jims
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο jims αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Νομικής ΕΚΠΑ. Έχει γράψει 1,043 μηνύματα.
04-11-23
17:44
Μια μικρή διόρθωση (ίσως άνευ σημασίας) : Από το 1983 έως το 1986 μετρούσε ο βαθμός μόνο της γ λυκείου. Μόνο το 1987 και 1988 μέτρησε ο βαθμός και των τριών τάξεων. Όμως δημιούργησε προβλήματα και τελικά (ορθώς) το 1989 αποσυνδέθηκαν οι πανελλήνιες από το λύκειο (δηλαδή έπαψαν να είναι και απολυτήριες) και για την εισαγωγή μετρούσε μόνο ο βαθμός των πανελληνίων.6) ΠΕΡΙΟΔΟΣ 1983 – 1999
Ο βαθμός του Λυκείου έβγαινε και για τις 3 τάξεις (Α=20%, Β=30%, Γ=50%). Όμως από το 1988 επικράτησε η άποψη οι γενικές εξετάσεις να είναι αποκλειστικά εισαγωγικές και η συμμετοχή των βαθμών του λυκείου καταργήθηκε. Το μηχανογραφικό συμπληρώνονταν πριν τις εξετάσεις και οι γενικές εξετάσεις γίνονταν μετά τις ενδοσχολικές. Η μετάδοση των θεμάτων σταμάτησε να γίνεται με το ραδιόφωνο και τα θέματα έρχονταν στα σχολεία με το …τηλεομοιότυπο (στη διεθνή γλώσσα FAX) που τότε είχε μέγεθος ψυγείου (!).
Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων:
Στο Ακαδημαϊκό Απολυτήριο τύπου Α οι υποψήφιοι εξετάζονταν και στα λατινικά. Ενώ, δλδ, για το τύπου Β έδιναν 5, για το τύπου Α έδιναν 6 μαθήματα.3) ΠΕΡΙΟΔΟΣ 1964 – 1967
1964. Η Ένωση Κέντρου θριάμβευσε στις εκλογές. Είχε υποσχεθεί πολλές αλλαγές στη χώρα και ειδικά είχε όραμα για μεταρρύθμιση της Παιδείας. Ο ίδιος ο πρωθυπουργός Γεώργιος Παπανδρέου ανέλαβε το υπουργείο Παιδείας με υφυπουργό τον (γνωστό σε όλους μας) Ευάγγελο Παπανούτσο. Κατάργησαν τα δίδακτρα για τα δημόσια σχολεία και τα πανεπιστήμια, αναμορφώθηκαν στο πιο σύγχρονο όλα τα προγράμματα σπουδών. Τότε ιδρύθηκαν και τα πανεπιστήμια στην Πάτρα και στα Ιωάννινα.
Επόμενο βήμα ήταν η αλλαγή του εξεταστικού συστήματος με κάποιο νέο που να μην είχε τα ίδια μειονεκτήματα. Το 1964 έγιναν για πρώτη φορά κοινές εισητήριες εξετάσεις για όλα τα ΑΕΙ, οι οποίες διενεργήθηκαν κεντρικά από το υπουργείο Παιδείας με θέματα κοινά για όλους τους υποψηφίους, ακριβώς όπως γίνεται σήμερα με τις Πανελλήνιες. Και μηχανογραφικό σαν το σημερινό με σειρά προτίμησης κλπ.
Τα επόμενα δύο χρόνια, λειτούργησε το νέο σύστημα του λεγόμενου Ακαδημαϊκού Απολυτηρίου. Αξίζει να το δούμε πως ήταν. Υπήρχαν δύο τύποι: Το Ακαδημαϊκό Απολυτήριο Τύπου Α’ για τις Θεολογικές, Νομικές, Φιλοσοφικές, Πολιτικές και Οικονομικές Σχολές, και το Ακαδημαϊκό Απολυτήριο Τύπου Β’ για τις Φυσικομαθηματικές, Υγείας, Πολυτεχνικές και Γεωπονοδασολογικές Σχολές.
Οι εξετάσεις γίνονταν σε 6 πόλεις ανά την Ελλάδα με τον τρόπο που ισχύει και σήμερα. Ο στόχος ήταν ένα αδιάβλητο σύστημα. Κοινά θέματα για όλους. Σκεπάζονταν τα ονόματα και βαθμολογούνταν από δύο καθηγητές και ίσχυε και το γνωστό ότι αν η διαφορά ήταν μεγαλύτερη από κάποιο όριο, υπήρχε και τρίτος βαθμολογητής. Και μηχανογραφικό σαν το σημερινό με σειρά προτίμησης κλπ. Τα θέματα έβγαιναν στο υπουργείο Παιδείας από την κεντρική επιτροπή εξετάσεων. Έβγαιναν αντίγραφα, και κλεισμένα σε σφραγισμένους απόρρητους φακέλους μεταφέρονταν στον τόπο των εξεταστικών κέντρων και φυλάσσονταν μέχρι τις εξετάσεις στο χρηματοκιβώτιο της Εθνικής Τράπεζας. Αυτό γεννά υποψίες για κίνδυνο διαρροής, όμως μέχρι το 1979 δεν ακούστηκε τίποτα σχετικό.
Τα μαθήματα που εξετάζονταν οι υποψήφιοι ήταν αρκετά και πολλά ήταν άσχετα με την επιστήμη που κάποιος ήθελε. Να το πρόγραμμα εξετάσεων του 1965:
View attachment 124836
Δηλαδή, το σκεπτικό ήταν να μην ασχολείται κάποιος μόνον με τα μαθήματα της σχολής του, αλλά και με τη γενική παιδεία. Έτσι ο φιλόλογος (Α’ τύπος) εξεταζόταν και Μαθηματικά και Φυσική ενώ ο γιατρός (Β’ τύπος) και Αρχαία και Ιστορία. Όμως το θέμα εξομαλυνόταν κάπως, καθώς υπήρχαν συντελεστές που αύξαιναν τα ενδιαφέροντα μαθήματα και μείωναν τα άλλα. Να τοι:
View attachment 124837