά ότι το διάβασμα και οι γνώσεις δεν σταματάνε ποτέ οποιοδήποτε τμήμα και αν έχει τελειώσει. Κι αν δεν γνωρίζει κάτι, την ώρα του μαθήματος, πρέπει να είναι ειλικρινής με τους μαθητές του και όχι να τους κάνει τον παντογνώστη.
Ακόμα, λοιπόν, και να είχες καταφέρει να διοριστείς, προσωπικά θα έκανα το παν για να σε διώξουν γιατί δεν θα ήσουν ο ιδανικός εκπαιδευτικός για το παιδί μου.
Τέλος, τα παράπονά σου στις κυβερνήσεις και στους υπουργούς Παιδείας, αν και αυτούς επειδή τους ενδιαφέρει η ψήφος αποκλείεται να σε άκουγαν γιατί αν απέκλειαν από την εκπαίδευση τόσα άτομα θα έχαναν πολλά ψηφαλακια. Εδώ δεν θα ασχοληθεί κανένας με τα γραφόμενα σου, ιδιαίτερα οι θετικοί στους οποίους απευθύνεσαι.
Υ.Γ. Το ψευδώνυμο που έχεις επιλέξει political animal, δεν σου αξίζει προφανώς. Εκείνος που έγραψε για πολιτικό ζώον ήταν ο Αριστοτέλης, αν σου λέει κάτι το όνομα, αλλά προφανώς και όχι γιατί τη φιλοσοφία εσύ την κοιτας με μεγάλη υπεροψία και τη θεωρείς δευτερεύουσα, κάτι που δεν αρμόζει σε πολιτικό ζώον έτσι όπως το όρισε ο Αριστοτέλης.
nicole1982
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η nicole1982 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια του τμήματος Γαλλικής Γλώσσας & Φιλολογίας (Αθήνα). Έχει γράψει 299 μηνύματα.
26-08-22
17:25
Εσύ, με ποιά ιδιότητα κρίνεις το παιδαγωγικό; Είσαι φοιτητής εκεί και γνωρίζεις την ευκολία ή τη δυσκολία του; Άσε που οι περισσότεροι καθηγητές που τα έλεγαν αυτά , τουλάχιστον όταν σπούδαζα εγώ στο ΦΠΨ, ήταν κομπλεξικοί. Γιατί, συγγνώμη κιόλας, ωραία και άγια τα Λατινικά, ναι, τα λατρεύω, αλλά αν δεν είναι κομπλεξισμός το να βάζεις φοιτητές της δεκαετίας του 2000 να γράφουν επιστολές στους γονείς τους στα Λατινικά και να τους κόβεις με 3αρια και 4αρια ή να κλείνεσαι στο ασανσέρ και αντί να φωνάζεις βοήθεια, να φωνάζεις auxilia, ε, τότε τι είναι;Δεν σε τιμάει καθόλου αυτό, να το ξέρεις. Η φιλολογία δεν είναι απλώς αποστήθιση, καθώς έχει εφαρμογή σε κείμενα. Τώρα, το παιδαγωγικό δευτεροβάθμιας δεν είναι τόσο δύσκολο και αυτό το ισχυρίζονται οι ίδιοι καθηγητές της φιλολογίας, τους οποίους επικαλέστηκες σε προηγούμενη τοποθέτησή σου. Ποιός είσαι εσύ που θα κρίνεις την φιλολογία και με ποιά ιδιότητα, κριτήρια ;
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.