Scandal
Διαχειριστής
Ο Πέτρος αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένος. Είναι 35 ετών, Φοιτητής του τμήματος Πληροφορικής ΟΠΑ και μας γράφει απο Περιστέρι (Αττική). Έχει γράψει 16,857 μηνύματα.
08-02-23
22:40
Θέλω τη γνώμη σας σε κάτι.
Λοιπόν, όταν κάνω Listening (Michigan), δυστυχώς δε μπορώ να συγκεντρωθώ και να διαβάζω εύκολα τα a-b-c-d και την ερώτηση στα short conversations ενώ η ροή κυλάει / ο ήχος παίζει.
Για το λόγο αυτό, μέχρι στιγμής σε αυτό το Part 1 του Listening, μεταξύ των ερωτήσεων κάνω παύση το mp3 για να διαβάζω πρώτα τι λέει η ερώτηση και τις πιθανές απαντήσεις και μετά πατάω play. Μπερδέυομαι τελείως αν τα διαβάζω ενώ παίζει η συζήτηση.
Αν τα a-b-c-d είναι πολύ μικρή φράση (2-3 λέξεις), δεν έχω πρόβλημα και δεν χρειάζεται να κάνω αυτή την παύση. Αν είναι προτάσεις όμως και δύο σειρών, δυστυχώς δε μπορώ να τη βγάλω στο σύντομο διάστημα που δίνει το mp3 / αυτός που μιλάει.
Δε ξέρω αν η λύση τελικά είναι να αφοσιώνομαι στην ανάπτυξη του conversation και να πρωτοβλέπω τις επιλογές μετά. Το χρονικό διάστημα είναι πάρα πολύ μικρό και δεν νιώθω ασφάλεια να μην ξέρω τι μπορεί να αφορά αυτό που θα ακούσω.
Με τα κείμενα και τα segments δεν έχω ιδιαίτερο θέμα, ειδικά τα segments που τα ακούς και 2η φορά και έχουν μόνο a-b-c (χωρίς d) βγαίνουν πιο άνετα και ευχάριστα.
Λοιπόν, όταν κάνω Listening (Michigan), δυστυχώς δε μπορώ να συγκεντρωθώ και να διαβάζω εύκολα τα a-b-c-d και την ερώτηση στα short conversations ενώ η ροή κυλάει / ο ήχος παίζει.
Για το λόγο αυτό, μέχρι στιγμής σε αυτό το Part 1 του Listening, μεταξύ των ερωτήσεων κάνω παύση το mp3 για να διαβάζω πρώτα τι λέει η ερώτηση και τις πιθανές απαντήσεις και μετά πατάω play. Μπερδέυομαι τελείως αν τα διαβάζω ενώ παίζει η συζήτηση.
Αν τα a-b-c-d είναι πολύ μικρή φράση (2-3 λέξεις), δεν έχω πρόβλημα και δεν χρειάζεται να κάνω αυτή την παύση. Αν είναι προτάσεις όμως και δύο σειρών, δυστυχώς δε μπορώ να τη βγάλω στο σύντομο διάστημα που δίνει το mp3 / αυτός που μιλάει.
Δε ξέρω αν η λύση τελικά είναι να αφοσιώνομαι στην ανάπτυξη του conversation και να πρωτοβλέπω τις επιλογές μετά. Το χρονικό διάστημα είναι πάρα πολύ μικρό και δεν νιώθω ασφάλεια να μην ξέρω τι μπορεί να αφορά αυτό που θα ακούσω.
Με τα κείμενα και τα segments δεν έχω ιδιαίτερο θέμα, ειδικά τα segments που τα ακούς και 2η φορά και έχουν μόνο a-b-c (χωρίς d) βγαίνουν πιο άνετα και ευχάριστα.
Scandal
Διαχειριστής
Ο Πέτρος αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένος. Είναι 35 ετών, Φοιτητής του τμήματος Πληροφορικής ΟΠΑ και μας γράφει απο Περιστέρι (Αττική). Έχει γράψει 16,857 μηνύματα.
05-02-23
15:10
Λοιπόν παιδιά ένα tip που έχω να δώσω, αν συμφωνείτε και οι καθηγητές, βασιζόμενος στο practice tests βιβλίο που κάνω τώρα (για Michigan): στα passages, εγώ διαβάζω παράλληλα τις ερωτήσεις κατανόησης και τις απαντάω αμέσως καθώς κατεβαίνω τις παραγράφους. Αυτό φυσικά με εξαίρεση αν ρωτάει το main purpose of the passage (που φυσικά το αφήνω για το τέλος) ή αν σε κάποια ερώτηση παίζει με τις λέξεις και θέλει απάντηση από προηγούμενες παραγράφους συνδυαστικά (αυτό το καταλαβαίνεις εύκολα).
Όπως και να 'χει εμένα με βολεύει να τις κάνω παράλληλα αντί να περιμένω να τελειώσω το κείμενο και να ψάχνομαι μετά. Αν κάτι θέλει συνολική θεώρηση, το αφήνω για το τέλος.
Όπως και να 'χει εμένα με βολεύει να τις κάνω παράλληλα αντί να περιμένω να τελειώσω το κείμενο και να ψάχνομαι μετά. Αν κάτι θέλει συνολική θεώρηση, το αφήνω για το τέλος.
Scandal
Διαχειριστής
Ο Πέτρος αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένος. Είναι 35 ετών, Φοιτητής του τμήματος Πληροφορικής ΟΠΑ και μας γράφει απο Περιστέρι (Αττική). Έχει γράψει 16,857 μηνύματα.
14-01-23
01:51
Μπορει κάποιος να δώσει tips διαχείρισης χρόνου στο γραπτό part του ECPE;
Εννοω GVCR και writing. πχ πόσο max χρόνο να αφιερώνω ώστε να μην καταλήξω να παραδώσω κόλλα με άλυτα reading που είναι στο τέλος;
Εννοω GVCR και writing. πχ πόσο max χρόνο να αφιερώνω ώστε να μην καταλήξω να παραδώσω κόλλα με άλυτα reading που είναι στο τέλος;