12-08-10
14:16
Σίγουρα βοήθησες! Ελπίζω και άλλοι (πρώην) μαθητές ή καθηγητές να δώσουν χρήσιμες ιδέες...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
10-08-10
23:32
Zaraki πολύ σωστές οι παρατηρήσεις αλλά και οι ιδέες σου. :-) Αναπολώντας κι εγώ τα μαθητικά μου χρόνια (δυστυχώς) ίσχυαν τα ίδια πράγματα αλλά και κάπως έτσι περίμενα από τον καθηγητή-τρια να δράσει.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
09-08-10
22:41
Zaraki η εμπειρία μου στη δευτεροβάθμια δυστυχώς αυτό μου έδειξε. Λόγω του μεγαλου αριθμού των παιδιών στη τάξη υπάρχει ανομοιογένεια στους μαθητές. Έτσι κάποιοι βαριούνται να κάνουν μάθημα γιατί (θεωρούν) ότι τα έχουν μάθει όλα και άλλοι γιατί πιστεύουν ότι δεν αξίζει να ασχοληθούν γιατί ούτως ή άλλως ποτέ δεν τα κατάφεραν με τα αγγλικά, γιατί να κάνουν τον κόπο τώρα; Παρ'ολα αυτά πιστεύω ότι και οι δύο περιπτώσεις κρύβουν παγίδες για τους μαθητές.
Σχετικά με αυτό που έκανε η καθηγήτριά σου είναι μια καλή ιδέα που εχω προσπαθήσει να εφαρμώσω και εγώ.
Από την άλλη στη πρωτοβάθμια (δημοτικά) έχω παρατηρήσει ότι τα πράγματα ίσως είναι λίγο καλύτερα γιατί οι μαθητές είναι ακόμα σε μικρό επίπεδο και βλέπουν ότι κάτι μαθαίνουν ή έστω βοηθούνται μέσω της επανάληψης για το φροντιστήριο!! Λίγο οξύμωρο, ε;
Πάντως πάντα ελπίζω ότι κάποιοι κλάδοι στη δημόσια εκπαίδευση θα πάψουν να αντιμετοπίζονται ως δευτερεύοντες.
Βέβαια ας μην ξεχνάμε ότι είναι και στο χέρι του καθηγητή, είτε είναι σε ιδιωτικό είτε σε δημόσιο, να κάνει το μάθημα του σωστά και με ευσυνειδησία.
Σχετικά με αυτό που έκανε η καθηγήτριά σου είναι μια καλή ιδέα που εχω προσπαθήσει να εφαρμώσω και εγώ.
Από την άλλη στη πρωτοβάθμια (δημοτικά) έχω παρατηρήσει ότι τα πράγματα ίσως είναι λίγο καλύτερα γιατί οι μαθητές είναι ακόμα σε μικρό επίπεδο και βλέπουν ότι κάτι μαθαίνουν ή έστω βοηθούνται μέσω της επανάληψης για το φροντιστήριο!! Λίγο οξύμωρο, ε;
Πάντως πάντα ελπίζω ότι κάποιοι κλάδοι στη δημόσια εκπαίδευση θα πάψουν να αντιμετοπίζονται ως δευτερεύοντες.
Προσωπικά δεν έχω εμπειρία από ιδιωτικά οπότε δεν μπορώ να ξέρω. Όμως θέλω να ελπίζω ότι έστω εκεί θα γίνεται καλύτερο μάθημα.στα ιδιωτικα σχολεια ομως νομιζω οτι τα πραγματα ειναι πολυ καλυτερα...το μαθημα λογικα θα γινεται κανονικα!ετσι δεν ειναι?
Βέβαια ας μην ξεχνάμε ότι είναι και στο χέρι του καθηγητή, είτε είναι σε ιδιωτικό είτε σε δημόσιο, να κάνει το μάθημα του σωστά και με ευσυνειδησία.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
09-08-10
00:14
Καλησπέρα!
Είμαι καινούργια στο site όμως με χαρά διαπίστωσα την ανταλλαγή απόψεων μεταξύ μαθητών - καθηγητών.
Θα ήθελα λοιπόν να ανοίξω μια συζήτηση για το πώς βλέπετε οι μαθητές τα αγγλικά στο δημόσιο και ίσως να δω τις δικές σας προτάσεις για αυτό το μάθημα που καλώς ή κακώς είναι μέρος του σχολικού προγράμματος μαθημάτων.
Είμαι καθηγήτρια αγγλικών με μικρή εμπειρία στο δημόσιο αλλά μεγάλη διάθεση να προσφέρω κάτι στους μαθητές και ίσως να κάνω το μάθημα πιο ενδιαφέρον.
Είμαι καινούργια στο site όμως με χαρά διαπίστωσα την ανταλλαγή απόψεων μεταξύ μαθητών - καθηγητών.
Θα ήθελα λοιπόν να ανοίξω μια συζήτηση για το πώς βλέπετε οι μαθητές τα αγγλικά στο δημόσιο και ίσως να δω τις δικές σας προτάσεις για αυτό το μάθημα που καλώς ή κακώς είναι μέρος του σχολικού προγράμματος μαθημάτων.
Είμαι καθηγήτρια αγγλικών με μικρή εμπειρία στο δημόσιο αλλά μεγάλη διάθεση να προσφέρω κάτι στους μαθητές και ίσως να κάνω το μάθημα πιο ενδιαφέρον.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.