ntinost
Νεοφερμένος
Ο ntinost αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Β' γυμνασίου. Έχει γράψει 88 μηνύματα.
14-02-10
14:21
Αγαπητέ Σοφιστή που υπερεκτιμάς τις δυνάμεις όπως φαίνεται στο λόγο σου, έχω να σου θέσω κάποια ερωτηματάκια:
i. Το 49/50 που έχεις αναφέρει πολλάκις, είναι βαθμολογία σε έκθεση; Αν ναι, τι θέμα είχε αυτή η παραγωγή λόγου;
ii. Πιστεύεις ότι η βαθμολογία σου είναι αντικειμενική και σε ποιο βαθμό;
iii. Εμείς όλοι οι άλλοι που είχαμε 19 για παράδειγμα στην έκθεση είμαστε κατώτεροι σου;
iv. Οι απορίες πιστεύεις πως μειώνουν ένα μαθητή ή τσαλακώνουν την εικόνα του;
Μετά τις ερωτήσεις μου να σε ενημερώσω και για κάποια πράγματα που βλέπω σε σένα και σε καθιστούν κατ'εμέ τουλάχιστον ερειστικό:
i. Το σχολείο έχει ένα συγκεκριμένο ρόλο πλην της κοινωνικοποίησης των μελών του: Να μεταδίδει γνώσεις σε αυτά, πράγμα αδύνατο αν δεν διατυπώνονται απορίες. Αν λοιπόν κάποιος δεν έχει απορίες, γιατί να φοιτήσει σε σχολείο; Ας καθίσει σπιτάκι του και να διαβάζει μόνος με σκοπό να εξεταστεί μια-δυο φορές το χρόνο ώστε να αποκτήσει ένα τίτλο. Θεωρείς λοιπόν ανόητους αυτούς που όρισαν η εκπαίδευση να λειτουργεί με αυτόν τον τρόπο.
ii. Η καθηγήτρια σου μάλλον δεν έχει ενημερωθεί για τις εξελίξεις στον τρόπο βαθμολόγησης της έκθεσης, η οποία αξιολογείται πια με άριστα το 40.(Παρόλα αυτά, ο βαθμός που πήρες στον έλεγχο δεν είναι βαθμός έκθεσης, αλλά Ν.Γλώσσας, δηλαδή και έκθεση και περίληψη και ασκήσεις.)
iii. Αν θεωρείς πως αξίζεις το 20 στην έκθεση(δεν το αμφισβητώ), να είσαι σίγουρος πως το αξίζουν και πολλοί άλλοι.(μια μικρή λεπτομέρεια ίσως και ασήμαντη για τη ροή της συζήτησης: πήρα 19 στην έκθεση αν και έχω έρθει δεύτερος σε πανελλήνιο διαγωνισμό έκθεσης τον οποίο οργανώνει ένα από τα γραφεία των ηνωμένων εθνών με τη συμπαράσταση του ΥπΠαιδείας, ενώ τα δοκίμια διορθώθηκαν απο την ΠΕφιλολόγων, πράγμα που δεν γνωρίζει ο καθηγητής μου)
iv. Το 49/50 του καθηγητή σου μπορεί να αξιολογηθεί με 40/50 από κάποιον άλλο καθηγητή( που ίσως θα είναι και ένας από τους διορθωτές του γραπτού σου στις τελικές εξετάσεις)
v. Για πράγματα που δεν είμαστε σίγουροι καλό είναι να διατηρούμε μια ΦΕΙΔΩΛΗ στάση(συμβουλή!!!)
vi. Μην θεωρείς ότι οι βαθμοί είναι αντικειμενικοί καθώς αν ήταν το σύνολο σχεδόν των μαθητών θα έγραφε στο τέλος πάνω απο 18000.
vii. Μην θεωρείς πως είσαι ανώτερος του teol20. Δεν είναι σίγουρο πως σας έκριναν με τα ίδια κριτήρια.(Αυτή σου η στάση αποτέλεσε έναυσμα για τη μακρηγορία μου).
Το συμπέρασμα μου συνοψίζεται στο v.
Συγγνώμη αν σας κούρασα, αλλά ήθελα να ξεκαθαρίσω κάποια πράγματα...
ΦΙΛΙΚΑ,
ntinost
Υ.Γ. Ακόμη να είσαι σίγουρος πως σε αυτό το forum συμμετέχουν και πολλά παιδιά άλλου επιπέδου που διαβάζοντας αυτά που γράφτηκαν, σίγουρα θα γελάνε...
i. Το 49/50 που έχεις αναφέρει πολλάκις, είναι βαθμολογία σε έκθεση; Αν ναι, τι θέμα είχε αυτή η παραγωγή λόγου;
ii. Πιστεύεις ότι η βαθμολογία σου είναι αντικειμενική και σε ποιο βαθμό;
iii. Εμείς όλοι οι άλλοι που είχαμε 19 για παράδειγμα στην έκθεση είμαστε κατώτεροι σου;
iv. Οι απορίες πιστεύεις πως μειώνουν ένα μαθητή ή τσαλακώνουν την εικόνα του;
Μετά τις ερωτήσεις μου να σε ενημερώσω και για κάποια πράγματα που βλέπω σε σένα και σε καθιστούν κατ'εμέ τουλάχιστον ερειστικό:
i. Το σχολείο έχει ένα συγκεκριμένο ρόλο πλην της κοινωνικοποίησης των μελών του: Να μεταδίδει γνώσεις σε αυτά, πράγμα αδύνατο αν δεν διατυπώνονται απορίες. Αν λοιπόν κάποιος δεν έχει απορίες, γιατί να φοιτήσει σε σχολείο; Ας καθίσει σπιτάκι του και να διαβάζει μόνος με σκοπό να εξεταστεί μια-δυο φορές το χρόνο ώστε να αποκτήσει ένα τίτλο. Θεωρείς λοιπόν ανόητους αυτούς που όρισαν η εκπαίδευση να λειτουργεί με αυτόν τον τρόπο.
ii. Η καθηγήτρια σου μάλλον δεν έχει ενημερωθεί για τις εξελίξεις στον τρόπο βαθμολόγησης της έκθεσης, η οποία αξιολογείται πια με άριστα το 40.(Παρόλα αυτά, ο βαθμός που πήρες στον έλεγχο δεν είναι βαθμός έκθεσης, αλλά Ν.Γλώσσας, δηλαδή και έκθεση και περίληψη και ασκήσεις.)
iii. Αν θεωρείς πως αξίζεις το 20 στην έκθεση(δεν το αμφισβητώ), να είσαι σίγουρος πως το αξίζουν και πολλοί άλλοι.(μια μικρή λεπτομέρεια ίσως και ασήμαντη για τη ροή της συζήτησης: πήρα 19 στην έκθεση αν και έχω έρθει δεύτερος σε πανελλήνιο διαγωνισμό έκθεσης τον οποίο οργανώνει ένα από τα γραφεία των ηνωμένων εθνών με τη συμπαράσταση του ΥπΠαιδείας, ενώ τα δοκίμια διορθώθηκαν απο την ΠΕφιλολόγων, πράγμα που δεν γνωρίζει ο καθηγητής μου)
iv. Το 49/50 του καθηγητή σου μπορεί να αξιολογηθεί με 40/50 από κάποιον άλλο καθηγητή( που ίσως θα είναι και ένας από τους διορθωτές του γραπτού σου στις τελικές εξετάσεις)
v. Για πράγματα που δεν είμαστε σίγουροι καλό είναι να διατηρούμε μια ΦΕΙΔΩΛΗ στάση(συμβουλή!!!)
vi. Μην θεωρείς ότι οι βαθμοί είναι αντικειμενικοί καθώς αν ήταν το σύνολο σχεδόν των μαθητών θα έγραφε στο τέλος πάνω απο 18000.
vii. Μην θεωρείς πως είσαι ανώτερος του teol20. Δεν είναι σίγουρο πως σας έκριναν με τα ίδια κριτήρια.(Αυτή σου η στάση αποτέλεσε έναυσμα για τη μακρηγορία μου).
Το συμπέρασμα μου συνοψίζεται στο v.
Συγγνώμη αν σας κούρασα, αλλά ήθελα να ξεκαθαρίσω κάποια πράγματα...
ΦΙΛΙΚΑ,
ntinost
Υ.Γ. Ακόμη να είσαι σίγουρος πως σε αυτό το forum συμμετέχουν και πολλά παιδιά άλλου επιπέδου που διαβάζοντας αυτά που γράφτηκαν, σίγουρα θα γελάνε...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ntinost
Νεοφερμένος
Ο ntinost αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Β' γυμνασίου. Έχει γράψει 88 μηνύματα.
27-12-09
12:28
Να κάνω κι εγώ μια ερώτηση; Συμψηφίζονται έκθεση-λογοτεχνία, άλγεβρα-γεωμετρία όπως στο γυμνάσιο ή δεν συμψηφίζεται τίποτα;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.