Bοήθεια/Απορίες στη Φυσική Προσανατολισμού

η φελ2 δεν είναι 0.Έχεις επιμήκυνση του ελατηρίου άρα έχεις και φελ(δεν είσαι σε οριζόντιο ελατήριο). Αλλά πέρα απ'αυτό αποκλείεται η νθι να είνα στην θι του σώματος μ2.;)

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
η φελ2 δεν είναι 0.Έχεις επιμήκυνση του ελατηρίου άρα έχεις και φελ(δεν είσαι σε οριζόντιο ελατήριο). Αλλά πέρα απ'αυτό αποκλείεται η νθι να είνα στην θι του σώματος μ2.;)

Ναι το κατάλαβα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Τη συμπάθησα την άσκηση και σας την λύνω:

i) Θ.Ι.(m1): k1.Δl1 = m1.g => Δl1 = 0,4m , Θ.Ι.(m2): k2.Δl2 = m2.g => Δl2 = 0,2m
τυχ.θ. (m1): ΣF = Fε1 - Β1 = k1.(Δl1-x) - m1.g = - k1.x => A.A.T. με D1 = k1
ii) ω = (k1/m1) = 5r/s , T=2π/ω = 1,256 s , E = ½k1A² = 8J
iii) AAT(m1): για t=0 , x=+A => φο = π/2 => χ = Α.συνωt , υ = -ω.Α.ημωt
α) για t1 = 2π/15 s => χ1 = - 0,2m , υ1 = -3̅ m/s , άρα d = |χ1|= 0,2m
β) Α.Δ.Ο. m11 = (m1+m2).υ => υ = -23̅ /3 m/s , Κ' = ½(m1+m2).υ² = 4J
γ) Θ.Ι.νέας ταλ.: ΣF = 0 => Fε1 - Fε2 - Βολ = k1.(Δl1+x1-y) - k2.(Δl2-y) - (m1+m2).g => y = k1.x1/(k1+k2) = 0,1m
τυχ.θ.νέας ταλ.: F'ε1 - F'ε2 - Βολ = k1.(Δl1+x1-y-χ) - k2.(Δl2-y-χ) - (m1+m2).g = -(k1+k2).χ = -D.x
=> AAT με D = k1+k2 = 200N/m , U' = ½Dy² = 1J , E' = U' + K' = 5J

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Τη συμπάθησα την άσκηση και σας την λύνω:
622994

i) Θ.Ι.(m1): k1.Δl1 = m1.g => Δl1 = 0,4m , Θ.Ι.(m2): k2.Δl2 = m2.g => Δl2 = 0,2m
τυχ.θ. (m1): ΣF = Fε1 - Β1 = k1.(Δl1-x) - m1.g = - k1.x => A.A.T. με D1 = k1
ii) ω = (k1/m1) = 5r/s , T=2π/ω = 1,256 s , E = ½k1A² = 8J
iii) AAT(m1): για t=0 , x=+A => φο = π/2 => χ = Α.συνωt , υ = -ω.Α.ημωt
α) για t1 = 2π/15 s => χ1 = - 0,2m , υ1 = -3̅ m/s , άρα d = |χ1|= 0,2m
β) Α.Δ.Ο. m11 = (m1+m2).υ => υ = -23̅ /3 m/s , Κ' = ½(m1+m2).υ² = 4J
γ) Θ.Ι.νέας ταλ.: ΣF = 0 => Fε1 - Fε2 - Βολ = k1.(Δl1+x1-y) - k2.(Δl2-y) - (m1+m2).g => y = k1.x1/(k1+k2) = 0,1m
τυχ.θ.νέας ταλ.: F'ε1 - F'ε2 - Βολ = k1.(Δl1+x1-y-χ) - k2.(Δl2-y-χ) - (m1+m2).g = -(k1+k2).χ = -D.x
=> AAT με D = k1+k2 = 200N/m , U' = ½Dy² = 1J , E' = U' + K' = 5J
ωραιος,
ευχαριστουμε:P

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Τη συμπάθησα την άσκηση και σας την λύνω:
622994

i) Θ.Ι.(m1): k1.Δl1 = m1.g => Δl1 = 0,4m , Θ.Ι.(m2): k2.Δl2 = m2.g => Δl2 = 0,2m
τυχ.θ. (m1): ΣF = Fε1 - Β1 = k1.(Δl1-x) - m1.g = - k1.x => A.A.T. με D1 = k1
ii) ω = (k1/m1) = 5r/s , T=2π/ω = 1,256 s , E = ½k1A² = 8J
iii) AAT(m1): για t=0 , x=+A => φο = π/2 => χ = Α.συνωt , υ = -ω.Α.ημωt
α) για t1 = 2π/15 s => χ1 = - 0,2m , υ1 = -3̅ m/s , άρα d = |χ1|= 0,2m
β) Α.Δ.Ο. m11 = (m1+m2).υ => υ = -23̅ /3 m/s , Κ' = ½(m1+m2).υ² = 4J
γ) Θ.Ι.νέας ταλ.: ΣF = 0 => Fε1 - Fε2 - Βολ = k1.(Δl1+x1-y) - k2.(Δl2-y) - (m1+m2).g => y = k1.x1/(k1+k2) = 0,1m
τυχ.θ.νέας ταλ.: F'ε1 - F'ε2 - Βολ = k1.(Δl1+x1-y-χ) - k2.(Δl2-y-χ) - (m1+m2).g = -(k1+k2).χ = -D.x
=> AAT με D = k1+k2 = 200N/m , U' = ½Dy² = 1J , E' = U' + K' = 5J

Ευχαριστώ πολύ, αλλά την έλισα και μόνος μου τελικά.
Να ρωτήσω κάτι; Εγώ έκανα και απόδειξη ότι μετά την κρούση θα κάνει α.α.τ. Χρειάζονταν;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Τελευταία επεξεργασία:
nope

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
μηπως κανει ΑΔΜΕ ταλαντωσης για το σημειο της κρουσης οποτε αν η κρουση εγινε στο πλατος της αρχικης ταλαντωσης (με τη ναρχικη θεση ισορροπιας) θα εχει ως δυναμ,ικης ενεργεια τη max της πρωτης ταλαντωσης αλλα ως κινητικη την κινητικη που θα εχει τοσυσσωματωμα με την κοινη ταχυτητα και εξισωσει αυτο το αθροισμα με τη μεγιστη ενεργεια της νεας ταλαντωσης.... δηλαδη η παλια δυναμικη max ειναι νεα δυναμικη σε τυχαια θεση για τη νεα ταλαντωση... αλλα δεν ειμαι σιγουρη οτι αυτο εννοουσες:whistle:

Καμια σχεση αλλα thanks που....το προσεξες!!! :alljumpy:

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Πωω καλά είμαι ότι νάναι. Χωρις να δω τι έκανες σε ρωτάω. :P


Ο Διας την έκανε όμως.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Κάντην κι εσύ τότε τι να σου πω.
Αλλά γιατί ν απαντάς σε κάτι που δεν το ρωτά; :P

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Κάντην κι εσύ τότε τι να σου πω.
Αλλά γιατί ν απαντάς σε κάτι που δεν το ρωτά; :P

Νομίζω χρειάζεται για να δικαιολογήσεις γιατί D=k1+k2. :hmm:

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ευχαριστώ πολύ, αλλά την έλισα και μόνος μου τελικά.
Να ρωτήσω κάτι; Εγώ έκανα και απόδειξη ότι μετά την κρούση θα κάνει α.α.τ. Χρειάζονταν;

εγω θα εκανα για καλο και για κακο γτ δεν αναφερει πουθενα μετα τη κρουση οτι το συσσωματωμα εκτελει ΑΑΤ

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Τελευταία επεξεργασία:
Βασικά για το y στην δυναμική ενέργεια χρειάζεται, αυτό με την σταθερά σκληρότητας είναι στην θεωρία μας νομίζω οπότε δεν θέλει εξήγηση.
Χοχ, πάντως να κι ένας άλλος που είναι ακόμα ταλαντώσεις (δεν είμαι ο μόνος τελικά :D )

@ Φρι, την ενέργεια σου ζητάει, δεν σε νοιάζει καν αν θα κάνει ΑΑΤ.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Βασικά για το y στην δυναμική ενέργεια χρειάζεται, αυτό με την σταθερά σκληρότητας είναι στην θεωρία μας νομίζω οπότε δεν θέλει εξήγηση.
Χοχ, πάντως να κι ένας άλλος που είναι ακόμα ταλαντώσεις (δεν είμαι ο μόνος τελικά :D )

@ Φρι, την ενέργεια σου ζητάει, δεν σε νοιάζει καν αν θα κάνει ΑΑΤ.

Αυτή η άσκηση είναι για το σχολείο. Στο φροντιστήριο είμαι κύματα. :P

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
έκανα και απόδειξη ότι μετά την κρούση θα κάνει α.α.τ. Χρειάζονταν;
Αλλά γιατί ν απαντάς σε κάτι που δεν το ρωτά;
Νομίζω χρειάζεται για να δικαιολογήσεις γιατί D=k1+k2.
Βασικά για το y στην δυναμική ενέργεια χρειάζεται, αυτό με την σταθερά σκληρότητας είναι στην θεωρία μας νομίζω οπότε δεν θέλει εξήγηση.....την ενέργεια σου ζητάει, δεν σε νοιάζει καν αν θα κάνει ΑΑΤ.
To ερώτημα γ έλεγε: "να βρεθεί η ενέργεια ταλάντωσης του συσσωματώματος μετά την κρούση". Ασφαλώς και έπρεπε οπωσδήποτε να αποδείξουμε ότι εκτελεί ΑΑΤ και ότι D = Κ1 + Κ2. Διαφορετικά, πώς θα χρησιμοποιούσαμε τη σχέση U=½Dχ² αν δεν ξέραμε ότι η ταλάντωση είναι αρμονική? Επίσης από πουθενά δεν είναι επίσημα γνωστό το ότι D = k1 + K2. Δεν έχει σημασία που η άσκηση δεν ζητούσε να αποδειχθεί ότι κάνει ΑΑΤ. Κάθε βήμα μας στη λύση πρέπει να στηρίζεται κάπου σταθερά και όχι σε υποθέσεις στο περίπου.
imagesqtbnANd9GcRT5k1kFKxadGVCVoTLkqf30_-1.jpg

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
@Δίας

Η άσκηση που είχαμε στο ωριαίο ταλαντώσεων ήταν ακριβώς ίδια σε μοτίβο, εκτός από αυτά τα σημεία:

- Τα συστήματα ελατήριο - σώμα βρίσκονταν σε οριζόντιο επίπεδο για ευκολία στις πράξεις
- Ζητούσε το χρόνο που θα κάνει το ένα σώμα να συγκρουστεί με το άλλο (αλλά για αυτό έδινε την απόσταση d, προφανώς μικρότερη από το πλάτος ταλάντωσης)
- Για την εύρεση του νέου πλάτους ταλάντωσης του συσσωματώματος έδινε ότι D'= k1 + k2 για να μας φτάσουν τα 45 λεπτά

Α και, την ώρα που γράφαμε σημείωσε στον πίνακα τη δυσκολία του θέματος συγκριτικά με αυτό που μπήκε τώρα στις πανελλήνιες...6/10 & 9/10 respectfully :P

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
ερώτηση στο LC!
Γιατί τη στιγμή που μηδενίζεται το ρεύμα στο πηνίο δεν σταματά και η ηλεκτρική ταλάντωση στο κύκλωμα?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
ερώτηση στο LC!
Γιατί τη στιγμή που μηδενίζεται το ρεύμα στο πηνίο δεν σταματά και η ηλεκτρική ταλάντωση στο κύκλωμα?
:P
Για τον ίδιο λόγο που όταν πετάς μία μπάλα κατακόρυφα, αυτή δε μένει εκεί πάνω, παρότι κάποια στιγμή μηδενίζεται η ταχύτητά της.
ή αν προτιμάς: για τον ίδιο λόγο που ξεκίνησε αρχικά η ταλάντωση, έχοντας τον φορτισμένο πυκνωτή και κλείνοντας το κύκλωμα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Στο κύκλωμα του σχήματος(είναι ένα απλό σχήμα με πηγή,πηνίο και πυκνωτή ) πραγματοποιείται εξαναγκασμένη ηλεκτρική ταλάντωση. Η πηγή της εναλλασσόμενης τάσης που διεγείρει το κύκλωμα δημιουργεί στους πόλους της τάση υ= 20ημ100πτ . Ο συντελεστής αυτεπαγωγής του πηνίου είναι 1Η και η χωρητικότητα του πυκνωτή 10μΦ
α)Ποια η συχνότητα της ταλάντωσης ;
β)Αν μειώσουμε τη χωρητικότητα του πυκνωτή,αφαιρώντας το διηλεκτρικό μεταξύ των οπλισμών του,πώς θα μεταβληθούν:
  • Το πλάτος του ρεύματος
  • Η συχνότητα της ταλάντωσης
Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας .

κυρίως θα ήθελα να μου αποσαφηνήσει κάποιος το υπογραμμισμένο.
ΑΑ και αν ξέρει κανείς βρε παιδιά,που μπορώ να βρω σημειώσεις απο φυσική β λυκείου(γενικήε παιδείας),οι οποίες να με βοηθήσουν να κατανοήσω κάποια πράγματα γύρω απο τα κυκλώματα ;; :worry:

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Δε σου δίνει καμία πληροφορία για το διηλεκτρικό που υπάρχει, άρα δεν μπορείς να πεις και πολλά πράγματα. Απλά πάρε μία νέα χωρητικότητα C'=C/K (Κ>1) και δεδομένης της μέγιστης τάσης, βρες το μέγιστο φορτίο και από εκεί το πλάτος του ρεύματος (όλα αυτά συναρτήσει του Κ).

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
γεια σε ολους! μολις γραφτηκα στο σαιτ και να μη σας τα πολυλογω αποφασισα φετος να ξαναδωσω πανελληνιες,εχω αρχισει διαβασμα εδω και κανα μηνα και πριν λιγες μερες αρχισα και φροντιστηρια..ο φυσικος μου λοιπον μου ειπε να παρω το βοηθημα φυσικης εκδοσεις πουκαμισας(αρχων-αγιαννιωτακη).το πηρα λοιπον και αρχισα να λυνω ασκησεις.λυνω σ προχειρο τισ λυμενες που εχει και μετα σε καλο λυνω οτι εχει και δεν εχει (πολλαπλης.σ-λ,αντοιστιχιση,με αιτιολογηση και ολες τις ασκησεις)αλλα ρ παιδια μου φαινονται πολυ ευκολες και εχω αγχωθει!δεν εχω συναντησει σημειο που να κολλησα.ειναι επειδη ισως δινω 2η φορα και τα ξερω πολυ καλα???ή αυτο το βοηθημα οντως εχει την φημη οτι εχει ευκολες ασκησεισ?αν ειναι να το αλλαξω τωρα που ειναι αρχη πριν ειναι πολυ αργα

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

Χρήστες Βρείτε παρόμοια

Back
Top