3ετή προγράμματα σπουδών μηχανικών

[Civilara]

Εδώ μπορούν να αναλυθούν όλες οι απόψεις σχετικά με τη δημιουργία τριετών προγραμμάτων σπουδών μηχανικών και αν αυτά καταρτίζουν επαρκώς τους μηχανικούς εφόσον εφαρμοστούν.

Δεδομένου ότι στα 10 ακαδημαϊκά εξάμηνα των πολυτεχνικών σχολών το τελευταίο εξάμηνο διατίθεται για την εκπόνηση της διπλωματικής εργασίας τα μαθήματα κατανέμονται στα πρώτα 9 εξάμηνα. Στις περισσότερες πολυτεχνικές σχολές το πρόγραμμα σπουδών αποτελείται από 60-65 εξαμηνιαία μαθήματα. Αν δεχθούμε μία μέση τιμή 63 μαθημάτων τότε αντιστοιχούν αναλογικά 63/9=7 μαθήματα/εξάμηνο. Συνεπώς στα 3 χρόνια αντιστοιχούν 6*7=42 μαθήματα.

Ας ξεκινήσω με ένα ενκδεικτικό πρόγραμμα σπουδών μηχανολόγου μηχανικού.

1ο εξάμηνο
1) Μαθηματικά Ι
2) Φυσική Ι
3) Μηχανική Ι
4) Μηχανολογικό σχέδιο Ι
5) Εισαγωγή στη μηχανολογία
6) Εισαγωγή στους ηλεκτρονικούς υπολογιστές
7) Πολιτική οικονομία

2ο εξάμηνο
1) Μαθηματικά ΙΙ
2) Φυσική ΙΙ
3) Μηχανική ΙΙ
4) Μηχανολογικό σχέδιο ΙΙ
5) Γλώσσες προγραμματισμού
6) Τεχνικά υλικά
7) Ηλεκτρικά κυκλώματα και συστήματα

3ο εξάμηνο
1) Μαθηματικά ΙΙΙ
2) Στατιστική-Πιθανότητες
3) Μηχανική ΙΙΙ
4) Στοιχεία μηχανών Ι
5) Ηλεκτρομηχανικά συστήματα μετατροπής ενέργειας
6) Εισαγωγή στη μηχανουργική τεχνολογία
7) Τεχνολογική οικονομική

4ο εξάμηνο
1) Μετάδοση θερμότητας
2) Θερμοδυναμική
3) Μηχανική των ρευστών
4) Αριθμητική ανάλυση
5) Στοιχεία μηχανών ΙΙ
6) Μηχανισμοί και εισαγωγή στο σχεδιασμό μηχανών
7) Βιομηχανικά ηλεκτρονικά

5ο εξάμηνο
1) Μετρήσεις τεχνικών μεγεθών
2) Κατεργασίες Ι
3) Βιομηχανική ρευστομηχανική
4) Οργάνωση παραγωγής και διοίκηση επιχειρήσεων
5) Ατμοπαραγωγοί
6) Θερμικές στροβιλομηχανές
7) Δυναμική μηχανών

6ο εξάμηνο
1) Υδροδυναμικές μηχανές
2) Μηχανές εσωτερικής καύσης
3) Περιβαλλοντική τεχνολογία
4) Επιχειρησιακή έρευνα
5) Κατεργασίες ΙΙ
6) Εισαγωγή στη θεωρία και τεχνολογία αυτόματου ελέγχου
7) Ανάλυση μηχανολογικών κατασκευών

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Civilara]

Μεταλλειολόγος-Μεταλλουργός Μηχανικός

1ο εξάμηνο
1) Μαθηματικά Ι
2) Φυσική Ι
3) Χημεία
4) Ορυκτολογία
5) Γεωλογία Ι
6) Εισαγωγή στον προγραμματισμό
7) Διαχρονική εξέλιξη της μεταλλευτικής και της μεταλλουργίας

2ο εξάμηνο
1) Μαθηματικά ΙΙ
2) Φυσική ΙΙ
3) Γεωλογία ΙΙ
4) Πετρολογία
5) Εισαγωγή στην επιστήμη των υπολογιστών
6) Τεχνικές σχεδιάσεις-Μηχανολογικό σχέδιο-CAD
7) Οικονομία

3ο εξάμηνο
1) Μαθηματικά ΙΙΙ
2) Αριθμητική ανάλυση
3) Σχεδίαση-Ανάπτυξη εφαρμογών πληροφορικής
4) Επιχειρησιακή έρευνα
5) Ηλεκτροτεχνία-Ηλεκτρονική τεχνολογία
6) Θερμοδυναμική
7) Τεχνική μηχανική (Στατική)

4ο εξάμηνο
1) Αναλυτική χημεία και φυσικές μέθοδοι ανάλυσης
2) Κοιτασματολογία
3) Φαινόμενα μεταφοράς Ι
4) Θεωρία πιθανοτήτων και στατιστική
5) Τεχνική μηχανική (Αντοχή των υλικών)
6) Διαχείριση ενέργειας: Ισοζύγια μάζας και ενέργειας
7) Μεταλλευτική έρευνα

5ο εξάμηνο
1) Μεταλλογνωσία Ι
2) Εξαγωγική μεταλλουργία Ι
3) Φαινόμενα μεταφοράς ΙΙ
4) Εκμετάλλευση μεταλλείων Ι
5) Μηχανική προπαρασκευή και εμπλουτισμός μεταλλευμάτων και βιομηχανικών ορυκτών Ι
6) Αρχές διοίκησης και οργάνωσης παραγωγής-Οικονομική των επιχειρήσεων
7) Ασφάλεια-Υγιεινή-Δίκαιο

6ο εξάμηνο
1) Μεταλλογνωσία ΙΙ
2) Εξαγωγική μεταλλουργία ΙΙ
3) Εκμετάλλευση μεταλλείων ΙΙ
4) Μηχανική προπαρασκευή και εμπλουτισμός μεταλλευμάτων και βιομηχανικών ορυκτών ΙΙ
5) Εισαγωγή στην επιστήμη και τεχνολογία του περιβάλλοντος
6) Στοιχεία μηχανολογίας
7) Οπλισμένο σκυρόδεμα-Μεταλλικές κατασκευές

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[pop corn]

Έχω μία απορία. Το πρόγραμμα σπουδών που φαίνεται είναι το προτεινόμενο; επειδή βλέπω μερικές ψιλοδιαφορές με το τωρινό...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Bemanos]

Ασχετο-σχετικο ( )Αυτο με τα τρια ετη που λετε , απο ποτε θα μπει σε εφαρμογη?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[paterasyp]

Ποτέ δεν ήταν 3 έτη , αφού πάντα η πρακτική και η πτυχιακή ήταν εκτός .
Αρα μιλάμε γιά τουλάχιστον 3,5 χρόνια που το σωστό είναι να μείνουν 4 των σημερινών τει και μετά το 5ο έτος να είναι μεταπτυχιακό .

Ξεχνάμε όμως την λογική του ΠΜ όλα τα σφάζω όλα τα μαχαιρώνω .
Ξεχωριστές ειδικότητες και ξεχωριστά διακιώματα .

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Dominator]

3+2 δε λέει η συνθήκη της Bologna;

Να αναγνωριστούν τα διπλώματα των Πολυτεχνείων και με τη βούλα ως MEng και να δίνουν τη δυνατότητα στους φοιτητές τους να φεύγουν με BEng στα 3 χρόνια αν το επιθυμούν...
Να γίνουν και τα Τ.Ε.Ι. 3ετή,4 χρόνια πολλά είναι ειδικά για τα ξεροκ@@ραδα που παίρνουν οι απόφοιτοί τους αντί για Ε.Δ.!

Απλά πράγματα...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Civilara]

Αγρονόμος-Τοπογράφος Μηχανικός

1ο εξάμηνο
1) Μαθηματικά Ι
2) Φυσική Ι
3) Γενική γεωλογία
4) Εισαγωγή στην πληροφορική
5) Γεωδαισία Ι (εισαγωγή στη γεωδαισία)
6) Τεχνικές και τοπογραφικές σχεδιάσεις
7) Εισαγωγή στην οικονομική ανάλυση

2ο εξάμηνο
1) Μαθηματικά ΙΙ
2) Φυσική ΙΙ
3) Φυσική γεωγραφία και περιβάλλον
4) Παραστατική και προοπτική γεωμετρία
5) Προγραμματιστικές τεχνικές
6) Χαρτογραφία Ι (γενική χαρτογραφία)
7) Θεωρία πιθανοτήτων και στατιστική

3ο εξάμηνο
1) Συνήθεις διαφορικές εξισώσεις
2) Διαφορική γεωμετρία
3) Προβολική γεωμετρία
4) Διοίκηση και οργάνωση επιχειρήσεων
5) Τεχνική μηχανική
6) Βάσεις δεδομένων
7) Γεωδαισία ΙΙ (Γεωδαιτικές μέθοδοι και όργανα)

4ο εξάμηνο
1) Μερικές διαφορικές εξισώσεις και μιγαδικές συναρτήσεις
2) Γεωδαισία ΙΙΙ (αποτυπώσεις-χαράξεις)
3) Φωτοερμηνεία-Τηλεπισκόπηση
4) Χαρτογραφία ΙΙ (αναλυτική χαρτογραφία)
5) Αρχές γεωπληροφορικής και ΣΓΠ
6) Μηχανική ρευστών
7) Μεγάλες γεωδαιτικές ασκήσεις

5ο εξάμηνο
1) Αριθμητική ανάλυση
2) Γεωτεχνική μηχανική
3) Εφαρμοσμένη υδραυλική
4) Γεωδαισία IV (γεωμετρική γεωδαισία)
5) Οδοποιία Ι (γεωμετρικός σχεδιασμός οδών)
6) Τεχνικά υλικά
7) Φωτογραμμετρία Ι (εισαγωγή στη φωτογραμμετρία)

6ο εξάμηνο
1) Οδοποιία ΙΙ (κυκλοφοριακή τεχνική)
2) Σχεδιασμός συγκοινωνιακών έργων-Οικονομικά στοιχεία
3) Φωτογραμμετρία ΙΙ (Αναλυτική φωτογραμμετρία)
4) Τεχνική υδρολογία
5) Υδραυλικά έργα
6) Γεωγραφία και ανάλυση του χώρου
7) Θεωρία σφαλμάτων και συνορθώσεις δικτύων

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Civilara]

Πολιτικός Μηχανικός

1ο εξάμηνο
1) Μαθηματικά Ι
2) Φυσική
3) Τεχνική μηχανική
4) Τεχνικό σχέδιο
5) Πολιτική οικονομία
6) Εισαγωγή στην επιστήμη των Η/Υ
7) Δομικά υλικά Ι

2ο εξάμηνο
1) Μαθηματικά ΙΙ
2) Μηχανική των υλικών Ι
3) Δομικά υλικά ΙΙ
4) Πολεοδομία-Χωροταξία
5) Επιχειρησιακή έρευνα
6) Πληροφορική
7) Στατιστική-Πιθανότητες

3ο εξάμηνο
1) Μαθηματικά ΙΙΙ
2) Οικοδομική Ι
3) Γεωδαισία Ι
4) Μηχανική των υλικών ΙΙ
5) Στατική Ι
6) Μηχανική ρευστών
7) Τεχνική γεωλογία

4ο εξάμηνο
1) Αριθμητική ανάλυση
2) Στατική ΙΙ
3) Γεωδαισία ΙΙ
4) Οικοδομική ΙΙ
5) Υδραυλική
6) Συγκοινωνιακή τεχνική
7) Σιδηροπαγές σκυρόδεμα Ι

5ο εξάμηνο
1) Στατική ΙΙΙ
2) Εδαφομηχανική
3) Οδοποιία Ι
4) Δομικές μηχανές
5) Σιδηροπαγές σκυρόδεμα ΙΙ
6) Μεταλλικές κατασκευές Ι
7) Υπόγεια υδραυλική και υδρολογία

6ο εξάμηνο
1) Οδοποιία ΙΙ
2) Υδρεύσεις-Αποχετεύσεις
3) Τεχνική περιβάλλοντος
4) Ακτομηχανική-Θαλάσσια υδραυλική
5) Επιφανειακές θεμελιώσεις
6) Σιδηροπαγές σκυρόδεμα ΙΙΙ
7) Μεταλλικές κατασκευές ΙΙ

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Civilara]

Χημικός Μηχανικός

1ο εξάμηνο
1) Μαθηματικά Ι
2) Φυσική Ι
3) Τεχνική μηχανική
4) Τεχνικές σχεδιάσεις-Χρήση Η/Υ
5) Προγραμματισμός & χρήση Η/Υ-Βασικά εργαλεία λογισμικού
6) Εισαγωγή στην οικονομία
7) Ανόργανη χημεία

2ο εξάμηνο
1) Μαθηματικά ΙΙ
2) Φυσική ΙΙ
3) Φυσικοχημεία Ι
4) Αναλυτική χημεία
5) Ανάλυση συστημάτων χημικής μηχανικής
6) Ειδικά κεφάλαια ανόργανης χημείας
7) Διοίκηση έργων

3ο εξάμηνο
1) Μαθηματικά ΙΙΙ
2) Οργανική χημεία Ι
3) Φυσικοχημεία ΙΙ
4) Εφαρμοσμένη θερμοδυναμική
5) Ραδιοχημεία
6) Στάθμιση και διαχείριση διακινδύνευσης
7) Οικονομική ανάλυση βιομηχανικών αποφάσεων

4ο εξάμηνο
1) Μαθηματικά IV
2) Φαινόμενα μεταφοράς Ι: Μηχανική ρευστών
3) Θερμοδυναμική χημικού μηχανικού
4) Φυσικοχημεία ΙΙΙ
5) Οργανική χημεία ΙΙ
6) Ακτινοχημεία-Φωτοχημεία
7) Πυρηνική χημεία-Πυρηνική τεχνολογία

5ο εξάμηνο
1) Φαινόμενα μεταφοράς ΙΙ: Μεταφορά θερμότητας και μάζας
2) Ενόργανη χημική ανάλυση (ΦΜΑ)
3) Μηχανική φυσικών διεργασιών Ι
4) Μηχανική χημικών διεργασιών Ι
5) Αρχές κυτταρικής βιολογίας και βιοχημείας
6) Ειδικά κεφάλαια οργανικής χημείας
7) Ηλεκτροτεχνία

6ο εξάμηνο
1) Μηχανική φυσικών διεργασιών ΙΙ
2) Μηχανική χημικών διεργασιών ΙΙ
3) Περιβαλλοντική επιστήμη
4) Επιστήμη και τεχνολογία υλικών
5) Επιστήμη και τεχνική βιολογικών συστημάτων και προϊόντων
6) Μηχανική πολυμερών
7) Στοιχεία μηχανολογικού εξοπλισμού

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Guest 278211]

Η μείωση των μαθημάτων σημαίνει υποβάθμιση των σπουδών ή όχι;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Civilara]

Ηλεκτρολόγος Μηχανικός

1ο εξάμηνο
1) Μαθηματικά Ι
2) Φυσική Ι (Μηχανική)
3) Μηχανική (Κινηματική-Δυναμική στερεού σώματος)
4) Προγραμματισμός Η/Υ
5) Πολιτική οικονομία
6) Εισαγωγή στα υλικά
7) Ηλεκτρολογικό σχέδιο

2ο εξάμηνο
1) Μαθηματικά ΙΙ
2) Φυσική ΙΙ (Ηλεκτρομαγνητισμός)
3) Προγραμματιστικές τεχνικές
4) Θεωρία πιθανοτήτων και στατιστική
5) Λογική σχεδίαση ψηφιακών συστημάτων
6) Επιχειρησιακή έρευνα
7) Εισαγωγή στα κυκλώματα

3ο εξάμηνο
1) Συνήθεις διαφορικές εξισώσεις
2) Φυσική ΙΙΙ (Κυματική και κβαντική φυσική)
3) Ηλεκτρονικά υλικά
4) Ηλεκτρικές μετρήσεις Ι (Κλασικές)
5) Εισαγωγή στην επιστήμη των υπολογιστών
6) Αριθμητική ανάλυση
7) Ηλεκτρομαγνητικό πεδίο Ι

4ο εξάμηνο
1) Μερικές διαφορικές εξισώσεις-Μιγαδικές συναρτήσεις
2) Φυσική IV (Δομή της ύλης)
3) Ηλεκτρικές μετρήσεις ΙΙ (Ηλεκτρονικές-Ψηφιακές)
4) Ηλεκτρομαγνητικό πεδίο ΙΙ
5) Ηλεκτρονική Ι
6) Εισαγωγή στις τηλεπικοινωνίες
7) Σήματα και συστήματα

5ο εξάμηνο
1) Θεωρία δικτύων
2) Αρχιτεκτονική υπολογιστών
3) Εισαγωγή στον αυτόματο έλεγχο
4) Εισαγωγή στα συστήματα ηλεκτρικής ενέργειας
5) Βιομηχανική ηλεκτρονική
6) Ηλεκτρονική ΙΙ
7) Στοχαστικά σήματα και επικοινωνίες

6ο εξάμηνο
1) Ηλεκτρική οικονομία
2) Παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας
3) Μικροκύματα
4) Οπτική επιτήμη και τεχνολογία
5) Ψηφιακή επεξεργασία σήματος
6) Ηλεκτρονικά ισχύος
7) Ηλεκτρικές μηχανές

Η μείωση των μαθημάτων σημαίνει υποβάθμιση των σπουδών ή όχι;

Όταν το δίπλωμα από τις 300 ECTS πέφτει στις 180 ECTS τότε προφανώς υποβαθμίζεται.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Guest 278211]

Όταν το δίπλωμα από τις 300 ECTS πέφτει στις 180 ECTS τότε προφανώς υποβαθμίζεται.

Μα τι στο καλό, πάλι από την παιδεία κόβουν χρήματα; Μα γιατί δεν κόβουν από τις στρατιωτικές δαπάνες; Αν θέλαμε θα μπορούσαμε να φτιάχνουμε μόνοι μας αεροπλάνα κλπ και όχι να αγοράζουμε όλη τη σαβούρα των άλλων...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Catalyst]

Δηλαδή η εξίσωση Δίπλωμα=Μάστερ ούτε στα όνειρα πια;

Πέρα από τα ECTS πάντως, το 3ετές πρόγραμμα δε σημαίνει απαραίτητα και υποβάθμιση σπουδών, αρκεί να φύγουν κάποια άχρηστα μαθήματα και να συμμαζευτεί η κατάσταση με τα υπεράριθμα μέλη ΔΕΠ.

Spoiler

Χημικός Μηχανικός

1ο εξάμηνο
1) Μαθηματικά Ι
2) Φυσική Ι
3) Τεχνική μηχανική
4) Τεχνικές σχεδιάσεις-Χρήση Η/Υ
5) Προγραμματισμός & χρήση Η/Υ-Βασικά εργαλεία λογισμικού
6) Εισαγωγή στην οικονομία
7) Ανόργανη χημεία

2ο εξάμηνο
1) Μαθηματικά ΙΙ
2) Φυσική ΙΙ
3) Φυσικοχημεία Ι
4) Αναλυτική χημεία
5) Ανάλυση συστημάτων χημικής μηχανικής
6) Ειδικά κεφάλαια ανόργανης χημείας
7) Διοίκηση έργων

3ο εξάμηνο
1) Μαθηματικά ΙΙΙ
2) Οργανική χημεία Ι
3) Φυσικοχημεία ΙΙ
4) Εφαρμοσμένη θερμοδυναμική
5) Ραδιοχημεία
6) Στάθμιση και διαχείριση διακινδύνευσης
7) Οικονομική ανάλυση βιομηχανικών αποφάσεων

4ο εξάμηνο
1) Μαθηματικά IV
2) Φαινόμενα μεταφοράς Ι: Μηχανική ρευστών
3) Θερμοδυναμική χημικού μηχανικού
4) Φυσικοχημεία ΙΙΙ
5) Οργανική χημεία ΙΙ
6) Ακτινοχημεία-Φωτοχημεία
7) Πυρηνική χημεία-Πυρηνική τεχνολογία

5ο εξάμηνο
1) Φαινόμενα μεταφοράς ΙΙ: Μεταφορά θερμότητας και μάζας
2) Ενόργανη χημική ανάλυση (ΦΜΑ)
3) Μηχανική φυσικών διεργασιών Ι
4) Μηχανική χημικών διεργασιών Ι
5) Αρχές κυτταρικής βιολογίας και βιοχημείας
6) Ειδικά κεφάλαια οργανικής χημείας
7) Ηλεκτροτεχνία

6ο εξάμηνο
1) Μηχανική φυσικών διεργασιών ΙΙ
2) Μηχανική χημικών διεργασιών ΙΙ
3) Περιβαλλοντική επιστήμη
4) Επιστήμη και τεχνολογία υλικών
5) Επιστήμη και τεχνική βιολογικών συστημάτων και προϊόντων
6) Μηχανική πολυμερών
7) Στοιχεία μηχανολογικού εξοπλισμού

Αυτό το πρόγραμμα το προτείνεις εσύ Civilara;
Έχω να παρατηρήσω το εξής:
Στην Ανόργανη Χημεία υπάρχουν ξεχωριστά μαθήματα, ένα για τη θεωρία και ένα για το εργαστήριο. Το ίδιο και στην Αναλυτική κλπ. Με βάση το προτεινόμενο πρόγραμμα, πώς θα χωρέσουν θεωρία-εργαστήριο σε ένα μάθημα;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Civilara]

Δηλαδή η εξίσωση Δίπλωμα=Μάστερ ούτε στα όνειρα πια;

Πραγματικά δεν έχω ιδέα. Τόσο τα 4 έτη όσο και τα 5 έτη είναι παραπάνω από 3, που είναι ο ελάχιστος αριθμός ετών για τη λήψη του βασικού τίτλου τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σύμφωνα με το νέο νομοσχέδιο. Τα ελληνικά πολυτεχνεία και πολυτεχνικές σχολές των πανεπιστημίων πιστεύω ότι θα διατηρήσουν τον πενταετή κύκλο σπουδών αλλά το βλέπω χλωμό να εξασφαλίσουν ισοδυναμία διπλώματος με master στον Ευρωπαϊκό Χώρο Ανώτατης Εκπαίδευσης καθώς οι κύκλοι σπουδών σύμφωνα με τη συνθήκη της Bologna είναι 3 και διακριτοί μεταξύ τους. Επειδή υπάρχει αυτή η αδυναμία και τα πολυτεχνεία αδυνατούν να χορηγήσουν πενταετές δίπλωμα ισοδύναμο με master, τότε προσωπική μου άποψη είναι καλύτερα ο πρώτος κύκλος σπουδών να γίνει τετραετής με ανάλογη μείωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων σύμφωνα με το εθνικό πλαίσιο προσόντων που πρόκειται να συγκροτηθεί. Έτσι τα πολυτεχνεία δεν θα κοροϊδεύουν τους προπτυχιακούς φοιτητές δίνοντας τους πιστοποιητικά ισοδυναμίας με master που δεν τα αναγνωρίζει το κράτος.

Πέρα από τα ECTS πάντως, το 3ετές πρόγραμμα δε σημαίνει απαραίτητα και υποβάθμιση σπουδών, αρκεί να φύγουν κάποια άχρηστα μαθήματα και να συμμαζευτεί η κατάσταση με τα υπεράριθμα μέλη ΔΕΠ.

Η ακαδημαϊκή βαρύτητα ενός τίτλου σπουδών εκφράζεται από τα ECTS. Ο τίτλος των 180 ECTS είναι υποδεέστερος από τον τίτλο των 240 ECTS και αυτός είναι υποδεέστερος από τον τίτλο των 300 ECTS. Ακόμα και "άχρηστα" να είναι τα μαθήματα όπως λες έχουν κι αυτά κάποια ECTS και προσφέρουν κάποια γνώση.

Πάντως η υποβάθμιση δεν είναι απαραίτητα κάτι κακό. Αν γίνει υποβάθμιση του τίτλου σπουδών των πολυτεχνείων από τα 5 έτη στα 4 ή τα 3, τότε θα μπορούν οι απόφοιτοι πολυτεχνικών σχολών να έχουν βασικό τίτλο και μεταπτυχιακό τίτλο στα 5 χρόνια και να έχουν ολοκληρώσει τους πρώτους 2 κύκλους σπουδών του Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης. Γι αυτό το λόγο τα πολυτεχνεία δεν προσφέρουν καλές υπηρεσίες στους φοιτητές τους.

Και η ενέργεια υποβαθμίζεται. Όμως χρειαζόμαστε τη θερμότητα για να ζεσταθούμε το χειμώνα, να έχουμε ζεστό νερό για ντουζάκι, να μαγειρέψουμε και χίλια δυο άλλα πράγματα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Catalyst]

Η ακαδημαϊκή βαρύτητα ενός τίτλου σπουδών εκφράζεται από τα ECTS. Ο τίτλος των 180 ECTS είναι υποδεέστερος από τον τίτλο των 240 ECTS και αυτός είναι υποδεέστερος από τον τίτλο των 300 ECTS. Ακόμα και "άχρηστα" να είναι τα μαθήματα όπως λες έχουν κι αυτά κάποια ECTS και προσφέρουν κάποια γνώση.

Τουλάχιστον αυτά τα 180 ECTS να ανταποκρίνονται ποιοτικά στην προσφερώμενη γνώση, ώστε να βγαίνουν σωστοί επιστήμονες-μηχανικοί και όχι ''αρπακ@λες'' και "απ'ολατζίδες"
και τα προγράμματα σπουδών να μη διαμορφωθούν ανάλογα με τις προτιμήσεις των μελών ΔΕΠ.

Έχω μια απορία: Ποιος είναι ο 3ος κύκλος σπουδών του Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[nPb]

Το συμμάζεμα των μαθημάτων με παράλληλη απόλυση κάποιων «περιττών» μελών ΔΕΠ (σε ίδιο ή αλληλεπικαλυπτόμενο μάθημα) δεν είναι καλό; Γνωστή τακτική να υπερφορτώνεται το πρόγραμμα σπουδών με μαθήματα ενώ στην θέση τους θα ήταν καλύτερο να προστεθούν «φροντιστηριακά ή εργαστηριακά» μαθήματα για περισσότερη κατανόηση της ύλης με έμφαση στην πρακτική εμπέδωση της γνώσης...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Civilara]

Έχω μια απορία: Ποιος είναι ο 3ος κύκλος σπουδών του Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης;

Διδακτορικός κύκλος (PhD).

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Catalyst]

Πάντως η υποβάθμιση δεν είναι απαραίτητα κάτι κακό. Αν γίνει υποβάθμιση του τίτλου σπουδών των πολυτεχνείων από τα 5 έτη στα 4 ή τα 3, τότε θα μπορούν οι απόφοιτοι πολυτεχνικών σχολών να έχουν βασικό τίτλο και μεταπτυχιακό τίτλο στα 5 χρόνια και να έχουν ολοκληρώσει τους πρώτους 2 κύκλους σπουδών του Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης. Γι αυτό το λόγο τα πολυτεχνεία δεν προσφέρουν καλές υπηρεσίες στους φοιτητές τους.

Στην Ελλάδα, το δίπλωμα ενός μηχανικού που έχει κάνει και μεταπτυχιακό και διδακτορικό, ισοδυναμεί με μάστερ;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Civilara]

Στην Ελλάδα, το δίπλωμα ενός μηχανικού που έχει κάνει και μεταπτυχιακό και διδακτορικό, ισοδυναμεί με μάστερ;

Όχι. Ανεξαρτήτως αν είναι κάτοχος Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης ή/και Διδακτορικού Διπλώματος, το πενταετές Δίπλωμα Μηχανικού των ελληνικών πολυτεχνικών σχολών δεν ισοδυναμεί με τον τίτλο master που ολοκληρώνει τον 2ο κύκλο σπουδών του Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΧΑΕ).

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.