Αυτό που θα έλεγα σε κόσμο που δεν έχει και τόσο ιδέα από Πανεπιστήμια κλπ, είναι ότι κάποτε θα πρέπει να σπουδάζετε αυτό που σας αρέσει διότι δεν αποδεικνύετε τίποτα και σε κανέναν. Ούτε κόντρες, ούτε τάπες. Για εσάς το κάνετε ότι κάνετε και γενικώς χέστηκαν οι άλλοι για ότι κάνετε ή δεν κάνετε. Το Τμήμα ΗΜΜΥ είναι πολύ κοντά σε Τμήμα Μαθηματικών (με κλάδο Υπολογιστικών Μαθηματικών) ή και Φυσικής θα έλεγα (με κλάδο Ηλεκτρονικής) που σημαίνει ότι στα προαναφερθέντα Τμήματα τα προγράμματα σπουδών απαιτούν φοιτητές με υπομονή και όρεξη για σπάσιμο νεύρων σε απαιτητικά ζητήματα των Μαθηματικών, της Πληροφορικής και της Φυσικής. Βέβαια δεν τίθεται ζήτημα κοινής ύλης ή κοινού προσανατολισμού από την πίσω πόρτα. Όμως υπάρχει η θετική σκέψη που δεν μπορώ να ξέρω αν έγινα σαφής στο τι θέλω να πω ακριβώς.
Τώρα θα μου πείτε, γιατί τότε να πάω Μαθηματικό αφού μπορώ την ίδια επιστήμη να τη συναντήσω και στο Φυσικό ή και στους ΗΜΜΥ. Εύλογη η απορία. Το Τμήμα Μαθηματικών και Φυσικής ασχολούνται με τις επιστήμες σε φονταμενταλιστική βάση με προοπτικές το σχολείο ή και τις επιπλέον δυνατότητες εξειδίκευσης μέσω κάποιου μεταπτυχιακού για την ελεύθερη αγορά. Όμως σε κάθε περίπτωση θα έχετε μια καλή παιδεία πάνω στις θετικές επιστήμες. Το ΗΜΜΥ έρχεται με άλλον προσανατολισμό, που ναι μεν έχει φυσική και μαθηματικά πάλι δίνονται οι δυνατότητες ακόμη και για εξειδικεύσεις πάνω σε ειδικά ζητήματα των Μαθηματικών ή Φυσικής αλλά με όχημα τα αρχικά των λέξεων ΗΜΜΥ (καθώς έχουμε πολλά αξιόλογα παραδείγματα, Ηλεκτρολόγων Μηχανικών όπου ασχολήθηκαν ακαδημαϊκά με διεπιστημονικούς τομείς των άνω επιστημών χωρίς τάσεις κομπασμού και έπαρσης). Όμως ακόμη και σ' αυτή τη περίπτωση, ο κάθε επιστήμονας είναι στο χώρο του. Οι φοιτητές του Τμήματος ΗΜΜΥ εκπαιδεύονται πάνω στα απαραίτητα Μαθηματικά και Φυσική (μέχρι ένα σημείο) για να δώσουν απαντήσεις στην επιστήμη τους. Μάλιστα όσους φοιτητές ξέρω που φοιτούν σε κάποιο Τμήμα ΗΜΜΥ δεν νιώθουν και τόσο χαρούμενοι που κάνουν μαθήματα Μαθηματικών ή Φυσικής. Ο καθένας σπουδάζει τα ανάλογα Μαθηματικά, Φυσική, Πληροφορική ανάλογα τι είδους επάγγελμα θέλει να ακολουθήσει. Δεν υπάρχει ορισμός τι Μαθηματικά πρέπει να ξέρουμε ή αν θα πρέπει να ξέρουμε όλα τα Μαθηματικά. Τι ορίζουμε ως όλα στα Μαθηματικά; στη Φυσική; στη Χημεία; κλπ. Ένας που θέλει να ασχοληθεί με τη ρομποτική είναι εύλογο ότι θα κάνει άλλο πρόγραμμα σπουδών σε Μαθηματικά από εκείνον που θέλει να ασχοληθεί με τη μέση εκπαίδευση Μαθηματικών. Δώστε βάση επιτέλους σ' αυτό και σταματήστε τις ανούσιες παιδιάστικες κόντρες σύγκρισης. Δεν υπάρχουν ενιαία Μαθηματικά, ενιαία Φυσική ή στο τι πρέπει να ξέρουμε από Φυσική, Μαθηματικά κλπ τελειώνοντας το Πανεπιστήμιο.
Είμαστε πλέον σε έναν ωκεανό απύθμενης γνώσης. Πλέον οδεύουμε σε μια εποχή όπου το κύριο πτυχίο φαντάζει κατακερματισμένο από στοιχειώδεις εισαγωγές (μαθήματα) σε βασικές εξειδικεύσεις καθώς συνεχώς προκύπτουν νέες εξειδικεύσεις πάνω στην υπάρχουσα εξειδίκευση με αποτέλεσμα να νιώθεις αδιάβαστος ακόμη και στην επιστήμη που σπουδάζεις.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
