antwwwnis
Διάσημο μέλος
Ο Αντωωωνης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο ΗΠΑ (Αμερική). Έχει γράψει 2,939 μηνύματα.
18-07-12
13:13
Αφού περάσαμε την δοκιμασία, μπορεί ο καθένας να πει τη γνώμη του, το σύστημά του και τις παγίδες που σηνάντησε. Εγώ πχ στο ΑΟΔΕ έκανα αρχικά το λάθος να προσπαθήσω να το μάθω χωρίς παπαγαλία, κάτι που φυσικά δεν απέδωσε. Είναι από τη φύση του τέτοιο το μάθημα που σε αναγκάζει να το γράψεις στις εξετάσεις όσο πιο πιστά στο βιβλίο γίνεται. Μετά το διάβαζα κάθε μέρα και στο τσακ τα κατάφερα.
Όσο λοιπόν ο καθένας τα πήγε καλά σε ένα μάθημα, μπορεί να εκφράσει απόψεις πάνω σε αυτό. Δεν αναγκάζουμε κανέναν να τις ακολουθήσει, και μέσω του διαλόγου που γίνεται με τους άλλους, ο μαθητής μπορεί να διαμορφώσει μερικώς το σύστημά του αν έχει παρατηρήσει πως είναι υπέρ του κάποιο πράγμα, κάποιο tip.
Για να ξεμπερδέψω λοιπόν τη θέση μου, εγώ στην έκθεση είχα διαβάσει τους δύο τόμους του Κούτρα, για να συμπληρώσω τις γνώσεις μου πάνω σε θεματικούς κύκλους. Δεν μπορεί όμως ο μαθητής να μείνει σε αυτό, γιατί τα θέματα δεν είναι πάντα mainstream (σαν την τέχνη που έπεσε σε μας), και ο μαθητής πρέπει να σκεφτεί εκείνη την ώρα( δείτε ας πούμε τα θέματα του 2006, με τα παιδιά που πλήγηκαν από φυσική καταστροφή και την ψυχική δύναμη). Πρέπει σαφώς να ξέρει δύο λόγια για κάθε θέμα, να μπορεί όμως να σκεφτεί και να διατυπώσει δικά του επιχειρήματα για κάθε πιθανό θέμα. Κι αυτό σαφώς έρχετε από την εμπειρία στο γράψιμο και σε αυτό το είδος σκέψης. Οπότε, διαμορφώνω κι εγώ μια δικιά μου συμβουλή:
Μπορείτε να παίρνετε διάφορα θέματα εκθέσεων και χωρίς να ανοίξετε κανένα βοήθημα να προσπαθήσετε να το αναπτύξετε με βάση αυτά που ξέρετε. Στην αρχή ίσως είναι δύσκολο, αλλά μετά θα κάνετε παπάδες.
Η ανάλυση νομίζω πιάνει τις σελίδες από τον ορισμό συνάρτησης μέχρι και ολοκληρώματα.
Όσο λοιπόν ο καθένας τα πήγε καλά σε ένα μάθημα, μπορεί να εκφράσει απόψεις πάνω σε αυτό. Δεν αναγκάζουμε κανέναν να τις ακολουθήσει, και μέσω του διαλόγου που γίνεται με τους άλλους, ο μαθητής μπορεί να διαμορφώσει μερικώς το σύστημά του αν έχει παρατηρήσει πως είναι υπέρ του κάποιο πράγμα, κάποιο tip.
Για να ξεμπερδέψω λοιπόν τη θέση μου, εγώ στην έκθεση είχα διαβάσει τους δύο τόμους του Κούτρα, για να συμπληρώσω τις γνώσεις μου πάνω σε θεματικούς κύκλους. Δεν μπορεί όμως ο μαθητής να μείνει σε αυτό, γιατί τα θέματα δεν είναι πάντα mainstream (σαν την τέχνη που έπεσε σε μας), και ο μαθητής πρέπει να σκεφτεί εκείνη την ώρα( δείτε ας πούμε τα θέματα του 2006, με τα παιδιά που πλήγηκαν από φυσική καταστροφή και την ψυχική δύναμη). Πρέπει σαφώς να ξέρει δύο λόγια για κάθε θέμα, να μπορεί όμως να σκεφτεί και να διατυπώσει δικά του επιχειρήματα για κάθε πιθανό θέμα. Κι αυτό σαφώς έρχετε από την εμπειρία στο γράψιμο και σε αυτό το είδος σκέψης. Οπότε, διαμορφώνω κι εγώ μια δικιά μου συμβουλή:
Μπορείτε να παίρνετε διάφορα θέματα εκθέσεων και χωρίς να ανοίξετε κανένα βοήθημα να προσπαθήσετε να το αναπτύξετε με βάση αυτά που ξέρετε. Στην αρχή ίσως είναι δύσκολο, αλλά μετά θα κάνετε παπάδες.
Μα δεν υπάρχει και τίποτα άλλο στην ύλη σας!
Exω βγαλει αναλυση και μιγαδικους και κανω επαναληψη μιγαδικους!
Η ανάλυση νομίζω πιάνει τις σελίδες από τον ορισμό συνάρτησης μέχρι και ολοκληρώματα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
antwwwnis
Διάσημο μέλος
Ο Αντωωωνης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο ΗΠΑ (Αμερική). Έχει γράψει 2,939 μηνύματα.
27-06-12
00:45
Αφού πέρασα τη δοκιμασία, θα επιχειρήσω να σας πω κάποια πράγματα που πρέπει να προσέχετε. Εμένα μου φάνηκαν αρκετά χρήσιμα!
1. Ξεκούραση. Στην Γ' πολλά παιδιά κάνουν το λάθος να μην κοιμούνται αρκετά. Προσωπικά χρειαζόμουν 7 ώρες καθημερινά για να ανταπεξέλθω. Ο καθένας έχει βέβαια διαφορετικές αντοχές, εσείς να βρείτε αυτό που σας ταιριάζει και τηρήστε ένα πρόγραμμα ύπνου βιολογικά ρυθμισμένο. Και δεν χρειάζεται η μέρα σας να περιλαμβάνει μόνο διάβασμα και υπνο. Συμβάλει αρνητικά στον παράγοντα 'όρεξη και ψυχολογία'.
2. Διάβασμα. Με πρόγραμμα. Έκανα δύο παραλλαγές προγραμμάτων. Ένα των καθημερινών, που ήταν σταθερό, και ένα του σαββατοκύριακου, που προσδιοριζόταν πριν κοιμηθώ. Σημαντικά και τα μικρά διαλειμματα όποτε το χρειάζεστε. Επίσης, μην υποτιμάτε τα ''εύκολα'' μαθήματα.
3. Συγκέντρωση. Κάντε ξεκάθαρο στους δικούς σας ότι χρειάζεστε ησυχία. Στην ανάγκη κλείστε και το κινητό. Μια καλή τεχνική είναι η ακρόαση μουσικής ''συγκέντρωσης'' όπως η chill οut και η ambient. Το pc τώρα, άλλους τους βολεύει γιατί βρίσκουν ασκήσεις από μέσα, σε άλλους τους αποσπά την προσοχή. Εσείς ξέρετε καλύτερα.
4. Αντιμετώπιση άγχους. Όσο αποφεύγετε τις συζητήσεις για αγωνίες των πανελληνίων, τόσο το καλύτερο για σας. Υπάρχουν ειδικές ασκήσεις για την αντιμετώπισή του, επίσης.
5. Γνωση ύλης προηγούμενων ετών. Αν έχετε σημαντικά κενά καλύψτε τα το καλοκαίρι που έχετε χρόνο.
Αυτά από μένα. Μου φάνηκαν πολύ χρήσιμα και θέλησα να τα μοιραστώ μαζί σας!
1. Ξεκούραση. Στην Γ' πολλά παιδιά κάνουν το λάθος να μην κοιμούνται αρκετά. Προσωπικά χρειαζόμουν 7 ώρες καθημερινά για να ανταπεξέλθω. Ο καθένας έχει βέβαια διαφορετικές αντοχές, εσείς να βρείτε αυτό που σας ταιριάζει και τηρήστε ένα πρόγραμμα ύπνου βιολογικά ρυθμισμένο. Και δεν χρειάζεται η μέρα σας να περιλαμβάνει μόνο διάβασμα και υπνο. Συμβάλει αρνητικά στον παράγοντα 'όρεξη και ψυχολογία'.
2. Διάβασμα. Με πρόγραμμα. Έκανα δύο παραλλαγές προγραμμάτων. Ένα των καθημερινών, που ήταν σταθερό, και ένα του σαββατοκύριακου, που προσδιοριζόταν πριν κοιμηθώ. Σημαντικά και τα μικρά διαλειμματα όποτε το χρειάζεστε. Επίσης, μην υποτιμάτε τα ''εύκολα'' μαθήματα.
3. Συγκέντρωση. Κάντε ξεκάθαρο στους δικούς σας ότι χρειάζεστε ησυχία. Στην ανάγκη κλείστε και το κινητό. Μια καλή τεχνική είναι η ακρόαση μουσικής ''συγκέντρωσης'' όπως η chill οut και η ambient. Το pc τώρα, άλλους τους βολεύει γιατί βρίσκουν ασκήσεις από μέσα, σε άλλους τους αποσπά την προσοχή. Εσείς ξέρετε καλύτερα.
4. Αντιμετώπιση άγχους. Όσο αποφεύγετε τις συζητήσεις για αγωνίες των πανελληνίων, τόσο το καλύτερο για σας. Υπάρχουν ειδικές ασκήσεις για την αντιμετώπισή του, επίσης.
5. Γνωση ύλης προηγούμενων ετών. Αν έχετε σημαντικά κενά καλύψτε τα το καλοκαίρι που έχετε χρόνο.
Αυτά από μένα. Μου φάνηκαν πολύ χρήσιμα και θέλησα να τα μοιραστώ μαζί σας!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
antwwwnis
Διάσημο μέλος
Ο Αντωωωνης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο ΗΠΑ (Αμερική). Έχει γράψει 2,939 μηνύματα.
21-06-12
16:04
Μην αγχώνεις τα παιδιά χωρίς λόγο τώρα!χαχα ηρθε η σειρα σας ??? θα ναι η χειροτερη χρονια της ζωης σας
Μην ακούτε τους φετινούς απόφοιτους, τρολάρουν ασύστολα για να λύσουν τα κόμπλεξ που τους δημιούργησαν οι περσινοί απόφοιτοι.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
antwwwnis
Διάσημο μέλος
Ο Αντωωωνης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο ΗΠΑ (Αμερική). Έχει γράψει 2,939 μηνύματα.
21-06-12
15:58
Καλή δύναμη, καλή μελέτη, και να θυμάστε: Να κοιμάστε!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.