Άλλα μηνύματα του μέλους vassilis498 σε αυτό το thread

vassilis498 · 8 Απριλίου 2016 στις 23:49

ναι ο τρόπος μελέτης φταίει όχι πως περιμένουν όλοι πως θα μπουν στο πανεπιστήμιο για να κάνουν τις διακοπές της ζωής τους.

vassilis498 · 19 Μαρτίου 2016 στις 02:04

το κόλπο όταν αντιγράφεις wiki είναι να βάζεις για πηγή τις πηγές της

vassilis498 · 13 Μαρτίου 2016 στις 19:49

Ε οι περισσότερες συστατικές λοιπόν είναι άχρηστες. Φαντάσου μια επιστολη που το μόνο που θα γράφει είναι "πήρε 10 στο μάθημά μου". cool story bro
Αν ο άλλος δεν έχιε προσωπική γνώμη πάνω σου και πάνω στη δουλειά σου δεν έχεις λόγο να ζητήσεις την προσωπική του γνώμη πάνω σου. Και προσωπικά θα ντρεπόμουν να το κάνω.

Όσον αφορά τα πανεπιστήμια ο καθένας κάνει ό,τι νομίζει απλά μεγαλώνοντας σιγά σιγά μαθαίνουμε να αξιολογούμε τις επιλογές μας και να θέτουμε πιο ουσιαστικούς στόχους. Δε χριεάζεται να βγάζεις μόνιμα 19 για να πετύχεις σαν μαθητής. Δε χριεάζεται να μπεις σε πρωτοκλασάτη σχολή των 19κ μορίων για να κάνεις κάτι στη ζωή σου. Δε χρειάζεται να βγάλεις τη σχολή με άριστα για να αποκομίσεις τις γνώσεις που χρειάζεσαι από εκεί. Δε χριεάζεσαι να κάνεις μεταπτυχιακό στο ΜΙΤ για να πάρεις τα εφόδια που χριεάζεσαι. Δε χρειάζεται να βγάζεις 200κ το χρόνο για να έχεις μια ευτυχισμένη ζωή. Να συνεχίσω;

ο καθένας λοιπόν κάνει τις επιλογές του όπως νομίζει και ορίζει τους στόχους του ως το καλύτεορ ή μάλλον "καλύτερο" για αυτό αλλά καλό είναι να έχουμε πάντα στην άκρη του μυαλού μας πως μεγάλες βλέψεις πολλές φορές κρύβουν και μεγάλα απωθημένα.

vassilis498 · 13 Μαρτίου 2016 στις 19:06

ε σορρυ αλλά αν εσύ περιμένεις να σου γράψει ο άλλος συστατική με βάση το βαθμό που του γραψες έχεις ξεφτιλιστεί και δεν το ξέρεις

τα υπόλοιπα περί διαβάθμισης τα θεωρώ άνευ ουσίας τελείως και είναι και ειρωνία γιατί σε άλλα θέματα γελοιοποιούμε το γεγονός πως οι φοιτητές τσακώνονται για το ποιανού η σχολή την έχιε εμγαλύτερη και κοίτα τώρα που γίνεται το ίδιο και για τα μεταπτυχιακά αλλά εδώ είναι politically correct e;

vassilis498 · 13 Μαρτίου 2016 στις 18:42

αν ενδιαφέρεσαι για πανεπιστήμια επιπέδου cambridge, ναι.

είπα "δύσκολα" όχι ποτέ

vassilis498 · 13 Μαρτίου 2016 στις 17:37

Αρχική Δημοσίευση από Γκρινιάρης Gkrr:
Ναι αλλά ο βαθμός μετράει για να βρεις κανένα μεταπτυχιακό, έτσι δεν είναι?!

κανείς δε θα σου πει όχι σε ένα καλύτερο βαθμό προφανώς. Αλλά κυρίως σε μεταπτυχιακά αν μερήσει ο βαθμός πιστεύω πως θα είναι σε συγκεκριμένα μαθήματα για αυτό και πολλοί ζητούν αναλυτικές. Υπάρχουν και περιπτώσεις όπου ο ΜΟ χρησιμοποιείται ως κοφτήρι πριν καν μπουν στον κόπο να τσεκάρουν το CV σου αλλά εκεί το threshold δύσκολα θα ναι 8 συνήθως 6-7.

Οπότε αν ένας τομέας σου αρέσει και θες να σχοληθείς σοτ μέλλον το να πας για βαθμό εκεί ίσως σε βοηθήσει αλλά κάτι περιπτώσεις όπου βλέπω τύπους να κόβουν 7άρια πχ σε ακυράντζες "για να μη πέσει ο ΜΟ" τις θεωρώ υπερβολικές.

vassilis498 · 12 Μαρτίου 2016 στις 20:35

Αρχική Δημοσίευση από N.F:
Ο βαθμός πτυχίου και αν αυτό είναι 5 ή 8 δείχνει στο πόσο καλά κατανόησε την επιστήμη που σπούδασε ο φοιτητής αυτός. Καλώς ή κακώς είναι το μαναδικό μέτρο σύγκρισης που υπάρχει στο ελληνικό σύστημα για να ξεχωρίζει ο μέτριος από τον κακό κ.ο.κ. Φυσικά και με τον τρόπο αξιολόγησης που γίνεται στα πανεπιστημία μας, μόνο με το γραπτό της εξέτασης, δεν με ενθουσιάζει προσωπικά εμένα ότι και να ακούω για τους βαθμούς κάποιων φοιτητών. Kαι για αυτό πρέπει να αλλάξει και το σύστημα αξιολόγησης ας πούμε κάποιοι καθηγητές μας βάζουν πρόοδους κατά την διάρκεια του εξαμήνου ώστε να έχουν καλύτερη εικόνα για μας και έτσι προλαβαίνεις να κατανοήσεις και όλη την ύλη. Τέσπα, το ότι η πλειοψηφία του φοιτητόκοσμου τρώγεται για έναν καλύτερο βαθμό έχει να κάνει με την όλη αντίληψη του διορισμού στο δημόσιο που διαπερνά την ελληνική κοινωνία( και στο δημόσιο φυσικά δεν θα περάσεις από προσωπική αξιολόγηση αν όντως αξίζεις να πάρεις την θέση, αλλά θα μετρήσουν τα χαρτία που θα έχεις). Τώρα αν ισχύει αυτό που λένε ότι ο ιδιωτικός δεν κοιτάει βαθμούς τότε μόνο εκεί μπορούν να μετρηθούν οι γνώσεις σου. Προσωπικά όμως να πω ότι επειδή μπήκα σε αυτή την σχολή που είμαι γιατί αγαπώ το αντικείμενο και μου αρέσει να διαβάζω, οι βαθμοί έρχονται από μόνοι τους. Άρα καλύτερα να κοιτάζουμε να κατανοούμε πράγματα. Αυτό βέβαια το κάνουν λίγοι δυστυχώς

Δε νομίζω πως καίγεται κανείς για δημόσιο όσο το ότι μας έχουν φουσκώσει τα μυαλά πως με κατω από 8 ας πουμε δε σε παίρνουν για μεταπτυχιακό. Το οποίο φυσικά είναι φούσκα και ισχύει μόνο για βαρβάτα πανεπιστήμια που και ζητάνε άλλα 150 πράγματα εκτός από βαθμο πτυχίου.

Αρχική Δημοσίευση από kleop:
Με αφορμη τους βαθμους που σχολιαζετε καθηγητης στην σχολη εχει αναφερει πως αλλιως φαινεται αυτος που εχει παρει ενα πτυχιο με 9 και αλλιως με 5-6.Η αιτιολογια του ηταν πως δεν γινεται να αρεσουν σε ενα ατομο ολα τα μαθηματα στο περας των σπουδων του,απλα ο πρωτος φαινεται οτι μπορει να ανταπεξελθει και σε μαθηματα που δεν του πολυαρεσουν ενω ο δευτερος προφανως οχι και τοσο.Αυτο μας ειπε ειναι ενα κριτηριο για να διαλεγουν τους αποφοιτους διχως επαγγελματικη εμπειρια.Μετα ειναι αλλα τα κριτηρια οσο προχωρανε τα χρονια.Υπαρχουν και ατομα που με ενα ταπεινο 6,5 εχουν πετυχει πολλα στην επαγγελματικη πορεια τους.Κατ'εμε δεν εχει και τοση σημασια,αρκει να φαινεται οτι αγαπας το αντικειμενο και να εχεις πεισμα και θεληση να προχωρησεις.Δεν γινεται να σου αρεσει κατι και να πατωνεις.Με τον εναν ή τον αλλον τροπο φαινεται στους βαθμους.

Προσωπικά πάντως αυτό που βλέπω και από τη δική μου πορεία και από άλλους είναι πως αυτος που βγάζει βαθμούς βγάζει παντού ναι αλλά κι αυτός που δε βγάζει απλά δεν προσπαθεί το ίδιο και κοιτά να τα περνάει.

Όπως επίσης υπάρχουν κι αυτοί που έχουν βαθμούς επειδή ξέρω γω τα μισά επιλογής τους είναι φούσκες για να ανεβαίνει ο ΜΟ αυτοί σε ποια κατηγορία ανήκουν;

Όταν μιλάμε για μεταπτυχιακά και δουλειές που ζητούν μια Χ εξειδίκευση το να τους πει ο άλλος είχα 10 σε κάποιον άκυρο τομέα προσωπικά δε θα μου ελεγε τίποτα ειδικά σε μεταπτυχιακά και διδακτορικά για αυτό κοιτούν πολλές φορές και statement of purpose κλπ εκεί τι να του πει του άλλου τι ΜΟ έχεις θα σε ρωτήσει για 5-10 σχετικά μαθήμαα με το αντικείμενο που ενδιαφέρεσαι, θα ζητήσει και 2 συστατικές και αυτό.

vassilis498 · 12 Μαρτίου 2016 στις 16:43

Για αυτό και κατά τη γνώμη μου το 5 θα έπρεπε να έχει πολύ μεγαλύτερη αξία και να μην κοιτούν όλοι τους βαθμούς. Το ίδιο το πτυχίο είναι που σου εξασφαλίζει τα επαγγελματικά δικαιώματα όχι το 8 και το 9. Όταν θα πάει ο γιατρός να κάνει τριπλό by pass και τα κάνει σκατα τι θα πει sorry στη καρδιοχειρουργική είχα 5άρι;

vassilis498 · 2015-10-30T17:03:21+0200

^ με μέσο θα ναι σιγουράκι

vassilis498 · 2015-10-29T11:19:18+0200

Btw σχετικά με αυτό που αναφέρθηκε πριν εδώ είναι το link απ την ομιλία του TED και δε μιλά μόνο για το συγκεκριμένο πείραμα:
https://www.ted.com/talks/paul_piff_does_money_make_you_mean#

σε όποιον αρέσει να βλέπει κάποια πράγματα χωρίς παρωπίδες...

vassilis498 · 2015-10-28T15:49:18+0200

Μπορείς να δώσεις ένα reference για αυτό το πείραμα;

vassilis498 · 2015-10-28T13:38:30+0200

Αρχική Δημοσίευση από Bemanos:
Αυτη την καραμελα της "δουλειας" εχω βαρεθει να την ακουω .Εκτος αν δουλεια θεωρειται το pr για τα κλαμπακια και τα φυλλαδια της herbalife .Σε οποιον και να αναφερεις το θεμα αιωνιος ,ν+2 ,τσουπ θα σου πει μα τα παιδια μπορει να δουλευουν .Right .To 90% θα πρεπει να δουλευει ,και παραδοξως εχουμε τα μεγαλυτερα ποσοστα ανεργιας στον γαλαξια

Κοίτα, με όλη μου την ειλικρίνεια ΧΕΣΤΗΚΑ γιατί το καθυστερεί ο καθένας. Η δουλειά ήταν ένα παράδειγμα και αναφέρεται συχνά γιατί είναι ένα πολύ ρεαλιστικό παράδειγμα. Από και και πέρα το τι κάνει ο καθένας δεν είναι δική μου υπόθεση. Η γνώμη μου για τα χρόνια φοίτησης είναι γνωστή. Επίσης έχω πει πως ( και ο καθένας το ξέρει για τη σχολή του ) αν κάποιος το μόνο που θέλει είναι να τελειώσει γρήγορα υπάρχουν τρόποι.

Οπότε πιστοποιητικά εργατικότητας όποιος θέλει μπορεί να δώσει εγώ δε θα το κάνω. Και με την ίδια λογική το θεωρώ το ίδιο ηλίθιο να χαρακτηρίζεις φοιτητές ανάλογα με τις επιδόσεις τους. Δεν τον ξέρεις, δε σε αφορά, δεν έχεις άποψη.

vassilis498 · 2015-10-28T10:42:09+0200

Αν υπάρχει καλός φοιτητής υπάρχει και κακός φοιτητής.

Αυτός που πήρε πτυχίο στα ν+2 δουλεύοντας πώς πρέπει να χαρακτηριστεί; και με ή χωρίς εισαγωγικά;

vassilis498 · 2015-10-28T03:40:21+0200

Ή μπορεί γενικά να μην είχε επιδόσεις πουθενά και στο μεταπτυχιακό και το διδακτορικό να του τη βάρεσε και να tryhardarε. Καθηγητής μας στη σχολή ( που κατά κοινή ομολογία θεωρείται ο καλύτερος σε διδακτικό έργο ) έχει βαρεθεί να λέει πως σαν φοιτητής ήταν κάκιστος. Δυστυχώς όσο τη περνάμε τη φάση τείνουμε να τα μεγαλοποιούμε τα πράγματα τα ίδια συμβαίνουν και στο σχολείο όπου βλέπεις παιδιά να αγχώνονται να παίρνουν βαθμούς παντού και το ίδιο συμβαίνει και στο πανεπιστήμιο.

vassilis498 · 2013-09-13T12:35:54+0300

Αρχική Δημοσίευση από Πληροφορικάριος:
Αυτή την συμπεριφορά του γλειψίματος μπορεί να μου την περιγράψει κάποιος?

Αυτό το ψεύτικο ενδιαφέρον για οτιδήποτε έχει να κάνει ( ή και όχι ) με το μάθημα, να του πιάνεις τη συζήτηση σε κάθε διάλειμμα και μετά από κάθε μάθημα, να κάνεις χαζές ερωτήσεις ή χαζές απαντήσεις στο μάθημα κλπ. Δηλαδή οκ δε λέω πολλοί μπορούν να έχουν μια Α κάβλα με κάποιον τομέα, άντε και με τη σχολή γενικότερα αλλά πόσοι θα κάτσουν να πρήξουν τον καθηγητή για μια δήθεν απορία που είχαν σε μια λεπτομέρια της υποπερίπτωσης της υποπερίπτωσης από κάτι που ανέφερε μεν στο μάθημα αλλά δεν αναλώθηκε και τόσο.

vassilis498 · 2013-09-13T11:27:11+0300

Αρχική Δημοσίευση από Πληροφορικάριος:
Δεν καταλαβαίνω πως μπορείς να "γλείψεις" έναν καθηγητή ? με τενεκέ λάδι απο το χωριό?

με τενεκέ λάδι δε ξέρω αλλά σαν συμπεριφορά γλυψίματος όχι απλά γίνεται, σε μερικές περιπτωσάρες επιβάλλεται κιόλας αν θες 10 πχ.

vassilis498 · 2013-09-13T00:30:47+0300

Αρχική Δημοσίευση από Raiseonce:
Πες ότι ο εργοδότης σου σε μια δουλειά σας ζητάει κάθε τόσο να γράψετε μια έκθεση σχετικά με την πορεία ενός project για παράδειγμα και να του την παραδώσετε σε 2 μέρες.
Ο συνάδελφος σου όποτε του αναθέτουν αυτή τη δουλειά γράφει μια αξιοπρεπή έκθεση στην οποία αναφέρονται όλα τα βασικά και την παραδίδει σε 2 μέρες στον προιστάμενό του.
Εσύ παράλληλα δουλεύεις τα βράδια ως μπάρμαν ή κάθε τόσο μαλώνεις με τη γκόμενα σου και δεν έχεις πολύ χρόνο να ασχολείσαι.Κάθε φορά γράφεις μια καλύτερη έκθεση και την παραδίδεις στον προιστάμενό σου μετά από μια εβδομάδα.Καθυστερημένος κατά 5 μέρες δηλαδή.

Το αφεντικό αποφασίζει ότι πρέπει να γίνουν απολύσεις.Μάντεψε ποιος από τους δύο θα απολυθεί.

Ξανά διάβασε τι έγραψες και πες μου αν αυτό λέγεται σωστή αναλογία.
Το μάθημα είτε το περάσεις στην ώρα του είτε 3 εξεταστικές μετά είναι το ίδιο και το αυτό, είσαι ακόμη και τότε φοιτητής, θα έχεις έτσι κι αλλιώς άλλα μαθήματα και απλά θα έχεις μαζί και κάποια προηγούμενα χρωστούμενα. Δεν σου βάζει εκεί κανένας προϊστάμενος deadline, δεν είσαι υποχρεωμένος πουθενά.

vassilis498 · 2013-09-12T17:19:28+0300

Αρχική Δημοσίευση από Raiseonce:
Την ίδια λογική βάλτην και στις πανελλήνιες.Ο άλλος μπορεί να δουλεύει,να έχει γονείς άνεργους μπλα μπλα μπλα.
Εκεί δείχνεις κατανόηση αλλά δε θα περάσει στη σχολή που θέλει επειδή είχε προβλήματα.

Στη σφαίρα του πραγματικού δε δίνει κανείς σημασία σε αυτά.Το αποτέλεσμα μετράει.

μα το ίδιο ισχύει κι εκεί. Είτε περάσεις εκεί που θες με την πρώτη είτε με την τρίτη στην ίδια σχολή θα καταλήξεις. Τα περί εργασίας δεν τα ανέφερα για να πω ότι υπάρχει αδικία κλπ αυτό είναι άλλο θέμα.

vassilis498 · 2013-09-12T16:50:19+0300

Αρχική Δημοσίευση από Raiseonce:
Για μένα δε θα έπρεπε.Ο ένας παίρνει ένα βαθμό περνώντας κανονικά το μάθημα στο έτος του και ο άλλος τον ίδιο ή μεγαλύτερο βαθμό δίνοντας 6 φορές εξετάσεις στο μάθημα και έχοντας κοπεί τις 5.
Αν ήταν να αξιολογήσεις τους δύο παραπάνω φοιτητές θα τους θεωρούσες ισάξιους?
Ο δεύτερος φοιτητής κάνει μπαμ πως δεν ξέρει να οργανώσει τη δουλειά του.Τώρα αν μετά από 10 προσπάθειες τα καταφέρνει καλά μου είναι αδιάφορο προσωπικά.Εκτός από την απόδοση παράλληλα κοιτάς και το χρόνο επίτευξης ενός στόχου.

Γιατί κοιτάς και τον χρόνο επίτευξης; Όταν κάποιος ζητάει να δει μια αναλυτική τις γνώσεις δεν ψάχνει να δει; Κατά τα άλλα είναι όλοι οι άνθρωποι ίδιοι; Ζουν κάτω από τις ίδιες συνθήκες; τι κάνει μπαμ ακριβώς; Κάποιος μπορεί να δουλεύει. Κάποιος μπορεί να έτυχε σε περίπτωση τρελοκομείου καθηγητή. Κάποιος μπορεί να το έκοψε για βελτίωση. Κάποιος μπορεί να είχε κι άλλα ενδιαφέροντα και να έβαλε τη σχολή σε δεύτερη μοίρα, δικαίωμά του.. Στο τέλος τέλος και αυτος που έδωσε κάτι πολλές φορές και ο άλλος που πέρασε κάτι με την πρώτη θεωρητικά την ίδια εξέταση πέρασαν και τις ίδιες γνώσεις απέδειξαν ότι έχουν.

Υπάρχουν πολλοί καλύτεροι τρόποι να καταλάβεις αν κάποιος είναι ώριμος και συνειδητοποιημένος από το να κάνεις υποθέσεις για πράγματα που δεν ξέρεις για τον άλλο.

vassilis498 · 2013-09-12T12:27:14+0300

Αρχική Δημοσίευση από Raiseonce:
Αλλά εδώ το δίνεις και 6 φορές το μάθημα μέχρι να γράψεις το 9 που θέλεις.Και είναι στο τέλος ισότιμο με το 9 του φοιτητή που το πέρασε με την πρώτη το μάθημα με αυτό τον βαθμό.

δε θα πρεπε;

vassilis498 · 2011-11-22T02:15:18+0200

Εγώ δεν καταλαβαίνω αν μπορείς να βρεις τη θεωρία κάπου οπουδήποτε αλλού ποιος ο λόγος να κρατήσεις σημειώσεις;

Να πω τι αποδίδει για μένα. Πατάς σε όσες περισσότερες διαλέξεις μπορείς. ΔΕΝ βγάζεις τετράδιο εκτός κι αν παίξει άσκηση επί τόπου. Προσπαθείς να καταλάβεις όσο το δυνατόν καλύτερα το μάθημα. Αργότερα πας σπίτι, ανοίγεις βιβλία, διαφάνειες ή σημειώσεις καθηγητή σε ηλεκτρονική ή έντυπη μορφή ( εγώ προς το παρόν τη βγάζω με pdf αλλά δε με χαλάει ), αράζεις και τα ξανά κοιτάς από εκεί άλλη μία χαλαρά. Αν νιώθεις ότι πάλι υπάρχει κάτι που δεν έχεις καταλάβει καλά κοιτάς και για καμιά άσκηση. Και πας στο άλλο μάθημα κανονικά διαβασμένος.

Τώρα οκ φυσικά δεν είναι όλες οι σχολές ίδιες αλλά για μένα προς το παρόν αυτό μια χαρά δουλεύει

.

vassilis498 · 2011-09-25T19:03:23+0300

Θα τα μάθεις εν καιρώ, όλοι στην ίδια θέση βρισκόμαστε. Μην περιμένεις να σου δώσει κανείς τη συνταγή της επιτυχίας.

Άλλα μηνύματα του μέλους vassilis498 σε αυτό το thread

Διακεκριμένο μέλος

Διακεκριμένο μέλος

Διακεκριμένο μέλος

Διακεκριμένο μέλος

Διακεκριμένο μέλος

Διακεκριμένο μέλος

Διακεκριμένο μέλος

Διακεκριμένο μέλος

Διακεκριμένο μέλος

Διακεκριμένο μέλος

Διακεκριμένο μέλος

Διακεκριμένο μέλος

Διακεκριμένο μέλος

Διακεκριμένο μέλος

Διακεκριμένο μέλος

Διακεκριμένο μέλος

Διακεκριμένο μέλος

Διακεκριμένο μέλος

Διακεκριμένο μέλος

Διακεκριμένο μέλος

Διακεκριμένο μέλος

Διακεκριμένο μέλος