Άλλα μηνύματα του μέλους air* σε αυτό το thread

Αρχική Δημοσίευση από fysikoss:

οχι απέξω. αποτι ειδες της πρότεινα έναν μνημονικό κανόνα. νομίζω οτι κάθε παιδι μαθαίνει διαφορετικά και επειδη υπάρχει δυσκολία να θυμάται και να καταλαβαίνει πως θα εφαρμοζει τους τύπους δεν θα βοηθήσει κατα τη γνώμη μου να φορτωθεί με πολύ υλικό για διάβασμα. ας ρωτήσει τον καθηγητή της, να της εξηγήσει το φαινόμενο που εκφράζει ένας τύπος και θα δει οτι θα καταλάβεις και πώς να τον εφαρμόζεις

Click για ανάπτυξη...

Καλά πάντως επιμένω ότι είναι προτιμότερο πρώτα να καταλάβει το φαινόμενο και μετά να προχωρήσει στους "τύπους". Με τον τρόπο που προτείνετε φοβάμαι ότι θα μάθει να λύνει ασκήσεις, χωρίς όμως να μάθει φυσική που είναι και το ζητούμενο. Άλλωστε από το πρώτο post προκύπτει ότι το πρόβλημά της είναι η θεωρία και όχι η επίλυση ασκήσεων..

Και μνημονικός κανόνας σε έναν "τύπο" ο οποίος θα έπρεπε να αποδεικνύεται κάθε φορά που χρησιμοποιείται σίγουρα είναι κάπως παράδοξο.

Αρχική Δημοσίευση από fysikoss:

επειδή υπάρχουν αρκετά φαινόμενα θελεις να μου πεις ένα συγκεκριμένο?
πχ αν αναφερθούμε στο πως μπορείς να θυμάσαι και να διαχωρίζεις τον τύπο της δύναμης Coulomb απο τον τύπο της έντασης μπορείς να θυμάσαι οτι είναι ίδιοι με τη διαφορά οτι επειδή δύναμη ασκείται μεταξύ 2 φορτίων θα εχει Q1*Q2 ένω στην ένταση μόνο ένα Q αυτό της πηγής (αν και πιστεύω οτι αναφέρεσαι σε πιο δύσκολα πραγματα)

Click για ανάπτυξη...

Εμμ δεν ξέρω τι σχέση έχει ο τύπος Coulomb, εφόσον η ίδια είπε ότι γνωρίζει τους τύπους.. Και επιπλέον δεν πιστεύω ότι πρέπει κανένας μαθητής να μάθει απ'έξω τον τύπο της έντασης ηλεκτροστατικού πεδίου τον οποίο και αναφέρετε παραπάνω. Είναι προτιμότερο να αποδεικνύεται κάθε φορά.

Τώρα στην OP η συμβουλή μου είναι η εξής: Ξέχνα τους τύπους λίγο. Η φυσική δεν είναι τύποι, είναι έννοιες, φυσικά φαινόμενα τα οποία εξηγούνται. Διάβασε όλη την υπόλοιπη θεωρία μέχρι να καταλάβεις τα φαινόμενα. Το βιβλίο της Β' Λυκείου τα λέει αρκετά καθαρά εξάλλου. (Και αν δεν αρκεί το βιβλίο είτε ρώτα τον καθηγητή σου, είτε ψάξε για άλλες πηγές - youtube.com/edu, τα ΟCW διαφόρων πανεπιστημίων ή και ξένη βιβλιογραφία, π.χ. Halliday-Resnick.) Αφού κατανοήσεις ΤΙ γίνεται τότε και μόνο τότε δες/μάθε και τους τύπους, τους βασικούς. Τους υπόλοιπους απλά μάθε να τους αποδεικνύεις. Λύνοντας ασκήσεις λογικά θα μάθεις και αυτούς απ'έξω τελικά, αλλά η απόδειξη παραμένει η πιο σημαντική.

Α, και οι ασκήσεις είναι πολύ σημαντικές ώστε να κατανοήσεις κάποια φαινόμενα, αρκεί να μην τις λύνεις εντελώς μηχανικά.