GStef
Νεοφερμένος
Ο GStef αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει απο Καβάλα (Καβάλα). Έχει γράψει 42 μηνύματα.
18-02-10
01:11
Οι Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπηρεσιών είναι το αγαπημένο μου μάθημα παρόλο που δυσκολεύομαι να μάθω μερικά κομμάτια ορισμένες φορές. Προσωπικά προτιμώ αυτό παρά την άθλια Φυσική ή Προγραμματισμό. Πάντως, είναι επιτακτική η ανάγκη να ξαναγράψουν το βιβλίο γιατί είναι κακογραμμένο...
Είναι χρήσιμο το μάθημα, για κάποιον που θέλει σχολές του 5ου πεδίου, αλλά άχρηστο για κάποιον που δεν θέλει σχολές του 5ου πεδίου. Το πρόβλημα δηλαδή δεν βασίζεται τόσο στο μάθημα, αλλά κυρίως στο εκπαιδευτικό σύστημα που έβαλε σε ένα ''τσουβάλι'' ορισμένα μαθήματα άσχετα μεταξύ τους και στη συνέχεια τα τοποθέτησε σε μια κετεύθυνση, χωρίς να λαμβάνονται υπόψη οι κλίσεις και τα ενδιαφέροντα των μαθητών. Έτσι, εγώ που θέλω να σπουδάσω Διοίκηση Επιχειρήσεων, μου φαίνεται το ΑΟΔΕ ενδιαφέρον και χρήσιμο, αλλά με ταλαιπωρεί το εκπαιδευτικό σύστημα καθώς με αναγκάζει να δώσω πανελλαδικά Φυσική και προγραμματισμό τα οποία είναι άσχετα με τη σχολή που θέλω, κάποιος που θέλει να γίνει Φυσικός θα του είναι άχρηστα το ΑΟΔΕ και ο Προγραμματισμός, και αυτός που θέλει να σπουδάσει Πληροφορική θα του είναι άχρηστα η Φυσική και το ΑΟΔΕ...
Όντως εσύ ανήκεις στη μειοψηφία των μαθητών στους οποίους αυτό τοο μάθημα αποδεικνύεται χρήσιμο. Παρ'όλα αυτά σαν μάθημα τεχνολογικής θα έπρεπε σίγουρα να διδάσκεται με έναν πιο πρακτικό τρόπο και να μην απαιτεί την αποστήθηση τόσο μεγάλου όγκου θεωρίας, και προπάντων να είναι αντικειμενικό. Στην τωρινή του μορφή δεν θα έπρεπε να λέγεται Αρχες Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων αλλά Εισαγωγή στη Καπιταλιστική Θεωρία . Ίσως πάντως η δημιουργία μιας επιπλέον κατεύθυνσης σχετικής με οικονομικά, οργάνωση και διοίκηση να έδινε λύση σε αυτό το θέμα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
GStef
Νεοφερμένος
Ο GStef αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει απο Καβάλα (Καβάλα). Έχει γράψει 42 μηνύματα.
17-02-10
01:28
Προφανώς έχεις σιχαθεί το μάθημα, όπως οι περισσότεροι!
Ωστόσο θεωρούμε ότι το μάθημα είναι άχρηστο πρακτικά άραγε η ιστορία στη θεωρητική, η φιλοσοφία στη β λυκείου ή ακόμα και η τεχνολογία επικοινωνιών πιστεύεις πως έχουν καμία πρακτική αξία; Ακόμα η διατριβή που γίνεται σε μαθηματικά, φυσική έχουν καμία χρησιμότητα για κάποιον που πήγε παιδαγωγικά;
Και για να πούμε και την αλήθεια μετά από Χ χρονικό διάστημα μετά τις πανελλήνιες δεν θα θυμάσαι τίποτα...
(Υπήρχε αντίστοιχο θέμα ''Γιατι να μαθαινουμε τοσα πργματα'' καπως ετσι, αν το βρω θα δωσω λινκ..)
με πέθανε
Μπορείς να ρίξεις μια ματιά εδώ αν και πιο γενικό θέμα μπορείς να δεις πως δεν είναι μόνο δικός σου ο προβληματισμός και φυσικά δεν αφορά μόνο το ΑΟΔΕ αλλά το σύνολο των μαθημάτων..
Υγ. Άρχές οργάνωσης και διοίκησης επιχειρήσεων λέγεται κανονικά
Το θέμα όμως είναι πως σε αυτό το επίπεδο η φυσική και τα μαθηματικά προωθούν τον μαθηματικό τρόπο σκέψης και αν το επεκτείουμε βοηθούν στην δημιουργική σκέψη. Το ζήτημα που θέτω δεν είναι απλά ένας γενικός προβληματισμός σχετικά με το τι μαθαίνουμε αλλά κάποιες παρατηρήσεις επι της ύλης του συγκεριμένου μαθήματος. Α, και δεν το έγραψα αυτό από αηδία προς το συγκεκριμένο μάθημα, απλά είπα να συγκεντρώσω κάποιες σκέψεις που έκανα σε ένα άρθρο.
Η φιλοσοφία και η τεχνολογία επικοινωνιών δεν δίνονται πανελλαδικά όμως, και η ιστορία είναι απαραίτητη για μαθήματα σε όλες τις φιλοσοφικές σχολές. Το ΑΟΔΕ είναι απαραίτητο μόνο για σταυρόλεξα
Και στο κάτω κάτω όλα τα υπόλοιπα μαθήματα αποτελούν επιστήμες, το ΑΟΔΕ απλά προκύπτει απο την κοινωνιολογία. Στην τελική, θα ήταν πιο λογικό να δίναμε κοινωνιολογία.... ...φαντάσου κατάντια
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.