globglogabgalab Εκκολαπτόμενο μέλος Η Αποστολία αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθήτρια Β' λυκείου. Έχει γράψει 188 μηνύματα. 22 Ιανουαρίου 2025 στις 20:47 Η globglogabgalab: #1 22-01-25 20:47 Δεν βλέπω να υπάρχει κάποιο σχετικό θέμα για το δημοτικό (το οποίο θεωρώ λογικό) αλλά σήμερα προσπάθησα να βοηθήσω τον αδερφό μου (3η δημοτικού) στα μαθηματικά και με προβλημάτισε πολύ αυτή η άσκηση. Πώς μπορείς να εξηγήσεις αυτό το κονσεπτ σε αυτή την ηλικία πιο απλοϊκά; Κάνω εγώ κάτι λάθος; Και εκτός αυτού, ήταν και τα δικά μας μαθηματικά ΤΟΣΟ δύσκολα;; Συνημμένα IMG_3404.PNG 2,6 MB · Εμφανίσεις: 184 Guest 691153 Επισκέπτης Ο/Η @ αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμέν@. Είναι διαγραμμένος λογαριασμός. 22 Ιανουαρίου 2025 στις 23:35 Ο Guest 691153: #2 22-01-25 23:35 Τέτοια τερτίπια είχαμε και εμείς Δεν είναι άλγεβρα, απλή αριθμητική είναι. Στρώστον κάτω μαθετον, θα βγάλει κλάμα αλλα δε πειράζει, γιατί αυτό που θα βγάζει στο λύκειο οταν δε χαμπαρια´ζει απο μαθηματικά θα είναι πικρότερο. ιωαννηs Επιφανές μέλος Ο ιωαννηs δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά του. Είναι 25 ετών, Φοιτητής του τμήματος Πρόγραμμα Ιερατικών Σπουδών και μας γράφει από Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 15.461 μηνύματα. 23 Ιανουαρίου 2025 στις 00:51 Ο ιωαννηs έγραψε: #3 23-01-25 00:51 Αρχική Δημοσίευση από globglogabgalab: Δεν βλέπω να υπάρχει κάποιο σχετικό θέμα για το δημοτικό (το οποίο θεωρώ λογικό) αλλά σήμερα προσπάθησα να βοηθήσω τον αδερφό μου (3η δημοτικού) στα μαθηματικά και με προβλημάτισε πολύ αυτή η άσκηση. Πώς μπορείς να εξηγήσεις αυτό το κονσεπτ σε αυτή την ηλικία πιο απλοϊκά; Κάνω εγώ κάτι λάθος; Και εκτός αυτού, ήταν και τα δικά μας μαθηματικά ΤΟΣΟ δύσκολα;; Click για ανάπτυξη... Εξαιρετικη ασκηση και μπραβω στον συγγραφεα. Λυνεται οπως το εκανες και ειναι ο πολλαπλασιαμος ( ή και προσθεση) της καθημερινης μερας..οταν παμε να παρουμε καφεδες ή στο σουπερ μαρκετ. Θα το προτιμουσα με μικροτερο πολλαπλασιαστη αλλα οκ. Ειναι πραξη του μυαλου και οχι του χαρτιου. Θα χαιρομουν να δω και στρογυλοποιηση προ τα πανω οποτε θα ειχαμε αφαιρεση την δυο ποσοτητων. Ναι τετοια καναμε με την δασκαλα....αυτο που δεν καναμε και ειναι εγκλημα ειναι η μεθοδος των τριων...δασκαλα ντουβαρι..στο σπιτι την ακουσα αλλα δεν την πιστεψα μεχρι που μας την επεβαλε ο χημικος στο γυμνασιο. Τελευταία επεξεργασία: 23 Ιανουαρίου 2025 Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ. Χρήστες Βρείτε παρόμοια Τα παρακάτω 0 μέλη και 1 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα: Tα παρακάτω 39 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα: Maynard Giorgkalo georgetherrr ioanna2007 Μήτσος10 jellojina Dr. Gl. Luminous Corfu kitty Scandal Hecticism constansn rseven Than003 Unboxholics charmander panosT436 Vera E.Z Debugging_Daemon globglogabgalab Φορτώνει... Μοιραστείτε: Facebook X Bluesky LinkedIn Reddit Pinterest Tumblr WhatsApp Email Μοιραστείτε Link ΑΠΑΝΤΗΣΗ
Δεν βλέπω να υπάρχει κάποιο σχετικό θέμα για το δημοτικό (το οποίο θεωρώ λογικό) αλλά σήμερα προσπάθησα να βοηθήσω τον αδερφό μου (3η δημοτικού) στα μαθηματικά και με προβλημάτισε πολύ αυτή η άσκηση. Πώς μπορείς να εξηγήσεις αυτό το κονσεπτ σε αυτή την ηλικία πιο απλοϊκά; Κάνω εγώ κάτι λάθος; Και εκτός αυτού, ήταν και τα δικά μας μαθηματικά ΤΟΣΟ δύσκολα;;
Guest 691153 Επισκέπτης Ο/Η @ αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμέν@. Είναι διαγραμμένος λογαριασμός. 22 Ιανουαρίου 2025 στις 23:35 Ο Guest 691153: #2 22-01-25 23:35 Τέτοια τερτίπια είχαμε και εμείς Δεν είναι άλγεβρα, απλή αριθμητική είναι. Στρώστον κάτω μαθετον, θα βγάλει κλάμα αλλα δε πειράζει, γιατί αυτό που θα βγάζει στο λύκειο οταν δε χαμπαρια´ζει απο μαθηματικά θα είναι πικρότερο. ιωαννηs Επιφανές μέλος Ο ιωαννηs δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά του. Είναι 25 ετών, Φοιτητής του τμήματος Πρόγραμμα Ιερατικών Σπουδών και μας γράφει από Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 15.461 μηνύματα. 23 Ιανουαρίου 2025 στις 00:51 Ο ιωαννηs έγραψε: #3 23-01-25 00:51 Αρχική Δημοσίευση από globglogabgalab: Δεν βλέπω να υπάρχει κάποιο σχετικό θέμα για το δημοτικό (το οποίο θεωρώ λογικό) αλλά σήμερα προσπάθησα να βοηθήσω τον αδερφό μου (3η δημοτικού) στα μαθηματικά και με προβλημάτισε πολύ αυτή η άσκηση. Πώς μπορείς να εξηγήσεις αυτό το κονσεπτ σε αυτή την ηλικία πιο απλοϊκά; Κάνω εγώ κάτι λάθος; Και εκτός αυτού, ήταν και τα δικά μας μαθηματικά ΤΟΣΟ δύσκολα;; Click για ανάπτυξη... Εξαιρετικη ασκηση και μπραβω στον συγγραφεα. Λυνεται οπως το εκανες και ειναι ο πολλαπλασιαμος ( ή και προσθεση) της καθημερινης μερας..οταν παμε να παρουμε καφεδες ή στο σουπερ μαρκετ. Θα το προτιμουσα με μικροτερο πολλαπλασιαστη αλλα οκ. Ειναι πραξη του μυαλου και οχι του χαρτιου. Θα χαιρομουν να δω και στρογυλοποιηση προ τα πανω οποτε θα ειχαμε αφαιρεση την δυο ποσοτητων. Ναι τετοια καναμε με την δασκαλα....αυτο που δεν καναμε και ειναι εγκλημα ειναι η μεθοδος των τριων...δασκαλα ντουβαρι..στο σπιτι την ακουσα αλλα δεν την πιστεψα μεχρι που μας την επεβαλε ο χημικος στο γυμνασιο. Τελευταία επεξεργασία: 23 Ιανουαρίου 2025 Συνδεθείτε ή εγγραφείτε για να απαντήσετε εδώ.
Τέτοια τερτίπια είχαμε και εμείς Δεν είναι άλγεβρα, απλή αριθμητική είναι. Στρώστον κάτω μαθετον, θα βγάλει κλάμα αλλα δε πειράζει, γιατί αυτό που θα βγάζει στο λύκειο οταν δε χαμπαρια´ζει απο μαθηματικά θα είναι πικρότερο.
ιωαννηs Επιφανές μέλος Ο ιωαννηs δεν κοινοποιεί τη δραστηριότητά του. Είναι 25 ετών, Φοιτητής του τμήματος Πρόγραμμα Ιερατικών Σπουδών και μας γράφει από Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 15.461 μηνύματα. 23 Ιανουαρίου 2025 στις 00:51 Ο ιωαννηs έγραψε: #3 23-01-25 00:51 Αρχική Δημοσίευση από globglogabgalab: Δεν βλέπω να υπάρχει κάποιο σχετικό θέμα για το δημοτικό (το οποίο θεωρώ λογικό) αλλά σήμερα προσπάθησα να βοηθήσω τον αδερφό μου (3η δημοτικού) στα μαθηματικά και με προβλημάτισε πολύ αυτή η άσκηση. Πώς μπορείς να εξηγήσεις αυτό το κονσεπτ σε αυτή την ηλικία πιο απλοϊκά; Κάνω εγώ κάτι λάθος; Και εκτός αυτού, ήταν και τα δικά μας μαθηματικά ΤΟΣΟ δύσκολα;; Click για ανάπτυξη... Εξαιρετικη ασκηση και μπραβω στον συγγραφεα. Λυνεται οπως το εκανες και ειναι ο πολλαπλασιαμος ( ή και προσθεση) της καθημερινης μερας..οταν παμε να παρουμε καφεδες ή στο σουπερ μαρκετ. Θα το προτιμουσα με μικροτερο πολλαπλασιαστη αλλα οκ. Ειναι πραξη του μυαλου και οχι του χαρτιου. Θα χαιρομουν να δω και στρογυλοποιηση προ τα πανω οποτε θα ειχαμε αφαιρεση την δυο ποσοτητων. Ναι τετοια καναμε με την δασκαλα....αυτο που δεν καναμε και ειναι εγκλημα ειναι η μεθοδος των τριων...δασκαλα ντουβαρι..στο σπιτι την ακουσα αλλα δεν την πιστεψα μεχρι που μας την επεβαλε ο χημικος στο γυμνασιο. Τελευταία επεξεργασία: 23 Ιανουαρίου 2025
Αρχική Δημοσίευση από globglogabgalab: Δεν βλέπω να υπάρχει κάποιο σχετικό θέμα για το δημοτικό (το οποίο θεωρώ λογικό) αλλά σήμερα προσπάθησα να βοηθήσω τον αδερφό μου (3η δημοτικού) στα μαθηματικά και με προβλημάτισε πολύ αυτή η άσκηση. Πώς μπορείς να εξηγήσεις αυτό το κονσεπτ σε αυτή την ηλικία πιο απλοϊκά; Κάνω εγώ κάτι λάθος; Και εκτός αυτού, ήταν και τα δικά μας μαθηματικά ΤΟΣΟ δύσκολα;; Click για ανάπτυξη... Εξαιρετικη ασκηση και μπραβω στον συγγραφεα. Λυνεται οπως το εκανες και ειναι ο πολλαπλασιαμος ( ή και προσθεση) της καθημερινης μερας..οταν παμε να παρουμε καφεδες ή στο σουπερ μαρκετ. Θα το προτιμουσα με μικροτερο πολλαπλασιαστη αλλα οκ. Ειναι πραξη του μυαλου και οχι του χαρτιου. Θα χαιρομουν να δω και στρογυλοποιηση προ τα πανω οποτε θα ειχαμε αφαιρεση την δυο ποσοτητων. Ναι τετοια καναμε με την δασκαλα....αυτο που δεν καναμε και ειναι εγκλημα ειναι η μεθοδος των τριων...δασκαλα ντουβαρι..στο σπιτι την ακουσα αλλα δεν την πιστεψα μεχρι που μας την επεβαλε ο χημικος στο γυμνασιο.