Γεια σε όλους!!! Είμαι καινούργια στην ιστοσελίδα και θα ήθελα να πω και εγώ την άποψη μου πάνω στο συγκεκριμένο θέμα, γιατί απασχολεί και εμένα προσωπικά.Έδωσα φέτος εξετάσεις και συγκέντρωσα 13.545 μόρια χωρίς διάβασμα. Μετά από συζητήσεις με τους γονείς μου (οι οποίοι είναι πολύ χαλαροί με το όλο θέμα) αποφάσισα να προσπαθήσω για άλλη μια φορά του χρόνου. Δεν το θεωρώ και τόσο τραγικό, όπως πολλοί συμμαθητές μου!!! Σχετικά με την δεύτερη φορά θεωρώ ότι με διάβασμα σε φυσιολογικό ρυθμό (και φροντιστήριο φυσικά) μπορεί ο καθένας να τα καταφέρει. Το μόνο που χρειάζεται είναι θέληση και προσήλωση στο στόχο που έχει ο καθένας. Όσον αφορά το μαθήματα της Θεωρητικης κατεύθυνσης: Τα Αρχαία θέλουν και τη μεγαλύτερη προσοχή, καθώς είναι το μάθημα με τη μεγαλύτερη βαρύτητα. Το διδαγμένο κείμενο χρειάζεται σχολαστικό διάβασμα (μετάφραση, σχόλια) και το αδίδακτο προσοχή στη γραμματική και στο συντακτικό και κυρίως εξάσκηση (αν θεωρείτε πως έχετε αδυναμία, ζητήστε από τους καθηγητές σας επιπλέον ασκήσεις για το σπίτι). Η Ιστορία χρειάζεται εντατικό διάβασμα κατα λέξη (το τονίζω αυτό) και ανάλυση σε όλες τις πηγές του σχολικού βιβλίου. Εννοείται πως πρέπει να αναλύσετε και πηγές εκτός βιβλίου για εξάσκηση!!! (Οι πηγές που πέφτουν στις εξετάσεις είναι κατά κύριο λόγο εκτός βιβλίου) Η Λογοτεχνία θεωρείται ένα από τα δυσκολότερα μαθήματα της κατεύθυνσης μας, καθώς κάθε βοήθημα προσφέρει διαφορετικές ερμηνείες σε κάθε κείμενο. Γι' αυτό το λόγο, εκτός από ένα αναλυτικό βοήθημα, είναι απαραίτητη και η γνώμη των καθηγητών, οι οποίοι θα ξεκαθαρίσουν το θολό τοπίο που υπάρχει σχετικά με το μάθημα αυτό με σημειώσεις και ασκήσεις. Τα Λατινικά είναι ένα μάθημα που δέχεται διθυραμβικές κριτικές από τους μαθητές της Θεωρητικής κατεύθυνσης. Άλλοι τα θεωρούν εύκολα και άλλοι δύσκολα. Η αλήθεια βρίσκεται κάπου στη μέση! Ένας μέτριος μαθητής μπορεί να γράψει μέχρι 17 στις εξετάσεις με μέτριο διάβασμα, αλλά μόνο οι άριστοι γράφουν από 18 εως 20. Για να το καταφέρει κάποιος αυτό δεν πρέπει μόνο να αποστηθίσει ένα βοήθημα, αλλά να κάνει ένα ουσιαστικό διάβασμα. Προτείνω καλό διάβασμα στη μετάφραση, τη γραμματική και το συντακτικό, ενώ είναι σημαντικό να δοθεί προσοχή στις ειδικές παρατηρήσεις για κάθε κείμενο, οι οποίες πέφτουν πάντα για να δυσκολέψουν τους διαβασμένους. Και τώρα η Έκθεση. Αποτελεί το μάθημα της υποκειμενικότητας, όπως αποκαλείται. Ακόμη και οι αριστούχοι μαθητές κυμαίνονται στην κλίμακα του 16 με 17, εκτός από ελάχιστες περιπτώσεις που πετυχαίνουν από 18 και πάνω και δεν είναι κρυφό ότι πρόκειται για υποψήφιους της Θεωρητικής κατεύθυνσης!!! Για να πετύχει κάποιος ένα καλό βαθμό στην Έκθεση, πρέπει να διαβάζει αναλυτικά τη θεωρία και τη θεματολογία από το βοήθημα που σίγουρα θα προμηθευτεί, ενώ σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να αμελεί τα κριτήρια αξιολόγησης (πρέπει να επεξεργαστεί όσο περισσότερα μπορεί). Τέλος, είναι γνωστό πως η πλειονότητα της Θεωρητικής επιλέγει ως 6ο μάθημα τη Βιολογία Γενικής Παιδείας (που αποτελεί και προσωπική μου επιλογή). Όπως είναι γνωστό, με μεθοδικό διάβασμα της θεωρίας και επίλυση των ασκήσεων που προσφέρονται από τους καθηγητές, είναι εύκολο ένας μαθητής να πετύχει υψηλή βαθμολογία, ακόμη και άριστα, στο συγκεκριμένο μάθημα. Δεν πρέπει όμως σε καμία περίπτωση να υποτιμάται, κυρίως από τους υποψήφιους που επιθυμούν υψηλόβαθμες σχολές του 1ου ή Α.Τ.Ε.Ι. του 3ου επιστημονικού πεδίου. Ελπίζω να βοήθησα με τις συμβουλές μου όποιον έχει αποφασίσει ήδη να καταβάλει μια δεύτερη προσπάθεια για την εισαγωγή του στη σχολή των ονείρων του ή έστω σε μια καλύτερη σχολή από εκείνη που θα περάσει φέτος. Αυτό που ξέρω πάντως είναι ότι εγώ αυτό θα κάνω!!!Για οποιαδήποτε απορία ή διευκρίνηση μην το σκέφτεστε. Ρωτήστε με!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
