2) Καλά είναι δυνατόν να γίνει κάτι τέτοιο και ειδικά τώρα με αυτή τη κρίση..;
1) Θεωρούμε δλδ ότι το σύστημα με το ο ποίο διαγωνιζόμαστε για να περάσουμε στα πανεπιστήμια είναι δίκαιο; Και δεν εννοώ δίκαιο μεταξύ των μαθητών (μιας και θα μπορούσε να μου πει κάποιος: όλοι τα ίδια δίνουμε) αλλά αν είναι δίκαια και λογικά τα κριτήρια που βάζουν για να περάσουμε στη σχολή. Οι αντιστοιχίες των μαθημάτων του Λυκείου σε πάρα πολλές σχολές είναι αφύσικες.. (γιατί να δώσω ΑΟΔΕ αν θέλω να περάσω σε μηχανολόγους μηχανικούς; Γιατί να δώσω Αρχαία αν θέλω να περάσω ψυχολογία

)
Ένα κ@λοσύστημα είναι που περνάει όποιος μαθαίνει απ' έξω την ύλη των μαθημάτων (μόνο στα μαθηματικά - φυσική μπορεί να ισχύει λιγότερο). (Θεωρώ πως η πλήρη κατάντια του σχολείου είναι η Θεωρητική κατεύθυνση μιας που όλα τα μαθαίνεις απ' έξω..)
Με ποιά λοιπόν λογική θα μου πάρει ο άλλος τη θέση στο Πληροφορικό αν έχει γράψει ΑΕΠΠ 10 και στα άλλα 20.. ενώ εγώ 20 στο ΑΕΠΠ και 5 στα άλλα;
Μια αποτυχία (ατυχία) στις εξετάσεις γιατί να σε κάνει να μη περάσεις στη σχολή της προτίμησής σου; επειδή μια συγκεκριμένη περίοδο του έτους, και μια φορά, μετά από 1-2-3 χρόνια πίεσης δεν μπόρεσες να αποδώσεις..
In my opinion (που λέμε και στα αγγλικά), αν δεν ξεχωριστούν τελείως το Λύκειο με τα Πανεπιστήμια (που δε θα γίνει όσο ο στόχος των κυβερνήσεων είναι μια προσωρινή μεγάλη αλλαγή για να φανεί το κόμμα τους) τα πράγματα θα είναι σκατά! Να μπαίνω στο πληροφορικό επειδή το
ΘΕΛΩ!!, και αν δεν είμαι καλός να παίρνω δρόμο..
ΥΓ: Δία, πήρα αφορμή από τα λόγια σου, δεν απευθύνομαι σε σένα