Κορίτσια σε πολυτεχνικές σχολές

[nPb]

Ίσως εσείς θέλετε την γυναίκα ως ένα σκεύος ηδονής

οπότε εσύ τις βλέπεις ως Παπαρήγες;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Guest 882291]

Χαχα δεν θα μπω στον κόπο να κάνω circlejerk μαζί σου αγαπητέ,θα σου πω μόνον τούτο.Εσύ μια δεκαετία τώρα αναφέρεσαι στις Ελεηνίδες και πόσο επιφανειακές είναι,και όλα τα υπολοίπα που τους προσάπτεις.Μήπως εν τέλει είσαι και εσύ ίδιος και χειρότερος καθώς διαμαρτύρεσαι επί μονίμου βάσεως για αυτό ;;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[nPb]

Σημασία έχει ότι δεν υπάρχει παρόμοιος όρος για Γερμανίδες, Γαλλίδες κλπ γυναίκες αλλά μόνο για Ελληνίδες. Μήπως αυτό κάτι δείχνει;

Eλλεηνίδες θα λέτε και θα κλαίτε. Η Ελλεηνίδα μάνα αναθρέφει φουσκωμένους καβαλημένους κανακάριδες και κακακάρισες με τουπέ που να μην μπορούν να έχουν ορθή κρίση ώστε να συμβάλλουν σε κάθε θετικό για τη χώρα. Οι επιλογές που κάνουν ως αυριανοί πολίτες είναι αποτέλεσμα των ανατροφών που προσφέρει το είδος μιας Ελλεηνίδας αυτού του είδους.

(περιμένω μια olivia, erinus...)

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Dr Nick]

Σημασία έχει ότι δεν υπάρχει παρόμοιος όρος για Γερμανίδες, Γαλλίδες κλπ γυναίκες αλλά μόνο για Ελληνίδες. Μήπως αυτό κάτι δείχνει;

Eλλεηνίδες θα λέτε και θα κλαίτε. Η Ελλεηνίδα μάνα αναθρέφει φουσκωμένους καβαλημένους κανακάριδες και κακακάρισες με τουπέ που να μην μπορούν να έχουν ορθή κρίση ώστε να συμβάλλουν σε κάθε θετικό για τη χώρα. Οι επιλογές που κάνουν ως αυριανοί πολίτες είναι αποτέλεσμα των ανατροφών που προσφέρει το είδος μιας Ελλεηνίδας αυτού του είδους.
(περιμένω μια olivia, erinus...)

Είσαι λίγο υπερβολικός. Δεν πρέπει να τα φορτώνουμε όλα στους γονείς. Ο έφηβος αναπτύσει δικη του κρίση για τα κοινωνικά και μη δρώμενα και δρα αντιστοιχα. Οπότε, οι επιλογές που κάνουν είναι προϊόν σκέψης και συνείδησης πράγμα που είναι ακόμα χειρότερα αν αναλογιστούμε πόσο λάθος κανουν

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[nPb]

Ρε Nick για ποιο προϊόν ανεξάρτητης σκέψης και πρωτοβουλίας εφήβου λέμε όταν το 90% των Ελλήνων καθοδηγούνται μέχρι τα δικά τους γεράματα από τη "γραμμή του σπιτιού"; Αν υπήρχε αυτή η ώριμη σκέψη όσο στα σεξουαλικά και στη σάχλα, και σε γενικότερα καίρια ζητήματα η χώρα μας θα ήταν πολύ διαφορετική. Αλλά όπως προείπα, η ανατροφή δίνεται επί συγκεκριμένων κόμπλεξ κάτι σαν είδος μεταφερόμενης παράδοσης από γενιά σε γενιά.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[harry akritas]

nPb εσύ ανήκεις στο 10% σωστά; Πες μας και για τη δική σου Ελλεηνίδα μάνα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[unπαικτable]

Οι αντρες δεν εχουν μονοπωλιο στις πολυτεχνικες σχολες αλλα τα κυλικεια ηλεκτρολογων, μηχανολογων δεν απεχουν και πολυ απο κψμ.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Guest 336742]

προφανώhttps://goo.gl/images/wN686gς; εξήγησέ μου λοιπόν η θέση της γυναίκας σε χώρες όπως το Πακιστάν σε ποια βιολογικά ερίσματα οφείλεται;

Ξέρω ότι είναι παλιό post, αλλα έχω βαρεθεί να διαβάζω όλο πράγματα που δεν ισχύουν...

Δυστυχώς το figure που παραθέτω δεν έχει το Πακιστάν, αλλά έχει άλλες χώρες με gender inequality. Στον y άξονα έχουμε το gender equality index και στον x το ποσοστό των αποφοίτων γυναικών STEM.
https://goo.gl/images/wN686g
Όπως φαίνεται χώρες με μεγάλη ανισότητα, έχουν πιο πολλές γυναίκες σε STEM απ ότι χώρες με ισότητα...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[vassilis498]

Ξέρω ότι είναι παλιό post, αλλα έχω βαρεθεί να διαβάζω όλο πράγματα που δεν ισχύουν...

Δυστυχώς το figure που παραθέτω δεν έχει το Πακιστάν, αλλά έχει άλλες χώρες με gender inequality. Στον y άξονα έχουμε το gender equality index και στον x το ποσοστό των αποφοίτων γυναικών STEM.
https://goo.gl/images/wN686g
Όπως φαίνεται χώρες με μεγάλη ανισότητα, έχουν πιο πολλές γυναίκες σε STEM απ ότι χώρες με ισότητα...

σορρυ που το είδα τώρα αλλά τι ακριβώς δεν ισχύει;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Guest 336742]

σορρυ που το είδα τώρα αλλά τι ακριβώς δεν ισχύει;

Το ότι ισότητα γενικότερα σημαίνει ότι θα έχουμε ίδιο αριθμό υποψηφίων σε τέτοιου είδους σχολές. Αυτό δε λέγαμε;

Δεν εννοώ άμεσα αυτό που είπες βέβαια, οπότε μάλλον και γι αυτό έγινε η παρεξήγηση. Απλά απαντούσα στο γενικότερο θέμα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[vassilis498]

Η ισότητα όταν μιλάμε για gender equality μπορεί να έχει πολλές εκφάνσεις. Στην περίπτωση του άρθρου της εικόνας αναφερόμαστε πχ στο GGGI που λαμβάνει υπόψη συνδυαστικά διάφορες μετρικές:

For each nation, the Global
Gender Gap Index (GGGI) assesses the degree to
which girls and women fall behind boys and men on
14 key indicators (e.g., earnings, tertiary enrollment
ratio, life expectancy, seats in parliament) on a 0.0 to
1.0 scale, with 1.0 representing complete parity (or men
falling behind).

Η συμμετοχή των γυναικών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση δεν αποτελεί τόσο δείκτη ισότητας όσο ένα αποτέλεσμα της οικονομικής σταθερότητας μιας χώρας, της ποιότητας ζωής, όπως και τυχόν κοινωνικών στερεότυπων (η έρευνα της εικόνας σου τα λέει αυτά).

Εγώ πιο πάνω μιλούσα για δήθεν βιολογικά ερίσματα. Βιολογικά ερίσματα που να δικαιολογούν τέτοιο distribution δεν υπάρχουν. Άλλοι είναι οι παράγοντες που καθορίζουν τη θέση της γυναίκας σε μια χώρα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Guest 336742]

Η ισότητα όταν μιλάμε για gender equality μπορεί να έχει πολλές εκφάνσεις. Στην περίπτωση του άρθρου της εικόνας αναφερόμαστε πχ στο GGGI που λαμβάνει υπόψη συνδυαστικά διάφορες μετρικές:


Η συμμετοχή των γυναικών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση δεν αποτελεί τόσο δείκτη ισότητας όσο ένα αποτέλεσμα της οικονομικής σταθερότητας μιας χώρας, της ποιότητας ζωής, όπως και τυχόν κοινωνικών στερεότυπων (η έρευνα της εικόνας σου τα λέει αυτά).

Το κατάλαβα ότι μιλούσες σε πιο γενικό πλαίσιο πιο πάνω, εγώ αναφερόμουν μόνο στο ότι οι γυναίκες σε χώρες με "χαμηλότερη ισότητα" βλέπουμε μεγαλύτερη συμμετοχή σε STEM.

Δεν καταλαβαίνω όμως τι θες να πεις στο τέλος. Πώς προκύπτει από την εικόνα ότι η συμμετοχή στην τριτοβάθμια είναι ο δείκτης στον y άξονα; Μόνος σου είπες ότι ο GGGI είναι στον y άξονα και λαμβάνει υπόψιν του συνδυαστικά τα πράγματα που ανέφερες, και ο χ έχει ξεκάθαρα το τι ποσοστό των συνολικών STEM grad είναι γυναίκες. Ο δείκτης ισότητας στον y μια χαρά δεν είναι; Γιατί το συμπέρασμα είναι λάθος;

" The authors interpret this to mean that in countries with greater gender equality, women can exercise their preferences in careers, which is to go into careers that are more reading-oriented than STEM-oriented. "

ΥΣ. Δεν αναφέρομαι σε βιολογικές διαφορές καθόλου, ίσως ήταν λάθος που δε ξεκαθάρισα απ'την αρχή αυτό το quote.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Atrlef]

Κάνα update για το τι εικόνα επικρατεί από κοπέλες στα πολυτεχνεία εν ετει 2025; Πληροφορίες για ΗΜΜΥ απθ συγκεκριμένα θα ήταν δεόντως χρήσιμες

 

[Unboxholics]

Κάνα update για το τι εικόνα επικρατεί από κοπέλες στα πολυτεχνεία εν ετει 2025; Πληροφορίες για ΗΜΜΥ απθ συγκεκριμένα θα ήταν δεόντως χρήσιμες

Εγω ειμαι στους μηχμηχ, αν πουμε οτι μπαινουν 130 ατομα τοτε μαλλον τα 30-40 θα ειναι κοριτσια. Το ημμυ παιρνει περισσοτερα ατομα οποτε μπορει να ειναι και διπλασιος ο πληθυσμος μας.

 

[Cade]

Κάνα update για το τι εικόνα επικρατεί από κοπέλες στα πολυτεχνεία εν ετει 2025; Πληροφορίες για ΗΜΜΥ απθ συγκεκριμένα θα ήταν δεόντως χρήσιμες

Πολυτεχνείο δεν ήθελες; Φα' την τώρα

 

[amarelia]

Κάνα update για το τι εικόνα επικρατεί από κοπέλες στα πολυτεχνεία εν ετει 2025; Πληροφορίες για ΗΜΜΥ απθ συγκεκριμένα θα ήταν δεόντως χρήσιμες

Γκόμενα ψάχνεις; δεν κατάλαβα.
Ολόκληρη Θεσσαλονίκη γιατι θες συγκεκριμένα να είναι ΗΜΜΥ; Πάρα πολύ βαρετό θα μου φαινόταν να βγαίνω με συμφοιτητή και να πρήζουμε ο ενας τις μπάλες του άλλου για τα ιδια προβλήματα.
Βρες κατι αλλο να σε ανανεώσει,αρκετά θα παιδευτείς στην σχολή με τα δικά σου προβλήματα

 

[Guest 198007]

Γκόμενα ψάχνεις; δεν κατάλαβα.
Ολόκληρη Θεσσαλονίκη γιατι θες συγκεκριμένα να είναι ΗΜΜΥ; Πάρα πολύ βαρετό θα μου φαινόταν να βγαίνω με συμφοιτητή και να πρήζουμε ο ενας τις μπάλες του άλλου για τα ιδια προβλήματα.
Βρες κατι αλλο να σε ανανεώσει,αρκετά θα παιδευτείς στην σχολή με τα δικά σου προβλήματα

Η Διαφορά μεταξύ της μέσης όμορφης Φιλολογίνας και μίας όμορφης Πολυτεχνίτισας είναι το inteligence που έχουν οι δεύτερες.

 

[GeorgePap2003]

Εξυπνα κοριτσια εχουν τα πολυτεχνεια και αρκετα προσγειωμενα σε σχεση με κοπελες απο φιλολογιες,ψυχολογιες,νομικες κ ΟΔΕ κλπ . Προσωπικα τις προτιμω

Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων: 23 Ιουλίου 2025

inteligence που έχουν οι δεύτερες.

Δεν ειναι μονο αυτο. Η σχεση δεν βασιζεται σε εξιωσεις κ ολοκληρωματα αλλα υπαρχουν χαρακτηριστικα σε κοριτσια πλτχνικων σχολων που δεν βρισκεις σε αλλες σχολες

 

[amarelia]

Η Διαφορά μεταξύ της μέσης όμορφης Φιλολογίνας και μίας όμορφης Πολυτεχνίτισας είναι το inteligence που έχουν οι δεύτερες.

αυτά ειναι στερεότυπα το οτι κάποια κοπέλα εχει εξυπνάδα για συγκεκριμένα πράγματα δε σημαίνει πως κάποια άλλη είναι χαζή επειδή είναι καλή σε άλλα. Εμένα με γοητεύει ο λόγος και η τέχνη οταν έβγαινα με συμφοιτητές βαρούσα ένεση

 

[Guest 198007]

Εξυπνα κοριτσια εχουν τα πολυτεχνεια και αρκετα προσγειωμενα σε σχεση με κοπελες απο φιλολογιες,ψυχολογιες,νομικες κ ΟΔΕ κλπ . Προσωπικα τις προτιμω

Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων: 23 Ιουλίου 2025

Ξέχασες τις χημικίνες και τις μαθηματικίνες

Δεν ειναι μονο αυτο. Η σχεση δεν βασιζεται σε εξιωσεις κ ολοκληρωματα αλλα υπαρχουν χαρακτηριστικα σε κοριτσια πλτχνικων σχολων που δεν βρισκεις σε αλλες σχολες

Τι άλλα χαρακτηριστικά;