Πανελλήνιες 2011

Status
Το θέμα δεν είναι ανοιχτό για νέες απαντήσεις.
2rx87bn-1.jpg

2 σελιδες μετα ειναι αυτο που ζηταω σελ 232

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
ναι και μετα λες οτι x-s=10 λόγω των δεδομένων που δινει.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Δεν έχω παρακολουθήσει όλη την συζήτηση αλλά αν θες την απάντηση του Α. στην γράφω...
''Αφού η κατανομή του χρόνου είναι περίπου κανονική και το 50% των παρατηρήσεων δηλ των μαθητών βρίσκεται πάνω από τα 12 λεπτά σημαίνει ότι η διάρκεια χρόνου για τους μισούς είναι τα 12 λεπτά, άρα η (μέση τιμή = 12.)
Και αφού το 10<12 και 10 ανήκει 16%, από την καμπάνα του gauss διαπιστόνουμε ότι (μέση τιμή - τυπική απόκλιση =10) [1] αντικαθιστούμε (μέση τιμή) στην [1] και βρίσκουμε: (τυπική απόκλιση = 2)

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
πως τ κανουμε?βασικα 12 ειναι το χ?

αφου κανεις το σχημα της κανονικης κατανομης και βαλεις τα ποσοστα θα δεισ οτι το 50% πεφτει στο 12 αρα χ=12

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
αφου κανεις το σχημα της κανονικης κατανομης και βαλεις τα ποσοστα θα δεισ οτι το 50% πεφτει στο 12 αρα χ=12[/QUOTE

ναι,αυτο ειπα..μετα το 16%? το s πως το βρισκεισ?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
αφου κανεις το σχημα της κανονικης κατανομης και βαλεις τα ποσοστα θα δεισ οτι το 50% πεφτει στο 12 αρα χ=12[/QUOTE

ναι,αυτο ειπα..μετα το 16%? το s πως το βρισκεισ?

το το 16% πεφτει πανω στο χ - s αρα 12 -s=10 s=2

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
λες χ-s=10 αφού το 16% πέφτει εκεί λόγω καμπάνας

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
το το 16% πεφτει πανω στο χ - s αρα 12 -s=10 s=2

ωχ ναι..μπερδευτικα,νομιζα ειναι 15% εκεινο το ποσοστο..οκ!βασικα κατι τετοιο δεν περιμενουν οι μα8ηματικοι φετοσ?γτ εμενα και 8ειεσ μου μα8ηματικοι μου ειπαν να κοιταξω τα 8εματα απο 2001,2002,2003

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

αυτο ειναι αν καποιοσ το εχει κανει ασ με διαφωτισει;)

ωχ ναι..μπερδευτικα,νομιζα ειναι 15% εκεινο το ποσοστο..οκ!βασικα κατι τετοιο δεν περιμενουν οι μα8ηματικοι φετοσ?γτ εμενα και 8ειεσ μου μα8ηματικοι μου ειπαν να κοιταξω τα 8εματα απο 2001,2002,2003

με τους βλακεσ που βαζουν τα θεματα ποτε δεν ξες μπορουν να σου πουν βρες το εμβαδον της καμπανας απτη κανονικα κατανομη με ολοκληρωμα:D

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Επεξεργάστηκε από συντονιστή:
Πρώτη φορά το βλέπω:p

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
με τους βλακεσ που βαζουν τα θεματα ποτε δεν ξες μπορουν να σου πουν βρες το εμβαδον της καμπανας απτη κανονικα κατανομη με ολοκληρωμα:D

:eek:..να παν να .... αμα ζητησουν τπτ τετοιο:P
αλλα νομιζω οτι τα 8εματα 8 ειναι οκ για εμασ τουσ τεχνολογικουσ,αν βαλουν ευκολα για ν βοη8ησουν λγ τους 8εωριτικουσ

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
στο 8εμα του 2001,επειδη δεν μπορω να βρω απαντησεισ, στο Β2 8α παρουμε οτι δεν ειναι ασυμβιβαστα ετσι?και μετα με τον τυπο P(A)+P(B)-P(AτομηB) αλλα το τελευταο πωσ τ βρισκουμε??
και στο Β3 ειναι το α=2/15,β=19/20,γ=4/5?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
στο 8εμα του 2001,επειδη δεν μπορω να βρω απαντησεισ, στο Β2 8α παρουμε οτι δεν ειναι ασυμβιβαστα ετσι?και μετα με τον τυπο P(A)+P(B)-P(AτομηB) αλλα το τελευταο πωσ τ βρισκουμε??
και στο Β3 ειναι το α=2/15,β=19/20,γ=4/5?



οριστε οι λυσεις του 2001 https://gym-rizom.ima.sch.gr/pdf/the...io-Lykeio/C-Lykeiou/Geniki/c-en-mat-gp-01.pdf

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
αυτο ειναι αν καποιοσ το εχει κανει ασ με διαφωτισει;)

Τι καμμενος ο Μπαρλας θεε μου...Δεν μπορουν να βαλουν στις πανελληνιες,κατι που δεν το αναφερει το βιβλιο...

Αν πεσει αυτο σε ασκηση,θα σου λενε απο τα ζητουμενα τι πρεπει να κανεις για να το βρεις.

Πατα "εμφανιση spoiler"...

Απο πανελληνιες 2001:

488d8d5a15f745e7b06d6db.png

Επειδη η κατανομη ειναι περιππου κανονικη,ισχυει : χ(μεσο)=δ

Επειδη η διαμεσος ειναι ο αριθμος για τον οποιο το 50% ειναι πανω απο αυτον και το 50% κατω απ'αυτον,θα ειναι : δ=12=χ(μεσο) (λογω κανονικης κατανομης)

Επισης,στο διαστημα (χ-s,x+s) ξερουμε οτι συγκεντρωνεται το 68% των παρατηρησεων.Στο υπολοιπο θα ειναι το 32% και λογω συμμετριας θα εχουμε στα υπολοιπα 2 κομματια που απομενουν το 16% των παρατηρησεων.

Παρατηρουμε οτι το 16% θελει χρονο λιγοτερο απο 10 λεπτα,αρα : χ-s=10

Και βρισκετε τα αλλα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Επεξεργάστηκε από συντονιστή:
ακομα τα θεματα;;;;;;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Eχουν αναρτηθει στα αντιστοιχα τοπικ.
Παρακαλω ο σχολιασμος να γινεται εκει!:)

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
παιδιά αν κάποιος έχει βάλει λάθος το κωδικό του στα στοιχεία και το έχει παραδώσει,τη γίνετε?γνωρίζετε?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 
Status
Το θέμα δεν είναι ανοιχτό για νέες απαντήσεις.

Χρήστες Βρείτε παρόμοια

Back
Top