[07/06/2019] Νεοελληνική Γλώσσα (Έκθεση)

Α)Παιδιά εκεί που ήθελε στοιχεία προφορικότητας πχ ρητορικά ερωτήματα και ζητούσες 2 παραδείγματα από το κείμενο,πειράζει που έχω έβαλα 2 παραδείγματα με ρητορική ερώτηση ή έπρεπε να βρω 2 ξεχωριστά πχ 1 ρητορικό ερώτημα και 1 α'ενικό;;

Β) και στην ερώτηση που ζητούσε να γράψουμε περιφραστικά ή μονολεκτικά έπρεπε να βρούμε στην ουσία συνώνυμο;; Γιατί εγώ στην ουσία εξήγησε την φράση σε 3 σειρές!!! Πάνε 4 μονάδες άδικα!! :(

εκανα ακριβως ότι εκανες κι εσύ ... Οσον αφορα το Α δεν διευκρίνιζε αν ήθελε διαφορετικά , οποτε θα δεχτούν τα 2 παραδειγματα με ρητορικές ερωτησεις .

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Α)Παιδιά εκεί που ήθελε στοιχεία προφορικότητας πχ ρητορικά ερωτήματα και ζητούσες 2 παραδείγματα από το κείμενο,πειράζει που έχω έβαλα 2 παραδείγματα με ρητορική ερώτηση ή έπρεπε να βρω 2 ξεχωριστά πχ 1 ρητορικό ερώτημα και 1 α'ενικό;;

Β) και στην ερώτηση που ζητούσε να γράψουμε περιφραστικά ή μονολεκτικά έπρεπε να βρούμε στην ουσία συνώνυμο;; Γιατί εγώ στην ουσία εξήγησε την φράση σε 3 σειρές!!! Πάνε 4 μονάδες άδικα!! :((


Δεν νομίζω ότι είναι λάθος.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Προσωπικα δεν περιμενα με τιποτα δημοκρατια, καθ'οτι πολυ επικαιρο και πολυ συζητημενο. Στο α ερωτημα ειχα μπλοκαρει τελειως, οποτε παιζει να βρηκα και λιγο εκτος, στο β εγραψα αυτα που καποιος πανω ειπε οτι ειναι "λαθος" οποτε τωρα ενω ειχα στο μυαλο μου ενα 13-14, αρχιζω να τρομαζω :P οι ασκησεις, ενω ειναι τελειως διαφορετικες σε σχεση με τα τελευταια χρονια, που υπηρχε παντα τροπος αναπτυξης, αντωνυμα και διαρθρωτικες, φετος ηταν τελειως διαφορετικο και αρκετα ψαρωτικο μπορω να πω. Για εμενα τουλαχιστον. Περσι εβλεπες τις ασκησεις και ηρεμουσες λιγο, φετος τσιτωθηκα νομιζω. Τρομερα ασαφη βρηκα και το Β με την αποδωση μονολεκτικης η περιφραστικης σημασιας. Δηλαδη ποσο περιφραστικης? εγω στο σφαγειο παραλιγο να φτασω σε διασταση παραγραφου,οποτε υποθετω ειναι αρκετα μεγαλο φαουλ αυτο :laugh: Γενικα ειχε αρκετα πραγματα που τα αφηνει στην κριση του βαθμολογητη, κατ'εμε. Το κειμενο σχετικα βατο στην κατανοηση, πιστευω ομως οτι η περιληψη εβγαινε λιγο ζορικα.
Ας παω να κλαψω για τα εκτος θεματος που εγραψα στην εκθεση :cry_x:

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Στη διδαχη ταιριαζει το διδαγμα?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Προσωπικα δεν περιμενα με τιποτα δημοκρατια, καθ'οτι πολυ επικαιρο και πολυ συζητημενο. Στο α ερωτημα ειχα μπλοκαρει τελειως, οποτε παιζει να βρηκα και λιγο εκτος, στο β εγραψα αυτα που καποιος πανω ειπε οτι ειναι "λαθος" οποτε τωρα ενω ειχα στο μυαλο μου ενα 13-14, αρχιζω να τρομαζω :P οι ασκησεις, ενω ειναι τελειως διαφορετικες σε σχεση με τα τελευταια χρονια, που υπηρχε παντα τροπος αναπτυξης, αντωνυμα και διαρθρωτικες, φετος ηταν τελειως διαφορετικο και αρκετα ψαρωτικο μπορω να πω. Για εμενα τουλαχιστον. Περσι εβλεπες τις ασκησεις και ηρεμουσες λιγο, φετος τσιτωθηκα νομιζω. Τρομερα ασαφη βρηκα και το Β με την αποδωση μονολεκτικης η περιφραστικης σημασιας. Δηλαδη ποσο περιφραστικης? εγω στο σφαγειο παραλιγο να φτασω σε διασταση παραγραφου,οποτε υποθετω ειναι αρκετα μεγαλο φαουλ αυτο :laugh: Γενικα ειχε αρκετα πραγματα που τα αφηνει στην κριση του βαθμολογητη, κατ'εμε. Το κειμενο σχετικα βατο στην κατανοηση, πιστευω ομως οτι η περιληψη εβγαινε λιγο ζορικα.
Ας παω να κλαψω για τα εκτος θεματος που εγραψα στην εκθεση :cry_x:


Γιατί;Τι εννοείς εκτός θέματος;Τα χαρακτηριστικά του Δημοκρατικού πολίτη δεν έγραψες;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Έκανα βλακία και έβαλα στο διδαχή λόγια
Λαθος ετσι;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Έκανα βλακία και έβαλα στο διδαχή λόγια
Λαθος ετσι;


Νομίζω ναι.

Α)Παιδιά εκεί που ήθελε στοιχεία προφορικότητας πχ ρητορικά ερωτήματα και ζητούσες 2 παραδείγματα από το κείμενο,πειράζει που έχω έβαλα 2 παραδείγματα με ρητορική ερώτηση ή έπρεπε να βρω 2 ξεχωριστά πχ 1 ρητορικό ερώτημα και 1 α'ενικό;;

Β) και στην ερώτηση που ζητούσε να γράψουμε περιφραστικά ή μονολεκτικά έπρεπε να βρούμε στην ουσία συνώνυμο;; Γιατί εγώ στην ουσία εξήγησε την φράση σε 3 σειρές!!! Πάνε 4 μονάδες άδικα!! :((


Έκανα το ίδιο στο Β.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Εύκολο θέμα για όποιον διαβάζει e-steki και συγκεκριμένα παρακολουθεί όσα γράφω τους τελευταίους μήνες, όπου βρισκόμαστε σε διαρκή προεκλογική περίοδο. Όσοι είχαν παρακολουθήσει, θα μπορούσαν να κάνουν κριτική στους υπάρχοντες δημοκρατικούς θεσμούς ως (σκόπιμα) ανεπαρκείς και να καταλήξουν πως η δημοκρατία ενδυναμώνεται μόνο μέσω της εθελούσιας συμμετοχής των ανθρώπων σε οργανωτικές δομές λαϊκής βάσης ώστε να αντιταχθούν στην κεντρική εξουσία. Μάλιστα, θα μπορούσε να παραθέσει και τον Νόαμ Τσόμσκι (είχα βάλει λινκ σχετικής συνέντευξής του) ως επίκληση στην αυθεντία.

Θεωρώ πως αυτά θα ξεχώριζαν ένα καλό γραπτό από εκείνους που απλά παπαγαλίζουν bullets. Για αυτό από εδώ και πέρα να δίνετε ιδιαίτερη προσοχή σε όσα γράφονται στο e-steki (όχι βέβαια σε όλα και όλους).

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Αρχικά break a leg.

Ακολουθεί απορία εξωτερικού παρατηρητή που καμία όρεξη δεν έχει να αγχώσει (περαιτέρω) τους εξεταζόμενους:

Γίνονται γενικά δεκτές στα συνώνυμα λέξεις με την ίδια ρίζα; :hmm: (καλή ώρα διδαχή-διδασκαλία)

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Τελευταία επεξεργασία:
αν στην παθητική φωνη γραφαμε επιτρέπονται αντί για επιτρέπεται είναι λάθος ;


Και τα δύο σωστά είναι.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ερώτηση:Αν κάποιος στην παθητική σύνταξη αντί του: επιτρέπεται
εγράψε: γίνεται επιτρεπτή του αφαιρούνται μονάδες;


Επίσης στο "απέραντο σφαγείο" έβαλα σωρεία θανάτων. -_-

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Τελευταία επεξεργασία:
Α)Παιδιά εκεί που ήθελε στοιχεία προφορικότητας πχ ρητορικά ερωτήματα και ζητούσες 2 παραδείγματα από το κείμενο,πειράζει που έχω έβαλα 2 παραδείγματα με ρητορική ερώτηση ή έπρεπε να βρω 2 ξεχωριστά πχ 1 ρητορικό ερώτημα και 1 α'ενικό;;

Β) και στην ερώτηση που ζητούσε να γράψουμε περιφραστικά ή μονολεκτικά έπρεπε να βρούμε στην ουσία συνώνυμο;; Γιατί εγώ στην ουσία εξήγησε την φράση σε 3 σειρές!!! Πάνε 4 μονάδες άδικα!! :((


Δεν ήθελε συνώνυμο αλλά ούτε και ανάλυση..

Τελείως τυχαία μία από τις πρώτες ασκήσεις που έκανα ποτέ στην έκθεση στο φροντιστήριο, ήταν μονολεκτική και περιφραστική αναδιατύπωση φράσεων..

Εγώ εκεί που έλεγε ''απέραντο σφαγείο'' έγραψα: χώρος ατελείωτων πολεμικών συγκρούσεων, και μόνο αυτό. Στο δέυτερο με την φωτεινή πορεία ή ο,τι έλεγε, έγραψα: που μας καθοδηγεί..

Ερώτηση:Αν κάποιος στην παθητική σύνταξη αντί του: επιτρέπεται
εγράψε: γίνεται επιτρεπτή του αφαιρούνται μονάδες;
Ρε έγραψα ΑΚΡΙΒΩΣ το ίδιο... σκέφτηκα ότι δεν ταιριάζει καθόλου νοηματικά το ''επιτρέπεται'' και ότι αν έγραφα ''γίνεται επιτρεπτή'' θα ήταν πιο σωστό ως προς το νόημα της πρότασης..

Ξέρει κανείς να απαντήσει και σε εμένα;

Αρχικά break a leg.

Ακολουθεί απορία εξωτερικού παρατηρητή που καμία όρεξη δεν έχει να αγχώσει (περαιτέρω) τους εξεταζόμενους:

Γίνονται γενικά δεκτές στα συνώνυμα λέξεις με την ίδια ρίζα; :hmm: (καλή ώρα διδαχή-διδασκαλία)
Ναι, γίνονται.. πχ όταν είχε πέσει η ελευθερία, βασικό αντώνυμο ήταν η ανελευθερία. Και όλα τα φροντιστήρια και οι καθηγητές σχολείο αποδέχονται συνώνυμα ή αντώνυμα με ίδια ρίζα..

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Παιδιά εγώ στη φράση "χαρακτήρισε την ιστορία ως ενα απέραντο σφαγείο" έγραψα ότι είναι μεταφορική λειτουργία της γλώσσας και έγραψα ότι στην πορεία της ιστορίας πέθαναν πολλοί άνθρωποι ως σημασία. Είναι σωστό ή πάπαλα;:giveup:

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Παιδιά εγώ στη φράση "χαρακτήρισε την ιστορία ως ενα απέραντο σφαγείο" έγραψα ότι είναι μεταφορική λειτουργία της γλώσσας και έγραψα ότι στην πορεία της ιστορίας πέθαναν πολλοί άνθρωποι ως σημασία. Είναι σωστό ή πάπαλα;:giveup:

Εγώ που έγραψα ποιητική δε θα παρθεί λάθος ε;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Εγώ που έγραψα ποιητική δε θα παρθεί λάθος ε;
Εχω μία υποψία ότι το ποιητική συνυποδηλωτική μεταφορική λειτουργία της γλώσσας είναι το ίδιο πράγμα αλλά ας μας διαφωτίσουν οι φιλόλογοι μας εδώ. :)

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
936535cfa85277b45b.jpg

936535cfa85391e137.jpg


Οι απαντήσεις του Υπουργείου, όπως δόθηκαν το πρωί στους καθηγητές, προκειμένου να αξιολογήσουν τους προφορικούς. Διαβάστε με δική σας ευθύνη :cool:

Να διευκρινίσω πως οι συγκεκριμένες απαντήσεις δεν είναι οι μόνες, είναι ενδεικτικές, αλλά ταυτόχρονα και οι πλέον σωστές. Σε κάθε βαθμολογικό κέντρο οι φιλόλογοι θα συναποφασίσουν ποιες επιπλέον απαντήσεις θα δεχτούν ως σωστές.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Τελευταία επεξεργασία:
Ο'τι γραψατε,γραψατε,συγκεντρωθειτε στο επομενο μαθημα και θα αγχωθειτε οταν τελειωσετε :P

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ερώτηση:Αν κάποιος στην παθητική σύνταξη αντί του: επιτρέπεται
εγράψε: γίνεται επιτρεπτή του αφαιρούνται μονάδες;
Δεν νομίζω :)

Εγώ που έγραψα ποιητική δε θα παρθεί λάθος ε;
Όχι, το ίδιο είναι:thumbup:

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ρε παιδιά εγώ αυτό με την περιφραστικά μονολεκτική πρώτη φορά το είδα στην ζωή μου! Δεν κατάλαβα καν τι ζητούσες
και κάθισα και ανέλυσα τι "εννοεί ο ποιητής" σύμφωνα με το κείμενό σχεδόν σαν να έγραφα μια μικρή παράγραφο.Αυτό κατάλαβα με το περιφραστική.Τωρα συνειδητοποιώ όμως ότι μάλλον ήθελε κάτι σαν πχ in vitro= πείραμα μέσα σε δοκιμαστικό σωλήνα. Δεν ξέρω ειλικρινά!Λέτε να το έκαναν κι άλλα παιδιά και να το πάρουν τελικά ως σωστό? Μου φάνηκε τελείως ασαφές το ερώτημα. Κρίμα τις 4 μονάδες ειλικρινά!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

Χρήστες Βρείτε παρόμοια

Back
Top