Τρόπος διόρθωσης γραπτών στις Πανελλήνιες

[Κάγκουρας]

Παιδιά θα ήθελα να ρωτήσω ποιός είναι ο τρόπος διώρθωσης των γραπτών
των πανελληνίων?
Ας πούμε στο ΑΟΔΕ διωρθώνουν με βάση το κείμενο του βιβλίου άρα είναι παπαγαλία.
Στην φυσική, έκθεση, μαθηματικά, μαθηματικά γεν. παιδίας δεν τίθετε θέμα παπαγαλίας...
Στο ΑΟΘ είναι πάλι παπαγαλία? δηλαδή διωρθώνουν με βάση τα κειμενάκια του βιβλίου ή απλά η γενική εικόνα να είναι ίδια (δηλ. να είναι σωστά τα όσα γράφεις?)

Ευχαριστώ εκ των προτέρων

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Γιώργος]

Υπάρχει μία σύντομη και μία αναλυτική απάντηση.


Ξεκινώ με την αναλυτική. :no1:


Φυσική / Μαθηματικά είναι γνωστά. Όσον αφορά τη θεωρία, οι ορισμοί και οι αποδείξεις όπως είναι στο σχολικό. Για τις ασκήσεις υπάρχει ένα σημαντικό πραγματάκι: κάθε βήμα είναι πόντος.

Ξεκινάς δηλαδή μία άσκηση στο πρόχειρο και δεν σου βγαίνει. Όσο έγραψες το μεταφέρεις στο καλό και το αφήνεις εκεί που σταμάτησες. Από το να χάσεις όλη την άσκηση, έστω κι αυτά τα βήματα κάτι θα σου δώσουν.

Έκθεση: όσον αφορά τη θεωρία, επίσης όπως τα λέει το βιβλίο. Για τα συνώνυμα/αντίθετα δεν χρειάζεται καμιά περίεργη λέξη, απλά πράγματα. Για την περίληψη / ερώτηση ανάπτυξης / έκθεση, εκεί ό,τι βγει.

ΑΟΔΕ: Αν τα γράψεις όπως τα λέει στο βιβλίο το 20 το 'χεις σίγουρο.
Παρ' όλ' αυτά δεν είναι απαραίτητο. Απαραίτητο είναι να μη χάσεις βασικά σημεία. Το πώς θα τα διατυπώσεις είναι δικό σου θέμα.

ΑΕΠΠ: Εδώ ακολουθείς το βιβλίο, έχεις λίγη φαντασία, γράφεις τη θεωρία και no prob.

Για τα υπόλοιπα δεν ξέρω.





Η σύντομη απάντηση: Έλα ντε.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Κάγκουρας]

AEΠΠ?

Το ΑΟΘ?

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Γιώργος]

AEΠΠ?

Το ΑΟΘ?

ΑΕΠΠ = Ανάπτυξη Εφαρμογών
ΑΟΘ ντεν ξέρει.
Στο τμήμα της θεωρίας πιστεύω όπως το ΑΟΔΕ και στις ασκήσεις όπως στα μαθηματικά.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Krou]

ΑΟΘ = Αρχές οικονομικής θεωρίας νομίζω.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[EpaRon]

Στα μαθηματικά, φυσική και Ανάπτυξη Εφαρμογών είναι πιο "στάνταρ" τα πράγματα.
Στη έκθεση πάλι όλα παίζονται!
Εμένα ο Α Βαθμολογητής στην έκθεση μου έβαλε 11,6 , ο Β 16 και ο Γ 16.
Τελικά βγήκε 14,5...

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Κάγκουρας]

Τελικά στο ΑΟΘ με ποιόν τρόπο διωρθώνουν τα γραπτά?

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[EpaRon]

Το θεωρητικό μέρος του μαθήματος "Αρχές Οικονομικής Θεωρίας" διορθώνεται όπως ακριβώς διορθώνεται και η "Διοίκηση Επιχηρήσεων".
Δηλαδή:
Όπως είπε και ο Γιώργος, αν τα γράψεις όπως τα λέει στο βιβλίο το 20 το 'χεις σίγουρο.
Τώρα, αν κάνεις κάποιες μικρές διαφοροποιήσεις των όσων λέει το βιβλίο, χωρίς όμως να αλλάζεις το νόημα, κανονικά δεν πρέπει να σου κόψει μόρια. Αυτό όμως εξαρτάται από το Βαθμολογητή που θα πέσεις.... Δηλαδή άλλος μπορεί να μην σου κόψει, και άλλος μπορεί να σου κόψει....
Αν πάλι κάνεις διοαφοροπποιήσεις αλλάζοντας το νόημα των όσων λέει το βιβλίο, να είσαι σίγουρος ότι θα σου κόψουν μόρια.

Οι ασκήσεις τώρα είναι στάνταρ πράγματα.....
Δεν ξέρω βέβαια αν σου κόβουν μόρια για λάθη στις πράξεις...

Πιστεύω να σε βοήθησα

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Γιώργος]

Αυτό όμως εξαρτάται από το Βαθμολογητή που θα πέσεις.... Δηλαδή άλλος μπορεί να μην σου κόψει, και άλλος μπορεί να σου κόψει....

Ακριβώς, εξαρτάται από τον διορθωτή. Αν πέσεις σε διορθωτή στο ένα χέρι το φραπέ (γιατί έχει και καύσωνα ρε αδερφέ) στο άλλο το στυλό και βαριέμαι τη ζωή μου, μπορεί να του ξεφύγει κάνα μόριο.


Όσο πιο κοντά στο βιβλίο. Δεν είναι απαραίτητο (αναγκαία συνθήκη). Αλλά είναι ικανή συνθήκη, δηλαδή το 'χεις το κατοσταράκι σίγουρο έτσι.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[EpaRon]

Ακριβώς, εξαρτάται από τον διορθωτή. Αν πέσεις σε διορθωτή στο ένα χέρι το φραπέ (γιατί έχει και καύσωνα ρε αδερφέ) στο άλλο το στυλό και βαριέμαι τη ζωή μου, μπορεί να του ξεφύγει κάνα μόριο.


Όσο πιο κοντά στο βιβλίο. Δεν είναι απαραίτητο (αναγκαία συνθήκη). Αλλά είναι ικανή συνθήκη, δηλαδή το 'χεις το κατοσταράκι σίγουρο έτσι.

Μπορεί πάλι να πέσεις και σε βαθμολογητή που έχει ξυπνήσει με νεύρα, έχει ρίξει και τσακωμό με τη γυναίκα του πρωί-πρωί και έχει πάει "φτιαγμένος" στο βαθ. κέντρο.....
Εκεί... θέλει πολύ προσοχή, γιατί και με το παραμικρό σε κόβει.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[philosophos]

οι βαθμολογητές πως ορίζονται?τυχαία?

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Krou]

Νομίζω πως όποιος διδάσκει το μάθημα σε σχολείο τότε καλείται να διορθώσει..

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[miv]

Τα γραπτα στελνονται εκτος πολης. ΠΧ. προπερσι της Γ' Διευθυνσης Αθηνων τα διορθωσαν στη Λαρισα, περσι στη Χαλκιδα.
Οσον αφορα την εκθεση, υπαρχουν κριτηρια βαθμολογησης που εχουν ενα συγκεκριμενο ποσοστο επι του τελικου βαθμου. ΠΧ, στους 50 (μορια Εκθεσης στο γραπτο Νεα Ελληνικα) ενα ποσοστο δινει η Μορφοσυνταξη, ενα αλλο η σωστη Αναπτυξη του θεματος/ιδεες, μετα Γραμματικη-Λεξιλογιο κλπ. Τα ποσοστα δεν ειναι ισα μεταξυ τους. Καθε κριτηριο εχει διαφορετικη βαρυτητα.
Μιλαω παντα για την Εκθεση. Οι γλωσσικες ασκησεις εχουν στανταρ μορια, συνολικα το 50% του βαθμου.
Ενα παραδειγμα κριτηριων βαθμολογησης στην Εκθεση ειναι οι κλιμακες βαθμολογησης γραπτου στο Β2 Γαλλικων. https://www.ifa.gr/IMG/pdf/evaB2ecrit-2.pdf

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 17 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Apostolis V.]

Εννοώ τι παίζει με 1ο, 2ο, και 3ο βαθμολογητή?

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[danai-elpida]

Βαθμολογει ο 1ος στη συνεχεια ο 2ος κ αν υπαρχει διαφορα μεγαλυτερη των 12 μοριων,τοτε διορθωνει κ 3ος εξεταστης. Κ οι δυο μεγαλυτεροι βαθμοι αθροιζονται κ διαιρουνται δια 2

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Apostolis V.]

Εντάξει τώρα κατάλαβα! Ευχαριστώ!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.