panabarbes
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Πάνος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Κερατσίνι (Αττική). Έχει γράψει 208 μηνύματα.
12-01-11
00:19
Γιατί είναι κλασικό πρόβλημα αυτό;
Είναι λογικό το μάθημα να προσαρμόζεται στις ανάγκες του γενικότερου επιπέδου για να καταλαβαίνουν όλοι οι μαθητές.
Αυτό προσπαθεί να κάνει και η καθηγήτρια σου.
Κλασικό πρόβλημα...
μάλλον θα δοκιμάσω να το κάνω αυτό και βλέπουμε..
Γιατί δεν ζητάς από την καθηγήτρια σου να σας κάνει τέτοιες ασκήσεις?
Εξήγησε της οτι αγχώνεσαι με τη δυσκολία των θεμάτων και οτι θές πιο περίπλοκες ασκήσεις ώστε να βοηθηθείς.Το πολύ πολύ να σου πεί οτί εφόσον το επίπεδο είναι χαμηλό δεν μπορεί να τις κάνει μέσα στην τάξη,so,ζητησέ της ασκήσεις για το σπίτι και όταν θα τις κάνεις,θα της τις δίνεις για να τις διορθώνει κι να σου εξηγεί τα λάθη σου.[
Το κακό είναι ότι ήμουν σε άλλο τμήμα αρχικά και με αλλάξανε επειδή σε κάθε τμήμα ήθελαν να βάλουν παιδιά από το ίδιο σχολείο,ώστε το κάθε παιδί να προχωράει ταυτόχρονα με τα υπόλοιπα παιδιά στο τμήμα..αν πάντως δεν καλυτερέψει η κατάσταση,μπορεί να το κάνω..Εντάξει σκέψου οτι στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο μπαίνουν με 7 μαθήματα,και μάλιστα έτσι και γράψεις ΑΟΘ και Μαθηματικά Γενικής άριστα και στα υπόλοιπα 15-16 έχει το ΟΠΑ στο νερό.
Πάντως αν δεν σε ικανοποιεί η καθηγήτρια,πήγαινε στη διεύθυνση και ζήτησε να σου αλλάξουν τμήμα (άν έχουν κάποιο άλλο που να διδάσκει άλλος μαθηματικός).
Και τα 2 μαζί δηλαδή ότι είμαι εν μέρει ικανοποιημένος από τον μαθηματικό γιατί θέλω να κάνουμε πράγματα όλων των επιπέδων,όχι μόνο τα εύκολα..Χμ.
Ποιο ακριβώς είναι το θέμα;
Αυτό που λέει η Pure ή ότι δεν είσαι ικανοποιημένος από το μαθηματικό;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
panabarbes
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Πάνος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Κερατσίνι (Αττική). Έχει γράψει 208 μηνύματα.
12-01-11
00:01
Λες να τα έχω μάθει τόσο καλά και να μου φαίνονται εύκολα; :/
Τι να πω ίσως και να έχεις δίκιο..απλά θέλω κάτι πιο δύσκολο για να νιώθω σίγουρος πως όταν θα μου πέσει ένα τεστ στο σχολείο δεν θα πάθω κάνα ξαφνικό με τα θέματα..
Δεν ξέρω το να βρω άλλο μαθηματικό αν γίνεται,γιατί έχουν βάλει αυτή στο τμήμα μου και δεν νομίζω από άλλα τμήματα να αναλαμβάνουν και άλλους ξεχωριστούς μαθητές..και δεν θέλω να έρθω σε αντιπαράθεση με το μαθηματικό..δηλαδή οκ εγώ να αλλάξω για το καλό μου θα είναι,αλλά μετά θα προσπαθεί αυτή να με πείσει να κάτσω σε αυτή για να μην το μάθει ο διευθυντής και την κράξει και τα σχετικά..πφφφφ δεν ξέρω
Τι να πω ίσως και να έχεις δίκιο..απλά θέλω κάτι πιο δύσκολο για να νιώθω σίγουρος πως όταν θα μου πέσει ένα τεστ στο σχολείο δεν θα πάθω κάνα ξαφνικό με τα θέματα..
Αν δε σε ικανοποιεί η μαθηματικος βρες κάποια άλλη ή μην κάνεις καθόλου.
Θεωρώ λάθος να χαρακτηρίζουμε ένα φροντιστήριο ως καλό ή κακό, μπορεί ο μαθηματικός να μας καλύπτει ενώ ο φυσικός όχι. Είναι η μεταδοτικότητα των καθηγητών, οι απαιτήσεις από τον εαυτό μας και άλλα.
Δεν ξέρω το να βρω άλλο μαθηματικό αν γίνεται,γιατί έχουν βάλει αυτή στο τμήμα μου και δεν νομίζω από άλλα τμήματα να αναλαμβάνουν και άλλους ξεχωριστούς μαθητές..και δεν θέλω να έρθω σε αντιπαράθεση με το μαθηματικό..δηλαδή οκ εγώ να αλλάξω για το καλό μου θα είναι,αλλά μετά θα προσπαθεί αυτή να με πείσει να κάτσω σε αυτή για να μην το μάθει ο διευθυντής και την κράξει και τα σχετικά..πφφφφ δεν ξέρω
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
panabarbes
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Πάνος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Κερατσίνι (Αττική). Έχει γράψει 208 μηνύματα.
11-01-11
23:51
Έχω αρχίσει και προβληματίζομαι σχετικά με το φροντιστήριο που πηγαίνω.Στην αρχή της χρονιάς κατάλαβα ότι χωρίς φροντιστήριο με τους καθηγητές που έχω στο σχολείο αποκλείεται να καταλάβαινα κάτι,οπότε γράφτηκα φροντιστήριο σε φυσική και μαθηματικά.Στη φυσική δεν έχω παράπονο για το μάθημα και την καθηγήτρια.Γενικά με έχει κάνει αστέρι .Στα μαθηματικά είναι το πρόβλημά μου.Η καθηγήτρια τα εξηγεί δεν λέω,αλλά το επίπεδο του τμήματός μου είναι γενικώς χαμηλό,δεν σκίζονται και στο διάβασμα κιόλας.Γι'αυτό-πιστεύω-η καθηγήτρια προσπαθεί να κάνει το μάθημα με ασκήσεις και μεθοδολογία πολύ απλή και βατή,για να τα καταλαβαίνουν όλοι.Στο διαγώνισμα που γράψαμε πρόσφατα,δεν μπορώ να πω ότι ενθουσιάστηκα από τη δυσκολία των θεμάτων,χώρια που στις μισές είχε πει πως ξεκινάμε επειδή ρωτούσαν τα παιδιά .Παράλληλα με το φροντιστήριο έχω και ένα βοήθημα το οποίο δουλεύω αρκετά και μπορώ να πω πως θα μπορούσε να μας κάνει και πιο δύσκολα πράγματα μερικές φορές,αφού οι ασκήσεις που λύνω από εκεί θέλουν μεγαλύτερη κατανόηση της ύλης.Γενικά έχω μπερδευτεί.Ίσως να έτυχε απλά στην καθηγήτρια και να μην είναι χάλια το φροντιστήριο σαν σύνολο.Η πιο ψηλή σχολή σε μόρια που πέτυχε πέρυσι το φροντιστήριο αν θυμάμαι καλά ήταν οικονομικό πανεπιστήμιο.Εντάξει δεν μπορώ να πω καλή σχολή,αλλά συνεχίζω να έχω αμφιβολίες για το αν θα πρέπει να συνεχίσω τα άλλα 2 χρόνια εκεί,μιας και ο στόχος μου είναι αρκετά μεγάλος και δεν μπορώ να εμπιστευτώ 100% το φροντιστήριο.Μάλιστα την αφορμή για να ανοίξω το θέμα μου την έδωσε αυτό το ποστ:
Τι να κάνω;Καλησπέρα,
Χωρίς να θέλω να θίξω τα φροντιστήρια,αλλά πολλές φορές τα θέματα που βάζουν στα διαγωνίσματα είναι αστεία,για να γράφετε καλά,είτε για να σας αυξήσουν το ηθικό είτε επειδή είστε πελάτες των φροντιστηρίων κι θέλουν να σας ικανοποιούν.
Αργότερα θα φωνάξουν τους γονείς σας και θα δείξουν αυτά τα διαγωνίσματα λεγοντάς τους τη γνωστή ατάκα ''είναι πολυ καλή αλλά έχει περιθώρια να βελτιωθεί κι άλλο'',έτσι θα έχουν και τον μαθητή και τον γονιό του χαρούμενο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.