Το iSchool είναι η μεγαλύτερη μαθητική διαδικτυακή κοινότητα με 67,433 εγγεγραμμένα μέλη και 3,408,145 μηνύματα σε 102,120 θέματα. Αυτή τη στιγμή μαζί με εσάς απολαμβάνουν το iSchool άλλα 274 άτομα.
25 εισαι δεν εισαι 35!!!το θεμα ειναι οντως πως σου μπηκε ξαφνικα η ιδεα για ιατρικη.το λογικο ειναι να τελειωνες εκεινη τη σχολη που ειχες περασει και μετα να πηγαινες με κατακτηριες.χωρις να τελειωσεις σχολη δεν μπορεις να δωσεις κατατακτηριες.δεν νομιζω να σε εχουν διαγραψει ετσι???τελειωσε...
λιγο μπερδευτηκα.επαλ πηγαινες στο γυμνασιο ή κανονικο??μετα πηγες πρωτη λυκειου ενιαιο δεν τα πηγες καλα και παλι επαλ.μετα πηγες επαλ και τωρα ξανασκεφτεσαι γενικο??η απορια μου ειναι πως απο 19.3 εφτασες με μιας στο 10.
βασικα το λες αναποδα.ειναι η διαφορα του κατωτερου απο το ανωτερο οριο της κλασης.δηλαδη αν η κλαση ειναι το κλειστο α ανοιχτο β τοτε πλατος c=β-α ενω με αυτο που λες εσυ ειναι c=α-β δηλαδη αρνητικο πλατος.
βαθμος πτυχιου αν επιτρεπεται?
εγω βρισκομαι τριτο ετος φυσικου αθηνας και τα χω κανει μανταρα.χρωσταω παρα πολλα.ισως εκανα την λαθος επιλογη,επρεπε να παω μαθηματικο.σκεφτειτε εβγαλα 19800 μορια και πιεστηκα να παω φυσικο ή μετσοβειο ή ιατρικη και οχι μαθηματικο.λαθος αλλα τι να...
ποια γλωσσα ρε μαγκες λετε???δηλαδη μπορει να ναι καποιος αγριμι,να βριζει αισχρα και να ναι πανεξυπνος στα μαθηματικα,ευστροφος κτλπ γτ να τον αποκλειεις απο το πολυτεχνειο αν δεν ξερει να εκφραστει???αστειο συστημα και το ξερετε πολυ καλα
οντως το θεμα γ ειναι αστειο.σκεψου οτι μπορει να βρεις ακροτατο χωρις να ξερεις να παραγωγιζεις αφου ειναι τριωνυμο.στο δ θεμα εχουν τρελαθει με δεντροδιαγραμματα ενω παλια ουτε που τα ακουμπαγαν.το τελευταιο παντως ερωτημα που βαλανε ξεχωριζει εστω και για 6 μορια που πιανει ο καλος καθως...
πραγματικα της πλακας.λιγο ψαρωτικος ο ορισμος του πλατους της κλασης καθως δεν εχει ξαναπεσει αλλα ειναι μιση γραμμη.στα πολλαπλης πονηρο αυτο με το κυκλικο διαγραμμα αλλα νομιζω εχει ξαναπεσει.δευτερο και τριτο θεμα ασχολιαστα.αν δεν μπορεις να τα λυσεις καλυτερα να μην επελεγες το μαθημα.στο...
δηλαδη τωρα σοβαρα οταν κανεις μετα απο θμτ ,rolle ,εκει τα θεωρηματα και λυνεις ασκησεις δε χρησιμοποιειες μονοτονονια για την μοναδικοτητα μεσω την θεωρησης μιας συναρτησης και να βρεις την παραγωγο.εγω παντως απο οτι θυμαμαι ολα τα φροντιστηρια καναν το προφανες στην προετοιμασια για τις...
οχι φιλε μου.μοναδικοτητα μονο με μονοτονια βγαζεις.σε κανενα βοηθημα δε θα βρεις ασκηση με μεγιστο να βγαζεις τη μοναδικοτητα.ηταν το 1% των περιπτωσεων
για μισο λεπτο ρε μαγκες!!τι σημαινει το δ4 ηταν απο τα κλασσικα τραβηγμενα που δουλευοταν ολη τη χρονια?υπηρξε φροντιστηριο που εκανε μοναδικοτητα λυσης με χρηση μεγιστου ολη τη χρονια.η μοναδικοτητα ολη τη χρονια δουλευεται με μονοτονια.κανενα φροντιστηριο δεν εκανε τετοιο θεμα.το δ4 δεν το...
δεν εβγαινε φιλε μου με τιποτα το προσημο της παραγωγου.οτι και να εκανες.ο κλισε τροπος αυτος ητανε αλλα οτι και να εκανες δεν μπορουσες να βρεις το προσημο της παραγωγου.
μαγκες αντικειμενικα να το δουμε για μενα το πιο ακραιο ερωτημα που δε θα το λυσει ανθρωπος ειναι το δ4.τα αλλα ενας πολυ καλα διαβασμενος με λιγη προσοχη τα εβγαζε.το β θεμα μια συνθεση ζηταγε.και το τελευταιο των τελευταιων φροντιστηριο τετοια θεματα τα κανει.την ασυμπτωτη ολοι το διαβαζουν.τη...
ρισκαδορικο παρα πολυ βεβαια αυτο.ειναι σαν να λες παω αποκλειστικα για το 100.ειτε δηλαδη τα παιρνεις ολα ή τα χανεις ολα.αυτο εχει λογικη να το κανεις πχ στην εκθεση.να πεις γραφω αρχη αρχη την εκθεση και μετα παω σε περιληψεις κτλπ
αυτο λεω ηταν η πιο εξυπνη λυση που εδωσες.εγω απλα λεω αν ενας λεει με τη μια προφανης λυση η ταδε και μετα το παει κατασκευαστικα για να βγαλει μοναδικοτητα.καλα παιζει να εισαι ο ενας στους 10 σε ολη την ελλαδα που το σκεφτηκε.φανταζομαι θα σου μεινε χρονος στο τελος.πραγματικα πολυ δυσκολο...
εξαρταται το πως θα το λυσεις.αν ξεκινησεις λεγοντας με το ματι μου βλεπω να εχει μια ριζα το 3π/4 πρεπει μετα με καποιον τροπο να αποδειξεις την μοναδικοτητα.αν πας με αλλον τροπο και βγαλεις τελειο τετραγωνο μικροτερο ισον του μηδεν οποτε παιρνεις το ισον θα φανει απο κει η μοναδικη λυση.εγω...
παντως μου αρεσε πολυ κεινο το ερωτημα με το εμβαδο.γτ επρεπε να ξερεις τις σχετικες θεσεις τν ευθειων με το -ημχ.αν δε το ηξερες μπορουσε να σου βγει κανα σχημα να συγκρουονται οι καμπυλες με τις ευθειες οποτε χαιρεταγες απο νωρις το θεμα.
φοβερη λυση αυτη οντως και μπορει να το λυσει ετσι καποιος που δεν ξερει να αντιμετωπιζει ορια α/0.φοβερο πραγματικα δεν το ειχα σκεφτει:clapup:.το προσημο μεσα στον ln σιγα την αιτιολογηση που θελει.απλα αυτο που θα ηθελε ειναι να το θεσεις u ολο μετα για να φανει με μεθοδο της αντικαταστασης...
οντως ηταν ανθρωπινο λαθος τωρα που το σκεφτομαι.ισως και εγω να την παταγα ετσι οπως το λες.μαλλον ηταν βλακεια της επιτροπης τελικα.αλλα αυτοι νομιζουν οτι απευθυνονται σε μετριους μαθητες που σιγα μην κατσουν και ασχοληθουν και απο τα δεξια τι γινεται.σου λεει θα το δουν οπως ειναι οποτε τι...
επειδη φαινεται οτι ξερεις το αντικειμενο δεν ειδες που οριζεται η f???δουλευες στο 0,π αποκλειστικα.δηλαδη πως ενω στην οριζει στο 0,π εσυ στο οριο πας και μελετας και απεξω.για αυτο σας το βαλανε επιτηδες για να δουν αν εχετε καταλαβει την εννοια του οριου..αν θελανε να σας βοηθησουν σας το...
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.