Καλησπέρα, έχω μια ερώτηση σχετικά με τις νέες ερωτήσεις που μπορεί να μπουν ως θέματα στα αρχαία
https://www.schooltime.gr/2019/06/1...ou-fakelos-ylikou-apodeltiosi-drastiriotiton/
που μπορώ να βρω ενδεικτικές απαντήσεις?
Είδα το λινκ τι εννοείς; Δεν είναι ερμηνευτικές ερωτήσεις να έχεις να γράψεις κάτι, κυριολεκτικά γράφεις αυτό που σου ζητάει. Απαντάς με τον ίδιο τρόπο που σε ρωτάει .
Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων: 5 Απριλίου 2020
Το μόνο που θα πρέπει να προσέξεις είναι στο πως τη γράφεις δηλαδή, να είναι ξεκάθαρη η απάντηση. Στο θέμα με τη γραμματική και το συντακτικό, περιμένουν να δουν κατευθείαν απάντηση στο ερώτημα.
Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων: 5 Απριλίου 2020
Μαζεύουν υπογραφές στο avaaz για να γίνει ελεύθερη πρόσβαση..(σίγουρα θα τους ακούσουν
). Διάβασα τα μυνήματα σας , και είπατε αρκετά πράγματα που τα έχω σκεφτεί αυτές τις μέρες. Και εγώ, αν και πρώτη φορά δίνω πανελλήνιες, επίσης θα με "βόλευε" Σεπτέμβρη. Το εκρινα περισσότερο λογικά σύμφωνα και με ό,τι μου συμβαίνει στη ζωή. Γιατί στο φροντιστήριο μας ξεκαθάρισαν ότι είναι η χειρότερη περίπτωση, αλλά δεν το θεωρώ τόσο τραγικό, απ'ότι το παρουσιάζουν και μαθητές ακόμα. Αποφάσισα Μάρτιο πως θέλω να κατευθυνθω οριστικά, στο στρατό. Τους προηγούμενους μήνες, είχα κάποιες ανασφάλειες, αλλά μετά μίλησα με άτομα που είναι αυτή τη στιγμή σε στρατιωτική σχολή, και ένιωσα πως θα ταιριαζα σε τέτοιο περιβάλλον (μόνο ΣΣΑΣ έχει στο πεδίο μου). Και θα είχα περισσότερο χρόνο να προετοιμαστώ για τα αθλήματα, γιατί σε αυτό το κομμάτι είναι ο,τι κάνω μόνη μου και ο,τι βλέπω σε βίντεο. Επίσης, οι επαναλήψεις, δεν είναι τόσο τραγικές. Αυτά του τύπου ωχ ως τον Αύγουστο με μια ιστορία θα είμαι, δεν το καταλαβαίνω. Εάν ξέρεις κάτι πολύ καλά, οι επαναλήψεις βγαίνουν πολύ γρήγορα. Σε 35 λεπτά κάνω επανάληψη όλη την οικονομία του 19ου αιώνα (το λέω από μέσα μου, δεν με βοηθάει να τα λέω απ'έξω), και σε μία ενότητα αν είναι να ξεχάσω κάτι θα είναι μία λέξη που δεν είναι κάτι. Του 19ου αιώνα την έβλεπα από τον Φεβρουάριο, πέρυσι που ήμουν β λυκείου, και δεν νιώθω κουρασμένη ούτε με το βιβλίο, ούτε με τίποτα. Και θεωρώ απαράδεκτο να περιμένουμε να φτάσουμε, δεν ξέρω εγώ πόσα κρούσματα, για να πουν ότι θα πάνε τελικά Ιούλιο ή Σεπτέμβριο ειδικά. Είναι πιο ψυχοφθόρο να είσαι σε μία τέτοια είδους αναμονή, παρά στην αναμονή του τύπου σε ένα μήνα γράφω, όπως τα προηγούμενα χρόνια. Ένα άλλο "σφάλμα" της κυβέρνησης είναι ότι δεν έβαλε μαθήματα να γ λυκείου στην ΕΡΤ. Δεν το έκαναν προφανώς με το σκεπτικό, ότι εξαρτάται από τον εκάστοτε εκπαιδευτικό να στείλει υλικό κτλ. Αλλά υπάρχουν εκπαιδευτικοί, που ενώ έχουν κατεύθυνση, δεν μπορούν να κάνουν μάθημα γιατί το υπουργείο δεν τους έστειλε κάποιο κωδικό για να συνδεθούν στο webex. Και έχουν άλλοι που κάνουν μαθήματα τύπου οικιακή οικονομία. Επίσης, δεν αναφέρουν το ποσό κολλάει, ενώ ένας μαθητής μπορεί να έχει τα κατάλληλα μέσα, δεν λένε όμως ότι οι περισσότεροι πλέον δουλεύουν μέσω υπολογιστή και είναι ο λόγος που σημαντικά πράγματα αργούν να γίνουν, που αφορούν το κοινωνικό σύνολο. Ο,τι και να λέμε το δημοτικό δεν είναι καθοριστική τάξη, πόσο μάλλον να κάνει μαθήματα και με υπολογιστή και στη τηλεόραση. Ούτε κάποιο υλικό για επανάληψη για εμάς σαν "δώρο" δεν έκαναν. Ο,τι και να λέμε, ένας απόφοιτος που δεν κάνει φροντιστήριο θα μπορούσε πιο εύκολα να βρει το υλικό στην ιστοσελίδα της ΕΡΤ. Πιο καλό είναι το μάθημα μέσω τηλεόρασης. Γιατί και στον υπολογιστή που κάνουμε, δεν θεωρώ ότι έχει και μεγάλη αμεσότητα. Προφανώς λέω τα πράγματα όπως τα βλέπω εγώ. Και κρίνοντας τα όσο πιο αντικειμενικά μπορώ.
