Άλλα μηνύματα του μέλους Rania. σε αυτό το thread

Rania. · 23 Μαΐου 2011 στις 18:59

Michaelgr2009 κοιτα και επαναληπτικων πανελληνιων τα θεματα σε ΑΟΘ!

Εγω ακομα ψαχνω απο που μου εκοψαν παντως περυσι, οποτε εικαζω οτι εφταιγε το γεγονος οτι δεν ηξερα παπαγαλια τη θεωρια (αν και καποια μερη της τα εγραψα αυτολεξει).

Rania. · 6 Μαΐου 2010 στις 17:23

Μπορεις να γινεις λιγο πιο συγκεκριμενη στο προβλημα που εχεις με την ασκηση;

Rania. · 4 Μαΐου 2010 στις 18:48

Με λιγα λογια, τα παρανομα εσοδα ειναι το καπελο*Qs.

Rania. · 16 Απριλίου 2010 στις 20:16

Προφανως θα γραψεις το χωριο που εχει τιτλο "χρησιμοτητα της ελαστικοτητας ζητησης". Τουτεστιν σελ. 46.

Εχει λυσει κανεις (σουρωτηρι για σενα λεω

) τα φετινα του ΟΕΦΕ; Θελω να τα κανω σημερα αλλα θελω μετα να τσεκαρω αποτελεσματα.

Rania. · 2010-01-17T18:07:22+0200

Του Τεντε εχω αλλα δεν βρισκω το 2ο τευχος.
Μπορεις να βαλεις την εκφωνηση ή εστω μια φωτογραφια της ασκησης;

Rania. · 2010-01-14T19:20:34+0200

Ε φτιαξε την εξισωση και ολα βγαινουν απο κει.
TC=40000+5000L+1000Q
Οπου TC το συνολικο κοστος (total cost), L ο μεταβλητος συντελεστης(δηλαδη η εργασια) και Q η πρωτη υλη.

Αρχική Δημοσίευση από ELENAPAOK:
ΕργάτεςΣυνολικό Προϊόν0010202070301704023050270

Αυτο τι ειναι ακριβως; :!:

Rania. · 2009-12-20T23:15:46+0200

crisdirk41 βαλε κι αλλη τετοια ασκηση. Πληζ!

Rania. · 2009-12-20T22:21:50+0200

Αφου τη βρισκω

Rania. · 2009-12-20T17:40:52+0200

Εναλλακτικα πες μας ποιες λυσεις θες. Μου αρεσει να κανω εξασκηση online

Rania. · 2009-12-15T20:47:25+0200

Δευτερο εικοσαρι σημερα! Ουτε ενα λαθακι

Rania. · 2009-12-12T23:45:34+0200

Αν θυμασαι κανενα θεμα, βαλε

Rania. · 2009-12-10T22:48:48+0200

Ah μαλιστα. Γιατι καπου στο βιβλιο ειχα διαβασει οτι οταν ειναι ιση με τη μοναδα η ελαστικοτητα τοτε η γραφικη παρασταση ειναι ισοσκελης υπερβολη. Μαλακιες? :\

Rania. · 2009-12-10T22:41:48+0200

Αρχική Δημοσίευση από mixas!!:
Εξηγήστε την διαφορά μεταξύ "μεταβολής της ζητούμενης ποσότητας" και "μεταβολής της ζήτησης" ενός αγαθού. Πώς απεικονίζονται γραφικά.

Η απαντηση ειναι στο μπλε πλαισιο της σελιδας 29 ??? την γραφικη απεικονιση την ξερω!!

Ευχαριστώ και συγνωμη που ανοιξα ολοκληρο θεμα για αυτο
-----------------------------------------
5. Να εξηγήσετε την σχέση που υπάρχει ανάμεσα στη ζήτηση ενός αγαθού και στις τιμές των άλλων αγαθών που σχετίζονται με το συγκεκριμένο αγαθό.

6. Τι θα συμβεί στην συνολική δαπάνη των καταναλωτών για ένα αγαθό που έχει ελαστικότητα ζήτησης ίση με την μονάδα (απόλυτη τιμή), αν μεταβληθεί η τιμή του αγαθού; Γιατί;

Πειτε απλα τις σελιδες πλιζζ

Monsieur Sourotiri μην εξαπτεστε. Εμενα με συμφερουν τετοιες συμπεριφορες. Σουτ

Διορθωστε με κι ολας αν κανω κατι λαθος:

5)Οταν αυξανεται η ζητηση ενος αγαθου χωρις να μεταβληθει η τιμη του, αυτο σημαινει οτι αυξηθηκε η τιμη ενος υποκαταστατου αγαθου του ή μειωθηκε η τιμη ενος συμπληρωματικου του.
Ειναι στο κεφαλαιο που λεει "αλλοι προσδιοριστικοι παραγοντες που επηραζουν τη ζητηση" η καπως ετσι.

6)Αφου η ελαστικοτητα ζητησης ειναι ιση με τη μοναδα, οσο κι αν μεταβληθει η τιμη, θα υπαρχει αναλογη μεταβολη στη ζητουμενη ποσοτητα. Αρα η συνολικη δαπανη θα μενει ιδια για καθε συνδυασμο τιμης-ζητουμενης ποσοτητας. Επισης η γραφικη παρασταση θα ειναι ισοσκελης υπερβολη.

Rania. · 2009-11-25T23:49:07+0200

Σαφως ο πιο ασφαλης τροπος ειναι η αποστηθιση. Απο κει και περα αν θες να μην τα μαθαινεις παπαγαλια, να ξερεις οτι ρισκαρεις.

Rania. · 2009-11-23T16:27:09+0200

Για το αγαθο ψ ισχυει οτι η ποσοστιαια μεταβολη (%) της τιμης ειναι τετραπλασια της ποσοστιαιας μεταβολης (%) της ζητουμενης ποσοτητας.
Αν η τιμη πωλησης ειναι 400, η ζητουμενη ποσοτητα ειναι 2.
Να υπολογισετε τη νεα ζητουμενη ποσοτητα οταν η τιμη αυξηθει κατα 40%.

Λοιπον. Βρηκα 2 τροπους και βγηκε το ιδιο αποτελεσμα και στους 2, αλλα μπορει να ειναι απλα θεμα τυχης :p
Στον εναν τροπο απλα ειπα οτι το ΔQ% ειναι -10%, οποτε αφαιρω το 10% του 2 απο το 2 και μενει 1,8.

Στον δευτερο τροπο ειπα οτι η ελαστικοτητα ζητησης ως προς την τιμη ειναι ΔQ%/ΔΡ% που μενει 1/4, οποτε με αντικατασταση απο τον τυπο βγαινει παλι 1,8.

Κανω κατι λαθος; :/

Rania. · 2009-11-20T15:28:01+0200

Εμ πειτε τα!
Και στο τοπικ των μαθηματικων, ο coheNakatos εκτελει χρεη 'ηλεκτρονικου λυσσαριου', ειναι μια βλακεια να βαζουν οι μαθητες μια ασκηση να τη λυσουμε εμεις επειδη στο ματι τους φανηκε δυσκολη ή απλα επειδη βαριοντουσαν.
Ο αλλος εβαλε 3 απλες ασκησεις στην ελαστικοτητα, πιο πολλη ωρα θα του πηρε να τις γραψει στο τοπικ παρα απ'οτι θα του παιρνε να τις κοιταξει εστω.
Νισαφι..

Rania. · 2009-11-15T21:54:08+0200

Χαχαχαχ ψυχραιμια βρε

ΑΟΘ να κοιταξεις και θεωρια εκτος απο ασκησεις ε. Μην ξεχνας οτι 50 μοναδες ειναι απο Σ-Λ, αντιστοιχηση και πολλαπλης επιλογης. Και αναπτυξης!
Να διαβασεις τις ιδιοτητες των αναγκων(εξελιξη, πολλαπλασιασμος, κορεσμος), και τον διαχωρισμο των αγαθων(υλικα-αυλα, καταναλωτα-διαρκη, καταναλωτικα-κεφαλαιουχικα)
Ο,τι απορια εχεις πες μου

Rania. · 2009-11-15T21:48:53+0200

με μεθοδο των τριων
εβγαλα χ=100 και y=50
KEx=1/2
KEy=2

Ως εδω εισαι τζετ. Τα αλλα δεν χρειαζονται. Εχεις ηδη 2 σημεια για την καμπυλη σου, τα (100,0) και (0,50) και την φτιαχνεις, ευθεια ειναι παλι(αφου οι συντελεστες παραγωγης ειναι το ιδιο καταλληλοι στην παραγωγη και του χ και του ψ)
Και το κοστος ευκαιριας σωστο

Rania. · 2009-11-15T21:39:17+0200

Θεμα πανελληνιων 1997 νομιζω. :p

Λοιπον, εδω αφου σου λεει οτι οι εργατες μπορουν να παραγουν το ιδιο αποδοτικα ειτε το αγαθο χ ειτε το αγαθο ψ, τοτε κανεις το εξης:

''Σπας'' τους εργατες ωστε να φτιαξεις εναν πινακα.

________ΑΓΑΘΟ Χ __________ΑΓΑΘΟ Ψ

Α _______ 5*20=100 ________0*10=0
Β _______ 4*20=80 __________1*10=10
Γ ________3*20=60 __________2*10=20

κλπ, μεχρι να φτασεις στον συνδυασμο Ζ οπου και οι 5 εργατες εχουν παει στην παραγωγη του Ψ.

Rania. · 2009-11-15T17:09:12+0200

Λοιπον, η ΚΠΔ ειναι ευθεια, αρα το Κ.Ε. σταθερο. Πρωτον αυτο.
Δευτερον αν παρεις το Κ.Ε.χ/ψ θα εχεις ΔΨ/ΔΧ = 250/1000 = 1/4

Rania. · 2009-11-15T13:00:19+0200

Μια ευθεια οριζεται και με 2 σημεια μονο. Δεν ειναι αναγκη να βρεις τα αλλα, αφου ειναι ευθεια!

Αν ηταν καμια καμπυλη περιεργη θα χρειαζοσουν και τα υπολοιπα σημεια. Ομως εδω απλα βρισκεις 2, τα ενωνεις και φτιαχνεις την ΚΠΔ

Rania. · 2009-11-15T00:15:37+0200

Βασικα οι παραγωγικοι συντελεστες μπορει να ειναι καταλληλοι για την παραγωγη ενος αγαθου Χ και οχι για την παραγωγη ενος αγαθου Ψ. Αυτο εννοει.

Τωρα η ασκηση, αν τη σκεφτεις λιγο δεν ειναι τοοοσο δυσκολη!
2χ+8ψ=2000 αν αξιοποιησεις σωστα τις πληροφοριες

Με απλοποιηση βγαινει χ+4ψ=1000.
Τωρα για να φτιαξεις την ΚΠΔ απλα θετεις οπου χ=0 και οπου ψ=0 για να βρεις 2 σημεια και να τα ενωσεις.. και μετα με το γνωστο τυπακι ΚΕχ/ψ= Δψ/Δχ βρισκεις και το Κ.Ε.

Rania. · 9 Νοεμβρίου 2009 στις 15:32

Τους συνδυασμους με τους εργαζομενους θα τους επαιρνες αν ηξερες οτι ειναι ολοι το ιδιο καταλληλοι και στην παραγωγη ενδυματων και στην παραγωγη τροφιμων.
(βλεπε και ασκηση πανελληνιων 1997 νομιζω)
Σε αυτην την περιπτωση απλα σπας τους εργατες σε 5 και 0, 4 και 1, 3 και 2 και φτιαχνεις ετσι εναν πινακα των αγαθων που μπορουν να παραχθουν (με ιδιο κοστος ευκαιριας αφου οι παραγωγικοι συντελεστες ειναι το ιδιο καταλληλοι στην παραγωγη και των 2 αγαθων) και λυνεις την υπολοιπη ασκηση.

Τωρα στη συγκεκριμενη νομιζω η απαντηση του κυριου Sourotiri αρκει.

Rania. · 9 Νοεμβρίου 2009 στις 15:29

Για εκθεση: https://users.dra.sch.gr/symfo/sholio/ekthesi/c_likiu/zz.periehomena.htm#theo

Rania. · 1 Νοεμβρίου 2009 στις 22:30

Λοιπον βρες το ΚΕ ολων των συνδυασμων για χ προς ψ να εισαι καλυμμενη. Βρες ποσες μοναδες ψ αντιστοιχουν στις 15 μοναδες χ, και κανε αφαιρεση αυτο που θα βρεις απο το 85

Rania. · 1 Νοεμβρίου 2009 στις 22:03

Νταξει η δευτερη ασκηση που εβαλες ειναι για γελια.
Ο Α ειναι αριστος
Ο Ζ εφικτος
ο Θ ανεφικτος

Rania. · 1 Νοεμβρίου 2009 στις 21:02

Βασικα το οτι το ΚΕχ/ψ ειναι η απολυτη τιμη του συντελεστη του χ ειναι τρικακι που μου εδειξε ο souritiri, για να το αιτιολογησεις αφου κανεις την ΚΠΔ παρε το κλασσικο ΚΕχ/ψ=Δψ/Δχ

Rania. · 1 Νοεμβρίου 2009 στις 20:52

Το κοστος ευκαιριας ειναι σταθερο αφου ειναι μια ευθεια η σχεση ψ-χ. Το ΚΕ σε ορους του χ προς ορους του αγαθου ψ ειναι ο συντελεστης του χ στην ευθεια σε απολυτη τιμη, δηλαδη ΚΕχ/ψ=1.
Για να κανεις την ΚΠΔ βαλε οπου χ=0 και οπου ψ-0, μια απλη ευθεια θα βγει.
Αυτο οφειλεται στο οτι οι παραγωγικοι συντελεστες ειναι το ιδιο καταλληλοι στην παραγωγη και του αγαθου χ και του αγαθου ψ.

Rania. · 2009-10-27T22:28:48+0200

Αν θες να βγαλω και γω ακρη απο την ασκηση, δωσε μου τα δεδομενα, δηλαδη τα αγαθα χ και τα αγαθα ψ.

Rania. · 2009-10-27T19:51:48+0200

Εχεις ΚΕ;

Rania. · 2009-10-17T10:28:14+0300

Αρχική Δημοσίευση από Chris1993:
Σουροτίρι εγώ σκοπεύω να δώσω ΑΟΘ !
Αλλά είναι τόσο εύκολο όσο λένε ?

Με τα μεχρι τωρα μαθηματα δεν εχεις παρει μια γευση;
Εμενα μου φαινεται ευκολακι, λυνω παλια θεματα πανελληνιων και μερικες ασκησεις απο βοηθημα. Εννοειται κανω ολες τις ασκησεις που μας βαζει η τυπισσα στο μαθημα. Επισης το αγορι μου μου εχει δωσει 2-3 φυλλαδια με ασκησεις και θεματα που εκανε στο ιδιαιτερο του οταν εδινε εκεινος, μια χαρα ειμαι απο αυτην την πλευρα

Δεν με φοβιζει κατι, το εχω ερωτευτει αυτο το μαθημα. Θελω να ξερω και την παραμικρη λεπτομερεια, διαβαζω θεωρια απο το βιβλιο και το βοηθημα, δεν θελω να ξεφευγει τιποτα.

Rania. · 2009-10-11T14:41:19+0300

Κ.ε.χ=1/4
Κ.ε.ψ=4

Rania. · 9 Οκτωβρίου 2009 στις 14:23

Αρχική Δημοσίευση από Sourotiri:
Θα σας δωσω ενα παραδειγμα "δυσκολης" ασκησης, οσον αφορα την ΚΠΔ, για να καταλαβετε οτι, ακομη και σε αυτο το κομματι της υλης μπορει να πεσει κατι που να σας μπερδεψει, μηπως και σταματησετε να υποτιματε το μαθημα:

Μια χωρα παραγεια δυο αγαθα Χ και Ψ χρησιμοποιωντας μονο τον παραγωγικο συντελεστη εργασια. Η χωρα εχει στην διαθεση της 2000 εργατοωρες. Η παραγωγη 1 μοναδας Χ απαιτει 2 εργατοωρες, ενω η παραγωγη 1 μοναδας Ψ απαιτει 8 εργατοωρες.

α) Να υπολογιστει το Κ.Ε. του Χ και του Κ.Ε. του Ψ και να σχολιαστει το αποτελεσμα.
β) Να σχεδιαστει η ΚΠΔ.

Τετοιου τυπου ασκησεις δεν τις βρισκεις συχνα. Το θεμα ειναι, αν σου κατσει τετοια ασκηση στις πανελληνιες, θα εχεις την ψυχραιμια να την σκεφτεις λογικα και να απαντησεις σωστα; Γιατι καθε ασκηση, αν την βαλουμε κατω, δεν ειναι δυσκολη. Ειμαι σιγουρος πως πολλα παιδια, απο την ηρεμια του σπιτιου τους, θα την λυσουν. Αλλα οι εξετασεις δεν εχουν συνθηκες σπιτιου, οπως και να το κανουμε.

Και μιας και πολλα ακουω για την θεωρια...

Αμα πεσουν ρε παιδια οι 3 υποθεσεις πανω στις οποιες στηριζεται η κατασκευη της ΚΠΔ, ποσο σιγουροι ειστε οτι θα τις γραψετε; Ή αν πεσει ξερω 'γω η αβεβαιοτητα της οικονομικης ζωης;

Επειδη δεν υπαρχει ανθρωπος να μου κανει ιδιαιτερο και φροντιστηριο και αρκουμαι αποκλειστικα στο δικο μου εξωσχολικο διαβασμα και σε αυτα που κανουμε στην ταξη, ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΗ Η ΑΣΚΗΣΗ; Πραγματικα δεν ξερω τι να κανω, ψιλοαγχωθηκα τωρα, και ελεγα οτι θα γραψω αοθ

Rania. · 2008-11-23T11:46:54+0200

Για το λοιπον..
'γω θελω να περασω ασοεε πληροφορικη. Επειδη ειναι οικονομικο πανεπιστημιο μπορω και απο 5ο(αν κανω λαθος ας μου το πει καποιος τωρα.

)
Ελεγα απο περυσι οτι θα επαιρνα βιολογια γενικης μαθημα επιλογης για πανελληνιες αλλα τελικα ανακαλυψα οτι με συμφερει περισσοτερο να παρω ΑΟΘ και μαθηματικα γενικης, κι ας γραφω ακομα οταν ολοι θα εχουν τελειωσει.

Καποιος μεγαλυτερος ας ριξει μια επιβεβαιωση.

Άλλα μηνύματα του μέλους Rania. σε αυτό το thread

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος