Δυσκολία σχολών

[panagiotis econ]

Αν διαβασεις και εισαι συνεπης θα τα πας αρκετα καλα...βεβαια δεν αρκει μονο αυτο...το σημαντικοτερο για μενα ειναι το κατα ποσο ασχολειται ο καθενας με αυτο που σπουδαζει και ποσο ψαχνεται

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Equilibria]

Κανα σχολιο για το Οικονομικων Επιστημων κανεις?

Αν έχεις υγιή σχέση με τα μαθηματικά το τμήμα θα σου αρέσει και θα το τελειώσεις στην ώρα σου.
Είναι ενδιαφέρον τμήμα διότι εκτός από μαθήματα οικονομικής θεωρίας,ασχολείσαι και με ιστορία,κοινωνιολογία,φιλοσοφία των οικονομικών,πολιτικές επιστήμες,και σου δίνει πολλές επαγγελματικές και ακαδημαικές δυνατότητες ανέλιξης.
Αν ασχολείσαι και με αυτό εννοώ να πηγαίνεις συχνά στις διαλέξεις και να αφιερώνεις μερικές ώρες την εβδομάδα για να ξαναδιαβάζεις τι έκανες στο πανεπιστήμιο,οχι μόνο θα τελειώσεις στην ώρα σου αλλά θα έχεις και έναν πολύ καλό Μ.Ο.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[lkjhgfdsa]

παντως αριστουχους εχει περισσοτερους το Φυσικο ΕΚΠΑ απο την Φαρμακευτικη ΕΚΠΑ

Και το μαθηματικό έχει ακόμη περισσότερους.
Έχεις ακούσει ποτέ την έννοια του "αριθμού εισακτέων";

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Panagiotis09]

Παιδιά που βλέπετε το μεσο ορο αποφοίτησης καθε σχολής; Θελω να δω κι αλλες σχολές.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Κομνηνός]

στις εσωτερικες αξιολογησεις των σχολων

Και το μαθηματικό έχει ακόμη περισσότερους.
Έχεις ακούσει ποτέ την έννοια του "αριθμού εισακτέων";

ναι εχω
στην ιδια σελιδα λιγο παραπανω εχω ανεβασει την αναλογια αριστουχων μαθητων της σχολης ,μαλιστα εχεις απαντησει ο ιδιος,θα το λησμονησες

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Libertus]

Τη δυσκολία κάθε σχολής, πέρα από τα μαθήματα, την καθορίζει και η στάση των καθηγητών στην βαθμολόγηση, που συχνά διαφέρει σημαντικά από σχολή σε σχολή ακόμη και του ίδιου αντικειμένου.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Κομνηνός]

αυτος ειναι ομως υποκειμενικος παραγοντας

το πλησιεστερο προς το ιδεατο θα ηταν να βλεπουμε/συγκρινουμε σχολες ιδιου αντικειμενου με ιδιες βασεις πανω κατω ,προχωρωντας την συγκριση παραπερα,διευρύνοντας την γκαμα επιλογων προσθετουμε και σχολες διαφορετικου αντικειμενου κ.ο.κ με μια απωλεια ομως και σε αξιοπιστια συγκρισης
τα αλλα ολα αναγκαστικα ceteris paribus

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[lkjhgfdsa]

ναι εχω
στην ιδια σελιδα λιγο παραπανω εχω ανεβασει την αναλογια αριστουχων μαθητων της σχολης ,μαλιστα εχεις απαντησει ο ιδιος,θα το λησμονησες

Το οποίο δεν ισχύει ακριβώς, επειδή ακριβώς έχει πολύ λίγους εισακτέους και πολύ λίγους αριστούχους. Αν δεις τον πίνακα, έχει χρονιές που δεν είχε ούτε έναν αριστούχο και για κάποιο λόγο αυτές μετρώνται στο 1/750 και αυτό είναι στατιστικά... λάθος.
-
Εν πάση περιπτώσει, διαφωνώντας με προηγούμενο μνμ που διάβασα, θεωρώ ότι αυτό που δείχνε ουσιαστικά τη δυσκολία των σχολών είναι όχι τόσο ο μέσος χρόνος αποφοίτησης, αλλά η κατανομή της λήψης πτυχίου μετά τα πέρας της διάρκειας των σπουδών. Τέλος πάντων.

Και οι φοιτητές μη χαίρεστε αν στη σχολή σας μπαίνουν δύσκολα βαθμοί και πεθαίνετε να πάρετε πτυχίο. Πρόβλημα είναι, δεν είναι για να υπερηφανεύεστε.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[alex98]

Φετος δινω πανελληνιες και το εχω ψαξει το τμημα και μου φενεται πολυ ενδιαφερον επειδη εχω κατασταλλαξει στα οικονομικα απο α'λυκειου...με τα μαθηματικα σε γενικες γραμμες τα παω μετρια,θα τα βρω μπαστουνια ΑΝ περασω?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[panagiotis econ]

Ειπαμε αν διαβασεις δεν εχεις να φοβηθεις τιποτα...βεβαια να εχεις κι ενα υποβαθρο

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Κομνηνός]

Το οποίο δεν ισχύει ακριβώς, επειδή ακριβώς έχει πολύ λίγους εισακτέους και πολύ λίγους αριστούχους. Αν δεις τον πίνακα, έχει χρονιές που δεν είχε ούτε έναν αριστούχο και για κάποιο λόγο αυτές μετρώνται στο 1/750 και αυτό είναι στατιστικά... λάθος.
-
.

δεν το καταλαβα αυτο ακριβως που ειπες να ειμαι ειλικρινης απο το συνολο των αποφοιτων μιας περιοδου βγαινει η παραπανω αναλογια αριστουχων ανα αποφοιτων,παρεμπιπτοντως το ενα στους 750 (759 για την ακριβεια)που ειδες στο μηνυμα μου παραπανω,αναφερει φοιτητη με βαθμο πανω απο 9
ο αριστουχος(πανω απο 8.5 ,το γραφω και αυτο πανω)ειναι στο 0.3% κατα προσεγγιση αναφερει η αξιολογηση(για την ακριβεια ενας στους 379.5 ) παντα για φαρμακευτικη ΕΚΠΑ ,που σημαινει( με 120 εισακτεους φετος plus αλεξιπτωτιστες κ.λπ ανα ετος,αν και ο αριθμος εισακτεων,αλλα και αποφοιτων κυμαινεται),σχεδον σε ολα τα ετη δεν αποφοιτει κανενας αριστουχος, περιοδο ερευνας την συγκεκριμενη(5 ετων συγκεκριμενα,2 αριστουχοι στους 759 ,ολοι συνεπεσαν σε μια χρονια που ειχε 1.5% ποσοστο αριστουχων)
αναλογως και στο φυσικο,καποιες χρονιες δεν εχουν αριστουχο(210 οι εισακτεοι παρεμπιπτοντως φετος),αλλα η αναλογια ειναι σαφως καλυτερη,εχουν περισσοτερους αριστουχους κατ αναλογια συγκριτικα
βεβαιως τα στατιστικα του φυσικου εκπα,απλα δεν υπαρχουν,δινει μονο για τρια ετη 54 αποφοιτους και 4 αριστουχους
δεν εχει για αλλα ετη ,αλλα και αυτα που εχει ειναι λειψα ,ακομα χειροτερη η κατασταση στα μεταπτυχιακα,που δινει αριθμο αποφοιτων και μολις λιγους απο αυτους κατανεμει σε κατηγορια βαθμολογικη
οποτε προτιμοτερο να δουμε το φυσικο ΑΠΘ
οπου εχουμε 48 αριστουχους ανα 1285 φοιτητες σε μια περιοδο ερευνας 8 ετων,καθε χρονια εχει και τους αριστουχους της

Και οι φοιτητές μη χαίρεστε αν στη σχολή σας μπαίνουν δύσκολα βαθμοί και πεθαίνετε να πάρετε πτυχίο. Πρόβλημα είναι, δεν είναι για να υπερηφανεύεστε.

ετσι ακριβως,το ιδιο και ο μεγαλος αριθμος μαθηματων ή η καθιερωμενη 4ετια στην ελλαδα,πιστευω επειδη ο ελληνας τον μαραθωνιο δεν τον μπορει,αν ειχαμε σχολες τριετιας με 36 μαθηματα θα ειχαμε και πολυ καλυτερους και συνεπεις φοιτητες

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[lkjhgfdsa]

δεν το καταλαβα αυτο ακριβως που ειπες να ειμαι ειλικρινης

ΟΚ. Θα το αναλύσω.
Καταρχάς, όπως βλέπουμε στη σελίδα 78 της εσωτερικής αξιολόγησης, έχουν κάνει λάθος στο ποσοστό που έβγαλαν πριν, δεν είναι 1/750 ή 759 αν θέλουμε να είμαστε ακριβείς, αλλά 2/759. Ίσως δεν φαίνεται μεγάλη διαφορά, αλλά μιλάμε για ένα λάθος που αλλάζει το αποτέλεσμα κατά 100%. Επομένως μιλάμε για ένα ποσοστό αριστούχων περίπου 1/380.

Αυτό, τώρα, το ποσοστό αφορά αποκλειστικά στο συγεκριμένο δείγμα και είναι τέτοια η κατανομή που η παραμικρή αλλαγή μπορεί να δώσει τεράστιες αλλαγές στο αποτέλεσμα. Παράδειγμα; Έστω ότι το έτος 2003-2004 (του οποίου τα στοιχεία δεν αναφέρουν) είχαν 140 εισακτέτους. Αν δεν υπήρχε κανένας αριστούχος σε αυτούς, τότε το ποσοστό των αριστούχων μειώνεται στο 1/450. Αν είχε, όμως, είχε και πάλι, όπως το 2006-2007, δύο αριστούχους, τότε το ποσοστό θα ήταν 1/225.
Άρα δε μπορεί κανείς να μιλήσει για ποσοστό αριστούχων του τμήματος αυτού ως έναν γενικό κανόνα και να το χρησιμοποιήσει σε συγκρίσεις.

Όμως, το μεγαλύτερο ενδιαφέρον το έχει ο πίνακας της σελίδας 79.

ετσι ακριβως,το ιδιο και ο μεγαλος αριθμος μαθηματων ή η καθιερωμενη 4ετια στην ελλαδα,πιστευω επειδη ο ελληνας τον μαραθωνιο δεν τον μπορει,αν ειχαμε σχολες τριετιας με 36 μαθηματα θα ειχαμε και πολυ καλυτερους και συνεπεις φοιτητες

Και στο εξωτερικό, ουσιαστικά, τέσσερα έτη είναι, γιατί έχουν και το προπαρασκευαστικό. Και τα ποσοστά αποτυχίας στα μαθήματα ή τα ποσοστά των φοιτητών που παρατούν τις σπουδές είναι εξίσου μεγάλα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[BLUE SEA]

Αν διαβασεις και εισαι συνεπης θα τα πας αρκετα καλα...βεβαια δεν αρκει μονο αυτο...το σημαντικοτερο για μενα ειναι το κατα ποσο ασχολειται ο καθενας με αυτο που σπουδαζει και ποσο ψαχνεται

Σαφώς! Αυτό είναι το ουσιωδέστερο!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Κομνηνός]

δεν καναν λαθος,ξαναδιαβασε το προηγουμενο μηνυμα (μηνυματα πιο σωστα)
συνοπτικα το ξαναγραφω και εδω ο ενας στους 759 αφορα τον φοιτητη που ξεπερασε το 9
αριστουχος στην σχολη θεωρειται αυτος που ξεπερασε το 8.5 αυτοι ηταν δυο,επομενως η αναλογια αφορα εναν στους 379.5,αυτο γραφουν και αυτοι στην αξιολογηση απλα κατα προσεγγιση,αναφερθηκα

επισης συνεχιζω να μην καταλαβαινω τι εννοεις,προφανως ο αριθμος αριστουχων ειναι αυτος που ειναι σε ετησια βαση(ουσιαστικα μια χρονια οπως ανεφερα) και αριθμος των αριστουχων την πενταετια ο συγκεκριμενος
δεν εχουμε αλλα δεδομενα, για την πενταετια γινεται λογος, και αυτα τα δεδομενα συγκρινουμε με τις πενταετιες αλλων σχολων,ακομα καλυτερα αν ειναι ιδιου αντικειμενου ,διοτι οπως ανεφερα συγκριση μεταξυ σχολων διαφορετικων αντικειμενων ισως και να ειναι παρακινδυνευμενη,αλλα τελος παντων ετσι κι αλλιως ειναι μια π. καλη ενδειξη
δεν εχει νοημα να λεμε,μπορει την επομενη χρονια να βγουνε 500 αριστουχοι.Αυτα τα δεδομενα εχουμε,πενταετια,τοσοι εισακτεοι,σχετικα αξιοπιστο δειγμα
δειχνει μια ταση αν μη τι αλλο, λεμε τι συμβαινει με τα δεδομενα που εχουμε,εστω στην πενταετια αναφορας.δεν χρειαζεται να την εχουμε μπουσουλα για την αιωνιοτητα,αλλωστε μπορει μετα απο δεκα,δεκαπεντε χρονια να αλλαξει ριζικα το προγραμμα σπουδων,το διδακτικο προσωπικο και να ισχυουν αλλα δεδομενα
ειναι πιο αξιοπιστο απο γκαλοπ παντως κρινοντας απο τα αποτελεσματα των εκλογων
τελος παντων ας κλεισει αυτο το θεμα,λιγο κουρασε νομιζω.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[lkjhgfdsa]

τελος παντων ας κλεισει αυτο το θεμα,λιγο κουρασε νομιζω.

454 μηνύματα, ένα ηλίθιο θέμα από την αρχή, τώρα κούρασε;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Dias]

454 μηνύματα, ένα ηλίθιο θέμα από την αρχή, τώρα κούρασε;

Ένα θέμα του στυλ "ποιος την έχει μεγαλύτερη;".

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[lkjhgfdsa]

"ποιος την έχει μεγαλύτερη;"

Εγώ!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Κομνηνός]

αστα
εδω καποιοι σνομπαρουν κατι φιλολογιες και ιστορικα λες και τα αρχαια ελληνικα ειναι βατα!ευκολακια μωρε
καθε σχολη εχει την δυσκολια της,που αυξανει ιδιαιτερως αν δεν εχουμε ιδιαιτερο ενδιαφερον για αυτην και πηγαμε μονο για τις προοπτικες που τυχον δινει μετεπειτα

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Johnny15]

Όταν λες ότι μια σχολή είναι πιο εύκολη από μια άλλη σημαίνει ότι σνομπάρεις την πρώτη?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Κομνηνός]

οχι κατ αναγκη,αλλα μην με βαζεις να γραφω αυτονοητα σχολια για σπιτια που πρεπει να παινευτουν ωστε να μην πλακωσουν κοσμο,φτηνους εγωισμους , αντιζηλιες κι ανασφαλειες εφηβικου τυπου(γενικα μιλαω)



ας περιοριστουμε στο οχι κατ αναγκη,δηλαδη μπορει,μπορει και οχι
φερ ειπειν ναι τα παιδαγωγικα ειναι ευκολοτερα απο ιστορικα,φιλολογικα,φυσικομαθηματικα κ.λπ
ομως εγω βλεπω τρομακτικη ευθυνη να εισαι δασκαλος ή νηπιαγωγος με παιδακια αυτων των ηλικιων
για καθε συνειδητοποιημενο φοιτητη αυτο σημαινει ή πρεπει να σημαινει διατριβη στο αντικειμενο του ηδη σε προπτυχιακο επιπεδο,αποτ α παιδαγωγικα,τις ψυχολογιες μεχρι το οτιδηποτε
ευκολο ειναι;
δεν νομιζω
να μια κριτικη θελω να πιστευω καλοπιστη,καλοπροαιρετη

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.