Εξεταστικό σύστημα και Αξιολόγηση φοιτητών: Ένα θέμα, πολλές απόψεις

[Cody]

Τι είναι η ρήτρα βρε παίδες?! :S

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Jack of Spades]

Επειδή κι εγώ έχω κόψει μαθήματα ( όχι πολλά ) επέτρεψέ μου να διαφωνώ ως προς το πώς βγαίνουν οι βαθμοί. Το 80% είναι η τεμπελιά.

Εγώ ρε φίλε μάλλον δεν ξέρω τελικά "πως βγαίνουν οι βαθμοί" γιατί απλά πήγαινα διαβασμένος έγραφα όσο ήξερα και μπορούσα κι ό,τι κάτσει, ίσως να έβγαινα και αριστούχος έτσι που μου τα λες αν ήξερα τα κόλπα κι όχι με το "πενιχρό" 7,55...

Αν κάποιος πάει να δώσει κάτι yolo και αρπάξει ένα 5αράκι όλο δικό του δεν είναι υποχρεομένος να τη βγάλει με αυτό. Μπορεί να το ξανά δώσει με διαφορετικό mindset και το 5 να γίνει 8.

Η λύση σ' αυτή την περίπτωση είναι πάρα πολύ απλή: ΔΙΝΕΙΣ ΛΕΥΚΗ ΚΟΛΛΑ!
Εγώ αυτό έκανα τις 2-3 φορές που πήγα σε μάθημα που ήθελα να γράψω καλά και διαπίστωσα λαμβάνοντας τα θέματα ότι είναι αδύνατο να περάσω με καλό βαθμό το μάθημα...
Εφόσον όμως προσέρχεσαι στις εξετάσεις, γράφεις κανονικά δίνεις την κόλλα συμπληρωμένη και βαθμολογείσαι με 5 ή παραπάνω σύμφωνα με τους κανονισμούς παίρνεις ΑΥΤΟ το βαθμό τη δεδομένη στιγμή και φεύγεις!
Αλλά όχι, ο Νεοελληναράς όχι μόνο θα κάτσει να γράψει γιατί "ποτέ δεν ξέρεις" αλλά θα βάλει και ΑΚΡΙΒΩΣ από ποια βαθμολογία και πάνω θέλει να τον περάσει ο καθηγητής μη τυχόν και χάσει το "Άριστα" ή το "Λίαν Καλώς" στο δέκατο!
Αν είναι έτσι ας ενσωματώσουν τις "ρήτρες" στον κανονισμό σπουδών της Τριτοβάθμιας εκπαίδευσης να μην κάνει καθένας του κεφαλιού του...

Αυτό που λες και να ισχύει δεν αλλάζει τη νοοτροπία που καλλιεργεί ανάμεσα στους φοιτητές. Αντί να κοιτούν πολλοί τι γνώσεις θα πάρουν κοιτούν να παίρνουν μαθήματα με εύκολους βαθμούς, χωρίς πολλά πολλά, γλύψιμο στους καθηγητήες, ακόμη και παρακάλια πολλές φορές να σου κάνει το 6 7 και το 7 8 και παέι λέγοντας.

Πρόβλημα τους!

Κι επισης αυτο με τους καθηγητες οι οποιοι δεν δεχονται ρητρα ειναι επειδη βαριουνται να διορθωσουν και τιποτα παραπανω

Η ρήτρα δεν υπάρχει ΠΟΥΘΕΝΑ, δεν προβλέπεται ως διαδικασία ή "φοιτητικό δικαίωμα" σε κανένα κανονισμό σπουδών κανενός Ελληνικού Α.Ε.Ι.!
Επομένως καλά κάνουν όσοι καθηγητές αρνούνται...απλώς κάποιος κάπου κάποτε το ξεκίνησε και σιγά σιγά έγινε "μόδα"!

Να σκεφτεσαι πρωτα προτου μιλησεις..Αν εγω θελω να γραψω 8,5 και βαλω ρητρα εσένα τι σε κοφτει? Μπορει στο κατω-κατω να εχω γραψει 7,5 (που ειναι και καλος βαθμος) αλλα να μη με ικανοποιει.. Θεωρεις δηλαδη καλυτερο αυτον που το περασε με την πρωτη με 5 και οχι αυτον που το περασε τη δευτερη με 8?

Με "κόφτει" γιατί μπορεί κάποια στιγμή να έχανα τη θέση ενός μεταπτυχιακού γι' αυτό το λόγο...

Άσε τα "καλύτερος" και τα "χειρότερος", υπάρχουν ΚΑΝΟΝΕΣ και πρέπει να τηρούνται ναι ή όχι;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[vassilis498]

Φίλαγε τα ρούχα σου για να χεις τα μισά λένε... Δεν προδιαγράφεις έτσι τους βαθμούς σου. Μου έχει τύχει να έχω μάθημα για κομμένο και στο τέλος της εξεταστικής που έχω μια καλύτερη εικόνα να καταλήγω να το αφήνω γιατί βλέπω ας πούμε πως με τα υπόλοιπα που θα έχω δε με συμφέρει να ασχοληθώ περεταίρω για 2-3 μονάδες παραπάνω.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Jack of Spades]

Φίλαγε τα ρούχα σου για να χεις τα μισά λένε... Δεν προδιαγράφεις έτσι τους βαθμούς σου. Μου έχει τύχει να έχω μάθημα για κομμένο και στο τέλος της εξεταστικής που έχω μια καλύτερη εικόνα να καταλήγω να το αφήνω γιατί βλέπω ας πούμε πως με τα υπόλοιπα που θα έχω δε με συμφέρει να ασχοληθώ περεταίρω για 2-3 μονάδες παραπάνω.

Η διαφορά του να δώσεις λευκή κόλλα με το να βάζεις ρήτρες (πέρα από το ότι το δεύτερο σε σχέση με το πρώτο είναι ανήθικο και εκτός κανονισμών) είναι ότι στην 1η περίπτωση αποδέχεσαι την όποια βαθμολογία σου με αξιοπρέπεια (είδες ότι τα θέματα είναι βολικά, έκατσες έγραψες περίμενες π.χ. να γράψεις 8 αλλά σου έβαλε π.χ. 7 ή 6, το δέχεσαι και πας παρακάτω) ενώ στη 2η μπορείς να πάρεις ΑΚΡΙΒΩΣ το βαθμό που χρειάζεσαι για να πάρεις το "Άριστα" ή το "Λίαν Καλώς" ή γενικότερα να καβαλήσεις (άδικα) βαθμολογικά αυτούς που θες...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[vassilis498]

Όχι δε μου φαίνεται καθόλου ανήθικο. Χαζό ίσως, ανήθικο όχι. Τους άλλους πώς ακριβώς θα τους καβαλήσεις δηλαδή;

Δεν καταλαβαίνω γιατί κολλάς τόσο στο αν προβλέπεται, υπάρχουν σχολές όπου προβλέπονται κανονικότατα βελτιωτικές, αυτό είναι καλύτερο;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Jack of Spades]

Δεν καταλαβαίνω γιατί κολλάς τόσο στο αν προβλέπεται, υπάρχουν σχολές όπου προβλέπονται κανονικότατα βελτιωτικές, αυτό είναι καλύτερο;

Γι' αυτό είμαστε κωλοχανείο και σαν Τριτοβάθμια εκπαίδευση αλλά και σαν χώρα γενικώς, γιατί οι νόμοι, κανονισμοί κ.λπ. έχουν "διακοσμητικό" ρόλο, ο καθένας κάνει ό,τι του καπνίσει εδώ κι εκεί και κανείς δε νοιάζεται!Κι άμα βρεθεί και κανείς να πει κάτι (π.χ. εγώ τώρα) βρίσκονται και κάποιοι να του πουν "έλα μωρ' αδερφάκι μου τώρα σιγά το πράγμα"!

"Βελτιωτική" σημαίνει δικαιούσαι μέχρι ένα όριο (π.χ. 5 μαθήματα) να επανεξεταστείς σε αυτά ΜΙΑ ακόμη φορά κι αν γράψεις έστω και 0,1 καλύτερα το κρατάς, αν όχι μένει η παλιά βαθμολογία ως έχει!

Τι σχέση έχουν οι βελτιωτικές (που όπως σωστά λες, προβλέπονται από τον κανονισμό των τμημάτων) μ' αυτό το ρεζιλίκι με τις ρήτρες;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[vassilis498]

Και δεν βρίσκεις καμία ομοιότητα ας πούμε; Τουλάχισοτν με το να κόψεις κάτι που δε σου αρέσει παίρνεις ένα ρίσκο πως θα διαβάσεις καλύτερα, στη βελτιωτική έχεις κανονικά καβάτζα.
Δεν νομίζω πως υπάρχουν όρια όπως τα περιγράφεις δε κόβω και το λαιμό μου βέβαια μου έχουν πει πως πας σε όποιο μάθημα έδωσες φέτος και αν θες πας για βελτίωση το Σεπτέμβρη χωρίς όριο στα μαθήματα. Έχω ακούσει πως παίζει αυτό στο ΕΜΠ αν καποιος ξέρει κάτι ας μας πει.

Δε μου είπες όμως πώς ακριβώς καβαλάς έτσι τους άλλους και τι σχέση έχουν και οι άλλοι με την επιλογή κάποιου να κόψει κάτι;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Jack of Spades]

Δε μου είπες όμως πώς ακριβώς καβαλάς έτσι τους άλλους και τι σχέση έχουν και οι άλλοι με την επιλογή κάποιου να κόψει κάτι;

Τέτοια "παραθυράκια" και διευκολύνσεις δημιουργούν αθέμιτο ανταγωνισμό, δε νομίζω ότι χρειάζεται να το αναλύσω βγάζει μάτι...

Και δεν βρίσκεις καμία ομοιότητα ας πούμε; Τουλάχισοτν με το να κόψεις κάτι που δε σου αρέσει παίρνεις ένα ρίσκο πως θα διαβάσεις καλύτερα, στη βελτιωτική έχεις κανονικά καβάτζα.

Το "θέμα" προφανώς και δεν είναι η "καβάτζα" ή το αν περάσει το μάθημα ή όχι...

Δεν νομίζω πως υπάρχουν όρια όπως τα περιγράφεις δε κόβω και το λαιμό μου βέβαια μου έχουν πει πως πας σε όποιο μάθημα έδωσες φέτος και αν θες πας για βελτίωση το Σεπτέμβρη χωρίς όριο στα μαθήματα. Έχω ακούσει πως παίζει αυτό στο ΕΜΠ αν καποιος ξέρει κάτι ας μας πει.

Σε ΚΑΜΙΑ των περιπτώσεων, λίγα είναι τα τμήματα που δίνουν δυνατότητα να βελτιώσεις τους βαθμούς μέσω επανεξέτασης κι αυτά πάντα μέχρι ενός ορίου...
Όλα αυτά στα "χαρτιά" βέβαια, αν κι εκεί με τα παρακάλια και τις τσιριτσάντσουλες παρακάμπτουν τους κανονισμούς και π.χ. δίνουν ξανά όσα μαθήματα θέλουν τότε πάω πάσο!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[vassilis498]

Γιατί τι εμποδίζει τον καθένα να το κάνει επίσης; Από τη στιγμή που όταν κόβει κάποιος ένα μάθημα χρειάζεται να καταβάλει παραπάνω προσπάθεια για να κάνει κάτι καλύτερο, προσπάθεια με την οποία μπορεί κάποιος άλλος να ασχοληθεί με κάποιο άλλο μάθημα και να τελειώσει πιο γρήγορα δε καταλαβαίνω πού υπάρχει η αδικία.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Jack of Spades]

Γιατί τι εμποδίζει τον καθένα να το κάνει επίσης;

Είναι σα να ρωτάς "αφού οι Έλληνες πεινάνε και είναι άνεργοι, τι τους εμποδίζει να πάνε να ληστέψουν μια τράπεζα";

Από τη στιγμή που όταν κόβει κάποιος ένα μάθημα χρειάζεται να καταβάλει παραπάνω προσπάθεια για να κάνει κάτι καλύτερο, προσπάθεια με την οποία μπορεί κάποιος άλλος να ασχοληθεί με κάποιο άλλο μάθημα και να τελειώσει πιο γρήγορα δε καταλαβαίνω πού υπάρχει η αδικία.

Όχι απαραίτητα, μπορεί π.χ. να περιμένει 1-2 χρόνια να φύγει/μετατεθεί/συνταξιοδοτηθεί ο "κακός" καθηγητής και στην πορεία να πάρει τη θέση του ένας νεότερος, πιο ελαστικός, με ευκολότερα θέματα προς εξέταση κ.λπ. και να "εκμεταλλευτεί" ο βαθμόλαγνος φοιτητής το γεγονός και να πετύχει πολύ υψηλότερη βαθμολογία από τους φοιτητές του "έτους" του που πέρασαν με τον παλιό με ίδια ή και περισσότερη προσπάθεια!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[vassilis498]

Μπορεί επίσης να γίνει και το αντίθετο. Μήπως θα μου πεις τώρα πως είναι ανήθικο και άδικο το ότι υπάρχουν διαφορετικές γενιές πτυχιούχων γιατί όταν ήμουν εγώ πχ φοιτητής το Χ μάθημα μπορεί να ήταν πιο εύκολο ή πιο δύσκολο; Ε σόρρυ κιόλας αλλά αυτά τα πράγματα είναι αστεία.

Επίσης αυτό που λες δεν είναι απαραίτητο να κόψεις μάθημα για να το κάνεις μπορείς να αφήσεις τα παλούκια της σχολής απλά για το τέλος δίνοντας "λευκές κόλλες" όπως μας έλεγες πριν, Είναι κι αυτό μεμπτό;

Μου λες πως είναι άδικο ως προς τους άλλους και σου λέω πως άδικο δεν είναι γιατί αυτός που επιλέγει να κάνει κάτι τέτοιο θυσιάζει άλλα πράγματα και γιατί επίσης δεν κάνει χρήση κάποιου ειδικού προς αυτόν προνομίου όλοι μπορούν να κόψουν μαθήματα.

Η ληστεία δεν έχει καμία σχέση απολύτως ανόμοια πράγματα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[panagiotis econ]

Η διαφορά του να δώσεις λευκή κόλλα με το να βάζεις ρήτρες (πέρα από το ότι το δεύτερο σε σχέση με το πρώτο είναι ανήθικο και εκτός κανονισμών) είναι ότι στην 1η περίπτωση αποδέχεσαι την όποια βαθμολογία σου με αξιοπρέπεια (είδες ότι τα θέματα είναι βολικά, έκατσες έγραψες περίμενες π.χ. να γράψεις 8 αλλά σου έβαλε π.χ. 7 ή 6, το δέχεσαι και πας παρακάτω) ενώ στη 2η μπορείς να πάρεις ΑΚΡΙΒΩΣ το βαθμό που χρειάζεσαι για να πάρεις το "Άριστα" ή το "Λίαν Καλώς" ή γενικότερα να καβαλήσεις (άδικα) βαθμολογικά αυτούς που θες...

Οτι θελεις λες μου φαινεται..Το ξερεις πως υπαρχουν τμηματα που σου επιτρεπουν ενω εχεις περασει μαθηματα στο τελος να τα κοψεις (π.χ Λοχρη κ.α)? Επισης το ιδιο ισχυει και στο ΕΜΠ οπου εκει νομιζω (συμφωνα με τα λεγομενα φιλου μου που ειναι ΗΜΜΥ) μπορεις να κοψεις οσα μαθηματα θελεις αφου τα εχεις περασει..Αυτο δηλαδη δεν ειναι κατι σαν Ρητρα?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Ερινύς]

Επειδή κάποιος επιλέγει να μην κάνει κάτι που το τμήμα/σχολή του δίνει την ευχέρεια να κάνει, όσοι το επιλέγουν κάνουν κάτι ανήθικο και παράνομο? Θα μας τρελάνετε εδώ μέσα?

Και εγώ δίνω τώρα μαθήματα που πριν 2 μόλις χρόνια εξετάζονταν με άλλη ύλη, άλλο τρόπο, με άλλον καθηγητή υπεύθυνο κ.ο.κ. Μπορεί να αδικούμαι εγώ τώρα με τις παρούσες συνθήκες, ή τα παιδιά που έδωσαν ήδη 3 χρόνια πριν. Να βάλουμε και την γάτα μας να κλαίει μήπως επειδή δεν δίνονται οι ίδιες ευκαιρίες εδώ και 50 χρόνια σε 400 άτομα κάθε φορά ανά τμήμα? Κι αυτό ανήθικο είναι?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Jack of Spades]

Και εγώ δίνω τώρα μαθήματα που πριν 2 μόλις χρόνια εξετάζονταν με άλλη ύλη, άλλο τρόπο, με άλλον καθηγητή υπεύθυνο κ.ο.κ. Μπορεί να αδικούμαι εγώ τώρα με τις παρούσες συνθήκες, ή τα παιδιά που έδωσαν ήδη 3 χρόνια πριν. Να βάλουμε και την γάτα μας να κλαίει μήπως επειδή δεν δίνονται οι ίδιες ευκαιρίες εδώ και 50 χρόνια σε 400 άτομα κάθε φορά ανά τμήμα? Κι αυτό ανήθικο είναι?

Άλλο αυτό και άλλο να βάζεις συστηματικά ρήτρες...

Αυτο δηλαδη δεν ειναι κατι σαν Ρητρα?

Όπως το λες, ΚΑΤΙ ΣΑΝ...

Η ληστεία δεν έχει καμία σχέση απολύτως ανόμοια πράγματα.

Ρε παιδιά η "ρήτρα" είναι "cheating" πως αλλιώς να το πούμε, είναι η κουτοπόνηρη "εκμετάλλευση" του συστήματος εξετάσεων!
Για μένα δεν έχει καμία διαφορά αυτός που βάζει συστηματικά ρήτρες για να πάρει π.χ. 9 ή 10 σε σχέση με αυτόν που πάει συστηματικά αδιάβαστος, δίνει 20 φορές ένα μάθημα και τραμπουκίζει τον καθηγητή κάθε φορά με αποτέλεσμα eventually να το περάσει με ένα 5άρι...και στις δύο περιπτώσεις η κουτοπονηριά ίδια είναι!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Dias]

Επειδή κάποιος επιλέγει να μην κάνει κάτι που το τμήμα/σχολή του δίνει την ευχέρεια να κάνει, όσοι το επιλέγουν κάνουν κάτι ανήθικο και παράνομο? Θα μας τρελάνετε εδώ μέσα?

Χαχαχαχαχα!!! Μόνο ανήθικο και παράνομο; Ξέχασες ότι είναι επίσης απεχθές, επονείδιστο και μη βιώσιμο, (όπως θα έλεγε η Ζωίτσα).
Γιατί έχω την εντύπωση ότι το πόλεμο εναντίον της ρήτρας τον κάνει κάποιος που νομίζει ότι έτσι φαίνεται γαμάτος;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[panagiotis econ]

Ρε Jack μηπως νιωθεις "καπως" που οταν εσυ σπουδαζες δεν ειχες παρει μυρωδια την υπαρξη ρητρας κι εβγαλες χαμηλοτερο Μ.Ο απο καποιους αλλους πιο "ψαγμενους"?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Jack of Spades]

Ρε Jack μηπως νιωθεις "καπως" που οταν εσυ σπουδαζες δεν ειχες παρει μυρωδια την υπαρξη ρητρας κι εβγαλες χαμηλοτερο Μ.Ο απο καποιους αλλους πιο "ψαγμενους"?

Όπως αισθάνομαι "κάπως" όταν π.χ. πληρώνω 60€-80€ το μήνα στο Ι.Κ.Α. για να έχω ιατροφαρμακευτική περίθαλψη ίδιου επιπέδου με το γύφτο που δεν πληρώνει δεκάρα τσακιστή, έτσι το ίδιο "κάπως" θα αισθανόμουν με τον αθέμιτο ανταγωνισμό που δημιουργούν οι "ρήτρες"...

Εσύ δεν θα αισθανόσουν κορόιδο αν ξεσκιζόσουν για να περάσεις όλα σου τα μαθήματα το πολύ με την 2η-3η προσπάθεια και ο άλλος δίπλα σου π.χ. με 10 προσπάθειες σε κάθε μάθημα και ίδιο χρονικό ορίζοντα αποφοίτησης είχε μεγαλύτερο Μ.Ο. από σένα και στην έλεγε κι από πάνω;

Αλλά επειδή είμαι ακομπλεξάριστος το λέω, δεν είμαι υποκριτής να υποστηρίζω και να κάνω το δικηγόρο σε στρεβλές καταστάσεις σαν αυτή επειδή "κάποτε την έκανα κι εγώ" παίζοντας το "υπεράνω" ενώ την ίδια στιγμή να διαμαρτύρομαι για άλλες τέτοιες καταστάσεις επειδή ήμουν στην απ' έξω!

Επίσης αυτό που λες δεν είναι απαραίτητο να κόψεις μάθημα για να το κάνεις μπορείς να αφήσεις τα παλούκια της σχολής απλά για το τέλος δίνοντας "λευκές κόλλες" όπως μας έλεγες πριν, Είναι κι αυτό μεμπτό;

Με τη λευκή κόλλα ΕΦΟΣΟΝ θες καλύτερο βαθμό απλά κόβεσαι πας σπίτι σου και προετοιμάζεσαι καλύτερα για την επόμενη φορά, ΔΕΝ διαμορφώνεις βαθμολογία κατά το δοκούν με το να θέτεις "πλαφόν" και να εκβιάζεις τη βαθμολογία που ΕΣΥ θέλεις!

Προσπάθησε να καταλάβεις ποια είναι η διαφορά, δεν είναι δύσκολο...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Guest 699855]

Με "κόφτει" γιατί μπορεί κάποια στιγμή να έχανα τη θέση ενός μεταπτυχιακού γι' αυτό το λόγο...

Αγαπητέ Jack και οι άλλοι που κυνηγάνε μεγαλύτερο βαθμό πτυχίου, για να διεκδικήσουν κάποιο μεταπτυχιακό ή κάποια υποτροφία το κάνουν. Δεν νομίζω να υπάρχει κανένας που θέλει το "΄Αριστα" για να το δείχνει στη γειτονιά όπως κάναμε στο Δημοτικό!

"Βελτιωτική" σημαίνει δικαιούσαι μέχρι ένα όριο (π.χ. 5 μαθήματα) να επανεξεταστείς σε αυτά ΜΙΑ ακόμη φορά κι αν γράψεις έστω και 0,1 καλύτερα το κρατάς, αν όχι μένει η παλιά βαθμολογία ως έχει!

Εδώ κάνεις λάθος (εκτός αν ανάλογα με τη σχολή, ισχύουν διαφορετικά πράγματα). Με το που δηλώνεις μάθημα για "βελτιωτική" αυτομάτως διαγράφεται ο προηγούμενος βαθμός σου και ισχύει ο,τι γράψεις. Ξέρεις πόσοι την έχουν πατήσει έτσι; Να είχες 7, να πηγαίνεις για εννιάρι και να σου κάθεται ένα 6; Πίκρα ...

Ρε Jack μηπως νιωθεις "καπως" που οταν εσυ σπουδαζες δεν ειχες παρει μυρωδια την υπαρξη ρητρας κι εβγαλες χαμηλοτερο Μ.Ο απο καποιους αλλους πιο "ψαγμενους"?

Τώρα κανονικά εδώ, αν δεν είσαι πολύ τσαντισμένος, θα πρέπει να γελάσεις!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[kleop]

Με τη λευκή κόλλα ΕΦΟΣΟΝ θες καλύτερο βαθμό απλά κόβεσαι πας σπίτι σου και προετοιμάζεσαι καλύτερα για την επόμενη φορά, ΔΕΝ διαμορφώνεις βαθμολογία κατά το δοκούν με το να θέτεις "πλαφόν" και να εκβιάζεις τη βαθμολογία που ΕΣΥ θέλεις!

Προσπάθησε να καταλάβεις ποια είναι η διαφορά, δεν είναι δύσκολο...

Συγγνωμη κιολας αλλα τωρα αρχισα να εμπλεκομαι στα φοιτητικα θεματα,δεν ειναι καλυτερο να βαλεις ρητρα παρα να δωσεις λευκη κολλα;Ο καθηγητης θα νομιζει οτι ησουν αδιαβαστος και δεν εγραψες τιποτα,ενω βαζοντας ρητρα θα πιστεψει οτι προσπαθεις για το καλυτερο και θα το σεβαστει.Δεν ξερω ετσι το σκεφτομαι.Παντως δεν θεωρω κακο πραγμα την ρητρα,αλλα αν το κανεις πανω απο 10 φορες ενταξει γινεται καπως.Το κανεις μονο και μονο για να χτυπησεις βαθμο απο ενα σημειο και μετα και φαινεται οτι τα μαθαινεις μηχανικα.Βεβαια μπορει να τα εχεις εμπεδωσει και καλυτερα...
Αν εχει καποιος βλεψεις να βγαλει εναν καλο βαθμο για να τον ευνοησει στο μεταπτυχιακο ή το διδακτορικο του γιατι να μην το κανει;Δικαιωμα του ειναι.Δεν γινεται να εισαι σε ολα τελειος με την πρωτη φορα εξαλλου.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[panagiotis econ]

Όπως αισθάνομαι "κάπως" όταν π.χ. πληρώνω 60€-80€ το μήνα στο Ι.Κ.Α. για να έχω ιατροφαρμακευτική περίθαλψη ίδιου επιπέδου με το γύφτο που δεν πληρώνει δεκάρα τσακιστή, έτσι το ίδιο "κάπως" θα αισθανόμουν με τον αθέμιτο ανταγωνισμό που δημιουργούν οι "ρήτρες"...

Εσύ δεν θα αισθανόσουν κορόιδο αν ξεσκιζόσουν για να περάσεις όλα σου τα μαθήματα το πολύ με την 2η-3η προσπάθεια και ο άλλος δίπλα σου π.χ. με 10 προσπάθειες σε κάθε μάθημα και ίδιο χρονικό ορίζοντα αποφοίτησης είχε μεγαλύτερο Μ.Ο. από σένα και στην έλεγε κι από πάνω;

Αλλά επειδή είμαι ακομπλεξάριστος το λέω, δεν είμαι υποκριτής να υποστηρίζω και να κάνω το δικηγόρο σε στρεβλές καταστάσεις σαν αυτή επειδή "κάποτε την έκανα κι εγώ" παίζοντας το "υπεράνω" ενώ την ίδια στιγμή να διαμαρτύρομαι για άλλες τέτοιες καταστάσεις επειδή ήμουν στην απ' έξω!


Με τη λευκή κόλλα ΕΦΟΣΟΝ θες καλύτερο βαθμό απλά κόβεσαι πας σπίτι σου και προετοιμάζεσαι καλύτερα για την επόμενη φορά, ΔΕΝ διαμορφώνεις βαθμολογία κατά το δοκούν με το να θέτεις "πλαφόν" και να εκβιάζεις τη βαθμολογία που ΕΣΥ θέλεις!

Προσπάθησε να καταλάβεις ποια είναι η διαφορά, δεν είναι δύσκολο...

Ρε αδερφε μου Κωνσταντινε δεν θα προσπαθησω να σε πεισω,ενα μονο θα σου πω..Κι εσυ που δινεις λευκη κολλα κι εγω που βαζω ρητρα και δεν την πιανω σπιτια μας θα παμε και οι δυο μας..Την επομενη φορα αν ξαναδωσεις λευκη κολλα κι αν δεν ξαναπιασω τη ρητρα παλι σπιτια μας θα παμε κ.ο.κ μεχρι να γραψουμε το βαθμο που επιθυμουμε..Δεν γινεται ο αλλος που θα βαλει 10 φορες ρητρα να τελειωσει στον ιδιο χρονικο οριζοντα με εμενα...Αλλα και αυτο να γινει δεν θα αισθανθω αδικημενος, γιατι το βαθμο που θα παρει θα τον αξιζει,δεν θα τον κλεψει απο κανενα ουτε θα του τον χαρισουν..

Πιο πολυ με ενοχλουν φοιτητες που αντιγραφουν,πληρωνουν για εργασιες,γλειφουν καθηγητες, αλλα και με αυτους δεν εχω ιδιαιτερο προβλημα γιατι δειχνουν ανθρωποι με χαμηλη αυτοεκτιμηση, κι εγω δεν ειμαι απο αυτους..Αυτος ειναι ο αθεμιτος ανταγωνισμος και οχι οι ρητρες..Δες τη ρητρα σαν λευκη κολλα...Μια λευκη κολλα μας εμεινε να δινουμε θα μας την απαγορευσεις κι αυτη ρε Jack?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.