[23/5/2011] Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον Κατεύθυνσης

Klaus · 23-05-11

Αρχική Δημοσίευση από Γιώργος:
Man, το λέει η εξεταστέα ύλη από το Υπουργείο ότι είναι ισοδύναμο όταν σου ζητάει "Αλγόριθμο".

Ρε φίλε νιώσε τι σου λέω δεν υπάρχουν αρκετοί ακόμα διορθωτές κλάδου πληροφορικής με αποτέλεσμα να χώνονται άσχετες ειδικότητες που διορθώνουν αντιπαραβάλλοντας τις λύσεις σαν κείμενο της ιστορίας.

Θεωρητικά και κώδικα να γράψεις επιστημονικά τεκμηριωμένο θα στον δεχτεί. Πρακτικά πόσους θα βρεις να μπορούν να σε διορθώσουν στο εξεταστικό κέντρο.Και στην τελική είσαι άλλο ένα γραπτό.Δώσε τους ένα καλό λόγο να ασχοληθούν παραπάνω μαζί σου.

Siritoss · 23-05-11

Αρχική Δημοσίευση από woochoogirl:
puma την παλεύεις; Έλεος τι σου είπε δηλαδή η κοπέλα, 4 ποστς θαυμαστικά και κεφαλαία.
Στο 3ο θέμα θεωρείται πως οι βαθμολογίες είναι διαφορετικές μεταξύ τους; Ή πρέπει να πάρεις και περιπτώσεις που είναι ίδιες όταν εξετάζεις ποια είναι η μεγαλύτερη για κάθε υποψήφιο.
Επίσης λόγω διευκρίνησης στο ίδιο θέμα, έτσι όπως το καταλαβαίνω υπονοεί πως θα έχεις και σίγουρα έναν υποψήφιο. Άρα σε μια δομή do while δε χρειάζεται να βάλεις δύο φορές (μία εκτός της, μία εντός της) διάβασμα ονόματος και βαθμών, right?

Εάν δε βάλεις 2 φορές Διάβασε όνομα θα πρέπει να βάλεις μία Αν μέσα στην όσο για να μην γίνει η επανάληψη όταν δοθεί σαν όνομα το "ΤΕΛΟΣ"

Dias · 23-05-11

Αρχική Δημοσίευση από red span:
60% κατω απο την βαση ακουσα

Αν αυτό το γράφεις για την ανάπτυξη εφαρμογών κλπ, συγχαρητήρια σε όποιον έβγαλε ποσοστό πριν ακόμα τα γραπτά φτάσουν στα βαθμολογικά κέντρα.

Sourotiri · 23-05-11

Αρχική Δημοσίευση από Dias:
Αν αυτό το γράφεις για την ανάπτυξη εφαρμογών κλπ, συγχαρητήρια σε όποιον έβγαλε ποσοστό πριν ακόμα τα γραπτά φτάσουν στα βαθμολογικά κέντρα.

Αν εσύ Δία δεν είσαι σε θέση να ξέρεις πως έγραψαν 30.000 παιδιά σήμερα, αν δεν μπορείς να προβλέψεις πως θα βαθμολογηθούν τα γραπτά τους, μην βγάζεις το κόμπλεξ σου σε αυτούς που μπορούν, γατάκι, ε γατάκι :Ρ :Ρ :Ρ :Ρ :Ρ

Siritoss · 23-05-11

Αυτές οι (υπερβολικά) πρόωρες στατιστικές δεν έχουν κανένα νόημα.
Πέρυσι το 50% ήταν κάτω από τη βάση. Οπότε φέτος που ήταν σχετικά πιο εύκολα δεν νομίζω να πάει 60%. (όχι, ότι είναι αδύνατον)

Θάλεια · 23-05-11

Eμένα μου φάνηκαν νορμάλ τα θέματα, ειδικά το 3ο και 4ο.Περίμενα δυσκολότερα :/:

Klaus · 23-05-11

Γενικά στα θέματα ακολουθήθηκε ένα νορμάλ μοτίβο, στο οποίο μπορούσε να αντεπεξέλθει η πλειονότητα των μαθητών. Δεν θα τα χαρακτήριζα απαιτητικά σε καμία περίπτωση. Το μόνο που γίνεται είναι ότι χρόνο με το χρόνο τα φροντιστήρια δεν κάνουν πολλές ασκήσεις και ίσως για αυτό τα παιδιά δεν αισθάνονται σίγουρα για τον εαυτό τους...

Να ευχηθώ καλά αποτελέσματα σε όλα τα παιδιά και να πω ότι είναι το τελευταίο μάθημα που πρέπει να ανησυχείτε!

lefterisg · 23-05-11

Παιδιά μπορεί να μου πεί κάποιος πόσα μόρια θα μου κόψουν στο Β2 που δεν έγραψα και τις τιμές του υποπρογράμματος, παρά μόνο του κύριου προγράμματος?

Θάλεια · 23-05-11

Αρχική Δημοσίευση από lefterisg:
Παιδιά μπορεί να μου πεί κάποιος πόσα μόρια θα μου κόψουν στο Β2 που δεν έγραψα και τις τιμές του υποπρογράμματος, παρά μόνο του κύριου προγράμματος?

Τις μισές ίσως; :/:

Yannis92 · 23-05-11

Αρχική Δημοσίευση από lefterisg:
Παιδιά μπορεί να μου πεί κάποιος πόσα μόρια θα μου κόψουν στο Β2 που δεν έγραψα και τις τιμές του υποπρογράμματος, παρά μόνο του κύριου προγράμματος?

Ε κατω απο τα μισα δεν νομιζω να σοθ κοψουνε...Το πολυ μισα μορια υπολογισε...

lefterisg · 23-05-11

Τσάμπα μόρια...Οκ, ευχαριστώ!

sido · 23-05-11

αν τις εχεισ εμφανισει μπορει να μην σου κοψουν και καθολου ετσι την πατησα κ εγω αλλα μου ειπε ο καθηγητης μου οτι αν φαινονται οι τιμεσ δηλαδη αν τις εχεισ κυκλωσει μπορει να τις παρεις ολες τις μοναδες..να ρωτησω και εγω κατι το διαγραμμα ροης που το εκανα με για υπαρχει προβλημα??

nex. · 23-05-11

Αρχική Δημοσίευση από 9aleia:
Eμένα μου φάνηκαν νορμάλ τα θέματα, ειδικά το 3ο και 4ο.Περίμενα δυσκολότερα

αχ τι κριμαα... :/:

............

MariaEchelon · 23 Μαΐου 2011

σχετικα βατα τα θεματα αλλα εκανα βλακειες κ εχασα τσαμπα τ Α4 κ το περισσοτερο Α5..

Αρχική Δημοσίευση από sido:
αν τις εχεισ εμφανισει μπορει να μην σου κοψουν και καθολου ετσι την πατησα κ εγω αλλα μου ειπε ο καθηγητης μου οτι αν φαινονται οι τιμεσ δηλαδη αν τις εχεισ κυκλωσει μπορει να τις παρεις ολες τις μοναδες..να ρωτησω και εγω κατι το διαγραμμα ροης που το εκανα με για υπαρχει προβλημα??

οχι γινεται ειτε με οσο ειτε με για

Giannoutas · 25-05-11

Αρχική Δημοσίευση από puma1991:
Τωρα για να καταλαβω.....τι ειπες ακριβως?
Ολα τα προσωπικα ποστ, ηταν απεναντι στην κοπελα, γιατι βγηκε και εγραψε ενα ποστ (τα κλασσικα που γραφουμε εμεις οι φοιτητες συνηθως) που λεει οτι τα θεματα ειναι γελοια, και οτι με αυτα τα θεματα δεν ξεχωριζε ο αριστος απο εναν μετριο μαθητη....οπως και επισης οτι ενας που ειχε ασχοληθει ελαχιστα εγραφε 10.

Τα θεματα οντως ηταν ευκολα και μου την εσπασε που δεν εβαλαν δυσκολα γιατι θα εγραφα και ηταν ευκαιρια να παρω ενα αβανταζ απο αλλους που δεν εγραφαν

Τωρα επεσαν ευκολα,εγραψαν ολοι και τωρα ειμαι στα ιδια με εναν πολυ μετριο μαθητη αφου απο απροσεξειες εχασα μερικα μορια.Αυτος διαβασε αραια και που το μαθημα και εγω το ειχα ξεσκισει και τελικα γραψαμε το ιδιο.Ε δεν λεει ετσι.Καπου χανει

Και μην πεις πως δεν ηταν ευκολα τα θεματα.

puma1991 · 25-05-11

Αρχική Δημοσίευση από Giannoutas:
Τα θεματα οντως ηταν ευκολα και μου την εσπασε που δεν εβαλαν δυσκολα γιατι θα εγραφα και ηταν ευκαιρια να παρω ενα αβανταζ απο αλλους που δεν εγραφαν

Τωρα επεσαν ευκολα,εγραψαν ολοι και τωρα ειμαι στα ιδια με εναν πολυ μετριο μαθητη αφου απο απροσεξειες εχασα μερικα μορια.Αυτος διαβασε αραια και που το μαθημα και εγω το ειχα ξεσκισει και τελικα γραψαμε το ιδιο.Ε δεν λεει ετσι.Καπου χανει

Και μην πεις πως δεν ηταν ευκολα τα θεματα.

Φαντασου, εδω εκανες λαθη απο απροσεξια σε αυτα τα θεματα (που συμφωνα με εσενα ηταν ευκολα, για εμενα ηταν νορμαλ θεματα)....φαντασου να ηταν δυσκολα τι θα εκανες!!
Κατα την γνωμη μου,μια χαρα θεματα ηταν.Μπορουσε να διακριθει ο αριστος απο τον απλα καλο μαθητη.

toi_toi · 25-05-11

μα ενας μαθητης πολυ καλος που περιμενει να γραψει 95 γιατι φοβαται την λεπτομερεια δεν θα ξεχωρισει απο εναν μαθητη μετριο ο οποιος δεν εχει πολυδιαβαζει και γραφει το 90!!! αυτο ειναι το θεμα! θα ταν καλυτερο να βαζαν ενα δυσκολο τεταρτο θεμα ετσι ωστε να ξεχωρισει ο καλος απο τον μετριο...ή μαλλον ο μαθητης που εχει μπει για τα καλα στην λογικη του μαθηματος κ μπορει να σκεφτει απο αυτον που ισως παπαγαλισε το μαθημα....

puma1991 · 25-05-11

Αρχική Δημοσίευση από toi_toi:
μα ενας μαθητης πολυ καλος που περιμενει να γραψει 95 γιατι φοβαται την λεπτομερεια δεν θα ξεχωρισει απο εναν μαθητη μετριο ο οποιος δεν εχει πολυδιαβαζει και γραφει το 90!!! αυτο ειναι το θεμα! θα ταν καλυτερο να βαζαν ενα δυσκολο τεταρτο θεμα ετσι ωστε να ξεχωρισει ο καλος απο τον μετριο...ή μαλλον ο μαθητης που εχει μπει για τα καλα στην λογικη του μαθηματος κ μπορει να σκεφτει απο αυτον που ισως παπαγαλισε το μαθημα....

Δεν υπαρχει μαθητης που παπαγαλισε την ΑΕΠΠ και εγραψε πανω απο 13-14!!!
Αν ειναι δυνατον ρε παιδια, μην λεμε οτι θελουμε.Αυτο το μαθημα, σαν μαθημα θα δειτε οτι τα τελευταια χρονια εχει ποσοστα αποτυχιας κατω απο την βαση ιδια με την Φυσικη Κατ.
Τοσα χρονια υπαρχουν δυο κατηγοριες....οσοι εγραφαν κατω απο την βαση και οσοι εγραφαν πανω απο 17-18.
Λοιπον, γιατι δεν εχει νοημα οτι και να λεμε....εγω την επιθεση την εκανα γιατι δεν γινεται να βγαινεις και λες οτι τα θεματα ηταν γελοια και οτι ενας μαθητης μετρια προετοιμασμενος εγραφε.
ΔΕΝ ΕΓΡΑΦΕ ΚΑΙ ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΟΤΕ ΕΝΑΣ ΜΕΤΡΙΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΜΕΝΟΣ ΔΕΝ ΠΡΟΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΓΡΑΨΕΙ!
Ειναι το μαθημα τετοιο.....

toi_toi · 25-05-11

Αρχική Δημοσίευση από puma1991:
Δεν υπαρχει μαθητης που παπαγαλισε την ΑΕΠΠ και εγραψε πανω απο 13-14!!!
Αν ειναι δυνατον ρε παιδια, μην λεμε οτι θελουμε.Αυτο το μαθημα, σαν μαθημα θα δειτε οτι τα τελευταια χρονια εχει ποσοστα αποτυχιας κατω απο την βαση ιδια με την Φυσικη Κατ.
Τοσα χρονια υπαρχουν δυο κατηγοριες....οσοι εγραφαν κατω απο την βαση και οσοι εγραφαν πανω απο 17-18.
Λοιπον, γιατι δεν εχει νοημα οτι και να λεμε....εγω την επιθεση την εκανα γιατι δεν γινεται να βγαινεις και λες οτι τα θεματα ηταν γελοια και οτι ενας μαθητης μετρια προετοιμασμενος εγραφε.
ΔΕΝ ΕΓΡΑΦΕ ΚΑΙ ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΟΤΕ ΕΝΑΣ ΜΕΤΡΙΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΜΕΝΟΣ ΔΕΝ ΠΡΟΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΓΡΑΨΕΙ!
Ειναι το μαθημα τετοιο.....

μπορει να μην υπαρχει μαθητης που παπαγαλισε και εγραψε πανω απο 13-14...αλλα υπαρχουν μαθητες που ασχοληθηκαν ελαχιστα και εγραψαν 18....οπως και να χει θα προτοιμουσα τα θεματα να ταν διαβαθμισμενα και να ξεχωριζε ο αριστος απο το μετριο και οχι να κριθουν ολα στην λεπτομερεια...πραγμα που εγινε!

Chris1993 · 25-05-11

Προσωπικά σε αυτό το μάθημα τα έχω ΟΛΑ ολόσωστα εκτός απο το Α5 [τις ερωτήσεις θεωρίες] που τις απάντησα με δικά μου λόγια αλλά είναι μέσα σε αυτά που λέει το βιβλίο.Οπότε, στην χειρότερη περίπτωση 95 στην καλύτερη 99-100

Τα καταευχαριστήθηκα τα θέματα,αλλά περίμενα και ήθελα πιο τσιμπημένα!

[23/5/2011] Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον Κατεύθυνσης

Πως θεωρείτε ότι τα πήγατε; Κλειστή δημοσκόπηση 11 Ιουνίου 2011.

Άριστα

Πολύ καλά

Καλά

Μέτρια

Άσχημα

Χάλια

Δεν είμαι υποψήφιος

Διάσημο μέλος

Νεοφερμένος

Επιφανές μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Νεοφερμένος

Διάσημο μέλος

Διάσημο μέλος

Εκκολαπτόμενο μέλος

Διάσημο μέλος

Εκκολαπτόμενο μέλος

Εκκολαπτόμενο μέλος

Νεοφερμένος

Νεοφερμένος

Νεοφερμένος

Διάσημο μέλος

Εκκολαπτόμενο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Εκκολαπτόμενο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Περιβόητο μέλος

Πως θεωρείτε ότι τα πήγατε;
Κλειστή δημοσκόπηση 11 Ιουνίου 2011.