Γιατί οι νέοι γυρίζουν την πλάτη στις Φιλοσοφικές Σχολές

[ιωαννηs]

Η μηχανικη φτιαχνει μηχανες και οι ανθρωπιστικες φτιαχνουν ανθρωπους.
Μηχανες χωρις ανθρωπους υπαρχουν?
Αυτη την φτωχεια θα την πληρωσουμε συντομα ολοι εμεις και δεν θα ξερουμε τι φταιει.

Γιατί οι νέοι γυρίζουν την πλάτη στις Φιλοσοφικές Σχολές

ΦΟΙΤΗΤΙΚΑ ΝΕΑ | Γιατί οι νέοι γυρίζουν την πλάτη στις Φιλοσοφικές Σχολές Στρατηγάκη - Από τις περιζήτητες του χθες... στις αζήτητες του σήμερα: Η πτώση των Φιλοσοφικών Σχολών - Οι βάσεις εισαγωγής στις σχολές Φιλολογίας, Ιστορίας και Αρχαιολογίας κατρακυλούν τα τελευταία χρόνια, αφήνοντας πίσω...

www.foititikanea.gr

 

[Hased Babis]

Σε ορισμένες περιπτώσεις οι Θετικές και οι Τεχνολογικές Επιστήμες μπορεί να είναι πιο ανθρωπιστικές από τις "Ανθρωπιστικές".

 

[ιωαννηs]

Σε ορισμένες περιπτώσεις οι Θετικές και οι Τεχνολογικές Επιστήμες μπορεί να είναι πιο ανθρωπιστικές από τις "Ανθρωπιστικές".

Ναι... με την καμία..εντελως δηλαδη.

 

[Hased Babis]

Ιατρικά Μηχανήματα, Ακουστικά Βαρηκοΐας, ABS που κάνουν πιο ασφαλή τα αυτοκίνητα, Ποικιλίες σιταριού που κάνουν λιγότερο κόσμο να πεινάει, Τρακτέρ και Αγροτικά Μηχανήματα, Αζωτούχα Λιπάσματα .

θέλεις και άλλα.

 

[ιωαννηs]

Ιατρικά Μηχανήματα, Ακουστικά Βαρηκοΐας, ABS που κάνουν πιο ασφαλή τα αυτοκίνητα, Ποικιλίες σιταριού που κάνουν λιγότερο κόσμο να πεινάει.

θέλεις και άλλα.

ε τωρα επιστημονας εισαι...τι να σε λεω...
ναι αυτα τα ροδακινα τα ουφο ειναι πολυ γλυκα.

 

[Hased Babis]

Σε Θεωρητική σχολή σπουδάζω και το μετάνιωσα.

 

[ιωαννηs]

Σε Θεωρητική σχολή σπουδάζω και το μετάνιωσα.

Ε μετανιωσες για το μετα....το δουλεια που λεμε.. συμφωνω...οχι την ποιοτητα σου ομως.
Ακουσε αυτο αριστουργημα του Βαγγελη.. Οι αγγλοι εβγαλαν ολους τους ολυμπιακούς τους με αυτο.
Ποος το εκανε αραγε ο Βαγγελης ή ο υπολογιστης του?
Εδω δεν εχουμε την κακη τεχνολογια εχουμε την καλη βεβαια... μακαρι να ηταν ολα εστι

 

[Entropy24]

Η μηχανικη φτιαχνει μηχανες και οι ανθρωπιστικες φτιαχνουν ανθρωπους.
Μηχανες χωρις ανθρωπους υπαρχουν?
Αυτη την φτωχεια θα την πληρωσουμε συντομα ολοι εμεις και δεν θα ξερουμε τι φταιει.

Γιατί οι νέοι γυρίζουν την πλάτη στις Φιλοσοφικές Σχολές

ΦΟΙΤΗΤΙΚΑ ΝΕΑ | Γιατί οι νέοι γυρίζουν την πλάτη στις Φιλοσοφικές Σχολές Στρατηγάκη - Από τις περιζήτητες του χθες... στις αζήτητες του σήμερα: Η πτώση των Φιλοσοφικών Σχολών - Οι βάσεις εισαγωγής στις σχολές Φιλολογίας, Ιστορίας και Αρχαιολογίας κατρακυλούν τα τελευταία χρόνια, αφήνοντας πίσω...

www.foititikanea.gr

Morals don't pay the bills

 

[Hased Babis]

-Πόσο τεχνοφοβία θέλεις;

-ΝΑΙ

 

[Dias]

Γιατί οι νέοι γυρίζουν την πλάτη στις Φιλοσοφικές Σχολές;​

1) Διότι κατάλαβαν ότι οι σχολές αυτές είναι το παρελθόν και δεν έχουν μέλλον.
2) Διότι συνειδητοποίησαν ότι η πραγματικότητα απαιτεί θετικοτεχνολογικές επιστήμες.
3) Διότι σιχάθηκαν την τυμβωρυχική διδασκαλία των αρχαίων στο σχολείο.
4) Διότι αντελήφθησαν ότι οδηγούν στην ανεργία.
5) Διότι το πολύ μπλα - μπλα χωρίς ουσία καταντά βαρετό.
6) Διότι επιτέλους ξύπνησαν.

​

 

[Εριφύλη]

Διότι οι γονείς τους ζαλίζουν το μυαλουδάκι για άλλα πράγματα

🥹

 

[Samael]

Γιατί όσο και να γουστάρεις κάτι τρελά αν δεν πληρώνει...νηστικό αρκούδι δεν χορεύει.

Σε κάθε περίπτωση χρόνια μετά αντιλαμβάνομαι πως εάν είσαι εκπαιδευτικός στην Ελλάδα πιθανότατα θα είσαι αρκετά δυστυχισμένος καθώς όλο το σύστημα δεν έχει να κάνει πλέον ούτε με επιστήμη ούτε με εκπαίδευση, αλλά με τον βιοπορισμό του ανεξέλεγκτου αριθμού αποφοίτων από τις "καθηγητικές" σχολές.

Και σε αυτό προσωπικά εγώ κατηγορώ πρωτίστως τους εκπαιδευτικούς γιατί ως μορφωμένοι θα έπρεπε να είχαν υψώσει ανάστημα και να πάρουν τις δύσκολες αποφάσεις. Όμως η πείνα αλλάζει τον άνθρωπο, πολλοί εξ αυτών έχουν πλέον βολευτεί με το υπάρχων ελαττωματικό σύστημα, έχουν λογαριασμούς και ίσως και οικογένεια, οπότε δεν μπορούν να κάνουν κάτι για αυτό. Το αποτέλεσμα ; Να διδάσκουμε 5 ώρες αρχαία από το Γυμνάσιο με κύριο κριτήριο να βγαίνουν οι ώρες στο δημόσιο και να μην διαταραχθούν οι ισορροπίες στα ωρολόγια προγράμματα των φροντιστηρίων.

Βέβαια σε αυτό φταίει και το κράτος. Όταν ζητάς συνεχώς επιμορφώσεις που έχουν πιο πολύ διεκπαιρεωτικό χαρακτήρα χωρίς ουσιαστικά στόχευση, για να μπορεί να λέει η κάθε κυβέρνηση πως : "να κάτι κάναμε", είναι λογικό ο μέσος εκπαιδευτικός να μην τρελένεται όσον αφορά στην "ανάπτυξη και εξέλιξη ικανοτήτων"...

Στην Φιλανδία το επάγγελμα του καθηγητή έχει πολύ μεγάλο κύρος. Οι απαιτήσεις είναι υψηλές και η πλειοψηφία διαθέτει μεταπτυχιακά ή ακόμα και διδακτορικά. Επίσης το σχολείο είναι 4 ώρες ή και μια μέρα της εβδομάδας μπορεί και 5 ώρες. Επιπλέον οι μαθητές έχουν το λιγότερο άγχος σε σχέση με άλλες χώρες σχετικά με τις εξετάσεις, καθώς δεν αποτελούν την βάση του συστήματος αλλά λειτουργούν επικουρικά στην διαδικασία της εκπαίδευσης. Όχι όπως εδώ που τις έχουμε ανάξει στο Α και το Ω.

Και πριν πει κανένας κακοπροαίρετος πως με τόσες λίγες ώρες δεν μαθαίνουν τίποτα...ίσα ίσα που καταφέρνουν και αποδίδουν εξαιρετικά. Καταρρίπτοντας τον μύθο περί ατελείωτων ωρών διαβάσματος ως προϋπόθεση για να πετύχεις. Το οποίο είναι λογικό, όταν η ώρα αξιοποιείται στο μεγιστο, και τα παιδιά είναι ξεκούραστα, η απορρόφηση της γνώσης είναι μεγαλύτερη. Το ζήτημα είναι η συνέπεια, όχι η ένταση.

Το Ελληνικό σχολείο είναι απαρχαιωμένο, ανελαστικό, τιμωρεί τον μαθητή που δεν θέλει να μπει σε συγκεκριμένα καλούπια, όπως και τον εκπαιδευτικό που θέλει να προσαρμόσει το μάθημα στις πραγματικές ανάγκες της τάξης του.

Αλήθεια, θα ήταν δυνατόν όλοι οι γιατροί να συνταγογραφούν την ίδια αγωγή σε όλους τους ασθενείς ; Δεν νομίζω...δεν θα είχε νόημα να υπάρχουν γιατροί, πόσο μάλλον ειδικότητες, και να απαιτείται και προσωπική φυσική εξέταση. Ποιο είναι το νόημα να υπάρχει καθηγητής λοιπόν εάν δεν μπορεί να κάνει προσαρμογές σε έναν κορμό γνώσης που θα εξασφαλίζουν το βέλτιστο εκπαιδευτικό αποτέλεσμα ;

Εάν σε όλη αυτή την μιζέρια, προσθέσουμε και τον πενιχρό μισθό, ακόμα και μετά από από δεκαετία προϋπηρεσίας, και τέλος την έλλειψη κύρους του επαγγέλματος στην κοινωνία(ξαναλέω είναι Ελληνικό φαινόμενο αυτό), τότε για ποιον λόγο να θέλει οποιοδήποτε παιδί να σπουδάσει σε τέτοιες σχολές ; Και ακόμα και εκείνα τα λίγα που όντως θα το επιχειρήσουν, γνωρίζουν εκ των προτέρων πως οι 8 με 9 στους 10 θα το μετανιώσουν.

 

[Entropy24]

Να διδάσκουμε 5 ώρες αρχαία από το Γυμνάσιο με κύριο κριτήριο να βγαίνουν οι ώρες στο δημόσιο και να μην διαταραχθούν οι ισορροπίες στα ωρολόγια προγράμματα των φροντιστηρίων.

Μια ώρα από τα φιλολογικά μαθήματα στην Α λυκείου είπαν να χρησιμοποιήσουν, για να ενταχθεί άλλο μάθημα, και αμέσως στείλανε τα τμήματα φιλολογίας στο υπουργείο επιστολή διαμαρτυρίας. Από αυτό μόνο καταλαβαίνεις πολλά.

 

[Samael]

Μια ώρα από τα φιλολογικά μαθήματα στην Α λυκείου είπαν να χρησιμοποιήσουν, για να ενταχθεί άλλο μάθημα, και αμέσως στείλανε τα τμήματα φιλολογίας στο υπουργείο επιστολή διαμαρτυρίας. Από αυτό μόνο καταλαβαίνεις πολλά.

Είναι υπέρ του εκσυγχρονισμού του ωρολόγιου προγράμματος.
Αρκεί αυτό να μην περιλαμβάνει την αφαίρεση ούτε μιας ώρας απο τα αρχαία τους .

Πολλοί απο αυτούς τους ανθρώπους έχουν την τελείως λανθασμένη αντίληψη πως στις θετικές επιστήμες αναπτύσσεις μηχανικό τρόπο σκέψης και αξίζει να διδάσκεσαι μόνο φιλολογικά για να γίνεις σκεπτόμενος πολίτης. Ποίοι ; Οι άνθρωποι που βάζουν τα παιδιά απο το δημοτικό να μαθαίνουν την ιστορία απέξω.

Προσωπικά δεν ασχολούμαι ιδιαίτερα πλέον.
Η νοοτροπία τους κάθε χρόνο απομακρύνει όλο και περισσότερους μαθητές απο τις σχολές τους. Φτάσανε στον πάτο αλλά δεν τους ανησυχεί καθόλου το γιατί, παρά μόνο να αντιδρούν σε κάθε τι καινούριο.

 

[Entropy24]

Πολλοί απο αυτούς τους ανθρώπους έχουν την τελείως λανθασμένη αντίληψη πως στις θετικές επιστήμες αναπτύσσεις μηχανικό τρόπο σκέψης και αξίζει να διδάσκεσαι μόνο φιλολογικά για να γίνεις σκεπτόμενος πολίτης. Ποίοι ; Οι άνθρωποι που βάζουν τα παιδιά απο το δημοτικό να μαθαίνουν την ιστορία απέξω.

Τα γνωστά και μη εξαιρετέα επιχειρήματα της μορφής "Τα αρχαία σου ανοίγουν το μυαλό"

Δεν σου ανοίγουν το μυαλό, καις φλάτζα.

 

[Samael]

Τα γνωστά και μη εξαιρετέα επιχειρήματα της μορφής "Τα αρχαία σου ανοίγουν το μυαλό"

Δεν σου ανοίγουν το μυαλό, καις φλάτζα.

Λες και τα υπόλοιπα στο κλείνουν .
Τι να πω, εαν η κοινωνία έχει γίνει έτσι επειδή δεν έχουμε αρκετά αρχαία στο πρόγραμμα ας βάλουν και 10 ώρες δεν έχω θέμα. Το ερώτημα είναι...αυτό φταίει όντως ;

Ούτε σε άλλες χώρες κάνουν αρχαία Ελληνικά ή οποιαδήποτε αντίστοιχη εκδοχή της γλώσσας τους, ειδικά με τόση μανία, αλλά βλέπεις πως οι πολίτες αυτών των χωρών έχουν περισσότερη παιδεία. Πρέπει να ηρεμήσουν με τις τεχνικές λεπτομέρειες απο το γυμνάσιο σε συντακτικό και γραμματική.

 

[Dias]

Μια ώρα από τα φιλολογικά μαθήματα στην Α λυκείου είπαν να χρησιμοποιήσουν, για να ενταχθεί άλλο μάθημα, και αμέσως στείλανε τα τμήματα φιλολογίας στο υπουργείο επιστολή διαμαρτυρίας. Από αυτό μόνο καταλαβαίνεις πολλά.

Από τους φιλολόγους και τους θεολόγους δεν κόβουν ώρες, τη Φυσική όμως την έχουν κατακρεουργήσει.

Τα γνωστά και μη εξαιρετέα επιχειρήματα της μορφής "Τα αρχαία σου ανοίγουν το μυαλό"

Δεν σου ανοίγουν το μυαλό, καις φλάτζα.

Η κ. Ευγενία Μανωλίδου (σύζυγος γνωστού) είπε το εξής καταπληκτικό:

«Τα Αρχαία Ελληνικά είναι η γλώσσα του μέλλοντος»​

«Τα Αρχαία Ελληνικά είναι η γλώσσα του μέλλοντος»: Η Ευγενία Μανωλίδου μιλά αποκλειστικά στο ΕΡΤΝews - ertnews.gr

 

[ιωαννηs]

Από τους φιλολόγους και τους θεολόγους δεν κόβουν ώρες, τη Φυσική όμως την έχουν κατακρεουργήσει.


Η κ. Ευγενία Μανωλίδου (σύζυγος γνωστού) είπε το εξής καταπληκτικό:

«Τα Αρχαία Ελληνικά είναι η γλώσσα του μέλλοντος»​

«Τα Αρχαία Ελληνικά είναι η γλώσσα του μέλλοντος»: Η Ευγενία Μανωλίδου μιλά αποκλειστικά στο ΕΡΤΝews - ertnews.gr

View attachment 151916​

Εξαιρετικη η Ευγενεια.
Ειχαν αραγε ψευταρεους στην αρχαιοτητα... ε κατι θα ειχαν? Αλλα πως και δεν το πιασε ο Αριστοφανης?

 

[Hased Babis]

Η Ειρωνεία είναι οτί ο Ferdinand de Saussire όπως και ο Noam Chomsky -που είναι ακόμα ανάμεσα μας ο τελευταίος- ότι ήταν/είναι από τους λίγους στον κλάδο τους που δεν είναι απλώς από τους σημαντικότερους γλωσσολόγους, μπαίνουν μαζί με τον Einstein, τον Bohr, τον Gauss, τον Perelman, την Curie, τον Berners- Lee και τον Kirk. Είναι ΑΝΕΞΑΡΤΙΤΩΣ ΚΛΑΔΟΥ από τους σημαντικότερους επιστήμονες στην ιστορία της ανθρωπότητας.

Άμα το ψάξετε θα δείτε οτί και οι Ανθρωπιστικές Επιστήμες έχουν σημαντικά ονόματα.

Το ίδιο ισχυεί και για τον Μανώλη Ανδρόνικο.

 

[Drscientist]

Τα οικονομικά να "κλέψουν" ώρα απο τα αρχαία;
Να μάθουν οικονομικά τα παιδιά της Θεωριτικής;
Πάει η Θεωριτική...
Τα οικονομικά είναι ο Τεχνοκρατισμός...

<<Τα οικονομικά θεοποιούν το χρήμα>>

Αυτά...
Ελλάδα 2025.