Βιολογία κατεύθυνσης και παπαγαλία

[JohnOppie]

Ισχύει τελικά ότι τα παιδιά στην υγείας πρέπει να ξέρουν την ύλη στην βιολογία απ' έξω, και πως η διαφορά ενός κόμματος σου στοιχίζει μονάδες; Από την μία, φαίνεται λογικό για την ιατρική και τον τρόπο διαβάσματος, αλλά και πάλι για τα δεδομένα πανελληνίων έτσι εξετάζεται;

 

[despoina13]

Ο λόγος που το λένε αυτό ειναι γιατι ο μέσος μαθητής, αν δεν ξέρει άριστα τη θεωρία ,εκείνη τη στιγμή δεν μπορει να αποτυπώσει με δικά του λόγια το σωστό νόημα χωρις να το αλλοιώσει με κάποιον τρόπο ή χωρις να ξεχάσει κάποια λεπτομέρεια. Αυτο που ισχύει στην πραγματικότητα ειναι, οτι πρέπει να ξέρεις ολες τις πληροφορίες που εχει το βιβλίο με κάθε λεπτομέρεια. Σε ορισμένες τυποποιημενες φρασεις-αιτιολογησεις καλο ειναι να τα γράφεις ακριβώς όπως το βιβλίο για να ειναι πιο εύκολο για τον διορθωτή και να μην χάσεις μονάδες
γιατι αυτό που γράφεις δεν ειναι κατανοητό. Γενικά αν κατανοείς αυτό που διαβάζεις δεν χρειάζεται παπαγαλια,αλλα δεν μπορείς απλα να αλλάζεις λέξεις, επειδή η βιολογια εχει κάποιους συγκεκριμένους όρους και ειναι ευκολο να γίνουν παραλείψεις. Αν ενας μαθητής εχει κατανοήσει σωστα τη θεωρία δεν θα εχει τέτοια θέματα γιατι θα του βγαίνει αυθόρμητα μετά απο ένα σημειο

 

[ch2006]

Ισχύει τελικά ότι τα παιδιά στην υγείας πρέπει να ξέρουν την ύλη στην βιολογία απ' έξω, και πως η διαφορά ενός κόμματος σου στοιχίζει μονάδες; Από την μία, φαίνεται λογικό για την ιατρική και τον τρόπο διαβάσματος, αλλά και πάλι για τα δεδομένα πανελληνίων έτσι εξετάζεται;

Αρχικά θα πρέπει να δίνουν έμφαση στη κατανόηση... Αυτολεξεί είναι απαραίτητο να ξέρουν τους ορισμούς, αλλά οι βιολογικές διαδικασίες (σε μια ερώτηση ανοιχτού τύπου) μπορούν να γράφουν με διαφορετικά λόγια, χωρίς να αλλοιώνεται το νόημα! Η θεωρία του βιβλίου είναι και εργαλείο για την αιτιολόγηση στις ασκήσεις, οπότε η στυγνή αποστήθιση, χωρίς ουσιαστική κατανόηση, δε βοηθάει σ' αυτό...
ΥΓ: Εαν κάποιος νιώθει ανασφάλεια και θεωρεί πως δεν μπορεί να απαντήσει σωστά, με δικά του λόγια, σε μια ερώτηση ανάπτυξης, τότε καλύτερα να εστιάσει στην αποστήθιση, ανεξάρτητα από το αν καταλαβαίνει ή όχι το κείμενο...