[03/06/2022] Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία

Scandal

Διαχειριστής

Ο Πέτρος αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένος. Είναι 36 ετών, Απόφοιτος λυκείου και μας γράφει από Περιστέρι (Αττική). Έχει γράψει 22.326 μηνύματα.
Το καθιερωμένο θέμα του iSchool που γίνεται κάθε χρόνο για κάθε εξεταζόμενο μάθημα. :give_rose:

Καλή αρχή λοιπόν στα Γενικά Λύκεια με Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία ! :spasiklas::spasiklas::spasiklas:

Για γενικές συζητήσεις προτιμήστε το θέμα Πανελλήνιες 2022. Για ό,τι αφορά την Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία (πως τα πήγατε, τι απαντήσεις δώσατε, προβληματισμοί για το μάθημα κτλ), αυτό το θέμα είναι το πλέον κατάλληλο.

Το θέμα θα παραμείνει κλειστό και θα ξεκλειδωθεί αύριο το πρωί όπου και θα προστεθούν τα θέματα και ενδεικτικές απαντήσεις σε αυτά, από διάφορα φροντιστήρια!

Τα λέμε αύριο, καλή ξεκούραση και να ξυπνήσετε ακμαίοι!! :-*
Και μην ξεχάσετε να μπείτε να μας πείτε πως τα πήγατε!

Ανακοινώθηκαν τα θέματα!
Βρείτε τα εδώ:
 

Συνημμένα

Τελευταία επεξεργασία:
Έπεσε Ιστορία/ αξία ιστορικής γνώσης/ βιωματικοί τρόποι μετάδοσης του ενδιαφέροντος για την ιστορία. :)
Δείτε τα θέματα εδώ:
 

Συνημμένα

καλα δεν ντραπηκαν με το κειμενο της δημουλα??ο ορισμος του θελω να σε διαλυσω....η ιδια καταλαβαινει τι εγραψε???πραγματικα οι υποψηφιοι πρεπει να την εχουν βρισει σημερα με οτι υπαρχει...ευτυχως βεβαια στις ασκησεις πιανει 15 μορια που παλευονται και δεν εχει σχεση με τις μπουρδες που γραφει.το κειμενο 1 εχει πλακα και ειναι με συγχρονο τροπο γραφης,το κειμενο 3 που θυμιζει το τραγουδι τζιβαερι(πολυτιμο αντικειμενο).θεωρω το θεμα εμμεσα και αυτο αφορα το πολεμο της ουκρανιας γτ λεει για ιστορια επομενως καποια συνδεση εχει.
συνοπτικα,θεωρω τα θεματα οτι θα καταδικασουν πολλους στην αποτυχια,μη αναμενομενα και θα χουν πολλους κατω απο τη βαση.
 
Αυτή η εμμονή με το παρελθόν θα μας φάει. Σιχαμερά θέματα.
 
Αυτή η εμμονή με το παρελθόν θα μας φάει. Σιχαμερά θέματα.
ενω περσι τα θεματα ηταν φανταστικα και μεσα στο πνευμα της εποχης σημερα ηταν η επιτροπη μαλλον για τα μπαζα και κατωτερη των περιστασεων.
 
Όποιος δεν έγραψε το πασίγνωστο ρητό: ο λαός που δεν γνωρίζει την ιστορία του, είναι καταδικασμένος να την ξανά ζήσει, θα τον απαγάγει ο μεσημεράς*. :pfff:

*μεσημεράς είναι ένας μπαμπούλας των παιδικών μου χρόνων για να μην βγαίνω έξω το μεσημέρι και κάνω φασαρία που κοιμάται ο κόσμος...
 
Η αναφορά στον εμφύλιο δεν επιτρέπει ιδεοληπτικές προσεγγίσεις. Το θέμα -παραδόξως- ήταν πολύ καλό. Ίσως δύσκολο αλλά επίκαιρο. Οι υποψήφιοι που διαβάζουν λογοτεχνία, που έχουν επαφή με την κοινωνία και τους σημερινούς προβληματισμούς θα μπορέσουν να το αναπτύξουν. Για τους υπόλοιπους ήταν δύσκολο.
 
καπου διαβασα οτι λογω μικρασιατικης καταστροφης τα 100 χρονια το βαλανε το θεμα.πως δεν το ειχαμε σκεφτει ρε!!τοτε ειχε λογικη που το βαλανε!!1922 ειχε γινει η μικρασιατικη καταστροφη.για αυτο και χτες στο σταρ στην εκπομπη της ζηνας ειδα που χε βγαλει μια γρια που ζουσε απο τοτε.
 
Μη αναμενόμενα θέματα θεωρώ, ωστόσο από τις ερωτήσεις ανάπτυξης θα χάσουν οι περισσότεροι αρκετά μόρια. Οι υπόλοιπες ασκήσεις φαίνονται με μια πρώτη ματιά βατές και πιστεύω είναι "δώρο" τα 10 μόρια από τον τίτλο του κειμένου και τον επικοινωνιακό σκοπό.
 
Το Κείμενο Β της Κικης Δημουλά δεν το ευρίσκω δύσκολο. Τι δύσκολο είδατε σε αυτό; Γενικά δεν είδα κάτι το δύσκολο εις τα φετινά θέματα. Αυτό που είδα ως τόσο είναι επί τέλους ένα σοβαρό θέμα. Η ιστορία, το παρελθόν μας, η αξία της ιστορίας και του παρελθόντος μας. Για πρώτη φορά είδα ένα σοβαρό θέμα. Μιας που πλέον είναι της μοδός ο πολυπολιτισμός, ο διεθνισμός κλπ αισχρά θέματα που μολύνουν την συνείδησιν των νεαρών Ελλήνων και Ελληνίδων.

Το συγκεκριμένον θέμα ενείχε και πατριωτικάς αξίας εις αυτό δια την τονωσιν του εθνικού αισθήματος. Επί τέλους!!!
 
Το Κείμενο Β της Κικης Δημουλά δεν το ευρίσκω δύσκολο. Τι δύσκολο είδατε σε αυτό; Γενικά δεν είδα κάτι το δύσκολο εις τα φετινά θέματα. Αυτό που είδα ως τόσο είναι επί τέλους ένα σοβαρό θέμα. Η ιστορία, το παρελθόν μας, η αξία της ιστορίας και του παρελθόντος μας. Για πρώτη φορά είδα ένα σοβαρό θέμα. Μιας που πλέον είναι της μοδός ο πολυπολιτισμός, ο διεθνισμός κλπ αισχρά θέματα που μολύνουν την συνείδησιν των νεαρών Ελλήνων και Ελληνίδων.

Το συγκεκριμένον θέμα ενείχε και πατριωτικάς αξίας εις αυτό δια την τονωσιν του εθνικού αισθήματος. Επί τέλους!!!
αλιμονο......
 
Απαράδεκτη η έκθεση. Πάρα πολύ δύσκολη χωρίς λόγο κιόλας. Κρίμα τα παιδιά.
 
Τα θέματα τα χαρακτηρίζω αρκετά βατά.

Τα κείμενα είναι ως επί το πλείστον κατανοητά, της Δημουλά έχει κάπως πιο υψηλό ύφος μόνο. Οι ερωτήσεις κατανόησης (Σ-Λ) και θεωρίας είναι σαφείς και οι απαιτούμενες απαντήσεις ξεκάθαρες, ενώ η ερώτηση για το λογοτεχνικό κείμενο απαιτεί σε μεγάλο βαθμό την έκθεση των σκέψεων (και συναισθημάτων ως ένα βαθμό...) των μαθητών. Το θέμα Δ κατ' εμέ αρκετά αναμενόμενο για τη φετινή χρονιά με δύο υποερωτήματα σαφή. Το πρώτο υποερώτημα είναι το πιο υποκειμενικό, ενώ το δεύτερο έχει πιο συγκεκριμένη κατεύθυνση, αφού οι βιωματικοί τρόποι (ειδικά στα πλαίσια του σχολείου) εμπέδωσης εννοιών κλπ αποτελούν αναπόσπαστο μέρος της προετοιμασίας των υποψηφίων.
 
Σαν θέμα καλό ήταν. Όμως οι ερωτήσεις ανάπτυξης ήταν λίγο άκυρες και ειδικά το κείμενο της Κικης Δημουλά, μου φάνηκε δύσκολο και χωρίς νόημα για έναν μαθητή
 
Τα συνώνυμα/αντώνυμα τα βγάλανε; Το θέμα μου φάνηκε εύκολο. Μπορούσες να γράψεις πράγματα που ένας μαθητής οφείλει να ξέρει. Το κείμενο δύσκολο στην κατανόηση δεν είναι. Που να σας έπεφτε κάποιος Παπανούτσου.

Τα λάθη επαναλαμβάνονται. Μελετάς το παρελθόν για να προβλέψεις το μέλλον. Η ιστορία επαναλαμβάνεται. Η ανθρώπινη εξέλιξη βασίζεται στη κατανόηση της προηγούμενης γνώσης.
 
Τελευταία επεξεργασία:

Χρήστες Βρείτε παρόμοια

Back
Top