kkantoutsis
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Κωνσταντίνος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Ζεφύρι (Αττική). Έχει γράψει 155 μηνύματα.
10-03-10
13:37
@exc.
Καλό είναι να μιλάμε σοβαρά. Και όταν μιλάμε σοβαρά καλό είναι να μην βάζουμε αποφάσεις κομματόσκυλων. Άμα διαφωνείς μπορείς απλώς να μην μου απαντήσεις.
Δεν θα σταθώ σε μλκς του στυλ ένας απλός πτυχιούχος φυσικός μπορεί να κάνεις ενεργειακή επιθεώρηση κτηρίων, τις οποίες ούτε εσύ ο ίδιος υποστηρίζεις.
Θα σταθώ στην απαίτηση των φυσικών που έχουν τελειώσει το μεταπτυχιακό φυσικής περιβάλλοντος.
Εδώ είναι η επίσημη ιστοσελίδα του μεταπτυχιακού φυσικής περιβάλλοντος του ΑΠΘ. Του ΕΚΠΑ δεν το βρήκα. https://lap.physics.auth.gr/pms/
Επίσης εδώ είναι τα μαθήματα που διδάσκονται. https://lap.physics.auth.gr/pms/lessons.asp
Το μόνο που αξίζει να σημειώσουμε είναι το Ανανεώσιμες Μορφές Ενέργειας.
Και σε ρωτάω. Πας καλά ρε φίλε; Την παλεύεις;
Μα είναι δυνατόν να μας λες ότι ένας φυσικός περιβάλλοντος μπορεί να γίνει ενεργειακός επιθεωρητής κτήρίων; Σοβαρά μιλάω. Είναι δυνατόν;
Ξέρεις τι είναι ενεργειακός επιθεωρητής κτιρίων; Ξέρεις ποια είναι η δουλειά του;
Να τα πάρουμε τα πράγματα ένα ένα. Ξέρεις τι είναι κτήριο; Κτήριο είναι κάθε μόνιμο και ανεξάρτητο κτίσμα το οποίο έχει εξωτερικούς τοίχους και στέγη, αποτελείται από ένα ή περισσότερα δωμάτια ή άλλους χώρους που χρησημοποιούνται για τη στέγαση ανθρώπων, ζώων ή αντικειμένων.
Εσύ μπορείς να υποστηρίξεις ότι ένας φυσικός με μεταπτυχιακό στο περιβάλλον μπορεί να κάνει ενεργειακή επιθεώρηση μιας μονοκατοικίας ή ακόμη και μιας πολυκατοικίας πράγμα το οποίο δεν φαίνεται από τα μαθήματα που διδάσκεται. Ωστόσο Θέλω να σε ρωτήσω σοβαρά και αν μπορείς απάντησέ μου σοβαρά.
Πιστεύεις ότι ένας φυσικός με μεταπτυχιακό στο περιβάλλον μπορεί να κάνει ενεργειακή επιθεώρηση ξενοδοχείου, οικοτροφείου, βιβλιοθήκης, φαρμακείου, εμπορικού κέντρου σαν το Mall, κομμωτήριου, δικαστήριου, θέατρου, κινηματογράφου, μουσείου, ναού, εκκλησίας, εστιατορίου, ζαχαροπλαστίου, καφενείου, κέντρου διασκέδασης (π.χ. club, ή bar), τράπεζας, χώρου συναυλιών, αθλητικού χώρου συγκεντρώσεων, μετρό, αίθουσας πολλαπλών χρήσεων, αίθουσας σεμιναρίων, σχολείων, φροντιστηρίων, βρεφικών κσι παιδικών σταθμών, νοσοκομείων, κλινικών, ιατρείων, υγειονομικών σταθμών, κέντρων υγείας, ψυχειατρείων, ιδρυμάτων ατόμων με ειδικές ανάγκες, βρεφοκομείων, κρατητηρίων, φυλακών, αναμορφωτήριων, εργοστασίων, διυλιστηρίων, σταθμών παραγωγής ενέργειας, βιοτεχνικών εγκαταστάσεων, συνεργείων αυτοκινήτων, βαφείων, ξυλουργείων, ερευνητικών εργαστηρίων, παρασκευαστήριων τροφίμων, καθαριστήριων, σιδερωτήριων, οργανωμένων πλυντηρίων ρούχων, αυτοτελών κέντρων μηχανογράφησης, αποθηκών, λιμενικών υπόστεγων, σταύλων, χώρων στάθμευσης αυτοκινήτων, πρατηρίων υγρών καυσίμων, πλυντήρια αυτοκινήτων;
Νομίζεις ότι αυτή είναι απλή και μάλιστα παρόμοια διαδικασία για όλα τα παραπάνω που μπορεί να τα κάνει ένας που έχει μάθει για το διαστημικό περιβάλλον, δορυφορική τηλεπισκόπηση, κοσμική ακτινοβολία και φυσική των σχέσεων Ήλιου - Γης, πλανητικές ατμόσφαιρες και παγκόσμιες μεταβολές; Αν θες πες μου ένα μάθημα που αντιπροσωπεύει αυτά που σου είπα.
Για να μαθαίνεις επειδή φαίνεται ότι δεν ξέρεις ή δεν έχεις καταλάβει κάποια πράγματα, για να μελετήσεις ενεργειακά ένα κτήριο, πρέπει να ξέρεις να μελετάς το ηλεκτρομηχανολογικό του σχέδιο, να υπολογίζεις την εγκατεστημένη ισχύ, την μελέτη καθώς και την πρόβλεψη του φορτίου του, την οικονομική κατανομή της παραγόμενης ισχύος χωρίς απώλειες, αλλά και με απώλεις δικτύου, το κόστος των επενδύσεων και της λειτουργίας, την τιμολογιακή πολιτική, την αξιοπιστία και τους δείκτες αξιοπιστίας, την κατανομή πιθανότητας, την ανάλυση ενδεχόμενης βλάβης είτε του δικτύου είτε του κτηρίου, τα ισοζύγια, τα διαγράμματα ροών, τα φύλλα περιγραφής εγκαταστάσεων, τους δείκτες απόδοσης, την κοστολόγηση της ενέργειας, την λογιστική της ενέργειας, την οικονομική βελτιστοποίηση του κόστους ενέργειας, την εξοικονόμιση ενέργειας, τον ενεργειακό έλεγχο, το οργανωτικό σχήμα της διαχείρισης ενέργειας, καθώς και τα διεθνή πρότυπα ενεργειακών μελετών.
Ιδιαίτερα στις βιομηχανίες, για να μελετήσεις ένα κτήριο από ενεργειακής άποψης, γνωρίζεις ότι πρέπει να ξέρεις τα πάντα περί ηλεκτρομηχανολογικών, όπως για παράδειγμα, αυτοματισμούς, μηχανές, ανελκυστήρες, φωτισμούς, αερισμούς, κλιματισμούς κ.τ.λ...;
Επίσης στα νοσοκομεία, ιατρεία κ.τ.λ., γνωρίζεις ότι είναι πάρα πολύ σοβαρή δουλειά η ενεργειακή μελέτη τους; Αυτός που θα την κάνει πρέπει να γνωρίζει καλά την βιοιατρική τεχνολογία, τις ειδικές εγκαταστάσεις ιατρικών μηχανημάτων υψηλής τεχνολογίας, εγκαταστάσεις εκφορτίσεων χειρουργίων και χώρων επείγουσας ιατρικής.
Αυτές τις γνώσεις πιστεύεις ότι ένας μεταπτυχιακός περιβάλλοντος τις έχει; Σοβαρά και ρεαλιστικά απάντησέ μου.
Στην τελική ανάλυση ξέρεις για ποιον λόγο πλέον απαιτείται ενεργειακή μελέτη κτηρίων; Ξέρεις ότι έχουμε ενεργειακό πρόβλημα και οικονομική κρίση, οπότε τα περιθώρια σφάλματος είναι περιορισμένα;
Σε ξαναρωτάω γιατί πριν δεν μου απάντησες. Έχεις καταλάβει τον λόγο ύπαρξης των μηχανικών, καθώς και τι μαθαίνουν στα 5 χρόνια;
Γιατί δεν κοιτάται να βελτιωθείτε στην ειδικότητάς σας οι φυσικοί, αντί να προσπαθείτε τελείως ανούσια να πάρετε την δουλειά των μηχανικών; Πιστεύω θα είναι χρήσιμο να μπει ένα μάθημα περιβάλλοντος στο σχολείο, το οποίο να μπορούν να διδάξουν οι φυσικοί και μάλιστα, αυτοί που έχουν το μεταπτυχιακό φυσικής περιβάλλοντος να έχουν πιο πολλά μόρια για την εισαγωγή στο δημόσιο.
Καλό είναι να μιλάμε σοβαρά. Και όταν μιλάμε σοβαρά καλό είναι να μην βάζουμε αποφάσεις κομματόσκυλων. Άμα διαφωνείς μπορείς απλώς να μην μου απαντήσεις.
Δεν θα σταθώ σε μλκς του στυλ ένας απλός πτυχιούχος φυσικός μπορεί να κάνεις ενεργειακή επιθεώρηση κτηρίων, τις οποίες ούτε εσύ ο ίδιος υποστηρίζεις.
Θα σταθώ στην απαίτηση των φυσικών που έχουν τελειώσει το μεταπτυχιακό φυσικής περιβάλλοντος.
Εδώ είναι η επίσημη ιστοσελίδα του μεταπτυχιακού φυσικής περιβάλλοντος του ΑΠΘ. Του ΕΚΠΑ δεν το βρήκα. https://lap.physics.auth.gr/pms/
Επίσης εδώ είναι τα μαθήματα που διδάσκονται. https://lap.physics.auth.gr/pms/lessons.asp
Το μόνο που αξίζει να σημειώσουμε είναι το Ανανεώσιμες Μορφές Ενέργειας.
Και σε ρωτάω. Πας καλά ρε φίλε; Την παλεύεις;
Μα είναι δυνατόν να μας λες ότι ένας φυσικός περιβάλλοντος μπορεί να γίνει ενεργειακός επιθεωρητής κτήρίων; Σοβαρά μιλάω. Είναι δυνατόν;
Ξέρεις τι είναι ενεργειακός επιθεωρητής κτιρίων; Ξέρεις ποια είναι η δουλειά του;
Να τα πάρουμε τα πράγματα ένα ένα. Ξέρεις τι είναι κτήριο; Κτήριο είναι κάθε μόνιμο και ανεξάρτητο κτίσμα το οποίο έχει εξωτερικούς τοίχους και στέγη, αποτελείται από ένα ή περισσότερα δωμάτια ή άλλους χώρους που χρησημοποιούνται για τη στέγαση ανθρώπων, ζώων ή αντικειμένων.
Εσύ μπορείς να υποστηρίξεις ότι ένας φυσικός με μεταπτυχιακό στο περιβάλλον μπορεί να κάνει ενεργειακή επιθεώρηση μιας μονοκατοικίας ή ακόμη και μιας πολυκατοικίας πράγμα το οποίο δεν φαίνεται από τα μαθήματα που διδάσκεται. Ωστόσο Θέλω να σε ρωτήσω σοβαρά και αν μπορείς απάντησέ μου σοβαρά.
Πιστεύεις ότι ένας φυσικός με μεταπτυχιακό στο περιβάλλον μπορεί να κάνει ενεργειακή επιθεώρηση ξενοδοχείου, οικοτροφείου, βιβλιοθήκης, φαρμακείου, εμπορικού κέντρου σαν το Mall, κομμωτήριου, δικαστήριου, θέατρου, κινηματογράφου, μουσείου, ναού, εκκλησίας, εστιατορίου, ζαχαροπλαστίου, καφενείου, κέντρου διασκέδασης (π.χ. club, ή bar), τράπεζας, χώρου συναυλιών, αθλητικού χώρου συγκεντρώσεων, μετρό, αίθουσας πολλαπλών χρήσεων, αίθουσας σεμιναρίων, σχολείων, φροντιστηρίων, βρεφικών κσι παιδικών σταθμών, νοσοκομείων, κλινικών, ιατρείων, υγειονομικών σταθμών, κέντρων υγείας, ψυχειατρείων, ιδρυμάτων ατόμων με ειδικές ανάγκες, βρεφοκομείων, κρατητηρίων, φυλακών, αναμορφωτήριων, εργοστασίων, διυλιστηρίων, σταθμών παραγωγής ενέργειας, βιοτεχνικών εγκαταστάσεων, συνεργείων αυτοκινήτων, βαφείων, ξυλουργείων, ερευνητικών εργαστηρίων, παρασκευαστήριων τροφίμων, καθαριστήριων, σιδερωτήριων, οργανωμένων πλυντηρίων ρούχων, αυτοτελών κέντρων μηχανογράφησης, αποθηκών, λιμενικών υπόστεγων, σταύλων, χώρων στάθμευσης αυτοκινήτων, πρατηρίων υγρών καυσίμων, πλυντήρια αυτοκινήτων;
Νομίζεις ότι αυτή είναι απλή και μάλιστα παρόμοια διαδικασία για όλα τα παραπάνω που μπορεί να τα κάνει ένας που έχει μάθει για το διαστημικό περιβάλλον, δορυφορική τηλεπισκόπηση, κοσμική ακτινοβολία και φυσική των σχέσεων Ήλιου - Γης, πλανητικές ατμόσφαιρες και παγκόσμιες μεταβολές; Αν θες πες μου ένα μάθημα που αντιπροσωπεύει αυτά που σου είπα.
Για να μαθαίνεις επειδή φαίνεται ότι δεν ξέρεις ή δεν έχεις καταλάβει κάποια πράγματα, για να μελετήσεις ενεργειακά ένα κτήριο, πρέπει να ξέρεις να μελετάς το ηλεκτρομηχανολογικό του σχέδιο, να υπολογίζεις την εγκατεστημένη ισχύ, την μελέτη καθώς και την πρόβλεψη του φορτίου του, την οικονομική κατανομή της παραγόμενης ισχύος χωρίς απώλειες, αλλά και με απώλεις δικτύου, το κόστος των επενδύσεων και της λειτουργίας, την τιμολογιακή πολιτική, την αξιοπιστία και τους δείκτες αξιοπιστίας, την κατανομή πιθανότητας, την ανάλυση ενδεχόμενης βλάβης είτε του δικτύου είτε του κτηρίου, τα ισοζύγια, τα διαγράμματα ροών, τα φύλλα περιγραφής εγκαταστάσεων, τους δείκτες απόδοσης, την κοστολόγηση της ενέργειας, την λογιστική της ενέργειας, την οικονομική βελτιστοποίηση του κόστους ενέργειας, την εξοικονόμιση ενέργειας, τον ενεργειακό έλεγχο, το οργανωτικό σχήμα της διαχείρισης ενέργειας, καθώς και τα διεθνή πρότυπα ενεργειακών μελετών.
Ιδιαίτερα στις βιομηχανίες, για να μελετήσεις ένα κτήριο από ενεργειακής άποψης, γνωρίζεις ότι πρέπει να ξέρεις τα πάντα περί ηλεκτρομηχανολογικών, όπως για παράδειγμα, αυτοματισμούς, μηχανές, ανελκυστήρες, φωτισμούς, αερισμούς, κλιματισμούς κ.τ.λ...;
Επίσης στα νοσοκομεία, ιατρεία κ.τ.λ., γνωρίζεις ότι είναι πάρα πολύ σοβαρή δουλειά η ενεργειακή μελέτη τους; Αυτός που θα την κάνει πρέπει να γνωρίζει καλά την βιοιατρική τεχνολογία, τις ειδικές εγκαταστάσεις ιατρικών μηχανημάτων υψηλής τεχνολογίας, εγκαταστάσεις εκφορτίσεων χειρουργίων και χώρων επείγουσας ιατρικής.
Αυτές τις γνώσεις πιστεύεις ότι ένας μεταπτυχιακός περιβάλλοντος τις έχει; Σοβαρά και ρεαλιστικά απάντησέ μου.
Στην τελική ανάλυση ξέρεις για ποιον λόγο πλέον απαιτείται ενεργειακή μελέτη κτηρίων; Ξέρεις ότι έχουμε ενεργειακό πρόβλημα και οικονομική κρίση, οπότε τα περιθώρια σφάλματος είναι περιορισμένα;
Σε ξαναρωτάω γιατί πριν δεν μου απάντησες. Έχεις καταλάβει τον λόγο ύπαρξης των μηχανικών, καθώς και τι μαθαίνουν στα 5 χρόνια;
Γιατί δεν κοιτάται να βελτιωθείτε στην ειδικότητάς σας οι φυσικοί, αντί να προσπαθείτε τελείως ανούσια να πάρετε την δουλειά των μηχανικών; Πιστεύω θα είναι χρήσιμο να μπει ένα μάθημα περιβάλλοντος στο σχολείο, το οποίο να μπορούν να διδάξουν οι φυσικοί και μάλιστα, αυτοί που έχουν το μεταπτυχιακό φυσικής περιβάλλοντος να έχουν πιο πολλά μόρια για την εισαγωγή στο δημόσιο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
kkantoutsis
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Κωνσταντίνος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Ζεφύρι (Αττική). Έχει γράψει 155 μηνύματα.
10-03-10
00:48
Έχω ένα link στο προηγούμενο μήνυμα, αν σε ανδιαφέρει τόσο πολύ να μάθεις το αντικείμενο τους επαγγέλματος διάβασέ το.
edit:
ΥΓ: Ξανά διάβασα λίγο τα προηγούμενα μηνύματα και παρατήρησα ότι ίσως η συμπεριφορά μου να μην ήταν και η καλύτερη δυνατή. Ζητώ συγγνώμη από όσους διάβασαν το θέμα.
Δε ζητώ συγγνώμη, όμως, σε καμία περίπτωση από αυτούς στους οποίους απευθυνόμουν. Άτομα όπως (δυστυχώς είναι παραπάνω από ένας) ο kkantoutsis που πιστέυουν ότι τα τμήματα Μαθηματικών και Φυσικής υπάρχουν μόνο για κάποια κατηγορία αδύναμων μαθητών που θα μπουν σε μια 4ετή σχολή και θα τη βγάλουν χαλαρά και αποφεύγουν τις τρισμέγιστες, απύθμενου βάθους γνώσης 5ετείς πολυτεχνικές σχολές αξίζουν πολύ χειρότερη συμπεριφορά
Δεν είναι έτσι. Εγώ προσωπικά θαυμάζω αρκετούς φυσικούς και αρκετούς μαθηματικούς. Από εκεί και πέρα όλοι οι άνθρωποι νομίζουν ότι είναι παντογνώστες. Αλλά νομίζω ότι κάποιοι φυσικοί (όχι όλοι) το έχουν παραχέσει. Και ναι φυσικέ. Ξέρεις μηχανική πάρα πολύ καλή. Αλλά δεν μπορείς να επιμεληθείς την δομή ενός κτιρίου ή μιας γέφυρας. Ξέρεις αρκετή θερμοδυναμική, και ηλεκτρομαγνητισμό, αλλά δεν μπορείς να επιμεληθείς τα ηλεκτρομηχανολογικά και ενεργειακά ενός κτιρίου ή μιας βιομηχανίας. Είναι προφανές ότι έχεις τις βάσεις άμα θέλεις να εμβαθύνεις σε αυτά αντικείμενα, αλλά απλώς με το πτυχίο σου δεν μπορείς.
exc. Αν διαφωνείς μαζί μου σε παρακαλώ μην χρησιμοποιήσεις υβριστικούς χαρακτήρες.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
kkantoutsis
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Κωνσταντίνος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Ζεφύρι (Αττική). Έχει γράψει 155 μηνύματα.
10-03-10
00:33
Νομίζω τις απόψεις μου τις είπα.
Δε χρειάζεται να ξοδέψω άλλο πολύτιμο χρόνο προσπαθώντας να σας πείσω ότι οι Φυσικοί Περιβάλλοντος καλύπτουν επαρκώς τις γνώσεις που ζητούνται (https://www.opengov.gr/minenv/?option=kenak#part_2). [Πάντως από τα μαθήματά που αναφέρετε, μάλλον δεν ξέρετε ποιό είναι το αντικείμενο του επαγγέλματος ακριβώς.]
Είναι προφανές ότι ούτε εγώ θα σας μεταπείσω, αλλά ούτε και εσείς θα μεταπείσετε εμένα.
Γεια εξήγησέ μας ποιο είναι το αντικείμενο του επαγγέλματος καθώς και τον λόγο ύπαρξης των μηχανικών.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
kkantoutsis
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Κωνσταντίνος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Ζεφύρι (Αττική). Έχει γράψει 155 μηνύματα.
09-03-10
20:56
Προφανώς και όχι. Ούτε ηλεκτρικές μηχανές, που είναι ουσιαστικά το μόνο σύστημα ηλεκτρομηχανικής μετατροπής ενέργειας που χρησιμοποιείται στην πράξη μαζί με τους Μετασχηματιστές (δεν λέω τους ιδανικούς), ούτε Ανάλυση ΣΗΕ στη μόνιμη ,αλλά και την μεταβατική κατάσταση λειτουργίας, ούτε ηλεκτρονικά ισχύος, ούτε Μεσαίες, Υψηλές και Υπερυψηλές Τάσεις και προφανώς ούτε ηλεκτρική οικονομία, που είναι το βασικότερο για να μελετήσεις ενεργειακά ένα κτίριο.Ρε φιλε, κανουν οι φυσικοι ηλεκτρομηχανικα συστηματα μετατροπης ενεργειας, μεταφορα θερμοτητας Ι,ΙΙ , θερμοδυναμικη Ι,ΙΙ , μηχανικη ρευστωνΙ,ΙΙ,Υδροηλεκτρικη ενεργεια, αιολικη, αναναιοσημες μορφες ενεργειας, ψυξη, Θεωρια και συστηματα καυσης,αντιρυπαντικη τεχνολογια, κλιματισμο, συσκευες και εγγαταστασεις θερμικων διεργασιων κ.α.? ολα αυτα ειναι ξεχωριστα μαθηματα...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
kkantoutsis
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Κωνσταντίνος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Ζεφύρι (Αττική). Έχει γράψει 155 μηνύματα.
09-03-10
20:14
Με κάλυψες σε όλα Γιώργο. Να πω πάντως ότι στο πείραμα CERN οι πιο πολλοί που δουλεύουν είναι μηχανικοί, ενώ τα αποτελέσματα τα αναμένουν και οι φυσικοί, αλλά και οι μηχανικοί.Προφανώς.... και στο Μαθηματικό μαθαίνουν σε βάθος Μαθηματικά και στο Βιολογικό μαθαίνουν σε βάθος Βιολογία και πάει λέγοντας.
Επειδή ακριβώς στο Φυσικό μαθαίνεις σε βάθος Φυσική, αξιοποίησέ την για έρευνα στις κατευθύνσεις της Φυσικής. Γνωρίζεις πράγματα τόσου χαμηλού-επιπέδου (low-level, σε επίπεδο ατόμων-μορίων ίσως) που εμείς οι μηχανικοί τα αγνοούμε... και δεν μας χρειάζονται κιόλας. Αυτό όμως δεν σημαίνει ότι αμέσως μπορείς με 1-2 μαθήματα να κάνεις ενεργειακές μελέτες.
Αν δεν μάθεις την Αλφάβητο (Συστήματα Ηλεκτρικής Ενέργειας, Ανάλυση Συστημάτων Ηλεκτρικής Ενέργειας I & II και πάει λέγοντας) πού θα στηρίξεις τις γνώσεις σου για εκπόνηση ενεργειακών μελετών; Στον Maxwell;
Τον μηχανικό δεν τον κάνουν μόνο οι γνώσεις, αλλά είναι μια γενικότερη φιλοσοφία. Εσύ σαν Φυσικός μπορείς να κάνεις μία ωραία μελέτη, η οποία όμως είναι εκτός πραγματικότητας. Πας για παράδειγμα και μου βγάζεις κάπου πυκνωτή 1F. Για τον Φυσικό αυτό είναι πλήρως αποδεκτό : είναι πυκνωτής 1F.
Πήγαινε υλοποίησέ το αυτό στην πράξη... θα χρειαστείς τριαξονική νταλίκα για να κουβαλήσεις έναν τέτοιο πυκνωτή. Η μελέτη αυτή θα κοπεί εξ' αρχής λόγω κόστους.
Η υποδομή που χρειάζεται ένας μηχανικός είναι: οικονομία, παραδοχές, ασφάλεια. Και αυτά δεν στα μαθαίνουν 4-5 μαθήματα, ούτε το να κατεβάζεις στο χαρτί και να λύνεις 42 διαφορικές εξισώσεις.
Σε καμία περίπτωση δεν υπονοώ ότι μία επιστήμη είναι "καλύτερη" απ' την άλλη. Έκαστος του είδους του... ο φυσικός στην έρευνα (CERN πχ) ή την διδασκαλία, ο μηχανικός στις εφαρμογές.
Αλλά ξέχασα, η έρευνα στην Ελλάδα δεν έχει ψωμί. Οπότε ας πάμε να βουτήξουμε 2-3 πρακτικά δικαιώματα.
Όσο για τον πυκνωτή 1F, νομίζω έχουν έναν τέτοιο (περίπου σε αυτά τα νούμερα) σε ένα πυρηνικό εργοστάσιο στη Γαλλία. Σε αυτό που έχει μία από τις λίγες 6φασικές μηχανές σε όλο τον κόσμο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
kkantoutsis
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Κωνσταντίνος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Ζεφύρι (Αττική). Έχει γράψει 155 μηνύματα.
09-03-10
03:03
exc.
Εχεις δει κανεναν μηχανικο, να ηθελε να γινει φυσικος, να απετυχε και τελικα να βρεθηκε να ειναι μηχανικος και να προσπαθει εμμεσα να αποκτησει δικαιωματα φυσικου;
Εχεις δει κανεναν μηχανικο, να ηθελε να γινει φυσικος, να απετυχε και τελικα να βρεθηκε να ειναι μηχανικος και να προσπαθει εμμεσα να αποκτησει δικαιωματα φυσικου;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
kkantoutsis
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Κωνσταντίνος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Ζεφύρι (Αττική). Έχει γράψει 155 μηνύματα.
08-03-10
15:34
Δεν ειναι μονο για τον τιτλο που εχει καθε σχολη..Αλλά και στα μαθηματα που διδάσκονται στη σχολή αυτή. Σίγουρα ο ηλεκτρολόγος ή ο μηχανολόγος δεν εχουν τα ίδια μαθήματα με το τμήμα φυσικής.. Άμα κοιτάξεις τα προγράμματα των διαφόρων σχολών θα καταλάβεις
https://www.mech.ntua.gr/gr/studies/ugrads/studyguide/ME_GR_2009_2010.pdf
https://www.ece.ntua.gr/images/stuff/os.pdf
https://www.phys.uoa.gr/proptyxiakes-spoydes/kanonismos-programma-spoydon.html
Ας τους φίλε. Νομίζουν ότι επειδή ξέρουν το E=mc^2 μπορούν να γίνουν ενεργειακοί επιθεωρητές κτιρίων. Πόσο γελασμένοι είναι.....
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.