Stelios3
Νεοφερμένος
Ο Στέλιος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Σταυρούπολη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 81 μηνύματα.
22-01-11
18:27
Μάλλον έχασες το "point" μου(προτιμώ κεντρική ιδέα!) και εξακολουθείς να κοιτάς τον θάμνο. Αυτό που θέλω να τονίσω και ίσως γίνομαι βαρετός, είναι το ότι η ελευθερία ενός μαθητή δεν περιορίζεται στην ενδυμασία του, κάτι επιφανειακό και παροδικό. Η ελευθερία της σκέψης και της έκφρασης είναι αυτή που με ενδιαφέρει. Νομίζεις πως ο μαθητής είναι ελεύθερος να σκεφτεί ανοιχτόμυαλα και δημιουργικά όταν δεν μπορεί να διαλέξει αν θα φορέσει πουά μπλούζα ή πορτοκαλί παντελόνι ώστε να ταιριάζουν με τα ροζ παπούτσια του; Εγώ σου λέω πως πέφτει στην παγίδα κάθε διεστραμμένου σχεδιαστή που του πασάρει μοδάτα και απελευθερωμένα ρούχα, κάνοντας τον υποχείριό του. Είναι ελευθερία όταν ένας μαθητής στενοχωριέται γιατί τα εσώρουχα του δεν είναι κλάιν μαϊν και είναι μπόξερ μπανάνα; Είναι ελευθερία όταν τα παιδία γίνονται το επίκεντρο σχολίων όταν πχ φοράνε μόνο φόρμες και δια αυτού του λόγου δεν έχουν όρεξη για να πάν στο σχολείο; Αυτά, δίχως να θέλω να υποστηρίξω την στολή, κάνουν τους μαθητές να ντύνονται με μία ελεύθερη αλλά περιορισμένη ταυτόχρονα από τη μόδα στολή.
Το "point" μου λοιπόν είναι ότι οι μαθητές θα πρέπει να σκοτίζονται λιγότερο για την εξωτερική τους εμφάνιση και να ενδιαφέρονται κατά το πλείστον για το πώς θα ντυθούν και πως θα εξοπλιστούν με καλές και επαρκής γνώσεις. Αυτός είναι ο σκοπός του σχολείου και όχι χώρος παρουσίασης ρούχων. Ένας μαθητής είναι ελεύθερος όταν στην έκθεση παίρνει 45/45 επειδή δημιούργησε ένα κείμενο με άριστη δομή και σωστή έκφραση και ας παρουσιάζει τον Χίτλερ ήρωα. Το παράδειγμα μου είναι υπερβολικό αλλά θέλω να γίνει κατανοητό το "point" μου.
Τέλος θα μπορέσουμε να αντισταθούμε στην οποιουδήποτε είδους μαζοποίηση αν πάψουμε να αναλωνόμαστε σε μηδαμινής αξίας πράγματα και να αφιερώσουμε χρόνο να σκεφτούμε ανοιχτά έξω από τον μικρόκοσμό μας.
Το "point" μου λοιπόν είναι ότι οι μαθητές θα πρέπει να σκοτίζονται λιγότερο για την εξωτερική τους εμφάνιση και να ενδιαφέρονται κατά το πλείστον για το πώς θα ντυθούν και πως θα εξοπλιστούν με καλές και επαρκής γνώσεις. Αυτός είναι ο σκοπός του σχολείου και όχι χώρος παρουσίασης ρούχων. Ένας μαθητής είναι ελεύθερος όταν στην έκθεση παίρνει 45/45 επειδή δημιούργησε ένα κείμενο με άριστη δομή και σωστή έκφραση και ας παρουσιάζει τον Χίτλερ ήρωα. Το παράδειγμα μου είναι υπερβολικό αλλά θέλω να γίνει κατανοητό το "point" μου.
Τέλος θα μπορέσουμε να αντισταθούμε στην οποιουδήποτε είδους μαζοποίηση αν πάψουμε να αναλωνόμαστε σε μηδαμινής αξίας πράγματα και να αφιερώσουμε χρόνο να σκεφτούμε ανοιχτά έξω από τον μικρόκοσμό μας.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Stelios3
Νεοφερμένος
Ο Στέλιος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Σταυρούπολη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 81 μηνύματα.
22-01-11
10:44
Κατά. Οτιδήποτε θα προσπαθήσει να μου περάσει, έστω και υποσυνείδητα δηλαδή, πως είμαι ίδιος με τους γύρω μου θα με βρει απέναντι. Η ομοιογένεια στο ντύσιμο, στο σχολείο τουλάχιστον, είναι μορφή μαζοποίησης όποιο σκοπό και να της δώσουμε. Facts people, just hard facts. Σήμερα θα 'ναι τα ρούχα, αύριο θα 'ναι οι ιδέες. Αν αρχίσουμε να παραχωρούμε θέσεις έτσι, άντε και δεν έγινε τίποτα, αργά ή γρήγορα θα φτάσουμε και στη μαζοποίηση όπως την εννοείτε εσείς.
Και για όσους μιλάνε για το σεβασμό σε σχολεία, αξίες, θεσμούς και λοιπά, διδάξτε στους μαθητές πώς να τα σέβονται αυτά ουσιαστικά και μετά περνάτε και στην επιφάνεια. Μόνο που, αν καταφέρετε το πρώτο, από μόνοι τους θα σας πουν πως δεν έχουν ανάγκη τα ρούχα, δε θα χαραμίσουμε και κλωστές τουλάχιστον.
Το να φορούν μαθητές σχολική ενδυμασία δεν με ενδιαφέρει. Προσωπικά δεν θα είχα πρόβλημα να πάω σχολείο με στολή ή με τα ρούχα ή ακόμα με και τις πιτζάμες(!) (δίνω ένα χαριτωμένο παράδειγμα δίχως να θέλω να προσβάλω το θεσμό που λέγετε σχολείο). Με το να μας ενδιαφέρει το τι θα φορέσουμε στο σχολείο, χάνουμε το δάσος και κολλάμε στον θάμνο! Σίγουρα η στολή είναι ομογενοποίηση και επιφανειακή εξίσωση των μαθητών.
Φίλε Shadowfax, με όλο τον σεβασμό, τί είναι αυτό που σε κάνει διαφορετικό από τους γύρο σου και δεν θες ούτε καν υποσυνείδητα να σκεφτείς ότι είσαι ίδιος με τους γύρο σου;
Θα βιαστώ να δώσω μία απάντηση. Αν αυτό που σε κάνει να διαφέρεις είναι η εξωτερική σου εμφάνιση και ενδυμασία, εγώ σου λέω ότι είσαι γελασμένος. Γνωρίζω πως το ανθρώπινο είδος έχει κεφάλι, δύο χέρια και πόδια (πιστεύω και εσύ έχεις προσέξει την εξωτερική εμφάνιση αυτού του καθόλα νοήμονος είδους να μην την αναλύσω). Τώρα αν εννοείς πως ιδεολογικά και πνευματικά διαφέρεις από τους γύρο σου και εγώ το ίδιο πιστεύω. Αλλά νομίζεις ότι η μαζοποίηση μας έγκειται μόνο στο πώς θα ντυθούμε στο σχολείο; Εγώ σου λέω πως η μαζοποίηση δεν θα ξεκινήσει από την σχολική ενδυμασία! Έχει ξεκινήσει εδώ και πολύ καιρό από τη συσκευή που εγώ λέω κονσερβοκούτι (τηλεόραση κοινώς) με όλα αυτά τα καθόλα εποικοδομητικά προγράμματα ενημέρωσης και διαλόγου(!).
Το ξαναλέω δεν με απασχολεί και ούτε θα ασχοληθώ, καθώς το θεωρώ μικροπρέπεια, το πως θα ντυθούν οι μαθητές. Το μόνο που πρέπει να ενδιαφέρει ένα μαθητή που σέβεται τον εαυτό του, είναι το πόσα περισσότερα θα μάθει, με σκοπό να διαφοροποιηθεί από την μαζοποιημένη κοινωνία της ιδιοτέλειας, του ατομικισμού και ΝΑ ΞΥΠΝΗΣΕΙ. Μόνο η γνώση δυναμώνει τον άνθρωπο.
Τέλος θα ρωτήσω κάτι επιπλέον. Νομίζεται πως με το να ντύνονται οι μαθητές(και όχι μόνο) όπως θέλουν, δεν μαζοποιούνται και δεν θέτουν "σύνορα" μεταξύ τους;
ΥΓ
Σας λέω λοιπόν ότι το 85%-90% των μαθητών είναι άκρως μαζοποιημένο ακόμα και δίχως στολή όταν χρησημοποιούν το facebook. Αλλά μάλλον είναι in και μοδάτη μαζοποίηση κάτι που την ελαφρύνει!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.