Οι νεότεροι, μαθητές, γονείς, γκόμενες και συγγενείς που ανάβουν για διδακτορικές σπουδές από το νηπιαγωγείο λες και είναι σχολή πανελληνίων, πρέπει να έχουν κάπου στο πίσω μέρος του μυαλού τους (αν υπάρχει) ότι το διδακτορικό δεν είναι κλασική φάση σπουδών.
1). Σαν διαδικασία περιλαμβάνει πολλές φάσεις μέχρι τη λήψη του. Δεν έχω ακόμη βρει λογικό άνθρωπο να μου απαντήσει σε μια λογική ερώτηση: "σε περίπτωση που ο επιβλέπων ξενερώσει ή για x,y λόγους δεν γουστάρει περαιτέρω συνεργασία και η διαδικασία πάει στο διάλο, ο κανακέλληνας βουτυροτριχομπεμπές υποψήφιος διδάκτορας με το τατουάζ και προφίλ γαμάουα στο Linkedin τι δουλειά θα κάνει;". Μέχρι ώρας το τηλέφωνο βουίζει...
2). Διδακτορικό έκανε και ο Gauss αλλά στο ενεργητικό του έθεσε την σύγχρονη Μαθηματική επιστήμη. H κουτσή Μαρία από το Instagram τι ακριβώς το θέλει; Για να φοράει άσπρη ρόμπα και να το παίζει Βιολόγος; Νομίζω ότι κάπου ξεφτιλίζεται σαν έννοια. Αν κρίνω από την συμπεριφορά και την λογική σταθερότητα πολλών που τον "παίζουν διδάκτορες" σε διάφορα Τμήματα, νομίζω ότι η επιστήμη δεν τους φταίει σε κάτι.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.