nPb
Επιφανές μέλος
Φυσικά και σε ενδιαφέρει!!!!!!
Γιατί;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Να γράψουμε τους 3 νομους Kepler ,διαφορα μετεωρων-μετεωριτων, αστερες νετρονιων και χαρακτηριστικα τους, εαρινη ισημερια, θερινο-χειμερινο ηλιοστόσιο και τη δομη της ατμοσφαιραςτου ηλιου.α! Και ενα σωστο-λαθος και συμπληρωση κενων!
Είναι πολύ ωραία αυτά. Ειδικά αν τα δεις λιγάκι πιο σφαιρικά από το πρόγραμμα του σχολείου.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Παιδια εχει γραψει κανεις Φιλοσοφια? Θα του ημουν ευγνωμων αν μου ελεγε μερικα σος Ανοιξα πρωτη φορα το βιβλιο να το διαβασω και ειμαι σε κατασταση ''Ελληνικα ειναι τουτα??''
ρε Bonita, Φιλοσοφία πας να διαβάσεις... Μην προσπαθείς να βρεις λογική στη Φιλοσοφία.
Υ.Γ. Δεν μπορώ να σε βοηθήσω.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Σε πανεπιστημιακό επίπεδο έτσι κι αλλιώς οι επιστήμες συγχέονται μεταξύ τους, όταν τα φτάνεις στα άκρα δε ξέρεις που τελειώνει το ένα και που αρχίζει το άλλο.
Είναι κατεύθυνση, θα κάνεις κάτι παραπάνω αλλά νομίζω κάποια πράγματα είναι πολύ τραβηγμένα τη στιγμή που δεν έχουμε μάθει άλλα πολύ πιο βασικά. Δεν ξέρουμε λογαρίθμους και τους συναντάμε σε τύπους φυσικής και είναι οι κωνικές τομές το ζήτημα;
καταλαβαίνω ότι το point σου δεν ήταν το πόσο σωστά είναι κατανεμημένη η σχολική ύλη, αλλά είπα να επεκταθώ
Το πρόβλημα είναι διδάσκονται όλα επιφανειακά και πρόχειρα. Χωρίς καμία νοηματική συνοχή ή έναν σκοπό. Στο Πανεπιστήμιο συνεχίζεται η ίδια νοοτροπία, απλά εκεί υπάρχει εύρος σε βαθμό τέτοιο που πολλές επιστήμες να συναντιώνται σε ένα πρόγραμμα σπουδών. Βέβαια και πάλι κανείς δεν κάθεται να σου εξηγήσει γιατί. Μπαίνεις στον φαύλο κύκλο των περιοδικών εξετάσεων κάθε εξάμηνο και επέρχεται η ρουτίνα. Σκέψου ότι σε ένα Μαθηματικό Τμήμα αν και το πτυχίο σαν τίτλος ακούγεται κάτι ομοιογενές, στην πραγματικότητα υπάρχει ανομοιογένεια: Μαθηματικά σε τι; Συνεπώς μιλάμε για ετερόκλητα αντικείμενα σπουδών μέσα στο ίδιο πτυχίο. Υπάρχουν πτυχιούχοι Μαθηματικοί που γνωρίζουν Φυσική, άλλοι γνωρίζουν Στατιστική, άλλοι γνωρίζουν κάτι άλλο...κλπ με αδυναμία της καθολικής γνώσης. Ο καθένας θεωρεί "ξένο" τον συνάδελφό του που είναι σε άλλη ειδίκευση. Γνωρίζει μια κοινή βάση αλλά αγνοεί πάνω από το 50% λόγω της άλλης ειδίκευσης. Αυτό συμβαίνει σε πολλές επιστήμες. Οι επιστήμες στο Πανεπιστήμιο ακολουθούν άλλη φιλοσοφία, ειδάλλως και το λύκειο θα ήταν Πανεπιστήμιο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
*.* Εγω τετοια ωραια πραματα θελω να κανουμε οχι τις χαζομαρες με γραμμες και βρες το ενα βρες το αλλο λες και ειμαστε ζωα να πουμε, για αυτο δεν τα μπορω
Μάθε πρώτα την αλφαβήτα...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Η ύλη είναι ίδια, το πόσα ξέρει κάποιος εξαρτάται από το διάβασμά του.
Κάτι ξέρει για να το λέει η Loreley. Εννοεί ότι κανείς δεν παραδέχεται την αδιαβασία του.
Πρώτη φορά το ακούω αυτό . Η άλγεβρα έχει πολύ πιο τυποποιημένες ασκήσεις συνεπώς είναι απείρως πιο εύκολη για την πλειοψηφία των μαθητών. Προσωπικά τη θεωρώ και πιο χρήσιμη γιατί πέρα απ' τα μαθηματικά έχει εφαρμογή σε όλες τις θετικές επιστήμες αντίθετα με τα μαθ.κατ. που είναι λίγο-πολύ "τα μαθηματικά για τα μαθηματικά".
Νομίζω πως κάποια πράγματα της φετινής άλγεβρας θα έπρεπε ήδη να τα έχουμε διδαχθεί, δε γίνεται ρε φίλε να είναι τελευταίο κεφάλαιο της Β' οι λογάριθμοι! Έστω κάποιος ορισμός κ' οι βασικές ιδιότητες έπρεπε να είναι γνωστά, ειδικά τη στιγμή που τα συναντάς σε τύπους της φυσικής (βλ. θερμοδυναμική) και αναγκαστικά μας τα διδάσκουν πρώτα οι φυσικοί...
Η Άλγεβρα του λυκείου είναι τα βασικά μαθηματικά εργαλεία για τα μαθηματικά και για τη φυσική καθώς και όποιο άλλο μάθημα χρειάζεται κάποια στοιχειώδη αλγεβρική σκέψη. Νομίζω ότι κάποιος που σέβεται τον εαυτό του και θέλει να σπουδάσει κάποια επιστήμη που βασίζεται στα μαθηματικά, πρέπει να την κατέχει σε καλό βαθμό. Ειδάλλως, μιλάμε για τα φαινόμενα φοιτητών Πολυτεχνείου, Φυσικής, Μαθηματικών,... που δεν θυμούνται βασική άλγεβρα πολυωνύμων, τριγωνομετρία...κλπ. Για να μην λέμε ότι φταίνε τα Ελληνικά Πανεπιστήμια για το χάλι τους. Για παράδειγμα, η Φυσική στις ταλαντώσεις χρησιμοποιεί τριγωνομετρία. Αν θυμάμαι καλά, στη Θερμοδυναμική και στην Οξειδοαναγωγή (Χημεία), έπαιζαν κάτι λογάριθμοι.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Να πω για αλλη μια φορα οτι γραφω μαθκατ ή δεν υπάρχει κανεις για να μου συμπαρασταθει;;
Έλα ρε Τάσε, αμέσως θες και συμπαράσταση. Τι σε δυσκολεύει στο μάθημα;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Όντως. Εμείς τώρα γράφουμε Χημεία Κατ + Κείμενα. Δε ξέρω τι θα κάνω χημεία
Δε παίζει ούτε 7-8 να γράψω
Μην πας με αρνητική διάθεση.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Το πιο αστείο σήμερα ήταν ότι πρώτο μάθημα δίναμε αρχαία κατεύθυνσης. Μία κοπέλα ήθελε να γράψει Β' θεωρητική στην κόλλα. Υποτίθεται είχε διαβάσει και καλά αρχαία. Και πήγε να γράψει Β' θεωριτική. Δεν μπορώ ρε φίλε. Μου το παίζουν έξυπνα και δεν ξέρουν να γράψουν σωστά μια λεξούλα που συναντούν συχνά κιόλας.
To eyeliner όμως το ξέρει ... Καλή επιτυχία σου εύχομαι. Θα δεις πολλά. Υπάρχουν φοιτητές που αδυνατούν να συμπληρώσουν μια αίτηση.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
μαθηματικα κατευθυνσης και εγω σημερα...γυρω στο 95 υπολογιζω εξαιτιας αυτης της θεωριας....δεν ειναι αδικο καποιος να λυνει σωστα ολες τις ασκησεις και να ερχεται ο αναποδος και να σου βαζει κατι ακυρα στη θεωρια;;;;
τελος παντων σκασιλα μου για τη θεωρια...εμενα με νοιαζουν περισσοτερο οι ασκησεις!!!
εφυγε και αυτο το φορτιο..επιτελους...ουφφφφφ!!!!!
τωρα σειρα φυσικη γενικης.....
από πότε τα μαθηματικά είναι μόνο ξερή και μηχανιστική επίλυση ασκήσεων-τυφλοσούρτης;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.