Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,064 μηνύματα.
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
29-03-14
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
15:25
Δεν είναι καθόλου δεδομένο. Αυτό προσπαθούν να μας το περάσουν όσοι έχουν συμφέροντα.Ειναι δεδομενο στις μερες μας να πηγαινεις φροντιστηριο ...
Μην τα ακούς αυτά. Το καλό παραμύθι πρέπει να έχει και δράκο.Φετος ακουω οτι οι εξετασεις θα ειναι πολυ δυσκολες και η υλη ειναι υπερβολικη ...
Στην Α και τη Β λυκείου ΔΕΝ χρειάζεται να πηγαίνεις φροντιστήριο. Δεν είναι απλά περιττό, είναι επιζήμιο. Χάνεις χρόνο, χρήματα και ενέργεια. Αν το χρόνο που θα πάγαινες φροντιστήριο τον αξιοποιήσεις μελετώντας μόνος (και με βοηθήματα) και ΔΕΝ απαξιώσεις αλλά παρακολουθείς το σχολείο σου, θα γίνεις πολύ καλύτερος. (Εξωτερική βοήθεια μάλλον θα χρειαστείς ΜόΝΟ στη Γ λυκείου).Χρειαζεται να πηγαινεις φροντιστηριο η μπορει να βελτιωθεις σαν μαθητης και με βοηθηματα;;
![](/proxy.php?image=http%3A%2F%2Fwww.e-steki.gr%2Fimages%2Fimported%2F2014%2F03%2FimagesqtbnANd9GcQQcKMnRRYPRHoeAmE7REl4Oe-1.jpg&hash=6c94671f5e1e48d74dca4341dec44baa)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,064 μηνύματα.
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
09-11-13
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
19:07
Κινδυνολογίας φροντιστών το ανάγνωσμα πρόσχωμεν. Καμία ουσιαστική αλλαγή δεν έγινε στην Α λυκείου με το "νέο" σύστημα. Ο κάθε (σχεδόν) μαθητής με την προσωπική του μελέτη και ένα βοήθημα, μπορεί να τα βγάλει άνετα πέρα και να πετύχει υψηλούς βαθμούς. Το φροντιστήριο για την τάξη αυτή είναι σπατάλη χρόνου, χρημάτων και ενέργειας.
![](/proxy.php?image=http%3A%2F%2Fwww.e-steki.gr%2Fimages%2Fimported%2F2013%2F11%2Fgraphicsschool349405-1.gif&hash=9b67b6384abf98b547275cdd0ec8a32c)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,064 μηνύματα.
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
27-04-11
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
23:40
1) Είπε κανένας ότι τα σχολεία μας είναι σωστά? Όμως (όπως γίνεται πάντα) φταίνε μόνον οι άλλοι (κράτος και καθηγητές) για αυτό? Εμείς σαν μαθητές δεν έχουμε τις ευθύνες μας?οταν θα προνοησει το υπουργειο και θα διορισει καθηγητες που θα γουσταρουν αυτο που διαδασκουν,θα το διδασκουν ετσι ωστε να προλαβαινουν να βγαλουν την υλη και να γινεται μαθημα ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ.οχι μοναχα για τα σαίνια ή τα γλυκα μου γλυφτρονια τοτε ΙΣΩΣ και να σταματησουν τα περισσοτερα παιδια να πηγαινουν φροντιστηριο στην α και β λυκειου.............
2) Δεν μας έχουν κάνει κλίσμα στον εγκέφαλο ότι το σχολείο είναι χάλια και μόνο το φροντιστήριο αξίζει? Δεν απαξιώνουμε από την αρχή τον καθηγητή του σχολείου πριν τον γνωρίσουμε και κάνουμε θεό τον φροντιστή?
3) Παραπονιόμαστε ότι δεν βγαίνει σωστά η ύλη στο σχολείο, πόσες φορές όμως δεν είμαστε εμείς οι υπεύθυνοι που χάνονται μαθήματα στο άσχετο? Δεν ζητάμε συνελεύσεις, περιπάτους, συμβούλια μόνο και μόνο για να χαθεί το μάθημα? Δεν την έχουμε κοπανήσει ποτέ όλοι μαζί, αφήνοντας τον καθηγητή μόνο του? Τις καταλήψεις για ποιο λόγο τις κάναμε εκτός και μόνο για να μην κάνουμε μάθημα?
4) Τι εικόνα σχηματίζει ένας καθηγητής που μπάινει στην τάξη και βλέπει την πλήρη αδιαφορία μας και απαξίωση? Πώς μετά από να έχει όρεξη να κάνει μάθημα?
5) Αν κάποιος καθηγητής δεν κάνει σωστά το μάθημα του, τι κάναμε? Προσπαθήσαμε να συζητήσουμε μαζί του για να βρούμε λύση και να βελτιωθεί? Ή μήπως τον γράψαμε κανονικά και αυτό είχε σα συνέπεια να γίνει ακόμα χειρότερος?
6) Αν κάποια καθηγήτρια ήταν εντελώς απαράδεκτη από κάθε άποψη, πώς αντιδράσαμε? Την καταγγείλαμε εμείς και οι γονείς μας και απαιτήσαμε δυναμικά να φύγει? Ή μήπως βολευτήκαμε που η ώρα της ήταν ώρα του παιδιού και μας έβαζε μεγάλους βαθμούς στο άσχετο?
7) Αν κάποιος καθηγητής έρθει με όρεξη να κάνει σωστά τη δουλειά του, πως τον αντιμετωπίζουμε? Μήπως λέμε "τι θέλει τώρα να παραστήσει ο μαλάκας" και τον φτύνουμε και αυτόν?
8.) Μήπως το παίζουμε αθώα παιδάκια και τα φορτώνουμε όλα στο σύστημα? Μήπως βαριόμαστε και έχουμε κλειστά τα αυτιά μας μέσα στην τάξη? Μήπως θεωρούμε μαγκιά το να φτύνουμε το σχολείο?
9) Μήπως είμαστε κορόιδα που τρώμε τις μέρες μας στα φροντιστήρια, σπαταλώντας χρήματα, χρόνο και ενέργεια, ενώ θα ήταν αρκετό το σχολείο, ένα βοήθημα και η προσωπική μας δουλειά?
10) Μήπως πρέπει να σκεφτούμε μερικά πράγματα?
![](/proxy.php?image=http%3A%2F%2Fwww.e-steki.gr%2Fimages%2Fimported%2F2011%2F04%2FimagesqtbnANd9GcQXcbGpnvfvSBhDHp9fbYyOGa-1.jpg&hash=96371abb5327ff5fbec5d485c84bd5fc)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,064 μηνύματα.
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
18-03-11
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
23:58
Δεν βλέπω το λόγο να πηγαίνει κάποιος φροντιστήριο από την Α λυκείου και να ξοδεύει άσκοπα χρήμα, χρόνο και ενέργεια. Πολύ καλύτερα θα τα καταφέρει να συμπληρώσει το σχολείο μόνος του με 1-2 βοηθήματα.
![](/proxy.php?image=http%3A%2F%2Fwww.e-steki.gr%2Fimages%2Fimported%2F2011%2F03%2FimagesqtbnANd9GcRGiF3jGp0nNUDqEQd7fsWCW4-1.jpg&hash=cba3b9f4d9f2fbcdd83970654e5414d7)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.