Ενδοσχολικές εξετάσεις Β' Λυκείου

katerina16 οντως για να εχουμε καλο αποτελεσμα πρεπει να διαβασουμε...Σαφως!
Αλλα ευχαριστω που μου ειπες πως sos ειναι οι μονολογοι.Θα τους δωσω ιδιαιτερη εμφαση.

Στα αρχαία γενικής αναφέρεσαι Αδαμαντία;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ναι δεν έχω παράπονο...ήδη έχω βγάλει την εισαγωγή....το γνωστό με την "ωραιότατη" μετάφραση του με προβληματίζει...
Πες μου ότι σε δυσκολεύουν οι μεταφράσεις να πάω να πέσω! Εντάξει,ο Δημοσθένης δεν είναι και ο πιο φυσιολογικός αλλά δεν είναι και παλούκι...πιο πολύ το νόημα θα έλεγα να προσέξεις...καλά Λυσία δεν θα το σχολιάσω καν!
Αν και γλιτώσατε το πιο δύσκολο, πες του τα για τον Ισοκράτη τουλάχιστον! :thumbup:
Τον βαριέμαι απίστευτα τον Ισοκράτη άσε που δεν έχω καταλάβει τίποτα! Ήταν στα τελευταία μαθήματα,κάτι 3μερες,αργίες κλπ..άστα να πάνε...και πολλή βάση έδωσαν τις τελευταίες μέρες σ'αυτόν και δεν μου αρέσει καθόλου! :worry:

katerina16 οντως για να εχουμε καλο αποτελεσμα πρεπει να διαβασουμε...Σαφως!
Αλλα ευχαριστω που μου ειπες πως sos ειναι οι μονολογοι.Θα τους δωσω ιδιαιτερη εμφαση.
Δεν κάνει τίποτα...αυτό μας είπε η φιλόλογος μας,αλλά όπως σου είπα και πάνω δεν μπορώ να μπω στο μυαλό της καθηγήτριας σου...μην το δένεις και κόμπο ότι θα πέσει μονόλογος..έχει τύχει να πέσει και στιχομυθία..αλλά εντάξει τώρα δεν μπορεί να είναι ίδια και όμοια ο μονόλογος της Αντιγόνης με τη στιχομυθία Κρέοντα-Αίμονα ...κάνε ότι μπορείς γιατί σε καταλαβαίνω απόλυτα..όσο δύσκολο είναι για σένα να διαβάσεις αρχαία άλλα τόσο είναι δύσκολο για μένα να διαβάσω άλγεβρα...:P

Εγω προτεινω (μιας και στο θρεντ συρρέουν πληθη αυτες τις μερες απο μαθητες διαφορετικων σχολειων της Β') να γραφουμε ο καθενας τι επεσε ,τι τους εχουν πει οι καθηγητες ως σος ή να λεμε καμια απορια οταν διαβαζουμε.

Θα βοηθησει ιδιαιτερα τα παιδια που δεν πανε φροντιστηριο στα μαθματα γενικης παιδειας ή κατευθυνσης κι αντιμετωπιζουν δυσκολιες.

Εγω λ.χ ειμαι διατεθιμένη να βοηθησω στα μαθηματα χημεια γενικης-κατευθυνσης,φυσικη γενικης,μαθηματικα γεν,αλγεβρα,γεωμετρια.:)
Αυτό είναι καλή ιδέα...συμφωνείτε παιδιά ή μήπως αυτή η πρόταση της αδαμαντιας αντιστοιχεί σε άλλο θέμα? Ας βοηθήσουν οι διαχειριστές παρακαλώ! :P

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Επεξεργάστηκε από συντονιστή:
Από ό,τι κατάλαβα για αρχαία γενικής μιλάτε. Το διαγώνισμα θα είναι έτσι:

Ένα κείμενο 15-20 στχ, το οποίο θα είναι μονόλογος και όχι στιχομυθία και θα πρέπει να γίνει μετάφραση σε αυτό. Μετά λεξιλογικές και γραμματικές ασκήσεις, συντακτικό κείμενου. Τέλος 2 με 3 ερμηνευτικές ασκήσεις που η μία θα είναι σύγκριση με ένα μεταφρασμένο απόσπασμα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Από ό,τι κατάλαβα για αρχαία γενικής μιλάτε. Το διαγώνισμα θα είναι έτσι:

Ένα κείμενο 15-20 στχ, το οποίο θα είναι μονόλογος και όχι στιχομυθία και θα πρέπει να γίνει μετάφραση σε αυτό. Μετά λεξιλογικές και γραμματικές ασκήσεις, συντακτικό κείμενου. Τέλος 2 με 3 ερμηνευτικές ασκήσεις που η μία θα είναι σύγκριση με ένα μεταφρασμένο απόσπασμα.

+ ερώτηση εισαγωγής! ;)

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ε περιελαμβάνετε στις ερμηνευτικές.:P

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ριρικα ναι ,για τα Αρχαια Γενικης λεω.(αφου ειμαι θετικη)

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Επεξεργάστηκε από συντονιστή:
Ποιος Λυσίας??γελάει ο κόσμος!!!Φυσικά και μιλάω για Δημοσθένη...Ασε που μέσα στη χρονιά με έχουν καταξεσκίσει στις μεταφράσεις....όλα αυτολεξεί τα θέλουν (λογικό) και το αρχαίο κείμενο δεν βοηθά καθόλου...δεν είναι όπως τα λατινικά που το κείμενο σε σπρώχνει να το μεταφράσεις...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Εμείς ξεκινάμε 23/05 με ιστορία,24/5 με Αντιγόνη και 25/05 με Χημεία............Οντως οπως καποιοι προειπαν η Αντιγόνη δεν είναι δύσκολη.....μήπως ξέρετε πια ειναι SOS στην εισαγωγή και ποια μέρη των επεισοδίων;;;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
+ ερώτηση εισαγωγής!
Ε περιελαμβάνετε στις ερμηνευτικές.
Καμία σχέση. Οι ερμηνευτικές ερωτήσεις (30 μονάδες= 15+15 για καθαρά πρωτότυπο, 10+10+10 με το τελευταίο 10 το μεταφρασμένο) αφορούν σχεδόν αποκλειστικά τα ερμηνευτικά σχόλια του αποσπάσματος. Η εισαγωγή (10 μονάδες) εύκολα μπορεί να ξεφύγει από το θέμα του αποσπάσματος και να ρωτάει και άσχετες από αυτό πληροφορίες.

Ποιος Λυσίας??γελάει ο κόσμος!!!Φυσικά και μιλάω για Δημοσθένη...Ασε που μέσα στη χρονιά με έχουν καταξεσκίσει στις μεταφράσεις....όλα αυτολεξεί τα θέλουν (λογικό) και το αρχαίο κείμενο δεν βοηθά καθόλου...δεν είναι όπως τα λατινικά που το κείμενο σε σπρώχνει να το μεταφράσεις...
Στο γνωστό θέλουν μια κυρίως φιλολογική νεοελληνική απόδοση. Στο άγνωστο κρατούν μια σχετική ελαστικότητα (μπορεί δηλαδή μια μετάφραση να βαθμολογηθεί με λίαν καλώς, ακόμα και αν είναι κατά λέξη)

Εγω προτεινω (μιας και στο θρεντ συρρέουν πληθη αυτες τις μερες απο μαθητες διαφορετικων σχολειων της Β') να γραφουμε ο καθενας τι επεσε ,τι τους εχουν πει οι καθηγητες ως σος ή να λεμε καμια απορια οταν διαβαζουμε.

Θα βοηθησει ιδιαιτερα τα παιδια που δεν πανε φροντιστηριο στα μαθματα γενικης παιδειας ή κατευθυνσης κι αντιμετωπιζουν δυσκολιες.

Εγω λ.χ ειμαι διατεθιμένη να βοηθησω στα μαθηματα χημεια γενικης-κατευθυνσης,φυσικη γενικης,μαθηματικα γεν,αλγεβρα,γεωμετρια.
Ναι, συμφωνώ! :D

Off topic, πήρατε βαθμούς σήμερα; :mad:

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
@ερατουλάκι από εισαγωγή καρασοσ κατά ποιόν και κατά ποσόν μέρη!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Επεξεργάστηκε από συντονιστή:
πολυ μακρια δεν παει η βαλιτσα φετος;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Moνο μακρια?
Εγω εχω τα γενεθλια μου στις 7 ιουλιου και σκεφτομαι μηπως παω γλυκα σχολειο

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Εμείς ξεκινάμε με Μαθηματικά Κατεύθυνσης και Αγγλικά!
Προτείνετε καμιά ασκησούλα για τα μαθηματικά αν έχετε διάθεση.
Καλή επιτυχία σε όλους! Είμαι σίγουρη ότι οι περισσότεροι θα τα πάτε εξαιρετικά! :D

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Ρε παιδιά, όσοι πάτε φροντιστήριο, σας βάλανε και εσάς στα επαναληπτικά μαθήματα όπως να 'ναι? Εμάς ανεξαρτήτως επιπέδου μας βάλανε ανάλογα με το σχολείο που πάμε, 7-8 άτομα μαζεμένα επειδή δεν έχουμε όλοι το ίδιο πρόγραμμα. Έτσι στη φυσική και στη χημεία θα κάνουμε με κακούς μαθητές, κάτι που μειώνει την απόδοση του τελευταίου μεν αλλά πολύ σημαντικού μαθήματος.
Σκέφτομαι πολύ σοβαρά να μην πάω... Ειδικά στη φυσική μια και ξεκίνησα αυτή τη βδομάδα δοκιμαστικά με τον καθηγητή που θα μου κάνει από το καλοκαίρι και μετά... :hmm:

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Evangelie, νομίζω πως υπερβάλλεις λίγο. Στην τελική,δεν χάνεις και τίποτα να πας στο μάθημα. Και στο δικό μας φροντ μας χωρίζουν ανάλογα με το σχολείο τώρα στις εξετάσεις. Αλλά και πάλι, σε βοηθάει σε κάτι. Ούτως ή άλλως δεν κρίνονται όλα από αυτά τα τελευταία μαθήματα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Evangelie, νομίζω πως υπερβάλλεις λίγο. Στην τελική,δεν χάνεις και τίποτα να πας στο μάθημα. Και στο δικό μας φροντ μας χωρίζουν ανάλογα με το σχολείο τώρα στις εξετάσεις. Αλλά και πάλι, σε βοηθάει σε κάτι. Ούτως ή άλλως δεν κρίνονται όλα από αυτά τα τελευταία μαθήματα.
2.5 ώρες μάθημα στο άλλο παράρτημα του φροντιστηρίου που απέχει μισή ώρα από το σπίτι μου το απόγευμα πριν την εξέταση στην ουσία τρώνε όλο το απόγευμα. Όταν κάνεις μάθημα με μετεξεταστέους μάλιστα μειώνεται και η ποιότητα του μαθήματος. Επίσης υπάρχουν παιδιά που θα κάνουμε μαζί χημεία τα οποία έχουν οξειδοαναγωγή και δεν έχουν όσμωση και 3ο κεφάλαιο ενώ εμείς έχουμε οσμωση, 3ο κεφάλαιο και καθόλου οξειδοαναγωγή. Πως θα γίνει σωστή επανάληψη αφού τα μόνα κοινα μας είναι τα κεφάλαια 2,4? Οκ, δεν περιμένω να τα μάθω τότε αλλά μόνο εμείς (η παρέα μου) πιστεύουμε ότι έτσι που το κάνανε δεν θα βοηθηθούμε, αντίθετα θα σπαταλήσουμε χρόνο και ενέργεια?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Κοίτα, αν είσαι σίγουρη για αυτό, τότε καλύτερα είναι να μην πας και να εκμεταλλευτείς τον χρόνο διαφορετικά, όπως πχ να διαβάσεις σπίτι μόνη σου,όπως εσύ νομίζεις.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Δεν έχω όρεξη για διάβασμα. Θέλω να ξεκουραστώ για να αρχίσουν τα καλοκαιρινά.:whistle:

Στα λόγια μου έρχεσαι! :D:D

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Επεξεργάστηκε από συντονιστή:
Μου έχουν μείνει 2 σελίδες στην ιστορία...αλλά γιατί μου φαίνονται 200? :hehe:

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

Χρήστες Βρείτε παρόμοια

Back
Top