Ναι, αυτό θυμάμαι κι εγώ, όπως και την όλη συζήτηση περί ν+2 και 2ν και το ποιο άνω φράγμα είναι καταλληλότερο. Τελικά, δεν άλλαξε τίποτα ακόμα.
Αυτό πρακτικά σημαίνει ότι σε τμήματα όπως Μαθηματικό/Φυσικό του ΕΚΠΑ με μέσο χρόνο φοίτησης στα 6.3 και ~7 έτη, πάνω από τα μισά παιδιά διαγράφονται - αν υποθέσουμε κανονική κατανομή στον χρόνο αποφοίτησης.
Νομίζω ότι, αν είναι να βάλουμε ένα όριο - που δε βλέπω και πολλά ουσιαστικά οφέλη για την παιδεία την ίδια - καλό θα ήταν να υπάρξει και μία μεταβατική περίοδος, στην οποία τα τμήματα θα προσπαθήσουν πρώτα να εξασφαλίσουν ότι ο μέσος και ο διάμεσος χρόνος αποφοίτησης πέφτει κάτω από το ν+2 αισθητά - αν και στο τμήμα μαθηματικών έχει γίνει επί περίπου μία δεκαετία αυτή η προσπάθεια και είχε ως αποτέλεσμα να πέσει από τα περίπου 7 στα περίπου 6.3, οπότε δεν ξέρω πόση ακόμα βελτίωση χωράει.