elenaki92
Δραστήριο μέλος
Η elenaki92 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών και Φοιτήτρια. Έχει γράψει 590 μηνύματα.
29-04-11
02:45
Τα ίδια Παντελακη μου τα ίδια Παντελή μου... Αναρωτιέμαι πότε θα σταματήσει όλο αυτό... Νομίζω πως το θέμα δε ξεκίνησε για να δούμε ποιος είναι ο πιο έξυπνος κι από ποια κατεύθυνση βγήκε, αλλά για το ότι σνομπάρονται τα θεωρητικά μαθήματα και τα άτομα που επιλέγουν την κατεύθυνση αυτή... Για ακόμη μια φορά θα πω ότι το κάθε μάθημα έχει τη δυσκολία του, ασχέτως κατεύθυνσης. Αν θεωρείτε τα αρχαία εύκολο μάθημα, ελάτε να τα διδαχθείτε, αλλά όχι παπαγαλία. Προσπαθείστε να βρείτε τις βαθύτερες έννοιες για τις οποίες γράφουν ο έρημος ο Πλάτωνας κι ο Αριστοτέλης ώστε στο τέλος να μπορέσετε να προσθέσετε στα ήδη υπάρχοντα σχόλια και το δικό σας... Και προσπαθήστε αυτό να το κάνετε και στη λογοτεχνία. Προσπαθήστε να μάθετε τα κακογραμμένα κεφάλαια της ΘΕΜΑΤΙΚΉΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ (και το τονίζω αυτό) και να βγάλετε άκρη σχετικά με τη χρονική ακολουθία των γεγονότων που αναφέρονται. Ελάτε να συντάξετε δικό σας κείμενο για τις πηγές που να περιλαμβάνει και τα στοιχεία της πηγής και του βιβλίου. Για την εκμάθηση μιας νέας, νεκρής μεν γλώσσας, δε θα πω κάτι γιατί και οι τεχνολογικοί μαθαίνουν μια νέα γλώσσα, αυτή του προγραμματισμού... Και για να μη λέτε ότι σνομπάρω τα μαθήματα των άλλων κατευθύνσεων, ήμουν από τα άτομα που λάτρευα τη Χημεία και τη Βιολογία, όχι όμως στο θεωρητικό τους κομμάτι. Πάντα ήμουν καλύτερη στις ασκήσεις και έλυνα ασκήσεις που ακόμη και παιδιά κατεύθυνσης δυσκολεύονταν. Πείτε με ψώνιο που τα λέω αυτα, αλλά η καθηγήτριά μας μάς είχε πει με τη φιλη μου ότι άνετα θα μπορούσαμε αν θέλαμε να σταθούμε στη θετική κατεύθυνση... Αλλά από μικρές μας μάγεψαν τα αρχαία και τα αγαπήσαμε γι' αυτό και τα υπερασπιζόμαστε. Τελειώνοντας αφήστε με να σχολιάσω εν ολίγοις το παρακάτω...
(εντάξει σίγουρα η διαφθορά έχει καταντήσει μάστιγα της εποχής και την ασπάζονται και θεωρητικοί, δε λέω... Να μη κατηγορούμε μόνο τους άλλους...)
το σχόλιο μου?? Για αυτό το λόγο ο κόσμος είναι διεφθαρμένος σήμερα. Γιατί βασίζεται μόνο στα θετικά. Αν μελετούσαμε όλοι μας, έστω και στο ελάχιστο, και τις έννοιες που αναλύει ο Πλάτωνας και ο Αριστοτέλης και που διδασκόμαστε οι θεωρητικοί στο σχολείο, ο κόσμος πιστεύω θα ήταν λίγο καλύτερος. Ποιες είναι αυτές οι έννοιες?? Αρετή, δικαιοσύνη, ευ ζην, πολίτης, πολιτεία και πάνω από όλα ΗΘΙΚΉ. Μη βιαστείτε να βγάλετε συμπεράσματα... Τις περισσότερες από αυτές τις έννοιες τις ανέπτυξε και ο Αριστοτέλης, ο θεμελιωτής των θετικών επιστημών... Αυτα τα λίγα είχα να πω...Δεν είναι πως το λες ταμπού, απλά μας διδάσκουν λίγο από τις πιο σπουδαίες επίστήμες... Τι να κάνουμε που από τις θετικές επιστήμες υπάρχουν περισσότερα σπουδαία πράγματα να μάθεις? Δεν το λέω κοροιδευτικά αλλά δες το λογικά το πράγμα
(εντάξει σίγουρα η διαφθορά έχει καταντήσει μάστιγα της εποχής και την ασπάζονται και θεωρητικοί, δε λέω... Να μη κατηγορούμε μόνο τους άλλους...)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
elenaki92
Δραστήριο μέλος
Η elenaki92 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών και Φοιτήτρια. Έχει γράψει 590 μηνύματα.
12-05-10
20:51
Σεβόμενη την άποψη σου θα ήθελα να σου πω ότι σ' εμάς γίνεται το ανάποδο. Οι θεωρητικοί εκτιμούμε τα "θετικά" μαθήματα αναγνωρίζουμε τη χρησιμότητα τους ως ένα βαθμό πάντα στην καθημερινή ζωή και προσπαθούμε να ανταποκριθούμε στις απαιτήσεις των καθηγητών που ευτυχώς δεν είναι πολλές και αυτό συμβαίνει σε όλα τα μαθήματα ανεξαιρέτως. Στην τάξη έχουμε 2 θετικούς η μια διαβάζει κανονικά και δε σαμποτάρει τα θεωρητικά μαθήματα, αν και δηλώνει ότι δε της αρέσουν όπως κάνουμε άλλωστε κι εμείς με τα θετικά. Ο άλλος όμως συνεχώς μιλάει για μη χρησιμότητα των αρχαίων και γενικά των θεωρητικών μαθημάτων και προσπαθεί να τα σαμποτάρει θα έλεγα, αν και τα διαβάζει γιατί φυσικά και τον ενδιαφέρει ο βαθμός. Επομένως, επειδή στη δίκη σου τάξη συμβαίνει αυτό που περιγράφεις δε σημαίνει ότι συμβαίνει το ίδιο απαραίτητα και στα άλλα σχολεία... Πάντως έχεις απόλυτο δίκιο στο ότι όταν ένας θεωρητικός δε καταφέρνει να πιάσει ούτε καν τη θεωρία δε πρέπει να ζητάει και τα ρέστα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
elenaki92
Δραστήριο μέλος
Η elenaki92 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών και Φοιτήτρια. Έχει γράψει 590 μηνύματα.
02-05-10
23:06
Npb, γι αυτό το λόγο ζήτησα να με διορθώσουν όσοι ξέρουν από μαθηματικά γιατί σαφώς δε ξέρω και πολλά αφού εχω δώσει βαρύτητα στα μαθήματα που με ενδιαφέρουν... Δε νομίζω να άφησα από μέρους μου να εννοηθεί ότι οι της θεωρητικής είναι εξυπνότεροι ή κάτι τέτοιο? Γιατί αν το έκανα μέγα λάθος μου! Ο καθένας είναι και μπορεί να είναι έξυπνος πάντα όμως στα πλαίσια του κλάδου του γιατί οι υπόλοιποι κλάδοι είναι φυσικό να διαφέρουν! Πάντως αυτό με τους καθηγητές πραγματικά είναι κατά περίπτωση. Σ άλλους εξηγημένοι ήταν οι φυσικομαθηματικοί, σ άλλους οι φιλόλογοι, σ εμένα ευτυχώς όλοι όσοι έμπαιναν στην τάξη. Πάντως εχω διαπιστώσει ότι ένας καθηγητής μόνο όταν κάνει παιδιά και βρεθούν στη θέση των μαθητών τους καταλαβαίνει πόσο πιεστικός ή άδικος μπορεί να υπήρξε...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
elenaki92
Δραστήριο μέλος
Η elenaki92 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών και Φοιτήτρια. Έχει γράψει 590 μηνύματα.
02-05-10
19:12
Pandemonium αν επιτρέπεται τί κατεύθυνση είσαι?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
elenaki92
Δραστήριο μέλος
Η elenaki92 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών και Φοιτήτρια. Έχει γράψει 590 μηνύματα.
02-05-10
15:01
(...) και μη πείτε πως δεν υπάρχουν πολλοί θετικοί που είναι τελείως κολλημένοι και απόλυτοι στα πιστεύω τους ακόμη κι αν έχουν αποδεδειγμένα άδικο. (...)Και να λέμε του στραβού το δίκιο οι θετικοί και ο κόσμος κατ'επέκταση πιστεύουν ότι οι θεωρητικοί δεν έχουν υψηλό δείκτη νοημοσύνης, και πως δεν καταλαβαίνουνε πολλά πράγματα.
Γεωργία πραγματικά με αυτα που έγραψες με μεταφέρεις λίγους μήνες πριν μέσα στην τάξη. Ένας συμμαθητής μου θετικός βλέπει που διαβάζω συντακτικό και το καταριέμαι διότι διαβάζω υποθετικούς λόγους σε πλάγιο λόγο και μου λέει σιγά ρε Ελένη, δεν είναι και μαθηματικά! Και του απαντάω κι εγώ: είναι όμως αρχαία! Και μου λέει, τι δυσκολία έχουν μωρέ τα αρχαία? 2 ώρες την ημέρα αν διαβάζεις μόνο αρχαία στο τέλος θα γράψεις 20, ενώ στα μαθηματικά όχι! Και του απαντάω κι εγώ ότι στα αρχαία ούτε οι φιλόλογοι δε ξέρουν αν θα έγραφαν 20, που λέει ο λόγος, διότι πέρα του διδαγμένου κειμένου δε γνωρίζεις τι θα σου βάλουν στο άγνωστο. Και πέραν αυτού είναι και καθαρά υποκειμενική η αξιολόγηση μιας πραγματολογικής απάντησης καθώς ο θεωρητικός βασιζόμενος στα σχόλια του βιβλίου κυρίως και μετά στις επιπλέον γνώσεις του προσπαθεί να απαντήσει. Αντίθετα (και διορθώστε με αν κάνω λάθος) στα μαθηματικά μαθαίνεις ένα συγκεκριμένο τυπολόγιο, διάφορες μεθόδους για να λύσεις τις ασκήσεις κι από κει και πέρα όλα αυτα τα εφαρμόζεις ό,τι άσκηση και να σου βάλουν. Όσο για το γεγονός ότι κρίνουν το δείκτη νοημοσύνης με βάση την κατεύθυνση εξηγείται απ το ότι αρκετοί αδύναμοι μαθητές που δε τα βγάζουν πέρα στα θετικοτεχνολογικά μαθήματα καταφεύγουν αναγκαστικά στη θεωρητική! Ευτυχώς στο σχολείο μας οι καθηγητές δεν έχουν δείξει ευνοϊκή στάση στους μαθητές του κλάδου τους, ίσα ίσα περιμένουν περισσότερα από αυτούς και τους υπόλοιπους τους κρίνουν με επιείκεια και με βάση την προσπάθεια...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
elenaki92
Δραστήριο μέλος
Η elenaki92 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών και Φοιτήτρια. Έχει γράψει 590 μηνύματα.
01-05-10
17:29
Πάνω σ αυτό που είπε το ioannaki σχετικά με την ιστορία συμφωνώ... Και σας θέτω τον εξής προβληματισμό: πόσοι από αυτούς που βρίσκονται στο κοινοβούλιο γνωρίζουν την ιστορία του τόπου τους έτσι ώστε να μπορέσουν να διεκδικήσουν τα κεκτημένα τόσων αγώνων των προγόνων μας? Για το λόγο αυτό σε λιγα χρόνια το φαρμακονήσι μπορεί να γίνει τουρκικό και η μακεδονία σκοπιανή... Η κάθε επιστήμη βοηθά με τον τρόπο της στην καθημερινή ζωή. Με τις θεωρητικές επιστήμες οξύνεται η σκέψη και μπορείς να δεις ένα γεγονός πολυδιάστατα και να καταλήξεις σ ένα λογικό συμπέρασμα και με τις θετικές να κανείς πιο εύκολη τη ζωή σου πρακτικά... Όλα επομένως χρειάζονται...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.