Αποτελέσματα αναζήτησης

Ξέρει κανείς τι γίνεται με την επιδότηση των laptop(400 euro). Ρώτησα και στη γραμματεία αλλά δεν ήξεραν να μου πούν..

Εγώ πέρασα εκεί! Έχω ακούσει οτί είναι καλό τμήμα. Καλή μας επιτυχία αδερφέ.

Όχι αρκει να καλύψεις τα βασικά σημεία για αυτό που θα σου ζητηθεί

και εγώ αυτό έγραψα. Πόσο λες να χάσουμε?

και στο σχολείο μου ακριβώς τα ίδια..άντε να μαθευτεί κανένα Σ/Λ. με τον ίδιο τρόπο που πέρασε στη σχολή. Γιατί στις εξετάσεις στο πανεπιστήμιο πιστεύεις ότι είναι πιο αυστηρά τα μέτρα?

Προσωπικά ελπίζω να μην ανέβουν αλλά αυτό θα το δούμε μετά από το μαθημα των οικονομικών και σε γενικές γραμμές πως θα ανταπεξέλθουμε στα θέματα που θα μας δωθούν αν θα πάμε καλά κτλ. γιατί μη ξεχνάτε ότι τα οικονομικά είναι Χ1.3 Καλή επιτυχία σε όλους!

Ουσιαστικά η ερώτηση ανάπτυξης είναι 10, άντε 15 μόρια. Τα υπόλοιπα τα βγάζεις αν έχεις κατανοήσει πλήρως το μάθημα του προγραμματισμού

Δεν τα περίμενα καθόλου αυτά τα θέματα..ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ και ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ!!! αν είναι δυνατόν... γιατι?? Οι σωστές απαντήσεις(τσεκαρισμένες από καθηγητή: Σ Σ Λ Λ Σ Σ και α, γ, δ. Εγώ γύρω στο 15 που για ΑΟΔΕ μια χαρά μου έρχετε. Καλά το βιβλίο περιττό να πώ τι το έκανα.. Μια βοήθεια...

ένα έχω να πώ..οι πιο κωλόφαρδοι θα γράψουν!! BURN MOTHERF*CKER BURN...όπως λέει και ένα λαϊκό άσμα.. :D

οικονομικά αθήνα..ΠΑΠΥ γιατί μετά από Μαθ. Κατ δεν βλέπω ΑΣΟΕΕ. Βασικά μακάρι να περάσω σε οποιδήποτε τμήμα του ΠΑΠΥ..δεν με νοιάζει ακριβώς τι..

Διαφωνώ απολύτως για το ΑΕΠΠ. Οι ασκήσεις είναι θέμα εξάσκησης και σκέψης. Αν αναφέρεσε στη θεωρία, που όντως είναι αρκετή, δεν έχει όμως καμία σχέση με το ΑΟΔΕ γιατί είναι 10-15 μονάδες στα 100 και δεν απαιτούν παπαγαλία.

Football manager 4 ever!!!!! (άντε και wow...)

Με το που τελειώσουμε ΑΟΔΕ θα μαζευτούμε όλη η τεχνολογική έξω από το σχολείο θα κάψουμε τα βιβλία και θα χορεύουμε γύρω τους!! ΣΚΑΤΟΜΑΘΗΜΑΑΑΑΑΑΑ

Αν το έκανες στο προχειρο δεν νομίζω γιατί ειδικά στην έκθεση δεν νομίζω ότι θα το κοιτάξουν.. Χωρίς σιγουριά όμως αδερφέ.. Καλή επιτυχία!

Γενικά το διαγώνισμα θα το χαρακτήριζα ως ΒΑΤΟ. Είχε μικρές-μικρές παγιδούλες αλλά θεωρώ ότι βοήθησαν πολύ τους θετικοτεχνολογηκάριους καθώς στο 4ο θέμα θεωρώ δύσκολο από έναν θεωρητικό να το σκεφτέι τη μονοτονία αλλά λογικό είναι αφού στην Έκθεση με τις 10 μονάδες που έδωσαν σε...

οκ! ευχαριστώ πολύ αδερφέ! καλή επιτυχία!

Συνήθως κάνω το σχήμα και στη συνέχεια λέω: Παρατηρώ ότι το 95% βρίσκεται ανάμεσα στο 4,6 και 5,4.. Άρα Χ-2S=4,6 και X+2S=5,4 ... Αρκεί αυτό έτσι?

Όταν η κατανομή είναι κανονική και σου λέει για παράδειγμα ότι το 95% του προϊόντος έχει μήκος ανάμεσα σε 4,6 και 5,4 εκατοστά. Εγώ καταλαβαίνω ότι το Χ-2S=4,6 και X+2S=5,4 (όπου Χ: μέση τιμή, δεν ξέρω να βάλω την παύλα από πάνω) Το θέμα μου είναι πως θα το δικαιολογήσω αυτό...

Έκανα τρελή βλακεία στην ενεργητική παθητική. Τα έβαλα ανάποδα!! Έχω επίσημες(ας πούμε) λύσεις απο το φροντιστήριό μου.Αν θελήσει κάποιος κάτι... Πάντως παιδιά εμένα με δυσκόλεψε να συνδέσω το πρώτο ερώτημα με το δεύτερο στην έκθεση.. Αντικειμενικά δεν ήταν δύσκολα, αλλά ούτε και γελοία.

"Και το άλλο ρε παιδιά... θέλω να κάνω ένα τσιγάρο! Δεν κάπνιζα για 1 μήνα και τώρα με έπιασε πανικός! Να καπνίσω μέσα στο σπίτι δεν μπορώ επειδή θα με δουν οι δικοί μου... Να βγώ για λίγο έξω δεν μπορώ! "Πάλι έξω είσαι For Gods Shake! Πανελλήνιες δίνεις..." ((Το ακούτε και εσείς?))" Γι' αυτά...

αυτό είναι ανάλογα με το σχολείο

εγώ όλη τη χρονιά ήμουν πολύ χαλαρός αλλά χθες με ψιλοέπιασε.. Ήρεμα όμως παιδιά θα περάσει και αυτό το μαρτύριο! Μη σκέφτεστε ότι δίνουμε αλλά ότι τελειώνουμε!! Φοβάμαι μην βάλουν καμια ΕΕ..

Μια χαρά είναι..καλός μετρητής. Βέβαια και το i-shool έχει μετρητή..είναι περίου οι ίδιοι.. το ίδιο αποτέλεσμα έχουν!

Ότι ώρα σας πουν από το σχολείο..ας πούμε εμάς μας είπαν 7.15 ! Είναι νωρίς αλλά ειδικά την πρώτη μέρα πρέπει να πας νωρίς+καλό είναι να φύγεις και νωρίς από το σπίτι για να φτάσεις σχολείο χωρίς άγχος ήρεμα..

καλά, τι ξύσιμο και χαβαλές έχει να πέσει ενδοσχολικές! Για το ερώτημα του φίλου είναι ακριβώς αυτό που είπε ο chris_90. Αρχαία θα πάω μεθυσμένος ΣΙΓΟΥΡΑ!! χαχαχα!

- Η πιθανότητα να πραγματοποιηθεί μόνο το Α : Ρ(Α-Β)= Ρ(Α) πλην τη τομή τους γιατί θέλουμε ΜΟΝΟ το Α. - Η πιθανότητα να πραγματοποιηθεί ένα μόνο από τα Α,Β. ΔΕΝ θέλουμε τη τομή τους δλδ. θέλουμε μόνο τα ξένα στοιχεία τους. Ρ(Α-Β) + Ρ(Β-Α) - Η πιθανότητα να μην πραγματοποιηθεί κανένα απο τα...

Μάθε καλά τις εκφράσεις.. πχ. Το "όχι" είναι το Α' . Το "ή" είναι συνήθως η ένωση. Το "και" συνήθως η τομή κτλ

Πολύ καλή άσκηση..ειδικά για 3ο θέμα. Με δυσκόλεψε το ερώτημα δ για να είμαι ειλικρινής και στο ερώτημα ε ομολογώ πως δεν θα σκεφτόμουν το (χ-2)' αλλά θά έκανα τον τρόπο του george_k214. Το πρόβλημα μου όμως είναι το διπλό ολοκλήρωμα. Μπορεί κάποιος να βρεί το χρόνο να το κάνει και να μου δείξει...

Κ.jacobs καταρχάς να σας ευχαριστήσω για τα θέματα και την προσπάθεια που κάνατε.. Η εμμονή μου ήταν τόση καθώς στα προηγούμενα τεστ του ΟΕΦΕ παρατήρησα ομοιότητες με εκείνα των πανελληνίων. Έχω λύσει τα θέματα των προηγούμενων χρόνων πανελληνίων αλλά θέλω να ξέρω ότι έκανα την καλύτερη...

ελάτε ρε παιδιά!! κάποιος τα θέματα! Σας παρακαλώ!